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Titre : | L'expérience de la rencontre avec le bébé à risque dysharmonique : la déliaison émotionperceptionreprésentation (2006) |
Auteurs : | B. Dewitte |
Type de document : | Article |
Dans : | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (Vol. 54, n° 4, Aout 2006) |
Article en page(s) : | p. 202-206 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Approche développementale ; Emotion ; Parentalité ; Perception ; ReprésentationAutres descripteurs Enfant dysharmonique |
Résumé : | La classification française des troubles mentaux de l'enfant et de l'adolescent dans sa forme révisée 2001 introduit un axe bébé (0/3 ans) et la référence aux troubles dysharmoniques précoces du développement. Ce cadre nosologique des bébés à risque d'évolution dysharmonique sera abordé dans une approche développementale où nous chercherons à analyser les dysfonctionnements multiples du développement de l'enfant selon une structuration dynamique de son fonctionnement psychique et de l'intégration de son moi. Ce modèle structurel associé au concept de situation anthropologique fondamentale de l'enfant et d'une étude de l'ensemble intersubjectif de la triade parents-bébé représentent les trois axes théoricocliniques de notre méthodologie. Ces trois axes permettent une voie d'abord de l'expérience de la rencontre clinique de l'enfant dans un double registre : celui de l'expérience de l'inconscient (qu'est-ce qui lui arrive à cet enfant ?) et comme mise en situation de la rencontre intersubjective. Dans cette perspective, la dysharmonie précoce du développement peut se comprendre comme un dysfonctionnement des processus de liaison des différentes expériences de la réalité immédiate que nous envisageons comme un processus de déliaison émotion-perception-représentation. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/53946 |