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Titre : | Signaux corporels et acquisition du langage : des relations constantes et étroites (2007) |
Auteurs : | Jean-Marc Colletta |
Type de document : | Article |
Dans : | Langage et pratiques (39, Juin 2007) |
Article en page(s) : | p. 20-33 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Communication corporelle ; Communication non verbale (CNV) ; Communication oraleAutres descripteurs Mimogestualite |
Résumé : |
La communication parlée se matérialise dans des conduites multimodales qui allient les mots, la voix et le corps, et il semble que la parole et les signaux corporels soient traités ensemble, comme des ressources expressives complémentaires, tant par le locuteur que par linterlocuteur. Ces constats invitent à reconsidérer le scénario développemental en vertu duquel les signaux corporels utilisés par le petit enfant pour communiquer au cours de la période prélinguistique seffaceraient pour laisser place à une communication prioritairement linguistique. Des données récentes montrent que les gestes, utilisés seuls ou en combinaison avec les premiers mots, constituent des précurseurs des acquisitions linguistiques, puis quils accompagnent les acquisitions linguistiques et cognitives ultérieures de lenfant. Lhypothèse dun développement conjoint de la parole et de la gestualité est illustrée à partir dune étude portant sur 500 explications parlées produites par des enfants âgés de 3 à 11 ans. Ces découvertes ouvrent des pistes intéressantes pour le diagnostic des troubles du langage et permettent de réfléchir à des
pistes de remédiation, existantes ou non. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://arld.ch/actualites-et-publications/langage-et-pratiques |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
Langage et pratiques. 39 (Juin 2007) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |