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Titre : | Le rôle de l'imagerie cérébrale pour comprendre les difficultés associées à l'apprentissage de concepts contre-intuitifs en sciences (2015) |
Auteurs : | G. Allaire-Duquette ; M. Bélanger ; S. Masson |
Type de document : | Article |
Dans : | ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.27 t.1,n°134, Mars 2015) |
Article en page(s) : | p. 47-53 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Inhibition (psychologie) ; IntuitionAutres descripteurs Conception |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
ANAE n°134 (Mars 2015) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |