Comprendre l'enfant apprenti lecteur : recherches actuelles en psychologie de l'écrit (2003)
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Contenu
Des apprentis lecteurs en difficulté avant six ans
Contre l'évidence du simple ... l'entrée dans une autre culture
La lecture accompagnée d'un suivi du doigt : étude exploratoire
L'accès au principe phonographique : ce que montrent les écritures approchées
Quelle psychologie de l'enfant apprenti lecteur ?
L'émergence de la conscience phonémique : apprentissage sensoriel ou développement conceptuel
Le rôle de la conscience phonologique dans l'apprentissage de la lecture : apports et limites
De l'importance du contexte littéral au début de l'apprentissage de la lecture
La capacité à "faire parler le contexte" : quelle contribution à la réussite?
Des apprentis lecteurs en difficulté avant six ans
Contre l'évidence du simple ... l'entrée dans une autre culture
La lecture accompagnée d'un suivi du doigt : étude exploratoire
L'accès au principe phonographique : ce que montrent les écritures approchées
Quelle psychologie de l'enfant apprenti lecteur ?
L'émergence de la conscience phonémique : apprentissage sensoriel ou développement conceptuel
Le rôle de la conscience phonologique dans l'apprentissage de la lecture : apports et limites
De l'importance du contexte littéral au début de l'apprentissage de la lecture
La capacité à "faire parler le contexte" : quelle contribution à la réussite?
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| L_42_1127 | Livre | Ixelles | Mezzanine | Prêt autorisé Disponible |
