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Titre : | Utiliser WhatsApp comme outil de communication et dapprentissage en formation dalphabétisation (2020) |
Auteurs : | Fabien Masson ; Aurélie Leroy |
Type de document : | Article |
Dans : | Le Journal de l'alpha (218, 3e trimestre 2020) |
Article en page(s) : | p. 30-39 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Alphabétisation des adultes ; Dynamique de groupe ; Implication ; Technologie de l'information |
Mots-clés: | |
Résumé : | Depuis 2018, Montserrat Santin, formatrice à Lire et Ecrire Bruxelles au Centre Alpha de Schaerbeek, exploite la messagerie instantanée WhatsApp avec un groupe dapprenantes. Si au départ, cette application servait à communiquer les absences en formation, la formatrice a développé plusieurs activités dapprentissage autour de son utilisation. Au-delà des effets observés sur les apprentissages mêmes, son utilisation a renforcé également la cohésion du groupe et limplication des apprenantes dans le processus de formation. |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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Le Journal de l'alpha. 218 (3e trimestre 2020) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |