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Titre : | La résolution de problèmes arithmétiques à énoncés verbaux (2018) |
Auteurs : | Emmanuel Sander |
Type de document : | Article |
Dans : | ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.30 t.5, n°156, Novembre 2018) |
Article en page(s) : | p. 611-619 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Arithmétique ; Cognition ; Mathématiques ; Résolution de problème ; SimulationAutres descripteurs Simulation mentale |
Résumé : | Relevant de la cognition mathématique et langagière, la résolution de problèmes à énoncés verbaux fait appel à des concepts extra mathématiques et mathématiques. Alors que la théorie des schémas, mobilisant des structures abstraites, rend mal compte des effets de reformulations, celle des modèles mentaux, supposant des représentatins concrètes, explique difficilement le transfert. (...) |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (2)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
ANAE n°156 (Novembre 2018) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
ANAE 2018 P_156 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |