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Titre : | Stress management within audiology supervision (2006) |
Auteurs : | Martha R. Mundy |
Type de document : | Article |
Dans : | Seminars in hearing (Vol. 27, n°2, May 2006) |
Article en page(s) : | p. 98-106 |
Langues: | Anglais |
Descripteurs : |
HE Vinci Formation de l'audiologue ; Gestion du stressAutres descripteurs Relation superviseur etudiant |
Résumé : | Students in clinical training commonly encounter stress. Some stress can be preempted by good communication between students, preceptors, and the training program. A common source of stress pertains to a lack of feedback. Preceptors also experience stress, largely due to time constraints and fiscal expectations regarding productivity. Stress buffers are good sleep practices, time management skills, and self-awareness. Preceptors and training programs should be alert to signs of stress and encourage stress-reduction strategies. Chronic stress can lead to depression. Student support services should be identified and used for individuals experiencing depression. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.thieme-connect.com/products/ejournals/abstract/10.1055/s-2006-939447 |