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Titre : | Paroles qui blessent, paroles qui soignent (2021) |
Auteurs : | Sandrine Weil, Auteur |
Type de document : | Article |
Dans : | Cahiers pédagogiques (572, Novembre 2021) |
Article en page(s) : | p. 46-46 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Blessure ; Décrochage scolaire ; Entretien ; Expérience professionnelle ; Parole ; Phobie scolaire ; Scolarité |
Résumé : | Fortement marquée par une scolarité difficile, une ex-décrocheuse devenue professeure s'attache à ne pas reproduire les blessures subies et à s'entretenir réellement avec les élèves, c'est-à-dire accepter de tout écouter et de tout discuter |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
Cahiers pédagogiques. 572 (Novembre 2021) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |