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Titre : | Stratégies maternelles d'étayage et retard de langage (2003) |
Auteurs : | Catherine Meuret |
Type de document : | Article |
Dans : | Langage et pratiques (32, Décembre 2003) |
Article en page(s) : | p. 76-85 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Etayage ; Troubles du comportement ; Troubles du développement du langage (TDL)Autres descripteurs Guidance interactive |
Résumé : |
Larticle décrit une «tranche» dune intervention en Guidance Interactive concernant un petit garçon de 3 ans présentant un important retard de langage ainsi que des difficultés de comportement à resituer dans un contexte dinteractions parents-enfant peu harmonieuses. Etant donné la persistance de telles difficultés après quelques mois de traitement
logopédique, une intervention en Guidance Interactive est proposée conjointement au traitement logopédique. Elle est orientée vers le développement dune réflexion avec la maman, axée sur létayage verbal de cette dernière en lien avec la problématique langagière de lenfant. Le visionnement commenté de séquences de jeux mère/enfant vise à répondre à la demande de cette mère: «comment puis-je faire pour aider mon enfant à développer son langage?». |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://arld.ch/actualites-et-publications/langage-et-pratiques |