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Titre : | Une école de lengagement (2019) |
Auteurs : | Erwan Tanguy, Auteur ; Émilie Besnier, Auteur |
Type de document : | Article |
Dans : | Cahiers pédagogiques (554, Juin 2019) |
Article en page(s) : | pp.36-37 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Economie sociale ; Projet pédagogique ; Projet personnel |
Résumé : | Être et devenir un acteur économique conscient et responsable, le principe se traduit en pratiques pédagogiques pour le décliner en actions concrètes . Ici, l'enseignant s'appuie sur l'économie sociale et solidaire pour développer d'année en année des projets, en faisant évoluer du même coup son approche pédagogique et ses propres représentations. |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
Cahiers pédagogiques. 554 (Juin 2019) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |