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Titre : | La vie sociale des jeunes scolarisés en période de pandémie : quels effets ont eu les mesures sanitaires liées au SARS-CoV-2 sur la vie sociale des jeunes scolarisés ? |
Auteurs : | Jessica Scarlata, Auteur ; Soumia Kharbouch, Promoteur |
Type de document : | Travail de fin d'études |
Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2021 |
Format : | 102, XL p. |
Langues: | Français |
Index. décimale : | TFE - Psychologie |
Descripteurs : |
HE Vinci COVID-19 ; Jeune adulte (19-24 ans) ; Pandémies ; Politique de confinement de la population ; Scolarité ; Scolarité de l'adolescent ; Vie sociale |
Résumé : | Le confinement a bousculé nos vies soudainement. Pour le bien de la population, nous avons été contraints à rester chez nous. Mais pour protéger autrui, nous avons été privés de nos vies sociales. Les jeunes, plus particulièrement, ont été affectés par cette pandémie. La vie sociale du jeune est essentielle pour son développement identitaire, social, et psychique. Dans ce travail, nous avons tenté de répondre à la question de recherche suivante : « Quels effets ont eu les mesures sanitaires liées à la pandémie du SARS-CoV-2 sur la vie sociale des jeunes scolarisés ? ». Pour tenter dy répondre, nous avons développé une partie théorique et une partie pratique. Trois chapitres ont été construits : le premier tente de définir le terme « jeune », le second tente dexpliquer la scolarité et la vie sociale du jeune, le troisième et dernier chapitre aborde la pandémie du SARS-CoV-2 et ses conséquences psychologiques et sociales. Les résultats obtenus à partir dentretiens semi-directifs réalisés avec des jeunes apparaitront dans la partie pratique. Une analyse des résultats a été réalisée en lien avec les concepts vus dans la partie théorique. Les retranscriptions des entretiens apparaitront également dans ce travail de fin détudes. |
Accès : | Identifiez-vous avant d'accéder au document électronique |
Disponible en ligne : | Oui |
Département : | Psychologie |
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