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Titre : | Démarche diagnostique orthophonique des troubles alimentaires pédiatriques (2020) |
Auteurs : | Fanny Guillon-Invernizzi ; Audrey Lecoufle ; Emeline Lesecq-Lambre |
Type de document : | Article |
Dans : | Rééducation orthophonique (Vol. 58, n°281, Mars 2020) |
Article en page(s) : | p. 33-42 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Alimentation de l'enfant ; Diagnostic ; Enfant (6-12 ans) ; Logopédie ; Orthophonie ; Pédiatrie ; Troubles de l'alimentation ; Troubles de l'oralité alimentaire (TOA) ; Troubles des conduites alimentaires |
Résumé : | Les troubles alimentaires pédiatriques ou troubles de moralité alimentaire sont un champ d'intervention orthophonique récent par l'apparition d'actes, bilan et prise en soin dans la Nomenclature Générale des Actes Professionnels depuis avril 2018. Cet article a pour objectif d'aider à la démarche diagnostique orthophonique des troubles alimentaires pédiatriques par la création d'un arbre diagnostique. En partant de signes cliniques alimentaires, la démarche balaie les trois grands domaines des troubles alimentaires pédiatriques : les aspects oro-moteurs, sensoriels et psycho-socio-comportementaux. Suite au bilan orthophonique, le diagnostic pourra être posé afin d'aboutir à une prise en soin ciblée, découlant d'une démarche diagnostique rigoureuse et exhaustive. Si nécessaire, la démarche doit être pensée dans la pluridisciplinarité, l'alimentation étant au centre du développement global de l'enfant. |
Disponible en ligne : | Oui/Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
Rééducation orthophonique. Vol. 58, n°281 (Mars 2020) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Documents numériques (1)
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