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Titre : | Du repérage des troubles du langage à l'école maternelle : essai de mise en application d'une méthode simple de dépistage : "Le questionnaire Langage et Comportement 3 ans 1/2" (QLC 3,5 ans) Méthode Chevrie-Muller) dans les départements de l'Ain et du Rhône (2005) |
Auteurs : | Dominique-Anne Romagny |
Type de document : | Article |
Dans : | ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.17 t.5, n° 85, décembre 2005 -janvier 2006) |
Article en page(s) : | p. 315-323 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Dépistage des troubles du langage ; Enseignement préscolaire ; Questionnaire langage et comportement (QLC) |
Résumé : | Nous étudions le repérage des enfants présentant des troubles du langage à lécole maternelle. Au préalable nous menons une enquête auprès denseignants. 75 % dentre eux ne connaissent pas précisément la terminologie adoptée dans les troubles du langage. Pour repérer les anomalies de développement du langage, les enseignants nutilisent pas doutils précis. Nous expérimentons le QLC auprès de 82 enfants dans les départements du Rhône et de lAin. Lanalyse des résultats montrera quil existe en moyenne un enfant par classe (3,7 %) présentant une perturbation sévère du langage et du comportement, et 3 enfants par classe (8,5 %) en difficulté probable de langage et de comportement. Tous les enseignants sont très satisfaits davoir découvert cet outil et comptent bien lutiliser dorénavant. Une étude parallèle pourrait être menée auprès des médecins et des psychologues scolaires. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://www.anae-revue.com/app/download/7622680581/ANAE+N%C2%B0+85+-+D%C3%A9cembre+2005-Janvier+2006+-+Volume+17.pdf?t=1590312321 |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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ANAE Vol.17 t.5, n° 85 (décembre 2005 -janvier 2006) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |