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Titre : | Orientation et organisation de la scolarité du jeune IMC (2010) |
Auteurs : | Véronique Leroy-Malherbe |
Type de document : | Article |
Dans : | Motricité cérébrale (Vol.31, n° 1, Mars 2010) |
Article en page(s) : | p. 21-28 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Enfant handicapé ; Infirme moteur cérébral (IMC ou IMoC) ; Scolarisation des enfants handicapés |
Résumé : | Ma pratique de médecin en rééducation fonctionnelle avec les enfants IMC, leurs parents et leurs enseignants ma laissé penser que lintégration du jeune IMC doit être préparée et soutenue pendant des périodes de deux ans et doit être reconsidérée selon ce rythme. De nouveaux objectifs doivent alors être proposés au personnel enseignant dans les domaines de la socialisation ou dans la préparation à la lecture et à lécriture ou encore dans lapproche cognitive. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/247787 |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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Motricité cérébrale. Vol.31, n° 1 (Mars 2010) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |