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Titre : | « Il ny a décole démocratique quinclusive » (2020) |
Auteurs : | Philippe Meirieu |
Type de document : | Article |
Dans : | Rhizome : bulletin national santé mentale et précarité (78, Novembre 2020) |
Article en page(s) : | p. 3 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Accompagnement de l'apprenant ; Approche psychologique ; COVID-19 ; Inclusion scolaire ; Psychologie de l'éducation ; Valeurs démocratiques |
Résumé : |
Rhizome : En quoi lécole est-elle « une chance pour la démocratie » ?
Philippe Meirieu : Elle lest, dabord, parce quelle ambitionne de ne pas abandonner laccès aux savoirs et plus important encore ! la construction du désir dapprendre à laléatoire des histoires et des rencontres individuelles. Cest là sa tâche, à la fois fondatrice et condamnée à linachèvement : ce quelle vise et ce quelle ne peut pas « produire » mécaniquement, sauf à confondre léducation et la fabrication ce qui, précisément, abolirait le sujet libre et capable de « penser par lui-même » que suppose toute démocratie. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-rhizome-2020-4-page-3.htm |