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Titre : | Enfants surdoués : historique (2012) |
Auteurs : | Claudie Bert |
Type de document : | Article |
Dans : | ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.24 t.4, n°119, Octobre 2012) |
Article en page(s) : | p. 399-404 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Enfant surdoué ; Intelligence de l'enfant ; Quotient intellectuel |
Résumé : | L'histoire des surdoués est dominée par l'imposant travail de Lewis Terman, qui a suivi une cohorte de plusieurs centaines d'enfants surdoués, recrutés en Californie, de 1921 à 1959. En France, l'histoire des enfants dits 'intellectuellement précoces' ne commence vraiment qu'à la fin des années 70. Avec la création d'associations qui militent pour leur prise en compte à l'école. Depuis une dizaine d'années, le ministère de l'Education nationale donne des instruction en ce sens. |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
ANAE n°119 (Octobre 2012) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |