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Rechercher dans ce périodique Rééducation orthophonique [Périodique] . - [S.l.] : ARPLOEV. ISSN : 0034-222X Numéros reliés par année de 1990 à 2007. L'exemplaire (code-barres) est relié au premier n° du Vol. Langues : Français (fre)
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Liste des numéros ou bulletins :
Paru le : 01/06/2021
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Vol. 59, n°285 (Mars 2021)
: Petite anthologie (2019-2020)
Paru le : 01/03/2021
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Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierL’évaluation orthophonique de la déglutition en neurogériatrie / Virginie Ruglio in Rééducation orthophonique, Vol. 59, n°285 (Mars 2021)
Titre : L’évaluation orthophonique de la déglutition en neurogériatrie Type de document : Article Auteurs : Virginie Ruglio Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 119-143 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Déglutition ; Evaluation ; Gériatrie ; Pratique factuelle ; Troubles de la déglutitionRésumé : Avant d’être un rééducateur, l’orthophoniste est un diagnosticien. La mise à jour de la nomenclature et de la cotation des actes orthophoniques est en adéquation avec les caractéristiques de terrain de l’évaluation de la déglutition dans la population neurogériatrique (patients âgés atteints de pathologies neurologiques et neurodégénératives). Cet article aborde la démarche diagnostique globale, fournit une proposition d’éléments pertinents pour une évaluation orthophonique de la déglutition adaptée à cette population particulière et tente d’apporter des réponses aux écueils et questionnements pratiques, en se basant sur les principes de l’evidence-based practice, de l’éthique en soins et de l’approche centrée sur le patient. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266580
in Rééducation orthophonique > Vol. 59, n°285 (Mars 2021) . - p. 119-143[article] L’évaluation orthophonique de la déglutition en neurogériatrie [Article] / Virginie Ruglio . - 2021 . - p. 119-143.
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Déglutition ; Evaluation ; Gériatrie ; Pratique factuelle ; Troubles de la déglutitionRésumé : Avant d’être un rééducateur, l’orthophoniste est un diagnosticien. La mise à jour de la nomenclature et de la cotation des actes orthophoniques est en adéquation avec les caractéristiques de terrain de l’évaluation de la déglutition dans la population neurogériatrique (patients âgés atteints de pathologies neurologiques et neurodégénératives). Cet article aborde la démarche diagnostique globale, fournit une proposition d’éléments pertinents pour une évaluation orthophonique de la déglutition adaptée à cette population particulière et tente d’apporter des réponses aux écueils et questionnements pratiques, en se basant sur les principes de l’evidence-based practice, de l’éthique en soins et de l’approche centrée sur le patient. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266580 Exemplaires (1)
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Titre : Prévenir les troubles du langage, lutter contre l'illettrisme : 2 objectifs prioritaires des orthophonistes, 3 actes de prévention primaire : une acton à la maternité, une action à 3 ans, un site "grand public" Type de document : Article Auteurs : Cécile Corallini ; Magali Dussourd-Deparis Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.5-24 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Experimentation ; Illettrisme ; Interdisciplinarité ; Livre ; Parentalité ; Prévention ; Promotion de la santé ; Troubles de la parole ; Troubles du langage écritRésumé : Dans les missions des orthophonistes, celles de prévention et de lutte contre l'illettrisme apparaissent dans le décret d'actes des orthophonistes n°2002-721 du 2 mai 2002 à l'article 4. Lorsque ces missions se déroulent sur le terrain, elles reposent sur l'information des parents, des professionnels de la santé. Des formations des professionnels de la santé et des professionnels de l'éducation sont organisées dans toutes les régions par les orthophonistes des syndicats régionaux ou des associations de prévention. Le dépistage des troubles du langage oral et/ou du langage écrit peut être organisé dans des actions ponctuelles. Dans le cadre des actions de prévention primaire, nous vous présentons 3 actions déployées depuis une dizaine d'années : 1Bébé, 1Livre-Lire l'école, un livre pour grandir - le site de prévention Info-langage. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267556
in Rééducation orthophonique > Vol. 59, n°285 (Mars 2021) . - p.5-24[article] Prévenir les troubles du langage, lutter contre l'illettrisme : 2 objectifs prioritaires des orthophonistes, 3 actes de prévention primaire : une acton à la maternité, une action à 3 ans, un site "grand public" [Article] / Cécile Corallini ; Magali Dussourd-Deparis . - 2021 . - p.5-24.
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Experimentation ; Illettrisme ; Interdisciplinarité ; Livre ; Parentalité ; Prévention ; Promotion de la santé ; Troubles de la parole ; Troubles du langage écritRésumé : Dans les missions des orthophonistes, celles de prévention et de lutte contre l'illettrisme apparaissent dans le décret d'actes des orthophonistes n°2002-721 du 2 mai 2002 à l'article 4. Lorsque ces missions se déroulent sur le terrain, elles reposent sur l'information des parents, des professionnels de la santé. Des formations des professionnels de la santé et des professionnels de l'éducation sont organisées dans toutes les régions par les orthophonistes des syndicats régionaux ou des associations de prévention. Le dépistage des troubles du langage oral et/ou du langage écrit peut être organisé dans des actions ponctuelles. Dans le cadre des actions de prévention primaire, nous vous présentons 3 actions déployées depuis une dizaine d'années : 1Bébé, 1Livre-Lire l'école, un livre pour grandir - le site de prévention Info-langage. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267556 Exemplaires (1)
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Titre : Intervention précoce en orthophonie : quel intérêt ? : Regards croisées... Type de document : Article Auteurs : Sophie Leneveu ; Clarisse De Jesus Reis Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.25-36 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Accompagnement des parents ; Education précoce ; Interdisciplinarité ; Oralité ; TransdisciplinaritéRésumé : L'intervention précoce de l'enfant lourdement handicapé est forcément globale et interdisciplinaire. L'accompagnement parental fait partie intégrante du dispositif de soins. Nous avons choisi d'évoquer l'intérêt de l'orthophonie selon plusieurs points de vue en croisant le regard des parents,celui de la psychomotricienne et de l'orthophoniste. À partir de notre histoire avec Léa et du témoignage de ses parents, nous avons pu mettre en évidence le rôle et les apports de l'orthophoniste. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267557
in Rééducation orthophonique > Vol. 59, n°285 (Mars 2021) . - p.25-36[article] Intervention précoce en orthophonie : quel intérêt ? : Regards croisées... [Article] / Sophie Leneveu ; Clarisse De Jesus Reis . - 2021 . - p.25-36.
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Accompagnement des parents ; Education précoce ; Interdisciplinarité ; Oralité ; TransdisciplinaritéRésumé : L'intervention précoce de l'enfant lourdement handicapé est forcément globale et interdisciplinaire. L'accompagnement parental fait partie intégrante du dispositif de soins. Nous avons choisi d'évoquer l'intérêt de l'orthophonie selon plusieurs points de vue en croisant le regard des parents,celui de la psychomotricienne et de l'orthophoniste. À partir de notre histoire avec Léa et du témoignage de ses parents, nous avons pu mettre en évidence le rôle et les apports de l'orthophoniste. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267557 Exemplaires (1)
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Titre : Des outils cognitifs pour apprendre à métacogiter Type de document : Article Auteurs : Pierre-Paul Gagné ; Virginie Cailleux ; Valérie Castelain-Levêque ; Julie Dossini Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 37-56 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Langage intérieur ; Métacognition ; StratégieRésumé : Aider l'apprenant à mieux organiser ses connaissances, développer des procédures et stratégies, réguler ses émotions, exercer du contrôle sur son comportement et tirer parti de ses erreurs constituent une pratique à privilégier dans un contexte de remédiation cognitive. Il restait à imaginer des outils qui permettraient de mettre ces connaissances à la portée de tous, enfants, adolescents et adultes, enseignants et intervenants afin d'aider chacun à mieux se connaître et à retrouver un meilleur contrôle de soi, de ses connaissances et de ses compétences. Après avoir rappelé les aspects plus théoriques sous-jacents à la métacognition et les préalables neurocognitifs associés, nous présentons deux démarches de médiation cognitive. Les deux outils d'intervention proposés permettent une prise de conscience des actions cognitives privilégiées pour exécuter des tâches avec, pour finalité, la création de ponts entre le présent et le futur.
Le modèle Réflecto (gestion des ressources exécutives) et MétaAction, (scénarisation neurocognitive) sont deux outils complémentaires qui permettent de mieux comprendre "comment on apprend" et pourquoi on se trompe. Les personnages Réflecto (agents cognitifs) et les virus associés permettent d'illustrer les habiletés exécutives, leur synergie et leurs actions coordonnées dans toutes nos actions et interactions. Les virus permettent d'analyser l'erreur et la remédiation à envisager sans culpabiliser l'apprenant. MétaAction est un matériel didactique, plus analytique qui permet de maximiser le développement des habiletés métacognitives chez l'apprenant. Des pictogrammes illustrant les éléments d'une scénarisation cognitive: transactions sensorielles, actions cognitives, connecteurs cognitifs, permettent à l'intervenant de modeler les processus cognitifs que l'apprenant doit mobiliser afin de lier l'environnement externe et la gestion interne des informations. Mettre en séquence les actions sélectionnées permet de plus à l'intervenant de comprendre la remédiation à apporter en lui proposant des actions alternatives ou un enrichissement de sa stratégie. L'apprenant dispose ainsi d'un support pour intégrer plus facilement une nouvelle stratégie sans oublier d'étapes.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267560
in Rééducation orthophonique > Vol. 59, n°285 (Mars 2021) . - p. 37-56[article] Des outils cognitifs pour apprendre à métacogiter [Article] / Pierre-Paul Gagné ; Virginie Cailleux ; Valérie Castelain-Levêque ; Julie Dossini . - 2021 . - p. 37-56.
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Langage intérieur ; Métacognition ; StratégieRésumé : Aider l'apprenant à mieux organiser ses connaissances, développer des procédures et stratégies, réguler ses émotions, exercer du contrôle sur son comportement et tirer parti de ses erreurs constituent une pratique à privilégier dans un contexte de remédiation cognitive. Il restait à imaginer des outils qui permettraient de mettre ces connaissances à la portée de tous, enfants, adolescents et adultes, enseignants et intervenants afin d'aider chacun à mieux se connaître et à retrouver un meilleur contrôle de soi, de ses connaissances et de ses compétences. Après avoir rappelé les aspects plus théoriques sous-jacents à la métacognition et les préalables neurocognitifs associés, nous présentons deux démarches de médiation cognitive. Les deux outils d'intervention proposés permettent une prise de conscience des actions cognitives privilégiées pour exécuter des tâches avec, pour finalité, la création de ponts entre le présent et le futur.
Le modèle Réflecto (gestion des ressources exécutives) et MétaAction, (scénarisation neurocognitive) sont deux outils complémentaires qui permettent de mieux comprendre "comment on apprend" et pourquoi on se trompe. Les personnages Réflecto (agents cognitifs) et les virus associés permettent d'illustrer les habiletés exécutives, leur synergie et leurs actions coordonnées dans toutes nos actions et interactions. Les virus permettent d'analyser l'erreur et la remédiation à envisager sans culpabiliser l'apprenant. MétaAction est un matériel didactique, plus analytique qui permet de maximiser le développement des habiletés métacognitives chez l'apprenant. Des pictogrammes illustrant les éléments d'une scénarisation cognitive: transactions sensorielles, actions cognitives, connecteurs cognitifs, permettent à l'intervenant de modeler les processus cognitifs que l'apprenant doit mobiliser afin de lier l'environnement externe et la gestion interne des informations. Mettre en séquence les actions sélectionnées permet de plus à l'intervenant de comprendre la remédiation à apporter en lui proposant des actions alternatives ou un enrichissement de sa stratégie. L'apprenant dispose ainsi d'un support pour intégrer plus facilement une nouvelle stratégie sans oublier d'étapes.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267560 Exemplaires (1)
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Titre : La télémédecine : outil de santé publique et de coopération professionnelle en santé orale ? Type de document : Article Auteurs : Nicolas Giraudeau ; Laura Licart Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 57-66 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Personnes handicapées ; Santé buccodentaire ; TélémédecineRésumé : Malgré la recommandation du ministère de la santé de réaliser un bilan bucco-dentaire à l'arrivée et régulièrement en établissement médico-social, le retour du terrain et les trop rares études sur le sujet nous montrent la difficulté de le rendre possible. C'est pourquoi le CHU de Montpellier a lancé depuis 5 ans une activité de télémédecine bucco-dentaire à destination des résidents d'établissements médico-sociaux principalement. Cette téléconsultation permet une identification précoce des pathologies bucco-dentaires qui ne sont pas ou difficilement exprimées par les usagers. Cette pratique permet de prioriser les besoins d'améliorer les connaissances en santé bucco-dentaire des équipes de soins. La réussite de ce projet, e-DENT, permet un réel optimisme quant à l'amélioration de la prise en charge bucco-dentaire des personnes à besoins spécifiques, mais aussi à l'intégration des chirurgiens-dentistes dans l'équipe pluriprofessionelle autour du patient et en particulier le lien avec les orthophonistes. La télémédecine semble être un atout dans le développement d'un parcours de santé orale. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267562
in Rééducation orthophonique > Vol. 59, n°285 (Mars 2021) . - p. 57-66[article] La télémédecine : outil de santé publique et de coopération professionnelle en santé orale ? [Article] / Nicolas Giraudeau ; Laura Licart . - 2021 . - p. 57-66.
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Personnes handicapées ; Santé buccodentaire ; TélémédecineRésumé : Malgré la recommandation du ministère de la santé de réaliser un bilan bucco-dentaire à l'arrivée et régulièrement en établissement médico-social, le retour du terrain et les trop rares études sur le sujet nous montrent la difficulté de le rendre possible. C'est pourquoi le CHU de Montpellier a lancé depuis 5 ans une activité de télémédecine bucco-dentaire à destination des résidents d'établissements médico-sociaux principalement. Cette téléconsultation permet une identification précoce des pathologies bucco-dentaires qui ne sont pas ou difficilement exprimées par les usagers. Cette pratique permet de prioriser les besoins d'améliorer les connaissances en santé bucco-dentaire des équipes de soins. La réussite de ce projet, e-DENT, permet un réel optimisme quant à l'amélioration de la prise en charge bucco-dentaire des personnes à besoins spécifiques, mais aussi à l'intégration des chirurgiens-dentistes dans l'équipe pluriprofessionelle autour du patient et en particulier le lien avec les orthophonistes. La télémédecine semble être un atout dans le développement d'un parcours de santé orale. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267562 Exemplaires (1)
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Titre : Éthique et urgence en orthophonie Type de document : Article Auteurs : Mireille Kerlan Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 67-80 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Crise ; Ethique ; Orthophonie ; Temps ; UrgenceRésumé : L'urgence en orthophonie, comme dans le champ de la santé, mobilise plusieurs notions appelant des réponses diverses mais qui doivent être pensées avec le regard de l'éthique. État de crise, liée à la temporalité, l'urgence risque de conduire à des actions trop rapides sans recul. L'éthique du soin se doit d'être toujours présente. Comment définir l'urgence ou les urgences? Quelles en sont les représentations ? Quelles réponses peut-on apporter? Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267563
in Rééducation orthophonique > Vol. 59, n°285 (Mars 2021) . - p. 67-80[article] Éthique et urgence en orthophonie [Article] / Mireille Kerlan . - 2021 . - p. 67-80.
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Crise ; Ethique ; Orthophonie ; Temps ; UrgenceRésumé : L'urgence en orthophonie, comme dans le champ de la santé, mobilise plusieurs notions appelant des réponses diverses mais qui doivent être pensées avec le regard de l'éthique. État de crise, liée à la temporalité, l'urgence risque de conduire à des actions trop rapides sans recul. L'éthique du soin se doit d'être toujours présente. Comment définir l'urgence ou les urgences? Quelles en sont les représentations ? Quelles réponses peut-on apporter? Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267563 Exemplaires (1)
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Titre : L'intervention orthophonique précoce dans les aphasies vasculaires Type de document : Article Auteurs : Claire Sainson ; Christelle Bolloré Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 81-118 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Aphasie ; Approche cognitivo-linguistique ; Précocité ; Prise en charge ; Urgence
Autres descripteurs
IntensiteRésumé : À ce jour, les données issues de la littérature sont équivoques, tant sur la précocité que sur l'intensité et la fréquence de la prise en charge orthophonique des aphasies post-AVC. Les experts en rééducation du langage suggèrent un régime de pratique exemplaire consistant en un traitement intensif débutant précocement mais les preuves scientifiques à la base de ces recommandations sont fragiles. Même si ces dernières ont encore peu d'assise, elles préconisent néanmoins qu'une thérapie orthophonique intensive est bénéfique pour l'amélioration de la communication bien que le calendrier optimal du traitement ne soit pas encore clairement défini. Les thérapies cognitivo-linguistiques sont à favoriser dans les phases aiguës et subaiguës, et associées à une PEC précoce et intensive, elles permettraient d'agir directement sur la modulation de la neuroplasticité et donc l'amélioration de la récupération du langage. Les orthophonistes interrogés semblent corroborer les suggestions des experts en termes d'intensité, de fréquence et de précocité de la prise en charge des personnes aphasiques post-AVC. Néanmoins, les conditions actuelles, liées essentiellement à la pénurie des orthophonistes en unités neurovasculaires, en structures de soins de suite mais également en libéral ne leur permettent pas de répondre à ces recommandations de manière optimale. Bon nombre de patients ne parviennent pas à être suivis ou le sont à une fréquence trop faible. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267564
in Rééducation orthophonique > Vol. 59, n°285 (Mars 2021) . - p. 81-118[article] L'intervention orthophonique précoce dans les aphasies vasculaires [Article] / Claire Sainson ; Christelle Bolloré . - 2021 . - p. 81-118.
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in Rééducation orthophonique > Vol. 59, n°285 (Mars 2021) . - p. 81-118
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Aphasie ; Approche cognitivo-linguistique ; Précocité ; Prise en charge ; Urgence
Autres descripteurs
IntensiteRésumé : À ce jour, les données issues de la littérature sont équivoques, tant sur la précocité que sur l'intensité et la fréquence de la prise en charge orthophonique des aphasies post-AVC. Les experts en rééducation du langage suggèrent un régime de pratique exemplaire consistant en un traitement intensif débutant précocement mais les preuves scientifiques à la base de ces recommandations sont fragiles. Même si ces dernières ont encore peu d'assise, elles préconisent néanmoins qu'une thérapie orthophonique intensive est bénéfique pour l'amélioration de la communication bien que le calendrier optimal du traitement ne soit pas encore clairement défini. Les thérapies cognitivo-linguistiques sont à favoriser dans les phases aiguës et subaiguës, et associées à une PEC précoce et intensive, elles permettraient d'agir directement sur la modulation de la neuroplasticité et donc l'amélioration de la récupération du langage. Les orthophonistes interrogés semblent corroborer les suggestions des experts en termes d'intensité, de fréquence et de précocité de la prise en charge des personnes aphasiques post-AVC. Néanmoins, les conditions actuelles, liées essentiellement à la pénurie des orthophonistes en unités neurovasculaires, en structures de soins de suite mais également en libéral ne leur permettent pas de répondre à ces recommandations de manière optimale. Bon nombre de patients ne parviennent pas à être suivis ou le sont à une fréquence trop faible. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267564 Exemplaires (1)
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Titre : Gérer les urgences en rééducation vocale : objectifs et priorités Type de document : Article Auteurs : Carine Klein-Dallant Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 145-158 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Aphonie ; Dysodie ; Dysphonie spasmodique ; Rééducation de la voixRésumé : Existe-t-il des urgences en rééducation vocale? Tentons de mettre en évidence ce qu'elles pourraient être et de trouver commet tendre vers des objectifs et des priorités, en abordant l'aphonie, les cancers laryngés, la phonochirurgie, les immobilités laryngées et les professionnels de la voix. À travers trois études de cas : une chanteuse lyrique et chef de coeur, une patiente présentant une aphonie psychogène et une autre présentant une dysphonie spasmodique, il semblerait que cette première séance, correspondant d'ordinaire au bilan vocal, se transforme en une séance d'urgence dont l'objectif est de comprendre les urgences personnelles des patients, et celles que nous avons l'intention de travailler en tant qu'orthophoniste, comme le fait d'identifier les causes du problème, de détendre la zone laryngée, d'être dans une dimension d'écoute, de conseils concrets pour rapidement mieux gérer au quotidien les problèmes vocaux qui surviennent, professionnels ou non, et les aider à récupérer leur voix au plus vite. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267565
in Rééducation orthophonique > Vol. 59, n°285 (Mars 2021) . - p. 145-158[article] Gérer les urgences en rééducation vocale : objectifs et priorités [Article] / Carine Klein-Dallant . - 2021 . - p. 145-158.
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Aphonie ; Dysodie ; Dysphonie spasmodique ; Rééducation de la voixRésumé : Existe-t-il des urgences en rééducation vocale? Tentons de mettre en évidence ce qu'elles pourraient être et de trouver commet tendre vers des objectifs et des priorités, en abordant l'aphonie, les cancers laryngés, la phonochirurgie, les immobilités laryngées et les professionnels de la voix. À travers trois études de cas : une chanteuse lyrique et chef de coeur, une patiente présentant une aphonie psychogène et une autre présentant une dysphonie spasmodique, il semblerait que cette première séance, correspondant d'ordinaire au bilan vocal, se transforme en une séance d'urgence dont l'objectif est de comprendre les urgences personnelles des patients, et celles que nous avons l'intention de travailler en tant qu'orthophoniste, comme le fait d'identifier les causes du problème, de détendre la zone laryngée, d'être dans une dimension d'écoute, de conseils concrets pour rapidement mieux gérer au quotidien les problèmes vocaux qui surviennent, professionnels ou non, et les aider à récupérer leur voix au plus vite. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267565 Exemplaires (1)
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| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Rééducation orthophonique. Vol. 59, n° 285 (Mars 2021) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Exclu du prêt |
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Vol. 58, n°284 (Décembre 2020)
: Petite anthologie (2016-2019)
Paru le : 01/12/2020
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Titre : Intervenir beaucoup et tôt : la prise en charge précoce selon le modèle de Denver pour jeunes enfants autistes Type de document : Article Auteurs : Natacha Gallifet Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 7-24 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
DEPISTAGE PRECOCE DE L'AUTISME ; Modèle de Denver (ESDM) ; Trouble du spectre autistique (TSA)Résumé : Cet article raconte comment, suite aux recommandations de la HAS, nous avons, dans le service public, mis en place une prise en charge précoce, intensive, et touchant tous les domaines du développement chez les enfants ayant un Trouble du Spectre Autistique. Une mise en pratique française de l’ESDM : Early Start Denver Model. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265415
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°284 (Décembre 2020) . - p. 7-24[article] Intervenir beaucoup et tôt : la prise en charge précoce selon le modèle de Denver pour jeunes enfants autistes [Article] / Natacha Gallifet . - 2020 . - p. 7-24.
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DEPISTAGE PRECOCE DE L'AUTISME ; Modèle de Denver (ESDM) ; Trouble du spectre autistique (TSA)Résumé : Cet article raconte comment, suite aux recommandations de la HAS, nous avons, dans le service public, mis en place une prise en charge précoce, intensive, et touchant tous les domaines du développement chez les enfants ayant un Trouble du Spectre Autistique. Une mise en pratique française de l’ESDM : Early Start Denver Model. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265415 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 58, n°284 (Décembre 2020) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt Documents numériques
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Titre : 20 ans d’une action de prévention et dépistage à l’aide du DPL3 à l’échelle d’un territoire Type de document : Article Auteurs : Françoise Coquet Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 25-50 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Dépistage des troubles du langage ; DPL 3 ; Jeune enfant ; Troubles de la paroleRésumé : Depuis 1997, date d’édition du DPL3 – Dépistage et Prévention Langage à 3 ans –, la région Nord/Pas-de-Calais utilise cet outil dans une campagne de dépistage de masse des troubles du langage chez le jeune enfant. Pour le département du Nord, de 1999 à 2004, on estime à 20000 enfants observés et on en comptabilise 126237 de 2004 à 2018, soit un total de 146237 enfants qui ont bénéficié du dépistage (source APESAL1) auxquels s’ajoutent environ 50000 enfants observés dans le département du Pas-de-Calais depuis que ce dernier s’est associé à l’action. Cette action de grande envergure s’est mise place progressivement grâce à un fort engagement institutionnel et à la mise en synergie des expertises de différents acteurs (opérateurs associatifs/orthophonistes/enseignants/médecins). Les familles des enfants repérés en sont les principaux bénéficiaires. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265426
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°284 (Décembre 2020) . - p. 25-50[article] 20 ans d’une action de prévention et dépistage à l’aide du DPL3 à l’échelle d’un territoire [Article] / Françoise Coquet . - 2020 . - p. 25-50.
Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°284 (Décembre 2020) . - p. 25-50
Descripteurs : HE Vinci
Dépistage des troubles du langage ; DPL 3 ; Jeune enfant ; Troubles de la paroleRésumé : Depuis 1997, date d’édition du DPL3 – Dépistage et Prévention Langage à 3 ans –, la région Nord/Pas-de-Calais utilise cet outil dans une campagne de dépistage de masse des troubles du langage chez le jeune enfant. Pour le département du Nord, de 1999 à 2004, on estime à 20000 enfants observés et on en comptabilise 126237 de 2004 à 2018, soit un total de 146237 enfants qui ont bénéficié du dépistage (source APESAL1) auxquels s’ajoutent environ 50000 enfants observés dans le département du Pas-de-Calais depuis que ce dernier s’est associé à l’action. Cette action de grande envergure s’est mise place progressivement grâce à un fort engagement institutionnel et à la mise en synergie des expertises de différents acteurs (opérateurs associatifs/orthophonistes/enseignants/médecins). Les familles des enfants repérés en sont les principaux bénéficiaires. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265426 Exemplaires (1)
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Titre : Implantation cochléaire précoce : gage d’une évolution langagière limpide? Type de document : Article Auteurs : Carole Clément ; Audrey Colleau Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 51-69 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Bilan du langage ; Dépistage précoce de la surdité ; Enfant implanté ; Enfant sourd ; Implants cochléairesRésumé : L’implant cochléaire précoce permet un développement langagier parallèle et quasi-similaire à celui des normo-entendants. Une étude rétrospective et longitudinale a été menée afin d’évaluer les performances perceptives et langagières d’enfants implantés avant l’âge de 18 mois. Les résultats mettent en évidence une trajectoire développementale positive des compétences audio-phonologiques et langagières mais également une hétérogénéité des profils révélée à l’entrée dans le langage écrit. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265428
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°284 (Décembre 2020) . - p. 51-69[article] Implantation cochléaire précoce : gage d’une évolution langagière limpide? [Article] / Carole Clément ; Audrey Colleau . - 2020 . - p. 51-69.
Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°284 (Décembre 2020) . - p. 51-69
Descripteurs : HE Vinci
Bilan du langage ; Dépistage précoce de la surdité ; Enfant implanté ; Enfant sourd ; Implants cochléairesRésumé : L’implant cochléaire précoce permet un développement langagier parallèle et quasi-similaire à celui des normo-entendants. Une étude rétrospective et longitudinale a été menée afin d’évaluer les performances perceptives et langagières d’enfants implantés avant l’âge de 18 mois. Les résultats mettent en évidence une trajectoire développementale positive des compétences audio-phonologiques et langagières mais également une hétérogénéité des profils révélée à l’entrée dans le langage écrit. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265428 Exemplaires (1)
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Titre : Le rôle des contenus et des connaissances familières dans la compréhension des difficultés en cognition mathématique Type de document : Article Auteurs : Alain Menissier Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 71-92 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
analogie ; Cognition mathématique ; Résolution de problème ; Savoir
Autres descripteurs
Theorie naiveRésumé : Comment un sujet aborde-t-il une situation-problème si l’on admet que les indices présents dans un contexte donné vont faciliter ou perturber la mise en place de cette représentation? En se référant à la notion d’analogie,le praticien pourra décrypter le plus finement possible la manière dont le sujet interagit avec la situation présentée et s’interroger sur le rôle joué par le contexte de la situation dans le processus d’interprétation. Car l’enfant, comme l’adulte, fait souvent appel à ses connaissances familières pour induire une structure sémantique sur laquelle il pourra s’appuyer pour engager son processus de résolution. Le rôle des contenus doit donc aujourd’hui être repensé et envisagé comme un support non négligeable dans l’acquisition des connaissances. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265437
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°284 (Décembre 2020) . - p. 71-92[article] Le rôle des contenus et des connaissances familières dans la compréhension des difficultés en cognition mathématique [Article] / Alain Menissier . - 2020 . - p. 71-92.
Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°284 (Décembre 2020) . - p. 71-92
Descripteurs : HE Vinci
analogie ; Cognition mathématique ; Résolution de problème ; Savoir
Autres descripteurs
Theorie naiveRésumé : Comment un sujet aborde-t-il une situation-problème si l’on admet que les indices présents dans un contexte donné vont faciliter ou perturber la mise en place de cette représentation? En se référant à la notion d’analogie,le praticien pourra décrypter le plus finement possible la manière dont le sujet interagit avec la situation présentée et s’interroger sur le rôle joué par le contexte de la situation dans le processus d’interprétation. Car l’enfant, comme l’adulte, fait souvent appel à ses connaissances familières pour induire une structure sémantique sur laquelle il pourra s’appuyer pour engager son processus de résolution. Le rôle des contenus doit donc aujourd’hui être repensé et envisagé comme un support non négligeable dans l’acquisition des connaissances. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265437 Exemplaires (1)
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Titre : L’évaluation de la mémoire de travail dans le contexte des troubles du langage écrit Type de document : Article Auteurs : Martine Poncelet ; Steve Majerus Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 93-109 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Bilan du langage écrit ; Dyslexie ; Mémoire à court terme
Autres descripteurs
Effet de position serielleRésumé : La mémoire de travail intervient dans l’apprentissage de la lecture. De même, les déficits de la mémoire de travail sont une des caractéristiques de la dyslexie. Les déficits de la mémoire de travail sont cependant hétérogènes et nécessitent une évaluation fine. D’un côté, des troubles au niveau de la rétention à court terme des informations phonologiques sont souvent observés chez l’enfant ayant des difficultés de lecture. D’un autre côté, des difficultés à maintenir l’ordre sériel des informations constituent un autre prédicteur important des troubles de la lecture. Par ailleurs, les troubles de rétention de l’ordre sériel peuvent être observés à la fois pour la modalité verbale et la modalité visuo-spatiale. Finalement, il faut également tenir compte des capacités à gérer les aspects attentionnels en mémoire de travail, et ceci notamment pour des tâches de stockage et de traitement. Nous présentons des instruments d’évaluation pour les différents aspects de la mémoire de travail identifiés ici, en insistant particulièrement sur l’aspect du stockage de l’ordre sériel. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265438
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°284 (Décembre 2020) . - p. 93-109[article] L’évaluation de la mémoire de travail dans le contexte des troubles du langage écrit [Article] / Martine Poncelet ; Steve Majerus . - 2020 . - p. 93-109.
Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°284 (Décembre 2020) . - p. 93-109
Descripteurs : HE Vinci
Bilan du langage écrit ; Dyslexie ; Mémoire à court terme
Autres descripteurs
Effet de position serielleRésumé : La mémoire de travail intervient dans l’apprentissage de la lecture. De même, les déficits de la mémoire de travail sont une des caractéristiques de la dyslexie. Les déficits de la mémoire de travail sont cependant hétérogènes et nécessitent une évaluation fine. D’un côté, des troubles au niveau de la rétention à court terme des informations phonologiques sont souvent observés chez l’enfant ayant des difficultés de lecture. D’un autre côté, des difficultés à maintenir l’ordre sériel des informations constituent un autre prédicteur important des troubles de la lecture. Par ailleurs, les troubles de rétention de l’ordre sériel peuvent être observés à la fois pour la modalité verbale et la modalité visuo-spatiale. Finalement, il faut également tenir compte des capacités à gérer les aspects attentionnels en mémoire de travail, et ceci notamment pour des tâches de stockage et de traitement. Nous présentons des instruments d’évaluation pour les différents aspects de la mémoire de travail identifiés ici, en insistant particulièrement sur l’aspect du stockage de l’ordre sériel. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265438 Exemplaires (1)
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Titre : Mieux cerner les besoins des proches de personnes aphasiques pour concevoir une intervention orthophonique efficace et facilitant la communication Type de document : Article Auteurs : Claire Croteau ; Guylaine Le Dorze ; Paméla McMahon-Morin Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 111-127 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Accompagnement de l'aphasique ; Aidants ; Aphasie
Autres descripteurs
Communication familialeRésumé : Les proches des personnes aphasiques doivent être au cœur même de l’intervention orthophonique. Ils ont des besoins qui leur sont propres et qui vont évoluer à travers le temps, de la phase d’hospitalisation jusqu’à plusieurs années post-AVC. Parmi leurs plus grands besoins, celui de savoir comment communiquer avec la personne aphasique est prépondérant. En effet, l’aphasie a un impact sur la communication de la famille, ce qui va entraîner des ajustements de la part des proches. Ces derniers peuvent collaborer activement avec les personnes aphasiques pendant la conversation et utiliser différentes stratégies afin de pallier les troubles qui se présentent. Par contre, il peut leur arriver par moment d’utiliser des questions-tests et de faire des corrections des propos de la personne aphasique. Une analyse des conversations entre un proche et une personne aphasique devrait être effectuée afin de déterminer une ou des cibles pour l’intervention orthophonique. De plus, les autres besoins des proches devraient être sondés dans le cadre d’une entrevue ethnographique. L’intervention orthophonique devrait apporter un soutien aux proches, une réponse à leurs besoins en termes de communication et d’aphasie et de plus, avoir un impact positif sur la satisfaction que les proches et la personne aphasique ressentent en conversation. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265439
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°284 (Décembre 2020) . - p. 111-127[article] Mieux cerner les besoins des proches de personnes aphasiques pour concevoir une intervention orthophonique efficace et facilitant la communication [Article] / Claire Croteau ; Guylaine Le Dorze ; Paméla McMahon-Morin . - 2020 . - p. 111-127.
Langues : Français (fre)
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Descripteurs : HE Vinci
Accompagnement de l'aphasique ; Aidants ; Aphasie
Autres descripteurs
Communication familialeRésumé : Les proches des personnes aphasiques doivent être au cœur même de l’intervention orthophonique. Ils ont des besoins qui leur sont propres et qui vont évoluer à travers le temps, de la phase d’hospitalisation jusqu’à plusieurs années post-AVC. Parmi leurs plus grands besoins, celui de savoir comment communiquer avec la personne aphasique est prépondérant. En effet, l’aphasie a un impact sur la communication de la famille, ce qui va entraîner des ajustements de la part des proches. Ces derniers peuvent collaborer activement avec les personnes aphasiques pendant la conversation et utiliser différentes stratégies afin de pallier les troubles qui se présentent. Par contre, il peut leur arriver par moment d’utiliser des questions-tests et de faire des corrections des propos de la personne aphasique. Une analyse des conversations entre un proche et une personne aphasique devrait être effectuée afin de déterminer une ou des cibles pour l’intervention orthophonique. De plus, les autres besoins des proches devraient être sondés dans le cadre d’une entrevue ethnographique. L’intervention orthophonique devrait apporter un soutien aux proches, une réponse à leurs besoins en termes de communication et d’aphasie et de plus, avoir un impact positif sur la satisfaction que les proches et la personne aphasique ressentent en conversation. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265439 Exemplaires (1)
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Titre : La qualité de vie des adultes dyscalculiques Type de document : Article Auteurs : Justine Thibaut Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 129-158 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Adulte ; Dyscalculie ; Qualité de vie
Autres descripteurs
Difficulte en mathematiqueRésumé : Le nombre organise notre quotidien. Nous connaissons aujourd’hui un trouble d’apprentissage des mathématiques nommé «dyscalculie». Constatant l’omniprésence du nombre, nous nous sommes interrogée sur la qualité de vie des adultes dyscalculiques. Pour répondre à cette question, nous avons créé et diffusé un questionnaire en ligne. Les réponses ont été comparées entre trois groupes de sujets: sujets dyscalculiques, sujets rencontrant des difficultés numériques et sujets témoins. Les résultats confirment notre hypothèse: tous les domaines de la qualité de vie sont atteints. Le diagnostic et la rééducation orthophonique influencent le bien-être psychologique de ces adultes. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265442
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°284 (Décembre 2020) . - p. 129-158[article] La qualité de vie des adultes dyscalculiques [Article] / Justine Thibaut . - 2020 . - p. 129-158.
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Adulte ; Dyscalculie ; Qualité de vie
Autres descripteurs
Difficulte en mathematiqueRésumé : Le nombre organise notre quotidien. Nous connaissons aujourd’hui un trouble d’apprentissage des mathématiques nommé «dyscalculie». Constatant l’omniprésence du nombre, nous nous sommes interrogée sur la qualité de vie des adultes dyscalculiques. Pour répondre à cette question, nous avons créé et diffusé un questionnaire en ligne. Les réponses ont été comparées entre trois groupes de sujets: sujets dyscalculiques, sujets rencontrant des difficultés numériques et sujets témoins. Les résultats confirment notre hypothèse: tous les domaines de la qualité de vie sont atteints. Le diagnostic et la rééducation orthophonique influencent le bien-être psychologique de ces adultes. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265442 Exemplaires (1)
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Titre : L’évaluation de l’autisme à l’âge adulte: une approche multidimensionnelle Type de document : Article Auteurs : Claire Fourrier ; Erica Zbinden ; Audrey Boussès ; Michèle Cerisier ; Dominique Fiard ; et al. Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 145-158 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Autiste adulte ; Diagnostic de l'autisme ; Interdisciplinarité ; SOMATISATION ; Trouble du spectre autistique (TSA)Résumé : L’évaluation de l’adulte avec autisme se situe dans une perspective multidimensionnelle; elle est le fruit d’un regard interdisciplinaire, symbole de la prise en compte de la personne dans sa globalité. Les objectifs, intérêts et limites du diagnostic et de l’évaluation de l’adulte sont interrogés à la lumière des évolutions nosographiques. L’expérience clinique du CEAA permet d’aborder la complexité et la nécessité de l’évaluation auprès de l’adulte dans ses aspects somatique, fonctionnel et comportemental. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265446
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°284 (Décembre 2020) . - p. 145-158[article] L’évaluation de l’autisme à l’âge adulte: une approche multidimensionnelle [Article] / Claire Fourrier ; Erica Zbinden ; Audrey Boussès ; Michèle Cerisier ; Dominique Fiard ; et al. . - 2020 . - p. 145-158.
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Autiste adulte ; Diagnostic de l'autisme ; Interdisciplinarité ; SOMATISATION ; Trouble du spectre autistique (TSA)Résumé : L’évaluation de l’adulte avec autisme se situe dans une perspective multidimensionnelle; elle est le fruit d’un regard interdisciplinaire, symbole de la prise en compte de la personne dans sa globalité. Les objectifs, intérêts et limites du diagnostic et de l’évaluation de l’adulte sont interrogés à la lumière des évolutions nosographiques. L’expérience clinique du CEAA permet d’aborder la complexité et la nécessité de l’évaluation auprès de l’adulte dans ses aspects somatique, fonctionnel et comportemental. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265446 Exemplaires (1)
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Titre : Les troubles de la déglutition dans la maladie de Parkinson idiopathique Type de document : Article Auteurs : Anne Rittié-Burkhard Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 159-169 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Maladie de Parkinson ; Rééducation logopédique ; Troubles de la déglutitionRésumé : Les troubles de la déglutition dans la maladie de Parkinson sont très fréquents, mais hélas souvent sous-évalués. Leur impact sur la qualité de vie et l’état général du patient ne sont pourtant pas négligeables. Le recours à un(e) orthophoniste est alors indispensable. Le patient pourra bénéficier d’un bilan complet et d’un accompagnement basé sur le maintien des capacités de déglutition, d’un équilibre tonique optimal, une adaptation alimentaire et la mise en place de postures. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265447
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°284 (Décembre 2020) . - p. 159-169[article] Les troubles de la déglutition dans la maladie de Parkinson idiopathique [Article] / Anne Rittié-Burkhard . - 2020 . - p. 159-169.
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in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°284 (Décembre 2020) . - p. 159-169
Descripteurs : HE Vinci
Maladie de Parkinson ; Rééducation logopédique ; Troubles de la déglutitionRésumé : Les troubles de la déglutition dans la maladie de Parkinson sont très fréquents, mais hélas souvent sous-évalués. Leur impact sur la qualité de vie et l’état général du patient ne sont pourtant pas négligeables. Le recours à un(e) orthophoniste est alors indispensable. Le patient pourra bénéficier d’un bilan complet et d’un accompagnement basé sur le maintien des capacités de déglutition, d’un équilibre tonique optimal, une adaptation alimentaire et la mise en place de postures. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265447 Exemplaires (1)
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Titre : Maladies neurodégénératives et oralité Type de document : Article Auteurs : Alain Devevey Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 171-191 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Aidants ; Etiologie ; Maladies neurodégénératives ; Trouble du comportement ; Troubles de l'oralité alimentaire (TOA) ; VieillissementRésumé : Dans cet article, nous tenterons d’identifier les croyances qui lient le vieillissement à la dépendance d’une part, et l’oralité à la dépendance d’autre part. Nous étudierons ensuite la manière dont ces représentations induisent des comportements inadaptés chez les aidants. Ces comportements inadaptés vont provoquer en retour, chez les patients, des réactions naturelles que l’on qualifiera de troubles comportementaux étiologiques. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265448
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°284 (Décembre 2020) . - p. 171-191[article] Maladies neurodégénératives et oralité [Article] / Alain Devevey . - 2020 . - p. 171-191.
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Aidants ; Etiologie ; Maladies neurodégénératives ; Trouble du comportement ; Troubles de l'oralité alimentaire (TOA) ; VieillissementRésumé : Dans cet article, nous tenterons d’identifier les croyances qui lient le vieillissement à la dépendance d’une part, et l’oralité à la dépendance d’autre part. Nous étudierons ensuite la manière dont ces représentations induisent des comportements inadaptés chez les aidants. Ces comportements inadaptés vont provoquer en retour, chez les patients, des réactions naturelles que l’on qualifiera de troubles comportementaux étiologiques. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265448 Exemplaires (1)
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Vol. 58, n°283 (Septembre 2020)
: Les paralysies faciales : tome 2
Paru le : 01/09/2020
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Titre : Paralysies faciales et fonctions oro-myo-faciales Type de document : Article Auteurs : Frédéric Martin ; Sophie Tricot Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 5-8 Langues : Français (fre) Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266609
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) . - p. 5-8[article] Paralysies faciales et fonctions oro-myo-faciales [Article] / Frédéric Martin ; Sophie Tricot . - 2020 . - p. 5-8.
Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) . - p. 5-8
Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266609 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt Documents numériques
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Titre : Exporation électroneuromyographique de la paralysie faciale périphérique Type de document : Article Auteurs : J.-P. Lefaucheur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 9-26 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Diagnostic ; Electromyographie ; Nerf facial ; Paralysie faciale ; Pronostic
Autres descripteurs
ElectroneurographieRésumé : Les informations apportées par l'examen électroneuromyographique sont importantes pour le diagnostic, le suivi et les prises de décision thérapeutique chez les patients atteints de paralysie faciale périphérique. Cependant, l'intérêt de cet examen dépend de la qualité de sa réalisation et des techniques utilisées, et du temps de sa réalisation par rapport à la date de survenue de la paralysie faciale. Dans un temps précoce (10 à 15 jours après la survenue de la paralysie), les techniques électroneurographiques permettent de quantifier précisément la perte atonale et donc d'estimer le potentiel et le délai de récupération. Pour les formes n'ayant pas entièrement récupéré rapidement, dans un temps plus tardif (2 à 6 mois après la survenue de la paralysie), les techniques électroneurographiques et électromyographiques permettent d'apprécier le processus de réinnervation sur les plans quantitatif et qualitatif et ainsi de guider la prise en charge en rééducation, notamment pour la prévention des syncinésies et spasmes post-paralytiques. Enfin, lorsque se pose la question d'une indication de technique de chirurgie réparatrice (6 à 12 mois après la survenue de la paralysie), l'examen électroneuromyographique permet de faire le point sur l'existence ou non d'une réinnvervation, de son importance et de son étendue. Au total, l'examen électroneuromyographique, sous réserve d'avoir une bonne technique de réalisation et les connaissances nécessaires à une interprétation valide des résultats obtenus, est un outil précieux pour aider les praticiens dans leur prise en charge de la paralysie faciale périphérique. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266611
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) . - p. 9-26[article] Exporation électroneuromyographique de la paralysie faciale périphérique [Article] / J.-P. Lefaucheur . - 2020 . - p. 9-26.
Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) . - p. 9-26
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Diagnostic ; Electromyographie ; Nerf facial ; Paralysie faciale ; Pronostic
Autres descripteurs
ElectroneurographieRésumé : Les informations apportées par l'examen électroneuromyographique sont importantes pour le diagnostic, le suivi et les prises de décision thérapeutique chez les patients atteints de paralysie faciale périphérique. Cependant, l'intérêt de cet examen dépend de la qualité de sa réalisation et des techniques utilisées, et du temps de sa réalisation par rapport à la date de survenue de la paralysie faciale. Dans un temps précoce (10 à 15 jours après la survenue de la paralysie), les techniques électroneurographiques permettent de quantifier précisément la perte atonale et donc d'estimer le potentiel et le délai de récupération. Pour les formes n'ayant pas entièrement récupéré rapidement, dans un temps plus tardif (2 à 6 mois après la survenue de la paralysie), les techniques électroneurographiques et électromyographiques permettent d'apprécier le processus de réinnervation sur les plans quantitatif et qualitatif et ainsi de guider la prise en charge en rééducation, notamment pour la prévention des syncinésies et spasmes post-paralytiques. Enfin, lorsque se pose la question d'une indication de technique de chirurgie réparatrice (6 à 12 mois après la survenue de la paralysie), l'examen électroneuromyographique permet de faire le point sur l'existence ou non d'une réinnvervation, de son importance et de son étendue. Au total, l'examen électroneuromyographique, sous réserve d'avoir une bonne technique de réalisation et les connaissances nécessaires à une interprétation valide des résultats obtenus, est un outil précieux pour aider les praticiens dans leur prise en charge de la paralysie faciale périphérique. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266611 Exemplaires (1)
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Titre : Questionnaire d'auto-évaluation de la qualité de vie liée à la santé oro-myo-faciale Type de document : Article Auteurs : Éléonore Saby Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 27-38 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Auto-évaluation diagnostique ; Création ; Enquêtes et questionnaires ; FONCTION ORO-FACIALE ; Qualité de vie ; Trouble orofacial myofonctionnel (TOM)Résumé : L'Organisation Mondiale de la Santé (OMS) encourage aujourd'hui plus que jamais les professionnels de santé à s'intéresser et à évaluer la qualité de vie des patients. L'ensemble des troubles Oro-Myo-Faciaux (OMF) peuvent impacter de manière significative les divers domaines qui composent la qualité de vie : fonctionnel, psychologique, social. Quelques outils d'auto-évaluation existent pour ce domaine, mais ils sont pathologie-spécifiques et présentent pour certains des défauts d'élaboration et/ou de validation. L'utilisation d'échelles de qualité de vie présentant de réels avantages cliniques, il s'avère donc nécessaire de créer un outil fiable et adaptable aux nombreuses pathologies OMF.
Méthode: un questionnaire initial a été construit sur de nombreuses références théoriques en lien avec la qualité de vie et les divers tableaux cliniques des pathologies OMF. Il a ensuite été confronté à un échantillon sélectionné de 15 patients souffrants d'affections OMF diverses. Cet échantillon avait pour consigne d'être critique lors du remplissage et d'apporter en commentaires des pistes d'amélioration en vue d'une deuxième version. Cette dernière a donc été élaborée à partir de l'analyse des réponses et commentaires récoltés. Le deuxième questionnaire a été présenté au même échantillon avec la même consigne.
Résultats : la deuxième version est très différente de la première, tant dans la forme que dans le contenu. Au vu de l'analyse qualitative, celle-ci présente encore quelques points à améliorer.
Conclusion : la poursuite de cette création d'outil nécessitera une deuxième modification, ainsi qu'une réflexion sur la construction du score du questionnaire, avant d'entamer le travail nécessaire à la validation statistique et clinique.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266612
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) . - p. 27-38[article] Questionnaire d'auto-évaluation de la qualité de vie liée à la santé oro-myo-faciale [Article] / Éléonore Saby . - 2020 . - p. 27-38.
Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) . - p. 27-38
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Auto-évaluation diagnostique ; Création ; Enquêtes et questionnaires ; FONCTION ORO-FACIALE ; Qualité de vie ; Trouble orofacial myofonctionnel (TOM)Résumé : L'Organisation Mondiale de la Santé (OMS) encourage aujourd'hui plus que jamais les professionnels de santé à s'intéresser et à évaluer la qualité de vie des patients. L'ensemble des troubles Oro-Myo-Faciaux (OMF) peuvent impacter de manière significative les divers domaines qui composent la qualité de vie : fonctionnel, psychologique, social. Quelques outils d'auto-évaluation existent pour ce domaine, mais ils sont pathologie-spécifiques et présentent pour certains des défauts d'élaboration et/ou de validation. L'utilisation d'échelles de qualité de vie présentant de réels avantages cliniques, il s'avère donc nécessaire de créer un outil fiable et adaptable aux nombreuses pathologies OMF.
Méthode: un questionnaire initial a été construit sur de nombreuses références théoriques en lien avec la qualité de vie et les divers tableaux cliniques des pathologies OMF. Il a ensuite été confronté à un échantillon sélectionné de 15 patients souffrants d'affections OMF diverses. Cet échantillon avait pour consigne d'être critique lors du remplissage et d'apporter en commentaires des pistes d'amélioration en vue d'une deuxième version. Cette dernière a donc été élaborée à partir de l'analyse des réponses et commentaires récoltés. Le deuxième questionnaire a été présenté au même échantillon avec la même consigne.
Résultats : la deuxième version est très différente de la première, tant dans la forme que dans le contenu. Au vu de l'analyse qualitative, celle-ci présente encore quelques points à améliorer.
Conclusion : la poursuite de cette création d'outil nécessitera une deuxième modification, ainsi qu'une réflexion sur la construction du score du questionnaire, avant d'entamer le travail nécessaire à la validation statistique et clinique.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266612 Exemplaires (1)
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Titre : Historique de la prise en charge multidisciplinaire de la paralysie faciale à Sydney, Australie : évaluation, traitement, qualité de vie, téléconsultations Type de document : Article Auteurs : Susan Coulson Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 39-48 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Consultation à distance ; Expression faciale ; Interdisciplinarité ; Médecine physique et de réadaptation ; Paralysie faciale ; Qualité de vieRésumé : Cet article traite de l'historique de la prise en charge multidisciplinaire et de la recherche sur les paralysies faciales à Sydney, en Australie. Quatre thèmes de recherches ont été développés ces 28 dernières années : évaluation, traitement, qualité de vie, téléconsultations. La plupart des résultats de ces recherches sont publiés. La prise en charge multidisciplinaire des patients présentant une paralysie faciale repose sur l'expérience clinique les résultats de ces recherches. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266613
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) . - p. 39-48[article] Historique de la prise en charge multidisciplinaire de la paralysie faciale à Sydney, Australie : évaluation, traitement, qualité de vie, téléconsultations [Article] / Susan Coulson . - 2020 . - p. 39-48.
Langues : Français (fre)
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Consultation à distance ; Expression faciale ; Interdisciplinarité ; Médecine physique et de réadaptation ; Paralysie faciale ; Qualité de vieRésumé : Cet article traite de l'historique de la prise en charge multidisciplinaire et de la recherche sur les paralysies faciales à Sydney, en Australie. Quatre thèmes de recherches ont été développés ces 28 dernières années : évaluation, traitement, qualité de vie, téléconsultations. La plupart des résultats de ces recherches sont publiés. La prise en charge multidisciplinaire des patients présentant une paralysie faciale repose sur l'expérience clinique les résultats de ces recherches. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266613 Exemplaires (1)
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Titre : Traitement palliatif des paralysies faciales périphériques flasques et spastiques Type de document : Article Auteurs : Daniel Labbé, Auteur ; Camille Foret-Dodelin ; Camille Foret-Dodelin Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 49-68 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Paralysie faciale ; Rééducation logopédique ; Toxines botuliniques ou botuliquesMots-clés : transfert musculaire régional transfert du muscle temporal Résumé : La paralysie faciale est un handicap social majeur ressenti douloureusement par les patients qui en sont porteurs. Le traitement des séquelles nécessite une prise en charge multidisciplinaire associant chirurgien plasticien, orthophoniste, ophtalmologiste, psychologue, otorhinolaryngologiste. La prise en charge chirurgicale doit s'efforcer autant que possible de traiter toutes les séquelles en un temps, c'est-à-dire en réanimant le sourire et en même temps les problèmes oculo-palpébraux. Quelle que soit la technique utilisée, la rééducation orthophonique sera longue et nécessite une consultation pré-opératoire pour juger de la motivation du patient.
On distingue deux types de séquelles : celles des paralysies flasques qui nécessitent une prise en charge orthophonique et chirurgicale et les séquelles spastiques qui nécessitent une prise en charge plus médicale grâce à l'association toxine botulique et orthophonie.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266614
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) . - p. 49-68[article] Traitement palliatif des paralysies faciales périphériques flasques et spastiques [Article] / Daniel Labbé, Auteur ; Camille Foret-Dodelin ; Camille Foret-Dodelin . - 2020 . - p. 49-68.
Langues : Français (fre)
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Paralysie faciale ; Rééducation logopédique ; Toxines botuliniques ou botuliquesMots-clés : transfert musculaire régional transfert du muscle temporal Résumé : La paralysie faciale est un handicap social majeur ressenti douloureusement par les patients qui en sont porteurs. Le traitement des séquelles nécessite une prise en charge multidisciplinaire associant chirurgien plasticien, orthophoniste, ophtalmologiste, psychologue, otorhinolaryngologiste. La prise en charge chirurgicale doit s'efforcer autant que possible de traiter toutes les séquelles en un temps, c'est-à-dire en réanimant le sourire et en même temps les problèmes oculo-palpébraux. Quelle que soit la technique utilisée, la rééducation orthophonique sera longue et nécessite une consultation pré-opératoire pour juger de la motivation du patient.
On distingue deux types de séquelles : celles des paralysies flasques qui nécessitent une prise en charge orthophonique et chirurgicale et les séquelles spastiques qui nécessitent une prise en charge plus médicale grâce à l'association toxine botulique et orthophonie.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266614 Exemplaires (1)
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Titre : La paralysie faciale chez l'enfant Type de document : Article Auteurs : Frédéric Martin Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 69-82 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
FONCTION ORO-FACIALE ; Maladie congénitale ; Paralysie faciale ; Rééducation logopédique ; Trouble orofacial myofonctionnel (TOM)
Autres descripteurs
Chirurgie palliative ; MyoplastieMots-clés : paralysies faciales congénitales myoplastie d'allongement du temporal Résumé : Les enfants comme les adultes peuvent présenter une paralysie faciale à la naissance ou acquise au cours de l'enfance. Selon la sévérité de la paralysie, ils bénéficient d'une rééducation adaptée et parfois d'un traitement chirurgical palliatif. La paralysie acquise présente les signes identiques aux paralysies chez l'adulte et la rééducation est la même avec mouvements a minima et prévention de syncinésies. Les paralysies néo-natales sont de deux types : paralysies congénitales isolées et paralysies développementales associées à un syndrome. Les signes sont différents des paralysies acquises avec souvent une récupération sur le long terme, une absence de syncinésies et pour les PF développementales, des symptômes oto-faciaux multiples. La précocité de la prise en charge, l'implication parentale dans la rééducation et les traitements chirurgicaux associés à la rééducation pré- et post-opératoire sont spécifiques. Enfin la dimension biopsychosociale doit être prise en compte, tant pour l'enfant que pour les parents. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266615
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) . - p. 69-82[article] La paralysie faciale chez l'enfant [Article] / Frédéric Martin . - 2020 . - p. 69-82.
Langues : Français (fre)
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FONCTION ORO-FACIALE ; Maladie congénitale ; Paralysie faciale ; Rééducation logopédique ; Trouble orofacial myofonctionnel (TOM)
Autres descripteurs
Chirurgie palliative ; MyoplastieMots-clés : paralysies faciales congénitales myoplastie d'allongement du temporal Résumé : Les enfants comme les adultes peuvent présenter une paralysie faciale à la naissance ou acquise au cours de l'enfance. Selon la sévérité de la paralysie, ils bénéficient d'une rééducation adaptée et parfois d'un traitement chirurgical palliatif. La paralysie acquise présente les signes identiques aux paralysies chez l'adulte et la rééducation est la même avec mouvements a minima et prévention de syncinésies. Les paralysies néo-natales sont de deux types : paralysies congénitales isolées et paralysies développementales associées à un syndrome. Les signes sont différents des paralysies acquises avec souvent une récupération sur le long terme, une absence de syncinésies et pour les PF développementales, des symptômes oto-faciaux multiples. La précocité de la prise en charge, l'implication parentale dans la rééducation et les traitements chirurgicaux associés à la rééducation pré- et post-opératoire sont spécifiques. Enfin la dimension biopsychosociale doit être prise en compte, tant pour l'enfant que pour les parents. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266615 Exemplaires (1)
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Titre : Syndrome de Moebius et orthophonie Type de document : Article Auteurs : Valérie Charpillet ; Cyril Gitiaux Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 83-98 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Massage facial ; Paralysie faciale ; Rééducation logopédique ; Syndrome de MoebiusMots-clés : Ouverture buccale Résumé : Le syndrome de Moebius est un syndrome rare, d'origine congénitale, principalement caractérisé par une paralysie faciale complète ou incomplète, et une paralysie bilatérale du nerf abducens entraînant une limitation du regard sur les côtés. Ces signes essentiels peuvent être associés à d'autres anomalies congénitales variées (anomalies des extrémités, retard psychomoteur, difficultés de respiration et de déglutition ...).
De nombreux traitements, notamment rééducation, peuvent être mis en place dès le plus jeune âge. La précocité de la rééducation est très bénéfique. Les compétences orthophoniques, sollicitées dans différents domaines, sont une part importante des soins, car c'est une rééducation qui agit sur le long terme, parfois dès la période néonatale. La guidance parentale sera utile et nécessaire. Dès le plus jeune âge, l'orthophoniste pourra travailler sur la succion-déglutition, puis poursuivre sur la rééducation des fonctions de la face, l'articulation... il faudra donc établir un projet thérapeutique en déterminant précisément les priorités en fonction de l'âge du patient. Cette prise en soins à long terme fait de l'orthophoniste un interlocuteur privilégié.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266617
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) . - p. 83-98[article] Syndrome de Moebius et orthophonie [Article] / Valérie Charpillet ; Cyril Gitiaux . - 2020 . - p. 83-98.
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Descripteurs : HE Vinci
Massage facial ; Paralysie faciale ; Rééducation logopédique ; Syndrome de MoebiusMots-clés : Ouverture buccale Résumé : Le syndrome de Moebius est un syndrome rare, d'origine congénitale, principalement caractérisé par une paralysie faciale complète ou incomplète, et une paralysie bilatérale du nerf abducens entraînant une limitation du regard sur les côtés. Ces signes essentiels peuvent être associés à d'autres anomalies congénitales variées (anomalies des extrémités, retard psychomoteur, difficultés de respiration et de déglutition ...).
De nombreux traitements, notamment rééducation, peuvent être mis en place dès le plus jeune âge. La précocité de la rééducation est très bénéfique. Les compétences orthophoniques, sollicitées dans différents domaines, sont une part importante des soins, car c'est une rééducation qui agit sur le long terme, parfois dès la période néonatale. La guidance parentale sera utile et nécessaire. Dès le plus jeune âge, l'orthophoniste pourra travailler sur la succion-déglutition, puis poursuivre sur la rééducation des fonctions de la face, l'articulation... il faudra donc établir un projet thérapeutique en déterminant précisément les priorités en fonction de l'âge du patient. Cette prise en soins à long terme fait de l'orthophoniste un interlocuteur privilégié.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266617 Exemplaires (1)
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Titre : À propos de la paralysie faciale centrale : une atteinte encore peu documentée Type de document : Article Auteurs : Laure Lebrun ; Angela A'court ; Margot Chevet Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 99-112 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Etiologie ; Paralysie faciale ; Qualité de vie ; Rééducation logopédique ; Signes et symptômesMots-clés : Syndrome pyramidal paralysie faciale centrale Résumé : La Paralysie Faciale Centrale (PFC) est une atteinte de la motricité du visage dans un contexte de lésion supra-nucléaire. Elle est l'expression faciale d'un syndrome pyramidal avec atteinte de la commande motrice volontaire. Si la paralysie faciale centrale peut présenter des similitudes avec la paralysie faciale périphérique, les deux tableaux restent très différents et montrent la nécessité d'une approche thérapeutique propre à chacun d'eux.
Encore peu documentée dans la littérature, la PFC n'en demeure pas moins présente dans nos pratiques, dans l'accompagnement des patients cérébrolésés. La récupération spontanée étant limitée, des études récentes mettent en avant la nécessité d'une prise en charge spécifique afin d'accompagner la récupération fonctionnelle, mais également l'impact des séquelles sur la qualité de vie des patients et notamment sur la survenue de troubles dépressifs.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266618
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) . - p. 99-112[article] À propos de la paralysie faciale centrale : une atteinte encore peu documentée [Article] / Laure Lebrun ; Angela A'court ; Margot Chevet . - 2020 . - p. 99-112.
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Etiologie ; Paralysie faciale ; Qualité de vie ; Rééducation logopédique ; Signes et symptômesMots-clés : Syndrome pyramidal paralysie faciale centrale Résumé : La Paralysie Faciale Centrale (PFC) est une atteinte de la motricité du visage dans un contexte de lésion supra-nucléaire. Elle est l'expression faciale d'un syndrome pyramidal avec atteinte de la commande motrice volontaire. Si la paralysie faciale centrale peut présenter des similitudes avec la paralysie faciale périphérique, les deux tableaux restent très différents et montrent la nécessité d'une approche thérapeutique propre à chacun d'eux.
Encore peu documentée dans la littérature, la PFC n'en demeure pas moins présente dans nos pratiques, dans l'accompagnement des patients cérébrolésés. La récupération spontanée étant limitée, des études récentes mettent en avant la nécessité d'une prise en charge spécifique afin d'accompagner la récupération fonctionnelle, mais également l'impact des séquelles sur la qualité de vie des patients et notamment sur la survenue de troubles dépressifs.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266618 Exemplaires (1)
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Titre : Réhabilitation de la paralysie faciale centrale : présentation d'un protocole utilisant la thérapie miroir Type de document : Article Auteurs : Margot Chevet ; Laure Lebrun Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 113-124 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Miroir ; Outil thérapeutique ; Paralysie faciale ; Plasticité neuronale ; Rééducation logopédique ; Troubles sensitifsMots-clés : paralysie faciale centrale thérapie miroir Résumé : La paralysie faciale centrale se caractérise par une perturbation de la motricité et de la sensibilité du visage dans un contexte de lésion centrale de la commande motrice volontaire. Cette atteinte, fréquente, peut toucher jusqu'à 45% des patients suite à un AVC. Actuellement, des éléments de compréhension de la PFC et de ses conséquences émergent à l'échelle internationale, mais ils restent difficilement transférables à nos pratiques orthophoniques. Des études montrent l'efficacité d'une prise en charge ciblée dans la réduction des séquelles fonctionnelles. La création d'outils validés selon les principes de l'Evidence-Based Practice s'affirme désormais comme nécessaire pour soutenir l'accompagnement de ces patients.
Afin de répondre à ce besoin, nous avons construit un protocole de rééducation des PFC en français. Cet outil s'appuie sur les principes de la thérapie miroir et de la neuroplasticité. Il prend comme point de départ les conclusions de Kang et de ses collaborateurs, qui sont les premiers chercheurs à avoir transposé les techniques de thérapie miroir aux PFC. Les résultats de ces travaux semblent confirmer la pertinence de cette méthode, et ouvrent la voie à des recherches futures, notamment dans la réhabilitation des troubles sensitifs liés aux PFC.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266619
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) . - p. 113-124[article] Réhabilitation de la paralysie faciale centrale : présentation d'un protocole utilisant la thérapie miroir [Article] / Margot Chevet ; Laure Lebrun . - 2020 . - p. 113-124.
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in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) . - p. 113-124
Descripteurs : HE Vinci
Miroir ; Outil thérapeutique ; Paralysie faciale ; Plasticité neuronale ; Rééducation logopédique ; Troubles sensitifsMots-clés : paralysie faciale centrale thérapie miroir Résumé : La paralysie faciale centrale se caractérise par une perturbation de la motricité et de la sensibilité du visage dans un contexte de lésion centrale de la commande motrice volontaire. Cette atteinte, fréquente, peut toucher jusqu'à 45% des patients suite à un AVC. Actuellement, des éléments de compréhension de la PFC et de ses conséquences émergent à l'échelle internationale, mais ils restent difficilement transférables à nos pratiques orthophoniques. Des études montrent l'efficacité d'une prise en charge ciblée dans la réduction des séquelles fonctionnelles. La création d'outils validés selon les principes de l'Evidence-Based Practice s'affirme désormais comme nécessaire pour soutenir l'accompagnement de ces patients.
Afin de répondre à ce besoin, nous avons construit un protocole de rééducation des PFC en français. Cet outil s'appuie sur les principes de la thérapie miroir et de la neuroplasticité. Il prend comme point de départ les conclusions de Kang et de ses collaborateurs, qui sont les premiers chercheurs à avoir transposé les techniques de thérapie miroir aux PFC. Les résultats de ces travaux semblent confirmer la pertinence de cette méthode, et ouvrent la voie à des recherches futures, notamment dans la réhabilitation des troubles sensitifs liés aux PFC.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266619 Exemplaires (1)
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Titre : Prise en charge pluridisciplinaire de la paralysie faciale périphérique pendant la pandémie liée au Covid-19 : apports et limites de la téléconsultation Type de document : Article Auteurs : Maxime Fieux ; Luna Denoix ; Luna Denoix ; Stéphane Tringali Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 125-134 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Consultation à distance ; COVID-19 ; Logopédie ; Orthophonie ; Paralysie faciale ; Rééducation logopédique ; SARS-CoV-2Mots-clés : Paralysie faciale périphérique Résumé : La pandémie liée au Covid-19 (virus SARS-CoV-2) a bouleversé brutalement nos pratiques médicales. Depuis le début de la crise, toutes les activités de consultations présidentielles ont été suspendues en dehors des situations d'urgence médicale. Dans ce contexte, la téléconsultation a été proposé pour aider à la prise en charge des patients, suspects d'infection à Covid-19, mais également pour assurer la continuité des soins des patients porteurs de pathologie chronique, comme la paralysie faciale périphérique. Elle permet de limiter les déplacements de la population (et donc la propagation du virus) et de protéger les personnels de santé et les patients. Elle représente un moyen simple de maintenir la continuité des soins médicaux tout en limitant l'exposition des patients et des professionnels de santé. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266620
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) . - p. 125-134[article] Prise en charge pluridisciplinaire de la paralysie faciale périphérique pendant la pandémie liée au Covid-19 : apports et limites de la téléconsultation [Article] / Maxime Fieux ; Luna Denoix ; Luna Denoix ; Stéphane Tringali . - 2020 . - p. 125-134.
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Descripteurs : HE Vinci
Consultation à distance ; COVID-19 ; Logopédie ; Orthophonie ; Paralysie faciale ; Rééducation logopédique ; SARS-CoV-2Mots-clés : Paralysie faciale périphérique Résumé : La pandémie liée au Covid-19 (virus SARS-CoV-2) a bouleversé brutalement nos pratiques médicales. Depuis le début de la crise, toutes les activités de consultations présidentielles ont été suspendues en dehors des situations d'urgence médicale. Dans ce contexte, la téléconsultation a été proposé pour aider à la prise en charge des patients, suspects d'infection à Covid-19, mais également pour assurer la continuité des soins des patients porteurs de pathologie chronique, comme la paralysie faciale périphérique. Elle permet de limiter les déplacements de la population (et donc la propagation du virus) et de protéger les personnels de santé et les patients. Elle représente un moyen simple de maintenir la continuité des soins médicaux tout en limitant l'exposition des patients et des professionnels de santé. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266620 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt Documents numériques
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Titre : Le spasme hémifacial primaire Type de document : Article Auteurs : Caroline Le Guerinel Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 135-146 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Chirurgie de décompression microvasculaire ; Spasme hémifacial ; Toxines botuliniques ou botuliquesMots-clés : Spasme hémifacial primaire conflit vasculo-nerveux Résumé : Le Spasme Hémifacial Primaire (SHFp) est une affection chronique aboutissant le plus souvent à un handicap psychosocial sévère et une dégradation de la qualité de vie. Il peut généralement être contrôlé par des injections répétées de toxine botulique, dont l'efficacité est transitoire et peut être accompagnée d'effets secondaires parfois invalidants. Il n'existe aucun traitement médical curatif.
Le SHFp est dans presque tous les cas dû à un conflit vasculo-nerveux pouvant bénéficier d'un traitement chirurgical par décompression vasculaire microchirurgicale qui en constitue le seul traitement définitif avec un taux de succès à long terme de plus de 90%. L'abord chirurgical de l'angle ponto-cérébelleux comporte un risque d'atteinte de plusieurs nerfs crâniens pouvant être sévère, mais le taux de complications permanentes reste inférieur à 3%. Le traitement chirurgical du SHFp devrait donc systématiquement être considéré dans la prise en charge thérapeutique de ces patients.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266621
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) . - p. 135-146[article] Le spasme hémifacial primaire [Article] / Caroline Le Guerinel . - 2020 . - p. 135-146.
Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) . - p. 135-146
Descripteurs : HE Vinci
Chirurgie de décompression microvasculaire ; Spasme hémifacial ; Toxines botuliniques ou botuliquesMots-clés : Spasme hémifacial primaire conflit vasculo-nerveux Résumé : Le Spasme Hémifacial Primaire (SHFp) est une affection chronique aboutissant le plus souvent à un handicap psychosocial sévère et une dégradation de la qualité de vie. Il peut généralement être contrôlé par des injections répétées de toxine botulique, dont l'efficacité est transitoire et peut être accompagnée d'effets secondaires parfois invalidants. Il n'existe aucun traitement médical curatif.
Le SHFp est dans presque tous les cas dû à un conflit vasculo-nerveux pouvant bénéficier d'un traitement chirurgical par décompression vasculaire microchirurgicale qui en constitue le seul traitement définitif avec un taux de succès à long terme de plus de 90%. L'abord chirurgical de l'angle ponto-cérébelleux comporte un risque d'atteinte de plusieurs nerfs crâniens pouvant être sévère, mais le taux de complications permanentes reste inférieur à 3%. Le traitement chirurgical du SHFp devrait donc systématiquement être considéré dans la prise en charge thérapeutique de ces patients.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266621 Exemplaires (1)
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Titre : La figuration inconsciente à l'épreuve de la paralysie faciale Type de document : Article Auteurs : Fernando Bayro-Corrochano Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 147-174 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Ethique ; Fragilité ; Miroir ; Paralysie faciale ; Souffrance psychosociale ; Souffrances psychiques ; Visualisation (psychothérapie)
Autres descripteurs
Douleur psychique ; SourireRésumé : Dans le présent article l'auteur témoigne de son expérience à la suite d'une paralysie faciale d'origine virale, associée au syndrome du Guillain-Barré. Il insiste sur l'importance de la "figuration psychique", pour éviter que la dépression ne soit un obstacle à la rééducation orthophonique. La fragilité du visage demande une éthique nécessaire pour faire exister "l'autre". Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266622
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) . - p. 147-174[article] La figuration inconsciente à l'épreuve de la paralysie faciale [Article] / Fernando Bayro-Corrochano . - 2020 . - p. 147-174.
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Ethique ; Fragilité ; Miroir ; Paralysie faciale ; Souffrance psychosociale ; Souffrances psychiques ; Visualisation (psychothérapie)
Autres descripteurs
Douleur psychique ; SourireRésumé : Dans le présent article l'auteur témoigne de son expérience à la suite d'une paralysie faciale d'origine virale, associée au syndrome du Guillain-Barré. Il insiste sur l'importance de la "figuration psychique", pour éviter que la dépression ne soit un obstacle à la rééducation orthophonique. La fragilité du visage demande une éthique nécessaire pour faire exister "l'autre". Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266622 Exemplaires (1)
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Titre : Handicap d'apparence Type de document : Article Auteurs : David Le Breton Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 175-184 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Face ; Identité ; Miroir ; Souffrance psychosociale ; Souffrances psychiques
Autres descripteurs
DefigurationRésumé : Le visage est le haut lieu de la reconnaissance de soi et des autres. Son altération est une mise à l'épreuve de l'individu et de sa place au sein du lien social. Même si elle ne retranche rien aux capacités de relation de l'individu, elle contribue à sa mise à l'écart. Un visage abîmé, qui cesse d'être en miroir de celui des autres, induit un handicap d'apparence. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266623
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) . - p. 175-184[article] Handicap d'apparence [Article] / David Le Breton . - 2020 . - p. 175-184.
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Face ; Identité ; Miroir ; Souffrance psychosociale ; Souffrances psychiques
Autres descripteurs
DefigurationRésumé : Le visage est le haut lieu de la reconnaissance de soi et des autres. Son altération est une mise à l'épreuve de l'individu et de sa place au sein du lien social. Même si elle ne retranche rien aux capacités de relation de l'individu, elle contribue à sa mise à l'écart. Un visage abîmé, qui cesse d'être en miroir de celui des autres, induit un handicap d'apparence. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266623 Exemplaires (1)
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Titre : Empathérapie Type de document : Article Auteurs : Camille Roussillon ; Xavier Roussilon ; Xavier Roussilon Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 185-190 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Empathie ; Paralysie faciale ; Récits personnels ; Syndrome de Moebius
Autres descripteurs
SourireRésumé : Témoignage de parents d'un enfant atteint d'une paralysie faciale congénitale dans le cadre d'un syndrome de Moebius. Le format est une confession d'expériences personnelles confrontées avec d'autres parents dans des cas similaires. Texte insistant sur l'importance de comprendre l'enfant dans sa profondeur pour permettre l'instauration d'une relation socle de la prise en charge. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266625
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Empathie ; Paralysie faciale ; Récits personnels ; Syndrome de Moebius
Autres descripteurs
SourireRésumé : Témoignage de parents d'un enfant atteint d'une paralysie faciale congénitale dans le cadre d'un syndrome de Moebius. Le format est une confession d'expériences personnelles confrontées avec d'autres parents dans des cas similaires. Texte insistant sur l'importance de comprendre l'enfant dans sa profondeur pour permettre l'instauration d'une relation socle de la prise en charge. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266625 Exemplaires (1)
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Titre : La paralysie faciale dans l'histoire de l'art Type de document : Article Auteurs : Roseline Berliocchi Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 191-200 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Histoire de l'art ; Logopédie ; Orthophonie ; Paralysie faciale ; Peinture ; SculptureRésumé : Atteinte d'un neurinome gros comme un oeuf, je suis arrivée presque mourante à l'hôpital Lariboisière, parce que bien que j'eusse des signes évidents que quelque chose n'allait pas, je continuais à vivre comme si de rien n'était. À l'époque, je prenais le train pour aller aux Beaux-Arts de Versailles et un matin je suis tombée de tout mon long à cause de ma perte d'équilibre, et ... je me suis relevée et ai pris mon train. C'est dire à quel point j'étais inconsciente. Après trois mois d'hôpital et la face de travers, un nerf ayant été écrasé pendant l'opération du neurinome, je suis rentrée chez moi. On m'a "réparée" par une anastomose et envoyée en rééducation orthophonique. J'étais élève à l'école du Louvre à l'époque et au cours des séances de rééducation où nous discutions parfois art et peinture, j'ai pu faire part de mes découvertes fortuites de la représentation des paralysies faciales dans la peinture et la sculpture à travers l'histoire de l'art. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266626
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) . - p. 191-200[article] La paralysie faciale dans l'histoire de l'art [Article] / Roseline Berliocchi . - 2020 . - p. 191-200.
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Histoire de l'art ; Logopédie ; Orthophonie ; Paralysie faciale ; Peinture ; SculptureRésumé : Atteinte d'un neurinome gros comme un oeuf, je suis arrivée presque mourante à l'hôpital Lariboisière, parce que bien que j'eusse des signes évidents que quelque chose n'allait pas, je continuais à vivre comme si de rien n'était. À l'époque, je prenais le train pour aller aux Beaux-Arts de Versailles et un matin je suis tombée de tout mon long à cause de ma perte d'équilibre, et ... je me suis relevée et ai pris mon train. C'est dire à quel point j'étais inconsciente. Après trois mois d'hôpital et la face de travers, un nerf ayant été écrasé pendant l'opération du neurinome, je suis rentrée chez moi. On m'a "réparée" par une anastomose et envoyée en rééducation orthophonique. J'étais élève à l'école du Louvre à l'époque et au cours des séances de rééducation où nous discutions parfois art et peinture, j'ai pu faire part de mes découvertes fortuites de la représentation des paralysies faciales dans la peinture et la sculpture à travers l'histoire de l'art. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266626 Exemplaires (1)
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Titre : Souriez, vous êtes filmée! Type de document : Article Auteurs : Mélissa Gheude-Alonso Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 201-206 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Bien-être ; Grossesse ; Lâcher-prise ; Orthophonie ; Paralysie faciale ; Photographie ; Vidéo
Autres descripteurs
Therapie holistiqueRésumé : Une nuit de mai 2016, à 8 mois et demi de grossesse, je suis réveillée par une douleur aiguë à l'oreille droite, qui me fait penser à une otite. Malgré des remèdes de grand-mère qui fonctionnent plutôt bien sur moi habituellement, la soi-disant otite ne passe pas, et la douleur est extrêmement forte. Quelques rendez-vous chez mon médecin et une semaine d'antibiotiques plus tard, sans aucun effet, j'apprends lors d'une consultation chez un acuponcteur que je souffre en fait d'une paralysie faciale a frigore, probablement due à un virus : "Ne vous inquiétez pas Madame, cela sera peut-être long, mais cela va partir, c'est fréquent en fin de grossesse". Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266627
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) . - p. 201-206[article] Souriez, vous êtes filmée! [Article] / Mélissa Gheude-Alonso . - 2020 . - p. 201-206.
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Bien-être ; Grossesse ; Lâcher-prise ; Orthophonie ; Paralysie faciale ; Photographie ; Vidéo
Autres descripteurs
Therapie holistiqueRésumé : Une nuit de mai 2016, à 8 mois et demi de grossesse, je suis réveillée par une douleur aiguë à l'oreille droite, qui me fait penser à une otite. Malgré des remèdes de grand-mère qui fonctionnent plutôt bien sur moi habituellement, la soi-disant otite ne passe pas, et la douleur est extrêmement forte. Quelques rendez-vous chez mon médecin et une semaine d'antibiotiques plus tard, sans aucun effet, j'apprends lors d'une consultation chez un acuponcteur que je souffre en fait d'une paralysie faciale a frigore, probablement due à un virus : "Ne vous inquiétez pas Madame, cela sera peut-être long, mais cela va partir, c'est fréquent en fin de grossesse". Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266627 Exemplaires (1)
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Titre : La Disgrâce Type de document : Article Auteurs : Didier Cros ; Stéphane Vouillaume ; Aurore Mrejen Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 207-222 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Documentaire ; Face ; Identité ; Lésions traumatiques de la face ; Paralysie faciale ; Photographie ; Regard de l'autreRésumé : Le film "La Disgrâce" est le récit de Gaëlle, Pratricia, Jenny, Stéphane et Guilhem, tous les cinq gravement traumatisés de la face. Le réalisateur, Didier Cros, leur a proposé une séance de photo dans le célèbre Studio Harcourt puis leur a donné la parole dans un face-à-face avec le spectateur et avec eux-mêmes. C'est une réappropriation du regard sur soi. L'occasion de s'offrir une revanche, alors que l'on n'est pas regardé avec respect et considération. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266628
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°283 (Septembre 2020) . - p. 207-222[article] La Disgrâce [Article] / Didier Cros ; Stéphane Vouillaume ; Aurore Mrejen . - 2020 . - p. 207-222.
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Documentaire ; Face ; Identité ; Lésions traumatiques de la face ; Paralysie faciale ; Photographie ; Regard de l'autreRésumé : Le film "La Disgrâce" est le récit de Gaëlle, Pratricia, Jenny, Stéphane et Guilhem, tous les cinq gravement traumatisés de la face. Le réalisateur, Didier Cros, leur a proposé une séance de photo dans le célèbre Studio Harcourt puis leur a donné la parole dans un face-à-face avec le spectateur et avec eux-mêmes. C'est une réappropriation du regard sur soi. L'occasion de s'offrir une revanche, alors que l'on n'est pas regardé avec respect et considération. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266628 Exemplaires (1)
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Vol. 58, n°282 (Juin 2020)
: Les paralysies faciales : tome 1
Paru le : 01/06/2020
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Titre : État des lieux en 2020 de la prise en charge de la paralysie faciale depuis la phase aiguë à la réhabilitation Type de document : Article Auteurs : Peggy Gatignol ; Diane Picard ; Elodie Lannadère ; Rémi Hervochon ; Frédéric Tankéré ; Georges Lamas Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 9-25 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Chirurgie plastique ; Image de soi ; Paralysie faciale ; Qualité de vie ; Reconnaissance des émotionsRésumé : La vie des patients présentant une Paralysie Faciale Périphérique (PFP) se trouve qualitativement altérée au quotidien avec des conséquences fonctionnelles, esthétiques et psychosociales indéniables (Nellis et al., 2017). La communication verbale et non verbale des patients est affectée (Gatignol et al., 2011-2017): l’altération de la motricité faciale compromettant leur capacité à produire et transmettre les émotions au travers des expressions faciales. Cet article proposera dans un premier temps une synthèse d’un travail commencé depuis 18 mois sur les recommandations de prise en charge d’une paralysie en phase aiguë. Puis, dans une seconde partie, de très récentes études terminées et sur le point d’être publiées seront exposées. Les résultats ouvrent de nouvelles perspectives cliniques. La prise en charge orthophonique, actuellement centrée sur la réhabilitation de la face paralysée, pourrait être complétée par un entraînement à la reconnaissance des émotions. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266383
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°282 (Juin 2020) . - p. 9-25[article] État des lieux en 2020 de la prise en charge de la paralysie faciale depuis la phase aiguë à la réhabilitation [Article] / Peggy Gatignol ; Diane Picard ; Elodie Lannadère ; Rémi Hervochon ; Frédéric Tankéré ; Georges Lamas . - 2020 . - p. 9-25.
Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°282 (Juin 2020) . - p. 9-25
Descripteurs : HE Vinci
Chirurgie plastique ; Image de soi ; Paralysie faciale ; Qualité de vie ; Reconnaissance des émotionsRésumé : La vie des patients présentant une Paralysie Faciale Périphérique (PFP) se trouve qualitativement altérée au quotidien avec des conséquences fonctionnelles, esthétiques et psychosociales indéniables (Nellis et al., 2017). La communication verbale et non verbale des patients est affectée (Gatignol et al., 2011-2017): l’altération de la motricité faciale compromettant leur capacité à produire et transmettre les émotions au travers des expressions faciales. Cet article proposera dans un premier temps une synthèse d’un travail commencé depuis 18 mois sur les recommandations de prise en charge d’une paralysie en phase aiguë. Puis, dans une seconde partie, de très récentes études terminées et sur le point d’être publiées seront exposées. Les résultats ouvrent de nouvelles perspectives cliniques. La prise en charge orthophonique, actuellement centrée sur la réhabilitation de la face paralysée, pourrait être complétée par un entraînement à la reconnaissance des émotions. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266383 Exemplaires (1)
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Titre : Greffe d'émotion Type de document : Article Auteurs : Bernard Devauchelle Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Emotion Sentiment ; Paralysie faciale
Autres descripteurs
Chirurgie palliative ; MimiqueRésumé : Si l’émotion est, par étymologie, mouvement, elle est mouvement signifiant, spontanément accessible à la lecture du regard de l’autre ; involontaire, réflexe quand elle est réaction à un stimulus, reproductible volontairement quand elle se veut message. Le visage en est, accompagné ou non du reste du corps, le lieu privilégié de sa traduction. La peau en est le parchemin, dont les plis mouvants révèlent une sentence que l’œil lira. Centrifuge, distractant, le mouvement de peau éclaire alors le visage, porteur d’un sentiment de joie. Centripète, concentrant, il évoque alors la tristesse. Mais les émotions sont infinies. Qu’une paralysie survienne, que la musculature faciale soit détruite, l’harmonie de la mimique est rompue. Le code de lecture est remis en cause. L’émotion devient grimace.De la chirurgie palliative de la paralysie faciale à la greffe du visage, la restauration d’une normativité demeure aujourd’hui défi. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266384
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°282 (Juin 2020)[article] Greffe d'émotion [Article] / Bernard Devauchelle . - 2020.
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Descripteurs : HE Vinci
Emotion Sentiment ; Paralysie faciale
Autres descripteurs
Chirurgie palliative ; MimiqueRésumé : Si l’émotion est, par étymologie, mouvement, elle est mouvement signifiant, spontanément accessible à la lecture du regard de l’autre ; involontaire, réflexe quand elle est réaction à un stimulus, reproductible volontairement quand elle se veut message. Le visage en est, accompagné ou non du reste du corps, le lieu privilégié de sa traduction. La peau en est le parchemin, dont les plis mouvants révèlent une sentence que l’œil lira. Centrifuge, distractant, le mouvement de peau éclaire alors le visage, porteur d’un sentiment de joie. Centripète, concentrant, il évoque alors la tristesse. Mais les émotions sont infinies. Qu’une paralysie survienne, que la musculature faciale soit détruite, l’harmonie de la mimique est rompue. Le code de lecture est remis en cause. L’émotion devient grimace.De la chirurgie palliative de la paralysie faciale à la greffe du visage, la restauration d’une normativité demeure aujourd’hui défi. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266384 Exemplaires (1)
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Titre : Des sourires et des hommes : Anatomie clinique de la motricité faciale Type de document : Article Auteurs : Christian Vacher ; Pauline Nicol Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 49-57 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Motricité bucco-faciale ; Nerf facial ; Paralysie faciale
Autres descripteurs
SourireRésumé : Le nerf facial est le nerf de la mimique faciale, essentielle à notre vie de relation. La description du trajet du nerf facial permet de comprendre quelles sont les causes possibles de paralysie faciale. La connaissance des voies de la motricité faciale permet de comprendre la différence sémiologique entre paralysie faciale de cause centrale qui concerne essentiellement la partie inférieure du visage et paralysie faciale de cause périphérique qui est globale. D’un point de vue neuroanatomique, il est possible de distinguer le sourire volontaire cortical, le sourire automatique sous-cortical, et le sourire émotionnel d’origine limbique. Cette complexité anatomique et physiologique de la motricité faciale explique à quel point la rééducation des paralysies faciale est riche et passionnante. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266421
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°282 (Juin 2020) . - p. 49-57[article] Des sourires et des hommes : Anatomie clinique de la motricité faciale [Article] / Christian Vacher ; Pauline Nicol . - 2020 . - p. 49-57.
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Motricité bucco-faciale ; Nerf facial ; Paralysie faciale
Autres descripteurs
SourireRésumé : Le nerf facial est le nerf de la mimique faciale, essentielle à notre vie de relation. La description du trajet du nerf facial permet de comprendre quelles sont les causes possibles de paralysie faciale. La connaissance des voies de la motricité faciale permet de comprendre la différence sémiologique entre paralysie faciale de cause centrale qui concerne essentiellement la partie inférieure du visage et paralysie faciale de cause périphérique qui est globale. D’un point de vue neuroanatomique, il est possible de distinguer le sourire volontaire cortical, le sourire automatique sous-cortical, et le sourire émotionnel d’origine limbique. Cette complexité anatomique et physiologique de la motricité faciale explique à quel point la rééducation des paralysies faciale est riche et passionnante. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266421 Exemplaires (1)
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Titre : Paralysies faciales périphériques. Étiologies et principaux traitements Type de document : Article Auteurs : Elizabeth Sauvaget Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 59-72 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Etiologie ; Paralysie faciale ; Paralysie faciale de Bell ; Réadaptation ; Toxines botuliniques ou botuliquesRésumé : La paralysie faciale périphérique est une entité clinique aux diagnostics étiologiques variés car toute lésion sur le trajet du nerf entre le noyau dans le tronc cérébral jusqu’à son trajet extra-crânien dans la parotide peut se manifester par une paralysie faciale. Sont décrits dans l’article, les origines infectieuses dont la plus commune est la paralysie de Bell, liée à la réactivation de l’Herpès Simplex virus, les origines traumatiques, tumorales, neurologiques, inflammatoires, congénitales et métaboliques. La prise en charge repose à la phase initiale ou aiguë sur une corticothérapie en cure courte, associée à un traitement antiviral si l’atteinte virale est suspectée. Certains cas nécessitent un traitement spécifique par antibiotiques (maladie de Lyme, otite moyenne aiguë) ou chirurgical (post-traumatique). Au stade de séquelles, la prise en charge s’appuie sur des méthodes de rééducation, d’injection de toxine botulique et divers procédés chirurgicaux faisant appel à des techniques de réparation nerveuse, des techniques de transfert musculaire et des gestes cosmétiques adaptés à la paralysie faciale. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266427
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°282 (Juin 2020) . - p. 59-72[article] Paralysies faciales périphériques. Étiologies et principaux traitements [Article] / Elizabeth Sauvaget . - 2020 . - p. 59-72.
Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°282 (Juin 2020) . - p. 59-72
Descripteurs : HE Vinci
Etiologie ; Paralysie faciale ; Paralysie faciale de Bell ; Réadaptation ; Toxines botuliniques ou botuliquesRésumé : La paralysie faciale périphérique est une entité clinique aux diagnostics étiologiques variés car toute lésion sur le trajet du nerf entre le noyau dans le tronc cérébral jusqu’à son trajet extra-crânien dans la parotide peut se manifester par une paralysie faciale. Sont décrits dans l’article, les origines infectieuses dont la plus commune est la paralysie de Bell, liée à la réactivation de l’Herpès Simplex virus, les origines traumatiques, tumorales, neurologiques, inflammatoires, congénitales et métaboliques. La prise en charge repose à la phase initiale ou aiguë sur une corticothérapie en cure courte, associée à un traitement antiviral si l’atteinte virale est suspectée. Certains cas nécessitent un traitement spécifique par antibiotiques (maladie de Lyme, otite moyenne aiguë) ou chirurgical (post-traumatique). Au stade de séquelles, la prise en charge s’appuie sur des méthodes de rééducation, d’injection de toxine botulique et divers procédés chirurgicaux faisant appel à des techniques de réparation nerveuse, des techniques de transfert musculaire et des gestes cosmétiques adaptés à la paralysie faciale. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266427 Exemplaires (1)
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Titre : L’évaluation des paralysies faciales périphériques Type de document : Article Auteurs : Marion Le Cam Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 73-86 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Évaluation des symptômes ; FONCTION ORO-FACIALE ; Paralysie facialeRésumé : La Paralysie Faciale Périphérique (PFP) est une atteinte majeure des fonctions oro-myo-faciales dont le retentissement sur les échanges communicationnels, de par leurs dimensions fonctionnelle, esthétique et socio-émotionnelle, est à évaluer. Le bilan pré-thérapeutique de l’orthophoniste s’appuie dans un premier temps sur un interrogatoire précis permettant de comprendre le contexte clinique de la PFP. Les données médicales lui sont, par ailleurs, indispensables pour mener une réhabilitation adaptée de la face paralysée. L’évaluation de l’orthophoniste requiert également une démarche d’analyse clinique de cette atteinte dans la vie quotidienne du patient et d’apprécier sa qualité de vie. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266433
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°282 (Juin 2020) . - p. 73-86[article] L’évaluation des paralysies faciales périphériques [Article] / Marion Le Cam . - 2020 . - p. 73-86.
Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°282 (Juin 2020) . - p. 73-86
Descripteurs : HE Vinci
Évaluation des symptômes ; FONCTION ORO-FACIALE ; Paralysie facialeRésumé : La Paralysie Faciale Périphérique (PFP) est une atteinte majeure des fonctions oro-myo-faciales dont le retentissement sur les échanges communicationnels, de par leurs dimensions fonctionnelle, esthétique et socio-émotionnelle, est à évaluer. Le bilan pré-thérapeutique de l’orthophoniste s’appuie dans un premier temps sur un interrogatoire précis permettant de comprendre le contexte clinique de la PFP. Les données médicales lui sont, par ailleurs, indispensables pour mener une réhabilitation adaptée de la face paralysée. L’évaluation de l’orthophoniste requiert également une démarche d’analyse clinique de cette atteinte dans la vie quotidienne du patient et d’apprécier sa qualité de vie. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266433 Exemplaires (1)
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Titre : Prise en charge pluridisciplinaire de la paralysie faciale périphérique : Regards croisés de la phase aiguë au traitement des séquelles Type de document : Article Auteurs : Luna Denoix ; Perrine Devic ; Maxime Fieux ; Stéphane Tringali Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 87-103 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
FONCTION ORO-FACIALE ; Paralysie faciale ; Pluridisciplinarité ; Spasticité musculaireRésumé : La paralysie faciale périphérique (PFP) est une pathologie fréquente, mais il arrive encore que les patients qui en souffrent soient en errance médicale et ne bénéficient pas d’une prise en charge adaptée. Pour prendre en charge les patients qui présentent une PFP, une approche pluridisciplinaire est depuis de nombreuses années recommandée dans les recherches internationales. Cette complémentarité professionnelle otorhinolaryngologiste et rééducateur est nécessaire dans notre expérience au quotidien. La place de l’orthophoniste est importante pour proposer une prise en charge personnalisée : celle-ci sera modulée après l’évaluation fonctionnelle conjointe, en fonction des formes prises par la PFP. En effet celle-ci connaît la particularité d’être évolutive, et ainsi de présenter des formes cliniques différentes qui nécessitent des connaissances et des traitements spécifiques. Le bénéfice de cette prise en charge pluridisciplinaire intervient à tous les niveaux de la prise en charge, pour le diagnostic, le traitement médical, les examens cliniques, le pronostic ainsi que la rééducation. Les spécialités médicales et paramédicales sont mises au service du patient, qui bénéficie d’un soin adapté à travers nos regards croisés et nos échanges. Quel que soit le tableau clinique de la PFP, en phase aiguë ou pour une prise en charge tardive, avec des déficits légers ou des séquelles majeures, il est fondamental selon nous d’apporter un traitement personnalisé. La spécificité vient de la pathologie en elle-même, par son aspect d’évolution temporelle, mais aussi de nos interventions adaptées. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266450
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°282 (Juin 2020) . - p. 87-103[article] Prise en charge pluridisciplinaire de la paralysie faciale périphérique : Regards croisés de la phase aiguë au traitement des séquelles [Article] / Luna Denoix ; Perrine Devic ; Maxime Fieux ; Stéphane Tringali . - 2020 . - p. 87-103.
Langues : Français (fre)
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Descripteurs : HE Vinci
FONCTION ORO-FACIALE ; Paralysie faciale ; Pluridisciplinarité ; Spasticité musculaireRésumé : La paralysie faciale périphérique (PFP) est une pathologie fréquente, mais il arrive encore que les patients qui en souffrent soient en errance médicale et ne bénéficient pas d’une prise en charge adaptée. Pour prendre en charge les patients qui présentent une PFP, une approche pluridisciplinaire est depuis de nombreuses années recommandée dans les recherches internationales. Cette complémentarité professionnelle otorhinolaryngologiste et rééducateur est nécessaire dans notre expérience au quotidien. La place de l’orthophoniste est importante pour proposer une prise en charge personnalisée : celle-ci sera modulée après l’évaluation fonctionnelle conjointe, en fonction des formes prises par la PFP. En effet celle-ci connaît la particularité d’être évolutive, et ainsi de présenter des formes cliniques différentes qui nécessitent des connaissances et des traitements spécifiques. Le bénéfice de cette prise en charge pluridisciplinaire intervient à tous les niveaux de la prise en charge, pour le diagnostic, le traitement médical, les examens cliniques, le pronostic ainsi que la rééducation. Les spécialités médicales et paramédicales sont mises au service du patient, qui bénéficie d’un soin adapté à travers nos regards croisés et nos échanges. Quel que soit le tableau clinique de la PFP, en phase aiguë ou pour une prise en charge tardive, avec des déficits légers ou des séquelles majeures, il est fondamental selon nous d’apporter un traitement personnalisé. La spécificité vient de la pathologie en elle-même, par son aspect d’évolution temporelle, mais aussi de nos interventions adaptées. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266450 Exemplaires (1)
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Titre : Évaluation des impacts fonctionnels de la paralysie de Bell dans le cadre de la rééducation MEPP Type de document : Article Auteurs : Anne-Marie Chouinard ; Sarah Martineau ; Akram Rahal ; Karine Marcotte Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.109-131 Langues : Français (fre) Descripteurs : Autres descripteurs
Effet miroir
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Asymétrie faciale ; Lésions traumatiques de la face ; Paralysie faciale de BellDisponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266456
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°282 (Juin 2020) . - p.109-131[article] Évaluation des impacts fonctionnels de la paralysie de Bell dans le cadre de la rééducation MEPP [Article] / Anne-Marie Chouinard ; Sarah Martineau ; Akram Rahal ; Karine Marcotte . - 2020 . - p.109-131.
Langues : Français (fre)
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Descripteurs : Autres descripteurs
Effet miroir
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Asymétrie faciale ; Lésions traumatiques de la face ; Paralysie faciale de BellDisponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266456 Exemplaires (1)
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Titre : Mime Therapy Type de document : Article Auteurs : Carien H.G. Beurskens ; Liesbet M. Desmet Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 133-148 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Mime ; Paralysie faciale
Autres descripteurs
Reeducation postoperatoire ; SyncinesieRésumé : La Mime Thérapie a été développée aux Pays-Bas dans les années soixante-dix. Elle consiste en l’application des techniques de mime auprès de patients présentant des séquelles de paralysie faciale. Aujourd’hui, elle est une combinaison de mime, de kinésithérapie et d’orthophonie. Une étude randomisée a montré l’efficacité de la Mime Thérapie sur la régression des séquelles chez les patients atteints d’une paralysie faciale. Des mesures fiables et validées sont réalisées pendant l’évaluation et la prise en charge. Le traitement inclut des auto-massages, de la relaxation, la réalisation de mouvements coordonnés, l’inhibition des syncinésies et des exercices d’expressions des émotions. Le traitement comprend quatre stades organisés selon la phase de récupération.
Phase 1 : paralysie, pas de mouvements volontaires, le traitement consiste en des informations données au patient, du coaching et des auto-massages.
Phase 2 : paralysie/ébauche de mouvements, la Mime Thérapie se concentre sur la réalisation de mouvements fonctionnels et d’expressions faciales basés sur la théorie de la récupération motrice.
Phase 3 : syncinésies, exercices de contrôle et d’inhibition des syncinésies.
Phase 4 : chirurgie de reconstruction dynamique, rééducation post-chirugicale spécifique et dépendante du type de chirurgie. La participation active, la patience et la persévérance du patient vont permettre une meilleure récupération de la fonction motrice et aussi augmenter l’estime de soi et améliorer la qualité de vie.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266462
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°282 (Juin 2020) . - p. 133-148[article] Mime Therapy [Article] / Carien H.G. Beurskens ; Liesbet M. Desmet . - 2020 . - p. 133-148.
Langues : Français (fre)
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Descripteurs : HE Vinci
Mime ; Paralysie faciale
Autres descripteurs
Reeducation postoperatoire ; SyncinesieRésumé : La Mime Thérapie a été développée aux Pays-Bas dans les années soixante-dix. Elle consiste en l’application des techniques de mime auprès de patients présentant des séquelles de paralysie faciale. Aujourd’hui, elle est une combinaison de mime, de kinésithérapie et d’orthophonie. Une étude randomisée a montré l’efficacité de la Mime Thérapie sur la régression des séquelles chez les patients atteints d’une paralysie faciale. Des mesures fiables et validées sont réalisées pendant l’évaluation et la prise en charge. Le traitement inclut des auto-massages, de la relaxation, la réalisation de mouvements coordonnés, l’inhibition des syncinésies et des exercices d’expressions des émotions. Le traitement comprend quatre stades organisés selon la phase de récupération.
Phase 1 : paralysie, pas de mouvements volontaires, le traitement consiste en des informations données au patient, du coaching et des auto-massages.
Phase 2 : paralysie/ébauche de mouvements, la Mime Thérapie se concentre sur la réalisation de mouvements fonctionnels et d’expressions faciales basés sur la théorie de la récupération motrice.
Phase 3 : syncinésies, exercices de contrôle et d’inhibition des syncinésies.
Phase 4 : chirurgie de reconstruction dynamique, rééducation post-chirugicale spécifique et dépendante du type de chirurgie. La participation active, la patience et la persévérance du patient vont permettre une meilleure récupération de la fonction motrice et aussi augmenter l’estime de soi et améliorer la qualité de vie.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266462 Exemplaires (1)
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Titre : L’apport de la thérapie manuelle dans la prise en charge des paralysies faciales périphériques Type de document : Article Auteurs : Christophe Roman ; Jean-Claude Farenc Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 149-173 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Fasciathérapie ; Manipulations de l'appareil locomoteur ; Paralysie faciale ; ProprioceptionRésumé : La prise en charge rééducative des paralysies faciales périphériques intègre de plus en plus fréquemment des pratiques issues des thérapies ou techniques manuelles. Les nouvelles connaissances en neurophysiologie corroborent l’usage de ces outils, qui agissent sur les tissus et la proprioception. Parallèlement, la réhabilitation s’oriente de plus en plus vers une prise en charge à la fois locale et globale qui intègre la dimension somato-émotionnelle. Nous vous proposons un « modèle » de prise en charge globale intégrant tous ces éléments. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266464
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°282 (Juin 2020) . - p. 149-173[article] L’apport de la thérapie manuelle dans la prise en charge des paralysies faciales périphériques [Article] / Christophe Roman ; Jean-Claude Farenc . - 2020 . - p. 149-173.
Langues : Français (fre)
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Descripteurs : HE Vinci
Fasciathérapie ; Manipulations de l'appareil locomoteur ; Paralysie faciale ; ProprioceptionRésumé : La prise en charge rééducative des paralysies faciales périphériques intègre de plus en plus fréquemment des pratiques issues des thérapies ou techniques manuelles. Les nouvelles connaissances en neurophysiologie corroborent l’usage de ces outils, qui agissent sur les tissus et la proprioception. Parallèlement, la réhabilitation s’oriente de plus en plus vers une prise en charge à la fois locale et globale qui intègre la dimension somato-émotionnelle. Nous vous proposons un « modèle » de prise en charge globale intégrant tous ces éléments. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266464 Exemplaires (1)
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Titre : Paralysie faciale et toxine botulique Type de document : Article Auteurs : Garance Pueyo ; Ludovic Benichou Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 175-184 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Médecine palliative ; Paralysie faciale ; Toxines botuliniques ou botuliquesRésumé : La toxine botulique est un traitement essentiel dans la prise en charge des séquelles de la paralysie faciale. Elle permet, en association à une rééducation orthophonique, de traiter à la fois l’hyperactivité du côté sain et également les spasmes et syncinésies du côté atteint. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266474
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°282 (Juin 2020) . - p. 175-184[article] Paralysie faciale et toxine botulique [Article] / Garance Pueyo ; Ludovic Benichou . - 2020 . - p. 175-184.
Langues : Français (fre)
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Descripteurs : HE Vinci
Médecine palliative ; Paralysie faciale ; Toxines botuliniques ou botuliquesRésumé : La toxine botulique est un traitement essentiel dans la prise en charge des séquelles de la paralysie faciale. Elle permet, en association à une rééducation orthophonique, de traiter à la fois l’hyperactivité du côté sain et également les spasmes et syncinésies du côté atteint. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266474 Exemplaires (1)
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Titre : Bilan et rééducation des paralysies faciales spastiques avec syncinésies traitées par toxine botulique Type de document : Article Auteurs : Marine Le Lann Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 185-196 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Paralysie faciale ; Spasme
Autres descripteurs
SyncinesieRésumé : Dans les paralysies faciales périphériques séquellaires, les spasmes et les syncinésies sont très fréquents. Leur impact sur la communication non verbale réduit la qualité de vie du patient. Pour traiter ces séquelles post-paralytiques, l’alliance entre des injections de toxine botulique et la rééducation est la thérapeutique la plus efficace. Seulement, il existe peu d’évaluations précises, notamment quantitatives, pour l’examen des syncinésies et de leur évolution en fonction des traitements.En 2018, un protocole d’évaluation a été créé dans le but de cibler au mieux les injections de toxine botulique nécessaires et d’en mesurer les effets. Par la suite, il a été mis en évidence la nécessité de combiner les mesures objectives et les mesures subjectives pour une évaluation complète et pertinente de la face paralysée séquellaire. De plus, il existe un réel intérêt fonctionnel à étudier finement l’expression faciale d’un patient et l’impact des syncinésies sur la communication non verbale. Cette approche écologique est essentielle pour adapter les traitements en fonction du tableau clinique de chaque patient. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266477
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°282 (Juin 2020) . - p. 185-196[article] Bilan et rééducation des paralysies faciales spastiques avec syncinésies traitées par toxine botulique [Article] / Marine Le Lann . - 2020 . - p. 185-196.
Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°282 (Juin 2020) . - p. 185-196
Descripteurs : HE Vinci
Paralysie faciale ; Spasme
Autres descripteurs
SyncinesieRésumé : Dans les paralysies faciales périphériques séquellaires, les spasmes et les syncinésies sont très fréquents. Leur impact sur la communication non verbale réduit la qualité de vie du patient. Pour traiter ces séquelles post-paralytiques, l’alliance entre des injections de toxine botulique et la rééducation est la thérapeutique la plus efficace. Seulement, il existe peu d’évaluations précises, notamment quantitatives, pour l’examen des syncinésies et de leur évolution en fonction des traitements.En 2018, un protocole d’évaluation a été créé dans le but de cibler au mieux les injections de toxine botulique nécessaires et d’en mesurer les effets. Par la suite, il a été mis en évidence la nécessité de combiner les mesures objectives et les mesures subjectives pour une évaluation complète et pertinente de la face paralysée séquellaire. De plus, il existe un réel intérêt fonctionnel à étudier finement l’expression faciale d’un patient et l’impact des syncinésies sur la communication non verbale. Cette approche écologique est essentielle pour adapter les traitements en fonction du tableau clinique de chaque patient. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266477 Exemplaires (1)
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Titre : Chirurgie de réhabilitation de la paralysie faciale Type de document : Article Auteurs : Delphine Vertu-Ciolino Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 197-209 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Anastomose ; Nerf facial ; Paralysie facialeRésumé : La réhabilitation des paralysies faciales complètes et définitives est possible par des techniques chirurgicales d’anastomose nerveuse, ou de transfert musculaire local ou libre. Le choix de la technique chirurgicale repose sur la préservation ou non du nerf facial extra crânien, et la durée de la paralysie faciale. Le bilan complet des nerfs crâniens adjacents est également essentiel. Les techniques d’anastomose nerveuse sont proposées quand le nerf facial distal est préservé, dans un délai idéalement inférieur à 2 ans depuis la paralysie faciale. L’anastomose nerveuse hypoglosso-faciale reste l’intervention de référence, mais l’utilisation du nerf du muscle masséter est une alternative récente qui évite la séquelle sur l’hémilangue. Dans les autres cas, le transfert du muscle gracilis libre permet d’apporter un nouvel effecteur musculaire pour restaurer le sourire, innervé par le nerf facial controlatéral ou le nerf du muscle masséter homolatéral. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266488
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°282 (Juin 2020) . - p. 197-209[article] Chirurgie de réhabilitation de la paralysie faciale [Article] / Delphine Vertu-Ciolino . - 2020 . - p. 197-209.
Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°282 (Juin 2020) . - p. 197-209
Descripteurs : HE Vinci
Anastomose ; Nerf facial ; Paralysie facialeRésumé : La réhabilitation des paralysies faciales complètes et définitives est possible par des techniques chirurgicales d’anastomose nerveuse, ou de transfert musculaire local ou libre. Le choix de la technique chirurgicale repose sur la préservation ou non du nerf facial extra crânien, et la durée de la paralysie faciale. Le bilan complet des nerfs crâniens adjacents est également essentiel. Les techniques d’anastomose nerveuse sont proposées quand le nerf facial distal est préservé, dans un délai idéalement inférieur à 2 ans depuis la paralysie faciale. L’anastomose nerveuse hypoglosso-faciale reste l’intervention de référence, mais l’utilisation du nerf du muscle masséter est une alternative récente qui évite la séquelle sur l’hémilangue. Dans les autres cas, le transfert du muscle gracilis libre permet d’apporter un nouvel effecteur musculaire pour restaurer le sourire, innervé par le nerf facial controlatéral ou le nerf du muscle masséter homolatéral. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266488 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 58, n°282 (Juin 2020) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt Documents numériques
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Vol. 58, n°281 (Mars 2020)
: Le bilan orthophonique
Paru le : 01/03/2020
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Titre : Le bilan orthophonique des fonctions alimentaires du nourrisson (0-6 mois) Type de document : Article Auteurs : Audrey Lecoufle Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 7-32 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Accompagnement des parents ; Nourrisson ; Troubles de l'alimentation ; Troubles de l'oralité alimentaire (TOA)
Autres descripteurs
Succion-deglutitionRésumé : L’orthophoniste est un professionnel de santé qui intervient auprès des plus petits, notamment pour le travail autour des fonctions sensorielles et alimentaires. Le bilan orthophonique peut être proposé dès la naissance, pour tout bébé vulnérable dans son alimentation, dans un objectif de prévention (syndrome génétique, malformation congénitale, prématurité, mise en place de support nutritionnel...) ou pour tout bébé qui présente des difficultés alimentaires, dans un objectif de soin. Le bilan sera le premier temps de la rencontre avec bébé et sa famille, et comprendra une anamnèse exhaustive, une observation des compétences du bébé en dehors du repas puis sur un temps de repas. Et enfin un temps d’évaluation, où l’orthophoniste évaluera les compétences oro-motrices, sensorielles et alimentaires du nourrisson afin de poser un diagnostic orthophonique précis et construire avec la famille un projet thérapeutique adapté. Tout ce travail ne peut se faire qu’en partenariat étroit avec les parents, premiers partenaires de vie et de soin de leur enfant. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264285
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°281 (Mars 2020) . - p. 7-32[article] Le bilan orthophonique des fonctions alimentaires du nourrisson (0-6 mois) [Article] / Audrey Lecoufle . - 2020 . - p. 7-32.
Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°281 (Mars 2020) . - p. 7-32
Descripteurs : HE Vinci
Accompagnement des parents ; Nourrisson ; Troubles de l'alimentation ; Troubles de l'oralité alimentaire (TOA)
Autres descripteurs
Succion-deglutitionRésumé : L’orthophoniste est un professionnel de santé qui intervient auprès des plus petits, notamment pour le travail autour des fonctions sensorielles et alimentaires. Le bilan orthophonique peut être proposé dès la naissance, pour tout bébé vulnérable dans son alimentation, dans un objectif de prévention (syndrome génétique, malformation congénitale, prématurité, mise en place de support nutritionnel...) ou pour tout bébé qui présente des difficultés alimentaires, dans un objectif de soin. Le bilan sera le premier temps de la rencontre avec bébé et sa famille, et comprendra une anamnèse exhaustive, une observation des compétences du bébé en dehors du repas puis sur un temps de repas. Et enfin un temps d’évaluation, où l’orthophoniste évaluera les compétences oro-motrices, sensorielles et alimentaires du nourrisson afin de poser un diagnostic orthophonique précis et construire avec la famille un projet thérapeutique adapté. Tout ce travail ne peut se faire qu’en partenariat étroit avec les parents, premiers partenaires de vie et de soin de leur enfant. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264285 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 58, n°281 (Mars 2020) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt Documents numériques
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Titre : Spécialité de l’exercice orthophonique dans le cadre d’évaluations multidisciplinaires en Centre Référent des Troubles du Langage et des Apprentissages (CRTLA) Type de document : Article Auteurs : Perrine Gentilleau-Lambin Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 43-57 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
BILAN LOGOPEDIQUE ; Diagnostic logopédique ; Ethique en logopédie ; Pratique logopédique ; Troubles du développement du langage (TDL)Résumé : La pratique de l’orthophonie en service hospitalier référent des troubles du langage et des apprentissages présente des spécificités qui soulèvent un questionnement d’ordre éthique. Entre médical et paramédical, le sens de la pratique orthophonique peut se penser en logiques d’assujettissement antagonistes et complémentaires. Entre qualitatif et quantitatif, la pratique orthophonique de l’évaluation à visée diagnostique interroge le rapport à la norme et la qualité d’outils sur lesquels se construit pourtant un sens clinique certain. Entre absence de prise en soin, pratique d’évaluation à visée diagnostique et pratique de recherche, la spécificité de l’orthophoniste nécessite une vigilance éthique qui alimente une certaine humilité, tant par rapport au patient que par rapport au savoir. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264288
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°281 (Mars 2020) . - p. 43-57[article] Spécialité de l’exercice orthophonique dans le cadre d’évaluations multidisciplinaires en Centre Référent des Troubles du Langage et des Apprentissages (CRTLA) [Article] / Perrine Gentilleau-Lambin . - 2020 . - p. 43-57.
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BILAN LOGOPEDIQUE ; Diagnostic logopédique ; Ethique en logopédie ; Pratique logopédique ; Troubles du développement du langage (TDL)Résumé : La pratique de l’orthophonie en service hospitalier référent des troubles du langage et des apprentissages présente des spécificités qui soulèvent un questionnement d’ordre éthique. Entre médical et paramédical, le sens de la pratique orthophonique peut se penser en logiques d’assujettissement antagonistes et complémentaires. Entre qualitatif et quantitatif, la pratique orthophonique de l’évaluation à visée diagnostique interroge le rapport à la norme et la qualité d’outils sur lesquels se construit pourtant un sens clinique certain. Entre absence de prise en soin, pratique d’évaluation à visée diagnostique et pratique de recherche, la spécificité de l’orthophoniste nécessite une vigilance éthique qui alimente une certaine humilité, tant par rapport au patient que par rapport au savoir. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264288 Exemplaires (1)
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Titre : Le bilan orthophonique de la personne porteuse de troubles du spectre de l’autisme Type de document : Article Auteurs : Charlotte Gamard Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 59-76 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Analyse de la communication ; BILAN LOGOPEDIQUE DE L'AUTISTE ; Trouble du spectre autistique (TSA)Résumé : L’évaluation orthophonique de la personne porteuse de Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) met souvent au défi le professionnel, qui peut être démuni et remis en question dans sa pratique. Cet article offre une proposition de bilan, en tenant compte de la diversité des patients qui se présentent en évaluation orthophonique, explorant les altérations communicationnelles, langagières, sociales et comportementales de façon écologique, et dans une perspective de mise en place d’objectifs concrets et significatifs, pour la personne concernée et sa famille. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264289
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°281 (Mars 2020) . - p. 59-76[article] Le bilan orthophonique de la personne porteuse de troubles du spectre de l’autisme [Article] / Charlotte Gamard . - 2020 . - p. 59-76.
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Analyse de la communication ; BILAN LOGOPEDIQUE DE L'AUTISTE ; Trouble du spectre autistique (TSA)Résumé : L’évaluation orthophonique de la personne porteuse de Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) met souvent au défi le professionnel, qui peut être démuni et remis en question dans sa pratique. Cet article offre une proposition de bilan, en tenant compte de la diversité des patients qui se présentent en évaluation orthophonique, explorant les altérations communicationnelles, langagières, sociales et comportementales de façon écologique, et dans une perspective de mise en place d’objectifs concrets et significatifs, pour la personne concernée et sa famille. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264289 Exemplaires (1)
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Titre : Bilan orthophonique de l’enfant sourd Type de document : Article Auteurs : Audrey Lecoufle Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 77-91 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Bilan du langage ; BILAN LOGOPEDIQUE ; Enfant sourd ; SurditéRésumé : L’enfant sourd découvre son environnement sonore et linguistique au travers d’une perception auditive modifiée quantitativement et qualitativement, qui induit une imprégnation linguistique limitée. Afin de l’aider à construire une langue orale (si tel est son projet linguistique et éducatif), un appareillage prothétique et une (ré)éducation orthophonique sont préconisés. L’orthophoniste s’attache à observer régulièrement les capacités de l’enfant et ses lacunes du point de vue de la perception d’informations sonores et audio-verbales d’une part, et du point de vue de sa construction linguistique orale d’autre part. Pour cela, il existe de nombreux protocoles, grilles d’observation et épreuves ciblées, que l’orthophoniste sélectionne en fonction de l’évaluation qu’il entreprend. Dans une démarche pédiatrique globale, l’orthophoniste fournit ses observations concernant les capacités perceptives, afin qu’elles puissent être mises en lien avec les possibilités de réglages audio-prothétiques, favorisant ainsi la complémentarité de la prothèse auditive, de l’éducation auditive et de la perception visuelle de la parole. Le bilan linguistique s’inscrit également dans une démarche plurielle vis-à-vis de l’environnement familial, social, culturel, éducatif et pédagogique de l’enfant sourd. Les évaluations quantitatives et qualitatives de la construction de la langue orale et/ou écrite par l’enfant sourd permettent de guider le projet linguistique et thérapeutique, d’accompagner l’enfant et sa famille, et d’envisager ou de préconiser des moyens facilitateurs ou adaptatifs d’accès à la langue orale, pour sa réception ou son expression, en fonction du niveau linguistique visé. Le bilan orthophonique est donc d’une démarche plurielle et rigoureuse au cœur de l’accompagnement du développement de l’enfant sourd. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264310
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°281 (Mars 2020) . - p. 77-91[article] Bilan orthophonique de l’enfant sourd [Article] / Audrey Lecoufle . - 2020 . - p. 77-91.
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Bilan du langage ; BILAN LOGOPEDIQUE ; Enfant sourd ; SurditéRésumé : L’enfant sourd découvre son environnement sonore et linguistique au travers d’une perception auditive modifiée quantitativement et qualitativement, qui induit une imprégnation linguistique limitée. Afin de l’aider à construire une langue orale (si tel est son projet linguistique et éducatif), un appareillage prothétique et une (ré)éducation orthophonique sont préconisés. L’orthophoniste s’attache à observer régulièrement les capacités de l’enfant et ses lacunes du point de vue de la perception d’informations sonores et audio-verbales d’une part, et du point de vue de sa construction linguistique orale d’autre part. Pour cela, il existe de nombreux protocoles, grilles d’observation et épreuves ciblées, que l’orthophoniste sélectionne en fonction de l’évaluation qu’il entreprend. Dans une démarche pédiatrique globale, l’orthophoniste fournit ses observations concernant les capacités perceptives, afin qu’elles puissent être mises en lien avec les possibilités de réglages audio-prothétiques, favorisant ainsi la complémentarité de la prothèse auditive, de l’éducation auditive et de la perception visuelle de la parole. Le bilan linguistique s’inscrit également dans une démarche plurielle vis-à-vis de l’environnement familial, social, culturel, éducatif et pédagogique de l’enfant sourd. Les évaluations quantitatives et qualitatives de la construction de la langue orale et/ou écrite par l’enfant sourd permettent de guider le projet linguistique et thérapeutique, d’accompagner l’enfant et sa famille, et d’envisager ou de préconiser des moyens facilitateurs ou adaptatifs d’accès à la langue orale, pour sa réception ou son expression, en fonction du niveau linguistique visé. Le bilan orthophonique est donc d’une démarche plurielle et rigoureuse au cœur de l’accompagnement du développement de l’enfant sourd. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264310 Exemplaires (1)
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Titre : Le bilan orthophonique des troubles de la voix : À la recherche du timbre perdu Type de document : Article Auteurs : Natacha Roginski Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 95-112 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
BILAN LOGOPEDIQUE ; Dysodie ; Dysphonie ; Forçage vocal ; Timbre vocal ; Troubles de la voixRésumé : L’objectif du bilan de la rééducation orthophonique des dysphoniques et dysodiques est d’observer et d’analyser le comportement de forçage vocal à l’aide d’un questionnaire et de paramètres objectifs de son spectre vocal, de visualiser l’éventuel manque d’harmoniques dans le timbre responsable du déséquilibre phono-résonantiel, d’informer le patient sur le fonctionnement de la voix et de lui faire prendre conscience de son implication dans son dysfonctionnement, de le rendre acteur de sa prise en charge, de le rassurer sur le fait qu’il a les capacités d’améliorer son rendement vocal et rétablir un équilibre propice à la voix, diminuant ainsi les conséquences (douleurs, fatigue vocale, éraillements, extinctions...) Disponible en ligne : Oui Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264312
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°281 (Mars 2020) . - p. 95-112[article] Le bilan orthophonique des troubles de la voix : À la recherche du timbre perdu [Article] / Natacha Roginski . - 2020 . - p. 95-112.
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BILAN LOGOPEDIQUE ; Dysodie ; Dysphonie ; Forçage vocal ; Timbre vocal ; Troubles de la voixRésumé : L’objectif du bilan de la rééducation orthophonique des dysphoniques et dysodiques est d’observer et d’analyser le comportement de forçage vocal à l’aide d’un questionnaire et de paramètres objectifs de son spectre vocal, de visualiser l’éventuel manque d’harmoniques dans le timbre responsable du déséquilibre phono-résonantiel, d’informer le patient sur le fonctionnement de la voix et de lui faire prendre conscience de son implication dans son dysfonctionnement, de le rendre acteur de sa prise en charge, de le rassurer sur le fait qu’il a les capacités d’améliorer son rendement vocal et rétablir un équilibre propice à la voix, diminuant ainsi les conséquences (douleurs, fatigue vocale, éraillements, extinctions...) Disponible en ligne : Oui Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264312 Exemplaires (1)
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Titre : Evaluation clinique des dysarthries Type de document : Article Auteurs : Véronique Rolland-Monnoury Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 113-129 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
BATTERIE D'EVALUATION ; Bilan du langage oral ; Dysarthrie
Autres descripteurs
Speech Handicap Index (SHI)Résumé : Les dysarthries constituent un vaste ensemble de troubles hétérogènes car les diverses atteintes du système nerveux central et/ou périphérique, à leur origine, peuvent altérer le fonctionnement de tous les organes concourant à la production de la parole. À l’étape initiale de la prise en charge, une évaluation complète et rigoureuse doit permettre de recenser les troubles et s’avère indispensable pour établir un projet thérapeutique adapté.L’évaluation sera également nécessaire au fil du temps pour objectiver l’évolution et vérifier l’adéquation et l’efficacité de la prise en charge.Nous présentons dans ce chapitre les différents modes d’approche et les outils disponibles dans la pratique clinique. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264314
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°281 (Mars 2020) . - p. 113-129[article] Evaluation clinique des dysarthries [Article] / Véronique Rolland-Monnoury . - 2020 . - p. 113-129.
Langues : Français (fre)
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Descripteurs : HE Vinci
BATTERIE D'EVALUATION ; Bilan du langage oral ; Dysarthrie
Autres descripteurs
Speech Handicap Index (SHI)Résumé : Les dysarthries constituent un vaste ensemble de troubles hétérogènes car les diverses atteintes du système nerveux central et/ou périphérique, à leur origine, peuvent altérer le fonctionnement de tous les organes concourant à la production de la parole. À l’étape initiale de la prise en charge, une évaluation complète et rigoureuse doit permettre de recenser les troubles et s’avère indispensable pour établir un projet thérapeutique adapté.L’évaluation sera également nécessaire au fil du temps pour objectiver l’évolution et vérifier l’adéquation et l’efficacité de la prise en charge.Nous présentons dans ce chapitre les différents modes d’approche et les outils disponibles dans la pratique clinique. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264314 Exemplaires (1)
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Titre : Démarche diagnostique orthophonique des troubles alimentaires pédiatriques Type de document : Article Auteurs : Fanny Guillon-Invernizzi ; Audrey Lecoufle ; Emeline Lesecq-Lambre Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 33-42 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Alimentation de l'enfant ; Diagnostic ; Enfant (6-12 ans) ; Logopédie ; Orthophonie ; Pédiatrie ; Troubles de l'alimentation ; Troubles de l'oralité alimentaire (TOA) ; Troubles des conduites alimentairesRésumé : Les troubles alimentaires pédiatriques ou troubles de moralité alimentaire sont un champ d'intervention orthophonique récent par l'apparition d'actes, bilan et prise en soin dans la Nomenclature Générale des Actes Professionnels depuis avril 2018. Cet article a pour objectif d'aider à la démarche diagnostique orthophonique des troubles alimentaires pédiatriques par la création d'un arbre diagnostique. En partant de signes cliniques alimentaires, la démarche balaie les trois grands domaines des troubles alimentaires pédiatriques : les aspects oro-moteurs, sensoriels et psycho-socio-comportementaux. Suite au bilan orthophonique, le diagnostic pourra être posé afin d'aboutir à une prise en soin ciblée, découlant d'une démarche diagnostique rigoureuse et exhaustive. Si nécessaire, la démarche doit être pensée dans la pluridisciplinarité, l'alimentation étant au centre du développement global de l'enfant. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266589
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Alimentation de l'enfant ; Diagnostic ; Enfant (6-12 ans) ; Logopédie ; Orthophonie ; Pédiatrie ; Troubles de l'alimentation ; Troubles de l'oralité alimentaire (TOA) ; Troubles des conduites alimentairesRésumé : Les troubles alimentaires pédiatriques ou troubles de moralité alimentaire sont un champ d'intervention orthophonique récent par l'apparition d'actes, bilan et prise en soin dans la Nomenclature Générale des Actes Professionnels depuis avril 2018. Cet article a pour objectif d'aider à la démarche diagnostique orthophonique des troubles alimentaires pédiatriques par la création d'un arbre diagnostique. En partant de signes cliniques alimentaires, la démarche balaie les trois grands domaines des troubles alimentaires pédiatriques : les aspects oro-moteurs, sensoriels et psycho-socio-comportementaux. Suite au bilan orthophonique, le diagnostic pourra être posé afin d'aboutir à une prise en soin ciblée, découlant d'une démarche diagnostique rigoureuse et exhaustive. Si nécessaire, la démarche doit être pensée dans la pluridisciplinarité, l'alimentation étant au centre du développement global de l'enfant. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266589 Exemplaires (1)
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Titre : Outils de mesures et d'évaluation objective de la phonologie, de la fluence et de la prosodie avec DIADOLAB3 Type de document : Article Auteurs : Anne Menin-Sicard ; Etienne Sicard Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 131-168 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Articulation du langage ; Diadococinésie ; Diadolab ; Evaluation ; Intonation ; Logopédie ; Orthophonie ; Statistiques ; Troubles de la parole
Autres descripteurs
Base de donnees logopediques ; Debit de paroleRésumé : Dans cet article, nous présentons un protocole d'évaluation de la phonologie, de la fluence et de la prosodie à destination des orthophonistes. Nous décrivons notre démarche de recherche, nos choix méthodologiques, nos valeurs référentielles et le protocole synthétique d'une phrase courte comportant les extrêmes du triangle vocalique, les extrêmes consonantiques et une représentativité équilibrée des différents processus de parole : constriction, voisement, occlusion, nasalisation, diphtongues, clusters. La comparaison entre phonèmes perçus et attendus permet d'extraire un score d'articulation que nous illustrons par divers exemples de parole normale, altérée et pathologique. Nous détaillons aussi les mesures d'intonation, de débit, corrélées aux éléments plus qualitatifs tels que la fidélité de la reproduction intonation du patient et les disfluences constatées : pauses, allongements, blocages et répétitions.
Nous illustrons ensuite les mesures de diadococinésie, en lien avec le contrôle phono-articulatoire puis nous présentons 4 indicateurs d'altération, en analysant leur pertinence avec des cas cliniques de parole d'enfants et d'adultes, extraits de notre base de données. Au travers de divers exemples de parole normale, altérée et pathologique, nous illustrons l'extraction des paramètres d'intelligibilité et de fluence d'après les différents indicateurs précédemment calculés, combinés à l'avis du clinicien. L'intégration de ce protocole dans l'outil DIADOLAB3 est enfin abordée, en vue de son application en clinique orthophonique ainsi qu'en recherche, en particulier dans le cadre de mémoires de Master d'Orthophonie.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266595
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°281 (Mars 2020) . - p. 131-168[article] Outils de mesures et d'évaluation objective de la phonologie, de la fluence et de la prosodie avec DIADOLAB3 [Article] / Anne Menin-Sicard ; Etienne Sicard . - 2020 . - p. 131-168.
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Articulation du langage ; Diadococinésie ; Diadolab ; Evaluation ; Intonation ; Logopédie ; Orthophonie ; Statistiques ; Troubles de la parole
Autres descripteurs
Base de donnees logopediques ; Debit de paroleRésumé : Dans cet article, nous présentons un protocole d'évaluation de la phonologie, de la fluence et de la prosodie à destination des orthophonistes. Nous décrivons notre démarche de recherche, nos choix méthodologiques, nos valeurs référentielles et le protocole synthétique d'une phrase courte comportant les extrêmes du triangle vocalique, les extrêmes consonantiques et une représentativité équilibrée des différents processus de parole : constriction, voisement, occlusion, nasalisation, diphtongues, clusters. La comparaison entre phonèmes perçus et attendus permet d'extraire un score d'articulation que nous illustrons par divers exemples de parole normale, altérée et pathologique. Nous détaillons aussi les mesures d'intonation, de débit, corrélées aux éléments plus qualitatifs tels que la fidélité de la reproduction intonation du patient et les disfluences constatées : pauses, allongements, blocages et répétitions.
Nous illustrons ensuite les mesures de diadococinésie, en lien avec le contrôle phono-articulatoire puis nous présentons 4 indicateurs d'altération, en analysant leur pertinence avec des cas cliniques de parole d'enfants et d'adultes, extraits de notre base de données. Au travers de divers exemples de parole normale, altérée et pathologique, nous illustrons l'extraction des paramètres d'intelligibilité et de fluence d'après les différents indicateurs précédemment calculés, combinés à l'avis du clinicien. L'intégration de ce protocole dans l'outil DIADOLAB3 est enfin abordée, en vue de son application en clinique orthophonique ainsi qu'en recherche, en particulier dans le cadre de mémoires de Master d'Orthophonie.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266595 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 58, n°281 (Mars 2020) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt Documents numériques
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Titre : MonPaGe, un outil de screening francophone informatisé d'évaluation perceptive et acoustique des troubles moteurs de la parole (dysarthries, apraxie de la parole) Type de document : Article Auteurs : Michaela Pernon, Auteur ; Nathalie Lévêque ; Véronique Delvaux ; Frédéric Assal ; Stéphanie Borel ; Cécile Fougeron ; Roland Trouville ; Marina Laganaro Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 169-198 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Apraxie de la parole ; Dysarthrie ; Evaluation ; Troubles de la paroleRésumé : MonPaGe a été conçu afin de répondre aux besoins en pratique clinique d'outils d'évaluation des troubles moteurs de la parole (dysarthries et apraxie de la parole), normés, validés et destinés aux locuteurs adultes francophones.
L'outil informatisé MonPaGe comporte aujourd'hui 7 modules. Ils couvrent la parole dans son aspect multi-dimensionnel (voix, intelligibilité, précision articulatoire, prosodie, gestion temporelle) et multi-processus (planification-programmation-exécution). La parole est félicitée dans plusieurs types de tâches (lecture, répétition, série automatique, parole semi-spontanée, tâches de performances maximales) et sur du matériel linguistique de complexité variable.
Sa normalisation a été réalisée sur plus de 400 sujets francophones issus de Belgique, France, Québec et Suisse, et sa validation sur 80 patients et 35 locuteurs contrôles.
L'utilisation de MonPaGe est présentée à partir de deux cas cliniques de patients avec trouble moteur de la parole : celui d'un patient dysharthrique atteint de maladie de Parkinson et celui d'une patiente avec une apraxie de la parole d'étiologie vasculaire. Ils illustrent l'interprétation des mesures acoustiques et perceptives retenues dans la version actuelle de MonPaGe screening. Les dimensions altérées de la parole sont objectivés au moyen de scores de sévérité, définis à partir des normes et la validation de l'outil.
MonPaGe, destiné aux orthophonistes/logopèdes/logopédistes francophones, permet dans sa version actuelle, de diagnostiquer les troubles moteurs de la parole légers à modérés et d'en déterminer le degré de sévérité. Sa validation sera poursuivie afin d'améliorer la discrimination des sous-groupes de troubles moteurs de la parole.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266596
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°281 (Mars 2020) . - p. 169-198[article] MonPaGe, un outil de screening francophone informatisé d'évaluation perceptive et acoustique des troubles moteurs de la parole (dysarthries, apraxie de la parole) [Article] / Michaela Pernon, Auteur ; Nathalie Lévêque ; Véronique Delvaux ; Frédéric Assal ; Stéphanie Borel ; Cécile Fougeron ; Roland Trouville ; Marina Laganaro . - 2020 . - p. 169-198.
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in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°281 (Mars 2020) . - p. 169-198
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Apraxie de la parole ; Dysarthrie ; Evaluation ; Troubles de la paroleRésumé : MonPaGe a été conçu afin de répondre aux besoins en pratique clinique d'outils d'évaluation des troubles moteurs de la parole (dysarthries et apraxie de la parole), normés, validés et destinés aux locuteurs adultes francophones.
L'outil informatisé MonPaGe comporte aujourd'hui 7 modules. Ils couvrent la parole dans son aspect multi-dimensionnel (voix, intelligibilité, précision articulatoire, prosodie, gestion temporelle) et multi-processus (planification-programmation-exécution). La parole est félicitée dans plusieurs types de tâches (lecture, répétition, série automatique, parole semi-spontanée, tâches de performances maximales) et sur du matériel linguistique de complexité variable.
Sa normalisation a été réalisée sur plus de 400 sujets francophones issus de Belgique, France, Québec et Suisse, et sa validation sur 80 patients et 35 locuteurs contrôles.
L'utilisation de MonPaGe est présentée à partir de deux cas cliniques de patients avec trouble moteur de la parole : celui d'un patient dysharthrique atteint de maladie de Parkinson et celui d'une patiente avec une apraxie de la parole d'étiologie vasculaire. Ils illustrent l'interprétation des mesures acoustiques et perceptives retenues dans la version actuelle de MonPaGe screening. Les dimensions altérées de la parole sont objectivés au moyen de scores de sévérité, définis à partir des normes et la validation de l'outil.
MonPaGe, destiné aux orthophonistes/logopèdes/logopédistes francophones, permet dans sa version actuelle, de diagnostiquer les troubles moteurs de la parole légers à modérés et d'en déterminer le degré de sévérité. Sa validation sera poursuivie afin d'améliorer la discrimination des sous-groupes de troubles moteurs de la parole.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266596 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 58, n°281 (Mars 2020) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt Documents numériques
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Titre : Le bilan neuropsychologie du langage en neurologie adulte - le lexique Type de document : Article Auteurs : Claire Sainson, Auteur ; Joffrey Trauchessec Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 199-244 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Bilan ; Lexique ; Neurologie ; Troubles neurocognitifsRésumé : L'anomie est un symptôme aphasique présent dans de nombreuses affections neurologiques de l'adulte, vasculaires ou dégénératives. La démarche diagnostique de ce trouble doit s'appuyer sur les différentes étapes du bilan orthophonique, depuis le premier entretien clinique avec le patient et son aidant jusqu'au recours à des outils d'évaluation normés et validés.
Cet article, issu d'une réflexion clinique et s'appuyant sur des données de la littérature, se propose de présenter une démarche cognitive d'analyse des produits du patient à partir de deux batteries d'épreuves (BETL et BECLA).
En référence à la modélisation cognitive de Caramazza et Hillis (1990), les différentes erreurs et modalités de compensations seront rapportées ainsi que les épreuves permettant de valider ou d'invalider les hypothèses émises lors de l'entretien clinique initial. Des arbres décisionnels accompagneront ces descriptions afin d'aider le clinicien dans sa démarche diagnostique. Enfin, des pistes sur la prise en soin de l'anomie seront évoquées en fonction de l'origine précise des difficultés.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266599
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°281 (Mars 2020) . - p. 199-244[article] Le bilan neuropsychologie du langage en neurologie adulte - le lexique [Article] / Claire Sainson, Auteur ; Joffrey Trauchessec . - 2020 . - p. 199-244.
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in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°281 (Mars 2020) . - p. 199-244
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Bilan ; Lexique ; Neurologie ; Troubles neurocognitifsRésumé : L'anomie est un symptôme aphasique présent dans de nombreuses affections neurologiques de l'adulte, vasculaires ou dégénératives. La démarche diagnostique de ce trouble doit s'appuyer sur les différentes étapes du bilan orthophonique, depuis le premier entretien clinique avec le patient et son aidant jusqu'au recours à des outils d'évaluation normés et validés.
Cet article, issu d'une réflexion clinique et s'appuyant sur des données de la littérature, se propose de présenter une démarche cognitive d'analyse des produits du patient à partir de deux batteries d'épreuves (BETL et BECLA).
En référence à la modélisation cognitive de Caramazza et Hillis (1990), les différentes erreurs et modalités de compensations seront rapportées ainsi que les épreuves permettant de valider ou d'invalider les hypothèses émises lors de l'entretien clinique initial. Des arbres décisionnels accompagneront ces descriptions afin d'aider le clinicien dans sa démarche diagnostique. Enfin, des pistes sur la prise en soin de l'anomie seront évoquées en fonction de l'origine précise des difficultés.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266599 Exemplaires (1)
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Titre : Le bilan d'aphasie Type de document : Article Auteurs : Isabelle Riva ; Béatrice Fabry-Brousse ; Bertrand Degos Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 245-258 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Aphasie ; Bilan ; Logopédie ; OrthophonieMots-clés : MT 86 Résumé : Les auteurs ont choisi d'aborder le bilan d'aphasie sous son aspect fonctionnel au plus près de la pratique orthophonique quotidienne.
En premier lieu, elles rappellent les règles des bonnes pratiques orthophoniques qui doivent présider au bilan d'aphasie, puis en second lieu déterminent les objectifs du bilan. Elles poursuivent en proposant une passation particulière pour certaines épreuves afin d'approfondir l'exploration des troubles. Enfin, elles décrivent des phénomènes cliniques observés lors du bilan d'aphasie (Protocole d'examen linguistique de l'aphasie MT86) et en expliquent l'interprétation.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266603
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°281 (Mars 2020) . - p. 245-258[article] Le bilan d'aphasie [Article] / Isabelle Riva ; Béatrice Fabry-Brousse ; Bertrand Degos . - 2020 . - p. 245-258.
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Aphasie ; Bilan ; Logopédie ; OrthophonieMots-clés : MT 86 Résumé : Les auteurs ont choisi d'aborder le bilan d'aphasie sous son aspect fonctionnel au plus près de la pratique orthophonique quotidienne.
En premier lieu, elles rappellent les règles des bonnes pratiques orthophoniques qui doivent présider au bilan d'aphasie, puis en second lieu déterminent les objectifs du bilan. Elles poursuivent en proposant une passation particulière pour certaines épreuves afin d'approfondir l'exploration des troubles. Enfin, elles décrivent des phénomènes cliniques observés lors du bilan d'aphasie (Protocole d'examen linguistique de l'aphasie MT86) et en expliquent l'interprétation.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266603 Exemplaires (1)
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Titre : L'évaluation orthophonique de la déglutition en neurogériatrie Type de document : Article Auteurs : Virginie Ruglio Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 259-283 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Evaluation ; Gériatrie ; Neurologie ; Troubles de la déglutitionRésumé : Avant d'être un rééducateur, l'orthophoniste est un diagnosticien. La mise à jour de la nomenclature et la cotation des actes orthophoniques est en adéquation avec les caractéristiques de terrain de l'évaluation de la déglutition dans la population neurogériatrique(patients âgés atteints de pathologies neurologiques et neurodégénératives). Cet article aborde la démarche diagnostique globale, fournit une proposition d'éléments pertinents pour une évaluation orthophonique de la déglutition adaptée à cette population particulière et tente d'apporter des réponses aux écueils et questionnements pratiques, en se basant sur les principes de l'evidence-based practice, de l'éthique en soins et de l'approche centrée sur le patient. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266607
in Rééducation orthophonique > Vol. 58, n°281 (Mars 2020) . - p. 259-283[article] L'évaluation orthophonique de la déglutition en neurogériatrie [Article] / Virginie Ruglio . - 2020 . - p. 259-283.
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Evaluation ; Gériatrie ; Neurologie ; Troubles de la déglutitionRésumé : Avant d'être un rééducateur, l'orthophoniste est un diagnosticien. La mise à jour de la nomenclature et la cotation des actes orthophoniques est en adéquation avec les caractéristiques de terrain de l'évaluation de la déglutition dans la population neurogériatrique(patients âgés atteints de pathologies neurologiques et neurodégénératives). Cet article aborde la démarche diagnostique globale, fournit une proposition d'éléments pertinents pour une évaluation orthophonique de la déglutition adaptée à cette population particulière et tente d'apporter des réponses aux écueils et questionnements pratiques, en se basant sur les principes de l'evidence-based practice, de l'éthique en soins et de l'approche centrée sur le patient. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266607 Exemplaires (1)
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Vol. 57, n°280 (Décembre 2019)
: Le grand handicap
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Titre : Le grand handicap Type de document : Article Auteurs : Laura Licart Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 5-8 Langues : Français (fre) Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265749
in Rééducation orthophonique > Vol. 57, n°280 (Décembre 2019) . - p. 5-8[article] Le grand handicap [Article] / Laura Licart . - 2019 . - p. 5-8.
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Titre : Le polyhandicap : concept et émergence de la définition Type de document : Article Auteurs : Marie-Christine Rousseau Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 8-18 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Définition ; Polyhandicap ; ThéorieRésumé : Le polyhandicap est une affection chronique syndromique recouvrant de nombreuses étiologies (progressives ou non progressives) qui se définit par l'association d'une déficience mentale profonde et d'un déficit moteur grave entraînant une mobilité réduite et une réduction extrême de l'autonomie et des possibilités de perception,d'expression et de relation. Le concept de polyhandicap est français et a émergé dans la deuxième moitié du siècle dernier. Sa définition a été progressivement élaborée et affinée durant ces cinquante dernières années par différents groupes de travail issu sdu secteur social et médical. Cet article relate l'historique du concept du polyhandicap et l'évolution de sa définition au cours du temps. La prise en compte de la définition de cette entité clinique complexe est indispensable à l'étude de son épidémiologie, de ses différentes caractéristiques médicales, des besoins des personnes polyhandicapées en termes de soin et de prise en charge mais aussi de l'impact du polyhandicap sur les aidants professionnels et familiaux. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265752
in Rééducation orthophonique > Vol. 57, n°280 (Décembre 2019) . - p. 8-18[article] Le polyhandicap : concept et émergence de la définition [Article] / Marie-Christine Rousseau . - 2019 . - p. 8-18.
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Définition ; Polyhandicap ; ThéorieRésumé : Le polyhandicap est une affection chronique syndromique recouvrant de nombreuses étiologies (progressives ou non progressives) qui se définit par l'association d'une déficience mentale profonde et d'un déficit moteur grave entraînant une mobilité réduite et une réduction extrême de l'autonomie et des possibilités de perception,d'expression et de relation. Le concept de polyhandicap est français et a émergé dans la deuxième moitié du siècle dernier. Sa définition a été progressivement élaborée et affinée durant ces cinquante dernières années par différents groupes de travail issu sdu secteur social et médical. Cet article relate l'historique du concept du polyhandicap et l'évolution de sa définition au cours du temps. La prise en compte de la définition de cette entité clinique complexe est indispensable à l'étude de son épidémiologie, de ses différentes caractéristiques médicales, des besoins des personnes polyhandicapées en termes de soin et de prise en charge mais aussi de l'impact du polyhandicap sur les aidants professionnels et familiaux. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265752 Exemplaires (1)
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Titre : Intervention précoce en orthophonie : quel intérêt ? Regards croisés... Type de document : Article Auteurs : Sophie Leneveu Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 19-30 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Accompagnement des parents ; Education précoce ; Enfants handicapés ; Oralité ; Prise en charge logopédique ; Rôle ; TransdisciplinaritéRésumé : L'intervention précoce de l'enfant lourdement handicapé est forcément globale et interdisciplinaire. L'accompagnement parental fait partie intégrante du dispositif de soins. Nous avons choisi d'évoquer l'intérêt de l'orthophonie selon plusieurs points de vue en croisant le regard des parents, celui de la psychomotricienne et de l'orthophoniste. À partir de notre histoire avec Léa et du témoignage de ses parents, nous avons pu mettre en évidence le rôle et les apports de l'orthophoniste. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265753
in Rééducation orthophonique > Vol. 57, n°280 (Décembre 2019) . - p. 19-30[article] Intervention précoce en orthophonie : quel intérêt ? Regards croisés... [Article] / Sophie Leneveu . - 2019 . - p. 19-30.
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Accompagnement des parents ; Education précoce ; Enfants handicapés ; Oralité ; Prise en charge logopédique ; Rôle ; TransdisciplinaritéRésumé : L'intervention précoce de l'enfant lourdement handicapé est forcément globale et interdisciplinaire. L'accompagnement parental fait partie intégrante du dispositif de soins. Nous avons choisi d'évoquer l'intérêt de l'orthophonie selon plusieurs points de vue en croisant le regard des parents, celui de la psychomotricienne et de l'orthophoniste. À partir de notre histoire avec Léa et du témoignage de ses parents, nous avons pu mettre en évidence le rôle et les apports de l'orthophoniste. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265753 Exemplaires (1)
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Titre : Communication Alternative et Améliorée (CAA) pour les personnes en situations de handicap complexe. : Un dispositif : le CHESSEP Type de document : Article Auteurs : Dominique Crunelle Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 31-43 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Communication ; Communication alternative améliorée (CAA) ; Evaluation ; Personnes handicapées ; Polyhandicap ; Prise en charge personnalisée du patientMots-clés : handicap complexe Résumé : Notre article porte sur la communication des personnes en situation de handicap complexe, les plus démunies, celles qui n'accèdent ni au langage oral, ni à un code de communication élaboré.
Comment inscrire ces personnes dans la Communication Alternative et Améliorée (CAA)?
- En évaluant leurs compétences de communication et leurs émergences
- En repérant les stratégies qu'elles utilisent
- En les inscrivant dans un réel projet individualisé de communication, auquel participent tous les aidants, naturels et professionnels
- En respectant quelques règles fondamentales dans toute démarche de CAA.
La personne en situation de handicap complexe est un être de communication. Ses démarches sont significatives et intentionnelles, mais parfois difficiles à décrypter. C'est par des croisements de regards de l'ensemble des aidants qu'il devient possible de s'en approcher.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265754
in Rééducation orthophonique > Vol. 57, n°280 (Décembre 2019) . - p. 31-43[article] Communication Alternative et Améliorée (CAA) pour les personnes en situations de handicap complexe. : Un dispositif : le CHESSEP [Article] / Dominique Crunelle . - 2019 . - p. 31-43.
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Communication ; Communication alternative améliorée (CAA) ; Evaluation ; Personnes handicapées ; Polyhandicap ; Prise en charge personnalisée du patientMots-clés : handicap complexe Résumé : Notre article porte sur la communication des personnes en situation de handicap complexe, les plus démunies, celles qui n'accèdent ni au langage oral, ni à un code de communication élaboré.
Comment inscrire ces personnes dans la Communication Alternative et Améliorée (CAA)?
- En évaluant leurs compétences de communication et leurs émergences
- En repérant les stratégies qu'elles utilisent
- En les inscrivant dans un réel projet individualisé de communication, auquel participent tous les aidants, naturels et professionnels
- En respectant quelques règles fondamentales dans toute démarche de CAA.
La personne en situation de handicap complexe est un être de communication. Ses démarches sont significatives et intentionnelles, mais parfois difficiles à décrypter. C'est par des croisements de regards de l'ensemble des aidants qu'il devient possible de s'en approcher.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265754 Exemplaires (1)
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Titre : Handicap social et trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle : l'intervention orthophonique autour du langage élaboré comme moyen de prévention Type de document : Article Auteurs : Julie Fombonne-Foray Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 45-56 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Compétences sociales ; Compréhension ; Pragmatique ; Remédiation ; Trouble autistique ; Trouble du spectre autistique (TSA)Résumé : Les enfants porteurs de trouble du spectre de l'autisme TSA deviendront évidemment des adultes, et beaucoup présenteront un handicap social majeur, impactant leur vie en société. L'inadaptation sociale en l'absence de déficience intellectuelle constitue un handicap qui n'est pas toujours immédiatement visible, mais dont les conséquences sur la vie familiale, affective et professionnelle peuvent altérer très fortement la qualité de vie et l'estime d'elles-mêmes des personnes porteuses de TSA. Si l'offre de soins concernant les jeunes enfants porteurs de TSA s'organise au niveau national, le diagnostic et l'accompagnement des adolescents et adultes porteurs de TSA sans déficience intellectuelle continuent à se structurer. Puisqu'elle est une composante de cet accompagnement, la rééducation orthophonique, lorsqu'elle est proposée à des préadolescents, adolescents, adultes, doit également être pensée à la lumière des spécificités socioémotionnelles, cognitives et linguistiques comme une possibilité de réduire la vulnérabilité sociale des personnes porteuses de TSA sans déficience intellectuelle.
L'intervention orthophonique autour des expressions idiomatiques, de la compréhension, du récit, de la polysémie et de la conversation doit se faire en tissant les liens entre habilités sociales et possibilités ultérieures d'accès à l'emploi, au logement, à une vie affective. Individualisée et basée sur la métacognition, elle contribue à atténuer le handicap social, prévenir la maltraitance, et cherche à augmenter les capacités de pouvoir agir des personnes porteuses de trouble du spectre de l'autisme. Elle s'articule avec d'autres moyens d'interventions comme les groupes d'entraînement aux habilités sociales, des modules d'accompagnement parental, d'éducation thérapeutique du patient, de remédiation cognitive.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265757
in Rééducation orthophonique > Vol. 57, n°280 (Décembre 2019) . - p. 45-56[article] Handicap social et trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle : l'intervention orthophonique autour du langage élaboré comme moyen de prévention [Article] / Julie Fombonne-Foray . - 2019 . - p. 45-56.
