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Titre : | Le relais social: un espace-temps pour prendre en compte les difficultés des apprenants (2021) |
Auteurs : | Aurélie Leroy |
Type de document : | Article |
Dans : | Le Journal de l'alpha (221, 2e Trimestre 2021) |
Article en page(s) : | p. 43-52 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Aide publique ; Difficulté d'apprentissage ; Lire et Ecrire |
Résumé : | Parallèlement à leur mission d'accueil et d'orientation des publics vers la formation la plus adaptée à leurs besoins, les agents d'accueil de Lire et Écrire Bruxelles assurent également une mission de relais social. Cette dernière vise à prendre en compte les situations qui compliquent et fragilisent la vie des apprenants des centres alpha Lire et Écrire Bruxelles, notamment dans leur démarche d'apprentissage. Rencontre avec les agents d'accueil qui viennent en aide et en soutien aux apprenants confrontés à de multiples problématiques... |
Disponible en ligne : | Oui/Non |
En ligne : | https://lire-et-ecrire.be/IMG/pdf/no_221_ce_qui_empeche_d_apprendre.pdf |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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Le Journal de l'alpha. 221 (2e Trimestre 2021) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |