| Titre : | Entre grammaire utile et ouverture à la diversité des langues, quelles perspectives pour des activités métalangagières à l'école ? (2006) |
| Auteurs : | Jean-François de Pietro |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Langage et pratiques (38, Décembre 2006) |
| Article en page(s) : | p. 7-23 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Activité metalinguistique ; Compréhension de texte ; Compréhension du langage oral ; Compréhension écrite ; Enseignement du français ; Environnement socio-culturel ; Eveil aux langues ; Production de texte ; Production verbaleAutres descripteurs Suisse romande |
| Résumé : | Dans un contexte controversé, dans lequel la grammaire est régulièrement sujette à polémique, cet article vise à présenter les orientations qui ont été définies récemment au niveau romand, dans le cadre d’un document portant sur l’enseignement / apprentissage du français en général, pour clarifier ce que devraient être la place, la nature et les fonctions des activités métalangagières en classe de français. Il situe celles-ci en relation aux finalités de l’enseignement et à l’articulation des sous-disciplines du français autour du texte, mais également, dans une perspective plus large d’«éveil aux langues» et de «pédagogie intégrée», en relation aux autres langues enseignées et/ou présentes dans la classe. L’article invite ainsi à relever le défi d’une remotivation – des enseignant-e-s et des élèves – pour des activités réflexives qui tout à la fois seraient utiles pour développer les capacités communicatives et pertinentes pour la construction d’une culture langagière adaptée à notre époque. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| En ligne : | https://arld.ch/actualites-et-publications/langage-et-pratiques |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Langage et pratiques. 38 (Décembre 2006) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
