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Titre : | La rencontre avec les images violentes chez les 11-13 ans, du stress à la grégarité (2002) |
Auteurs : | Serge Tisseron ; M. Wawrzyniak |
Type de document : | Article |
Dans : | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (Vol. 50, n° 4, Juin 2002) |
Article en page(s) : | p. 292-299 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Ajustement émotionnel ; Image violente ; Pré-adolescent ; Violence téléviséeAutres descripteurs Gregarite |
Résumé : | Cet article rend compte des résultats dune recherche, récemment achevée, consacrée aux « Effets des images télévisuelles violentes sur les prime adolescents ». Ce travail a abordé la question de linfluence des écrans, à travers des approches cliniquestant individuelles que groupalesdes jeunes adolescents à qui ont été présentées, dune manière différentielle, des images violentes et des images non violentes. Il a cherché à traiter plus particulièrement la question : comment interfèrent les groupes et les images pour entraîner des comportements violents quon est parfois tenté dattribuer trop rapidement aux images seules ? Les images violentes accroissent la vulnérabilité des enfants à la violence des groupes dans la mesure où ceux qui les ont vues éprouvent des sensations, des émotions et des états du corps difficiles à maîtriser et donc angoissants et quils sont particulièrement tentés dadopter les repères que leur propose leur groupe dappartenance, voire le leader de ce groupe. On peut donc dire que la violence des images prépare à la violence des groupes et que la violence des groupes redouble la violence des images. Des propositions sont tirées de ce travail de recherche pour la mise en place dune éducation aux médias et aux images. Il sagirait en quelque sorte de revenir à la vraie vocation de lécole, celle dapprendre à symboliser les expériences du monde par tous les moyens possibles. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/163707 |