| Titre : | Apport de la modalité haptique dans la connaissance des graphies semi-complexes : Création d’un matériel intégrant la modalité haptique destiné aux enfants de deuxième primaire avec des difficultés en lecture |
| Auteurs : | Clémentine Moncozet ; Isabelle Wautier, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH), 2019 |
| Collection : | Mémoire logopédie |
| ISBN/ISSN/EAN : | 11000000137086 |
| Format : | 96 p / 30 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Logopédie |
| Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage de la lecture ; Enfant dyslexique ; Graphie complexe ; Modalité visuo-haptique |
| Disponible en ligne : | Non |
| Département : | Logopédie |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| M_21_3676 | Travail de fin d'études | Ixelles | Modu' Lab | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