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Compétences sociales ; Compréhension ; Pragmatique ; Remédiation ; Trouble autistique ; Trouble du spectre autistique (TSA)Résumé : Les enfants porteurs de trouble du spectre de l'autisme TSA deviendront évidemment des adultes, et beaucoup présenteront un handicap social majeur, impactant leur vie en société. L'inadaptation sociale en l'absence de déficience intellectuelle constitue un handicap qui n'est pas toujours immédiatement visible, mais dont les conséquences sur la vie familiale, affective et professionnelle peuvent altérer très fortement la qualité de vie et l'estime d'elles-mêmes des personnes porteuses de TSA. Si l'offre de soins concernant les jeunes enfants porteurs de TSA s'organise au niveau national, le diagnostic et l'accompagnement des adolescents et adultes porteurs de TSA sans déficience intellectuelle continuent à se structurer. Puisqu'elle est une composante de cet accompagnement, la rééducation orthophonique, lorsqu'elle est proposée à des préadolescents, adolescents, adultes, doit également être pensée à la lumière des spécificités socioémotionnelles, cognitives et linguistiques comme une possibilité de réduire la vulnérabilité sociale des personnes porteuses de TSA sans déficience intellectuelle.
L'intervention orthophonique autour des expressions idiomatiques, de la compréhension, du récit, de la polysémie et de la conversation doit se faire en tissant les liens entre habilités sociales et possibilités ultérieures d'accès à l'emploi, au logement, à une vie affective. Individualisée et basée sur la métacognition, elle contribue à atténuer le handicap social, prévenir la maltraitance, et cherche à augmenter les capacités de pouvoir agir des personnes porteuses de trouble du spectre de l'autisme. Elle s'articule avec d'autres moyens d'interventions comme les groupes d'entraînement aux habilités sociales, des modules d'accompagnement parental, d'éducation thérapeutique du patient, de remédiation cognitive.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265757 Exemplaires (1)
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Titre : La trisomie 21 (ou syndrome de Down) : un essai de modélisation des axes d'une intervention orthophonique adaptée Type de document : Article Auteurs : Christophe Rives Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 57-83 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Accompagnement familial ; Environnement ; Intervention précoce ; Pluridisciplinarité ; Prise en charge logopédiqueRésumé : L'intervention orthophonique dans le cadre du syndrome génétique de la trisomie 21 a considérablement évolué depuis deux dernières décennies bénéficiant des multiples avancées de la science, de la médecine, mais également de nos pratiques professionnelles, notamment en terme de connaissance de ce syndrome et d'amélioration des modalités d'intervention. L'amélioration du dépistage, l'augmentation de l'espérance de vie et les données de la recherche concernant les différentes prises en soins permettent d'envisager un continuum dans la démarche d'intervention, tant au niveau de la pluridisciplinarité que de la temporalité, de la naissance à la fin de vie. Cette approche fait l'objet actuellement d'élaboration de recommandations professionnelles. Dans ce contexte, cet article propose une modélisation de l'intervention orthophonique basée sur une revue de la littérature, complétée par l'apport de la pratique, en insistant sur le principe de l'éducation précoce, de l'accompagnement familial et des interactions avec l'environnement. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265760
in Rééducation orthophonique > Vol. 57, n°280 (Décembre 2019) . - p. 57-83[article] La trisomie 21 (ou syndrome de Down) : un essai de modélisation des axes d'une intervention orthophonique adaptée [Article] / Christophe Rives . - 2019 . - p. 57-83.
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Accompagnement familial ; Environnement ; Intervention précoce ; Pluridisciplinarité ; Prise en charge logopédiqueRésumé : L'intervention orthophonique dans le cadre du syndrome génétique de la trisomie 21 a considérablement évolué depuis deux dernières décennies bénéficiant des multiples avancées de la science, de la médecine, mais également de nos pratiques professionnelles, notamment en terme de connaissance de ce syndrome et d'amélioration des modalités d'intervention. L'amélioration du dépistage, l'augmentation de l'espérance de vie et les données de la recherche concernant les différentes prises en soins permettent d'envisager un continuum dans la démarche d'intervention, tant au niveau de la pluridisciplinarité que de la temporalité, de la naissance à la fin de vie. Cette approche fait l'objet actuellement d'élaboration de recommandations professionnelles. Dans ce contexte, cet article propose une modélisation de l'intervention orthophonique basée sur une revue de la littérature, complétée par l'apport de la pratique, en insistant sur le principe de l'éducation précoce, de l'accompagnement familial et des interactions avec l'environnement. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265760 Exemplaires (1)
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Titre : Intervention orthophonique dans le cadre du syndrome d'Angelman Type de document : Article Auteurs : Emeline Lesecq-Lambre Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 85-107 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Accompagnement des parents ; Communication alternative améliorée (CAA) ; Logopédie ; Orthophonie ; Syndrome d'Angelman ; Troubles de l'oralité alimentaire (TOA)Résumé : Le syndrome d'Angelman est une maladie génétique rare qui se caractérise par un trouble sévère du neuro-développement. Cette affection entraîne entre autres : un retard global de développement, un déficit sévère des capacités cognitives, un langage oral limité voire absent, des crises d'épilepsie fréquentes ainsi qu'un phénotype comportemental particulier.
La prise en soin orthophonique auprès des personnes porteuses du SA n'est pas encore systématique même si elle est de plus en plus indiquée et ce, de manière précoce.
Le rôle de l'orthophoniste est majeur dans l'accompagnement des personnes porteuses du SA et de leur famille. Son action portera sur l'oralité alimentaire et la communication alternative. L'accompagnement parental reste indissociable de la prise en soin orthophonique.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265762
in Rééducation orthophonique > Vol. 57, n°280 (Décembre 2019) . - p. 85-107[article] Intervention orthophonique dans le cadre du syndrome d'Angelman [Article] / Emeline Lesecq-Lambre . - 2019 . - p. 85-107.
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Accompagnement des parents ; Communication alternative améliorée (CAA) ; Logopédie ; Orthophonie ; Syndrome d'Angelman ; Troubles de l'oralité alimentaire (TOA)Résumé : Le syndrome d'Angelman est une maladie génétique rare qui se caractérise par un trouble sévère du neuro-développement. Cette affection entraîne entre autres : un retard global de développement, un déficit sévère des capacités cognitives, un langage oral limité voire absent, des crises d'épilepsie fréquentes ainsi qu'un phénotype comportemental particulier.
La prise en soin orthophonique auprès des personnes porteuses du SA n'est pas encore systématique même si elle est de plus en plus indiquée et ce, de manière précoce.
Le rôle de l'orthophoniste est majeur dans l'accompagnement des personnes porteuses du SA et de leur famille. Son action portera sur l'oralité alimentaire et la communication alternative. L'accompagnement parental reste indissociable de la prise en soin orthophonique.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265762 Exemplaires (1)
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Titre : Les états de conscience altérée Type de document : Article Auteurs : Marion Belorgeot Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 109-132 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Evaluation ; Lésions encéphaliques ; Logopédie ; Orthophonie ; Rééducation logopédique ; Troubles de la conscienceRésumé : Depuis plusieurs années, de nombreuses recherches traitent de la population de patients en État de Conscience Altérée (ECA). Dans le domaine de l'orthophonie, ces patients restent encore méconnus. Pourtant, les orthophonistes interviennent auprès de ces patients dès le début, de la phase aiguë à la phase chronique de leurs lésions cérébrales sévères. Les recherches actuelles montrent l'importance d'une évaluation et d'une rééducation spécifiques, précoces pour ces patients. Du diagnostic de niveau de conscience, à une intervention orthophonique plus ciblée sur les troubles de déglutition, des fonctions respiratoires, phonatoires, communicationnelles et cognitivo-langagières, l'orthophoniste a un rôle majeur dans l'accompagnement de ces patients et de leur entourage. Cependant, face au manque d'outils validés et à la méconnaissance de ceux existants, les orthophonistes sont souvent démunis lorsqu'ils sont confrontés à ces patients. L'objectif de cet article est de réaliser un état des connaissances actuelles sur les patients en ECA, de la pose du diagnostic de niveau de conscience, au parcours de soins, en détaillant l'intervention orthophonique spécifique et les outils existants. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265763
in Rééducation orthophonique > Vol. 57, n°280 (Décembre 2019) . - p. 109-132[article] Les états de conscience altérée [Article] / Marion Belorgeot . - 2019 . - p. 109-132.
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in Rééducation orthophonique > Vol. 57, n°280 (Décembre 2019) . - p. 109-132
Descripteurs : HE Vinci
Evaluation ; Lésions encéphaliques ; Logopédie ; Orthophonie ; Rééducation logopédique ; Troubles de la conscienceRésumé : Depuis plusieurs années, de nombreuses recherches traitent de la population de patients en État de Conscience Altérée (ECA). Dans le domaine de l'orthophonie, ces patients restent encore méconnus. Pourtant, les orthophonistes interviennent auprès de ces patients dès le début, de la phase aiguë à la phase chronique de leurs lésions cérébrales sévères. Les recherches actuelles montrent l'importance d'une évaluation et d'une rééducation spécifiques, précoces pour ces patients. Du diagnostic de niveau de conscience, à une intervention orthophonique plus ciblée sur les troubles de déglutition, des fonctions respiratoires, phonatoires, communicationnelles et cognitivo-langagières, l'orthophoniste a un rôle majeur dans l'accompagnement de ces patients et de leur entourage. Cependant, face au manque d'outils validés et à la méconnaissance de ceux existants, les orthophonistes sont souvent démunis lorsqu'ils sont confrontés à ces patients. L'objectif de cet article est de réaliser un état des connaissances actuelles sur les patients en ECA, de la pose du diagnostic de niveau de conscience, au parcours de soins, en détaillant l'intervention orthophonique spécifique et les outils existants. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265763 Exemplaires (1)
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Titre : HandiConsult34 : des bilans de déglutition conjoints orthophoniste/ORL pour l'accès aux soins des personnes en situation de "grand handicap" Type de document : Article Auteurs : Michel Delcey ; Priscilla Mardemootoo-Guilloud ; Alexis Witkowski ; Audrey Montalban Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 133-144 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Accessibilité des services de santé ; Déglutition ; Oto-rhino-laryngologie (ORL) ; Personnes handicapéesRésumé : HandiConsult34 est une unité de consultation dédiées aux personnes en situation de handicap en échec de soins courants en milieu ordinaire (ville, hôpital) sur le département de l'Hérault, quelle que soit la cause de l'échec de soins, le plus souvent en lien avec une situation de grande dépendance physique, cognitive et/ou psychique (GELIS, 2018.
Les soins courants sont ceux qui ne sont pas liés au handicap ou à la pathologie invalidante, mais doivent être prodigués, souvent à titre préventif, pour toute personne. HandiConsult34 propose ainsi une consultation ORL au carrefour des soins courants (dépistage de la surdité, des cancers ...) et spécifiques : bilans de déglutition en particulier. C'est pour ces derniers qu'a été mise en place une consultation conjointe Orthophoniste/Médecin ORL permettant des bilans précis et délicats à mener pour des patients concernés par des handicaps d'origine neurologique, pouvant s'associer à des difficultés cognitives ou psychiques.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266391
in Rééducation orthophonique > Vol. 57, n°280 (Décembre 2019) . - p. 133-144[article] HandiConsult34 : des bilans de déglutition conjoints orthophoniste/ORL pour l'accès aux soins des personnes en situation de "grand handicap" [Article] / Michel Delcey ; Priscilla Mardemootoo-Guilloud ; Alexis Witkowski ; Audrey Montalban . - 2019 . - p. 133-144.
Langues : Français (fre)
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Descripteurs : HE Vinci
Accessibilité des services de santé ; Déglutition ; Oto-rhino-laryngologie (ORL) ; Personnes handicapéesRésumé : HandiConsult34 est une unité de consultation dédiées aux personnes en situation de handicap en échec de soins courants en milieu ordinaire (ville, hôpital) sur le département de l'Hérault, quelle que soit la cause de l'échec de soins, le plus souvent en lien avec une situation de grande dépendance physique, cognitive et/ou psychique (GELIS, 2018.
Les soins courants sont ceux qui ne sont pas liés au handicap ou à la pathologie invalidante, mais doivent être prodigués, souvent à titre préventif, pour toute personne. HandiConsult34 propose ainsi une consultation ORL au carrefour des soins courants (dépistage de la surdité, des cancers ...) et spécifiques : bilans de déglutition en particulier. C'est pour ces derniers qu'a été mise en place une consultation conjointe Orthophoniste/Médecin ORL permettant des bilans précis et délicats à mener pour des patients concernés par des handicaps d'origine neurologique, pouvant s'associer à des difficultés cognitives ou psychiques.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266391 Exemplaires (1)
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Titre : La télémédecine : outil de santé publique et de coopération professionnelle en santé orale? Type de document : Article Auteurs : Nicolas Giraudeau ; Laura Licart Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 145-154 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Personnes handicapées ; Santé buccodentaire ; TélémédecineRésumé : Malgré la recommandation du ministère de la santé de réaliser un bilan bucco-dentaire à l'arrivée et régulièrement en établissement médico-social, le retour du terrain et les trop rares études sur le sujet nous montrent la difficulté de le rendre possible. C'est pourquoi le CHU de Montpellier a lancé depuis 5 ans une activité de télémédecine bucco-dentaire à destination des résidents d'établissements médico-sociaux principalement. Cette téléconsultation permet une identification précoce des pathologies bucco-dentaires qui ne sont souvent pas ou difficilement exprimées par les usagers. Cette pratique permet de prioriser les besoins en soins, d'adapter et d'optimiser la prise en charge des soins, mais aussi d'améliorer les connaissances en santé bucco-dentaire des équipes de soins. La réussite de ce projet, e-DENT, permet un réel optimisme quant à l'amélioration de la prise en charge bucco-dentaire des personnes à besoins spécifiques, mais aussi à l'intégration des chirurgiens-dentistes dans l'équipe pluriprofessionelle autour du patient et en particulier le lien avec les orthophonistes. La télémédecine semble être un atout dans le développement d'un parcours de santé orale. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266392
in Rééducation orthophonique > Vol. 57, n°280 (Décembre 2019) . - p. 145-154[article] La télémédecine : outil de santé publique et de coopération professionnelle en santé orale? [Article] / Nicolas Giraudeau ; Laura Licart . - 2019 . - p. 145-154.
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Personnes handicapées ; Santé buccodentaire ; TélémédecineRésumé : Malgré la recommandation du ministère de la santé de réaliser un bilan bucco-dentaire à l'arrivée et régulièrement en établissement médico-social, le retour du terrain et les trop rares études sur le sujet nous montrent la difficulté de le rendre possible. C'est pourquoi le CHU de Montpellier a lancé depuis 5 ans une activité de télémédecine bucco-dentaire à destination des résidents d'établissements médico-sociaux principalement. Cette téléconsultation permet une identification précoce des pathologies bucco-dentaires qui ne sont souvent pas ou difficilement exprimées par les usagers. Cette pratique permet de prioriser les besoins en soins, d'adapter et d'optimiser la prise en charge des soins, mais aussi d'améliorer les connaissances en santé bucco-dentaire des équipes de soins. La réussite de ce projet, e-DENT, permet un réel optimisme quant à l'amélioration de la prise en charge bucco-dentaire des personnes à besoins spécifiques, mais aussi à l'intégration des chirurgiens-dentistes dans l'équipe pluriprofessionelle autour du patient et en particulier le lien avec les orthophonistes. La télémédecine semble être un atout dans le développement d'un parcours de santé orale. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266392 Exemplaires (1)
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Titre : SantéBD et HandiConnect, des solutions concrètes pour faciliter l'accès aux soins et à la santé des personnes en situation de handicap Type de document : Article Auteurs : Fanny Bernardon Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 155-168 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Accessibilité des services de santé ; Communication ; Compétence informationnelle en santé ; Outil numérique ; Personnes handicapéesRésumé : Devant les inégalités d'accès à la santé en France, qui touchent particulièrement les personnes en situation de handicap, des outils émergent afin d'éviter le renoncement aux soins de ces personnes, de favoriser leur accès aux structures de droit commun et d'outiller les soignants dans l'accueil, la prise en charge et l'orientation des patients. SantéBD et HandiConnect, projets portés par l'association CoActis Santé, sont des solutions concrètes et gratuites, à la fois pour les patients, les aidants et les professionnels de santé. SantéBD propose des outils numériques à destination des patients en Facile A Lire et à Comprendre (FALC) pour mieux comprende les soins, lever les peurs et faciliter la relation patient-soignant. HandiConnect est une plateforme "ressources" pour sensibiliser et accompagner les professionnels de santé à l'accueil de patients en situation de handicap. Outils co-construits par et pour les personnes concernées avec l'ensemble des parties prenantes, ils ont pour but de favoriser une prise en charge médicale optimale pour les personnes en situation de handicap, sans discriminaion aucune, sur la durée. Ils s'inscrivent dans une volonté de respect des notions fondamentales du droit des patients et donc de l'éthique médicale. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266393
in Rééducation orthophonique > Vol. 57, n°280 (Décembre 2019) . - p. 155-168[article] SantéBD et HandiConnect, des solutions concrètes pour faciliter l'accès aux soins et à la santé des personnes en situation de handicap [Article] / Fanny Bernardon . - 2019 . - p. 155-168.
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Accessibilité des services de santé ; Communication ; Compétence informationnelle en santé ; Outil numérique ; Personnes handicapéesRésumé : Devant les inégalités d'accès à la santé en France, qui touchent particulièrement les personnes en situation de handicap, des outils émergent afin d'éviter le renoncement aux soins de ces personnes, de favoriser leur accès aux structures de droit commun et d'outiller les soignants dans l'accueil, la prise en charge et l'orientation des patients. SantéBD et HandiConnect, projets portés par l'association CoActis Santé, sont des solutions concrètes et gratuites, à la fois pour les patients, les aidants et les professionnels de santé. SantéBD propose des outils numériques à destination des patients en Facile A Lire et à Comprendre (FALC) pour mieux comprende les soins, lever les peurs et faciliter la relation patient-soignant. HandiConnect est une plateforme "ressources" pour sensibiliser et accompagner les professionnels de santé à l'accueil de patients en situation de handicap. Outils co-construits par et pour les personnes concernées avec l'ensemble des parties prenantes, ils ont pour but de favoriser une prise en charge médicale optimale pour les personnes en situation de handicap, sans discriminaion aucune, sur la durée. Ils s'inscrivent dans une volonté de respect des notions fondamentales du droit des patients et donc de l'éthique médicale. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266393 Exemplaires (1)
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Titre : Communication Alternative et Améliorée (CAA) Mawebcom : un passeport de communication numérique Type de document : Article Auteurs : Sylvie Guyot, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 169-174 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Aide à la communication ; Communication alternative améliorée (CAA) ; Outil numériqueRésumé : Notre article porte sur le développement en cours d'un outil (mawebcom) créé par l'association Isaac Francophone. Imaginez un réseau social dédié aux personnes ayant un besoin complexe de communication et à leurs aidants naturels ou professionnels. Mawebcom favorise la connaissance et l'utilisation des outils et stratégies de communication utilisés par une personne ayant des besoins complexes de communication, enfant ou adulte, par l'ensemble des intervenants : famille élargie, professionnels en établissement ou libéraux, animateurs de centre de loisirs ou vacances adaptées, enseignants, professionnels de santé... Mawebcom est nominatif, évolutif et gratuit. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266584
in Rééducation orthophonique > Vol. 57, n°280 (Décembre 2019) . - p. 169-174[article] Communication Alternative et Améliorée (CAA) Mawebcom : un passeport de communication numérique [Article] / Sylvie Guyot, Auteur . - 2019 . - p. 169-174.
Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > Vol. 57, n°280 (Décembre 2019) . - p. 169-174
Descripteurs : HE Vinci
Aide à la communication ; Communication alternative améliorée (CAA) ; Outil numériqueRésumé : Notre article porte sur le développement en cours d'un outil (mawebcom) créé par l'association Isaac Francophone. Imaginez un réseau social dédié aux personnes ayant un besoin complexe de communication et à leurs aidants naturels ou professionnels. Mawebcom favorise la connaissance et l'utilisation des outils et stratégies de communication utilisés par une personne ayant des besoins complexes de communication, enfant ou adulte, par l'ensemble des intervenants : famille élargie, professionnels en établissement ou libéraux, animateurs de centre de loisirs ou vacances adaptées, enseignants, professionnels de santé... Mawebcom est nominatif, évolutif et gratuit. Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266584 Exemplaires (1)
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Titre : 13 ans de parcours autour de Sylvain, un enfant avec autisme et déficience mentale Type de document : Article Auteurs : Anne-Claire Dick Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 175-182 Note générale : Place des familles - parents : Anne-Claire Dick Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Communication ; Déficience intellectuelle ; Oralité ; Prise en charge de l'autiste ; Prise en charge pluridisciplinaire ; Socialisation de l'autiste ; Trouble autistiqueNote de contenu : Introduction :
Lorsque Julie Fombonne, orthophoniste, nous a sollicités pour témoigner de notre expérience de parents pour ce numéro, nous avons accepté avec plaisir. Nous espérons que notre éclairage de parents de trois enfants dont un au handicap mental lourd pourra être utile. Nous avons choisi de retracer 13 ans de liens entre notre famille et les professionnels autour de notre fils Sylvain, à travers son parcours et de ses apprentissages, en particulier dans les domaines de la communication, de la relation et de l'oralité.Disponible en ligne : Oui/Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266585
in Rééducation orthophonique > Vol. 57, n°280 (Décembre 2019) . - p. 175-182[article] 13 ans de parcours autour de Sylvain, un enfant avec autisme et déficience mentale [Article] / Anne-Claire Dick . - 2019 . - p. 175-182.
Place des familles - parents : Anne-Claire Dick
Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > Vol. 57, n°280 (Décembre 2019) . - p. 175-182
Descripteurs : HE Vinci
Communication ; Déficience intellectuelle ; Oralité ; Prise en charge de l'autiste ; Prise en charge pluridisciplinaire ; Socialisation de l'autiste ; Trouble autistiqueNote de contenu : Introduct