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Titre : | Quid des enseignants en activité physique adaptée dans les établissements de soins de suite et de réadaptation en 2013 ? (2013) |
Titre original: | What about teachers in adapted physical activity in rehabilitation centre in 2013? |
Auteurs : | T. Guiraud ; Y. Darolles ; F. Sanguignol ; et al. |
Type de document : | Article |
Dans : | Science et sports (2013/4, 2013) |
Article en page(s) : | pp. 211-219 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Éducation du patient comme sujet ; Personnes handicapées |
Mots-clés: | Patient Education as Topic ; Éducation physique et entraînement physique ; Physical Education and Training ; Disabled Persons ; Corps enseignant ; Faculty |
Résumé : |
Objectifs Documenter le métier denseignant en activité physique adaptée (APA) dans les établissements de soins de suite et de réadaptation (SSR) et proposer des pistes daméliorations afin de mieux structurer cette profession et le service rendu dans les établissements SSR. Actualités Les enseignants en APA interviennent dans les trois principaux axes de prise en charge proposés par les SSR (réentraînement à leffort, éducation thérapeutique et soutien psycho-comportemental), ce qui constitue une caractéristique motivant leur recrutement pour les services des ressources humaines. Perspectives et projets Ce métier présente encore un certain nombre de limites organisationnelles, de problèmes de reconnaissance institutionnelle, et une hétérogénéité dans les formations universitaires diplômantes. Conclusion Si les enseignants en APA font partie intégrante de léquipe pluridisciplinaire, il apparaît urgent dinscrire ce métier dans les conventions collectives des établissements de santé et dutiliser une seule dénomination pour définir ce métier. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/832744 |