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Titre : | La construction de lidentité professionnelle de lergothérapeute récemment diplômé : valeurs et éthique à lépreuve de la réalité (2021) |
Auteurs : | Anaïs Robert |
Type de document : | Article |
Dans : | Ergothérapies (81, Avril 2021) |
Article en page(s) : | p. 27-35 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Déontologie ; Ergothérapeutes ; Ergothérapie ; Identité professionnelle ; Valeur |
Mots-clés: | novices |
Résumé : |
Lors de son entrée dans le monde professionnel, lergothérapeute récemment diplômé peut faire lexpérience de situations mettant en difficulté ses valeurs professionnelles. Les attentes que le jeune ergothérapeute a élaborées envers la pratique durant sa formation sont ainsi confrontées à la réalité du terrain. Cet article interroge le développement de lidentité professionnelle dans ce contexte de transition occupationnelle détudiant à professionnel.
Des entretiens semi-dirigés ont été réalisés afin deffectuer une étude qualitative recueillant les perceptions de cinq ergothérapeutes jeunes diplômées travaillant dans divers milieux. Les données recueillies témoignent de linfluence de plusieurs facteurs sur la construction de lidentité professionnelle, dont la formation académique et les relations interpersonnelles. Les enjeux éthiques vécus limitent lexpression de lidentité professionnelle et ont des conséquences sur la satisfaction au travail des ergothérapeutes interrogées. Plusieurs stratégies sont alors présentées à lissue de cette recherche. Nous avons mis en discussion notamment limportance des relations interpersonnelles soutenantes. Lapport de ces relations met en avant lintérêt des communautés de pratiques dans le développement de lidentité professionnelle. |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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Ergothérapies. 81 (Avril 2021) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |