Motricité cérébrale
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Paru le : 01/07/2022
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Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierRéflexion sur ce que sont les recommandations HAS, ce qu’elles ne sont pas, ce qu’elles deviendront ? / Alain Jouve in Motricité cérébrale, Vol. 43, n° 2 (Juin 2022)
Titre : Réflexion sur ce que sont les recommandations HAS, ce qu’elles ne sont pas, ce qu’elles deviendront ? Titre traduit : Reflection on what the HAS recommendations are, what they are not, what they will become? Type de document : Article Auteurs : Alain Jouve Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 59-67 Note générale : Doi : 10.1016/j.motcer.2022.05.001 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Haute Autorité de Santé (HAS) ; Infirme moteur cérébral adulte ; Paralysie cérébrale ; Recommandations comme sujetRésumé : Les recommandations de bonnes pratiques relatives à la rééducation et réadaptation de la fonction motrice de l’appareil locomoteur des personnes diagnostiquées de paralysie cérébrale publiées en octobre 2021 fournissent aux professionnels, ainsi qu’aux personnes atteintes de paralysie cérébrale et à leur famille, des informations précises sur l’état de l’art des pratiques usuellement rencontrées. Cependant la lecture à faire de ces recommandations nécessite de la part du lecteur concerné une prise de recul pour ne pas être restrictive. Il convient en effet de bien considérer la méthodologie employée pour la rédaction de telles recommandations, ainsi que le matériel scientifique disponible actuellement pour les élaborer. Les recommandations constituent un repère, à un instant T, posant un cadre général de bonnes pratiques et de recommandations très ciblées. L’ensemble des personnes concernées, bénéficiaires des soins, familles, professionnels doivent maintenant saisir l’opportunité de ces publications pour faire progresser les pratiques, la formation des uns et des autres et les sujets de recherches afin d’éclairer beaucoup de secteurs de la rééducation actuellement peu ou pas étudiés. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1526 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=295838
in Motricité cérébrale > Vol. 43, n° 2 (Juin 2022) . - p. 59-67[article]
Titre : Regard de patients-experts sur les recommandations HAS Titre traduit : View of patient-experts on HAS recommendations Type de document : Article Auteurs : Gaëlle Drewnowski ; Guillaume Benhamou Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 68-71 Note générale : Doi : 10.1016/j.motcer.2022.06.006 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Alliance thérapeutique ; Appareil locomoteur ; Education thérapeutique ; Haute Autorité de Santé (HAS) ; Paralysie cérébrale ; Patient expert ; Réadaptation ; Recommandations comme sujet
Autres descripteurs
Reeducation motriceRésumé : Le 6 décembre 2021 marque une étape importante dans la rééducation/réadaptation des personnes avec paralysie cérébrale, de leurs proches et de tous les professionnels de la rééducation/réadaptation. C’est ce jour-là que la HAS a publié les recommandations de bonnes pratiques de « rééducation et de réadaptation de la fonction motrice de l’appareil locomoteur des personnes diagnostiquées de paralysie cérébrale ». Ces recommandations sont les premières en matière de paralysie cérébrale. Elles représentent une feuille de route et un changement de paradigme majeur. Elles permettent à tous les rééducateurs d’avoir un socle commun sur l’attendu minimal pour la prise en charge des patients. Elles permettent, aussi, à chacun de disposer d’un outil de communication identique. L’autre originalité de ces recommandations est de consacrer la co-construction d’objectifs concrets de rééducation avec le patient/sa famille et les rééducateurs. Ces recommandations restent, théoriques. De là, l’importance clé de l’éducation thérapeutique du patient et du patient expert pour aider chacun à s’en saisir puis à les faire vivre. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1526 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=295839
in Motricité cérébrale > Vol. 43, n° 2 (Juin 2022) . - p. 68-71[article]
Titre : Les recommandations de bonne pratique de la Haute Autorité de santé apportent un nouveau souffle à la paralysie cérébrale, mais quelles réponses apportent-elles aux familles ? Titre traduit : The High Health Authority's recommendations for good practice give a new lease of life to cerebral palsy, but what answers do they provide to families? Type de document : Article Auteurs : M. Todrani Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 72-74 Note générale : Doi : 10.1016/j.motcer.2022.05.003 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Haute Autorité de Santé (HAS) ; Paralysie cérébrale ; Réadaptation ; Récits personnels ; Recommandations comme sujet
Autres descripteurs
Reeducation motriceRésumé : Pour la première fois, la Haute Autorité de santé publie des recommandations de bonne pratique en rééducation motrice pour les personnes diagnostiquées de paralysie cérébrale. Simple coup de pied dans la fourmilière ou véritable coup de pouce aux familles ? Maman de Léonie, âgée de huit ans, atteinte de paralysie cérébrale à la suite d’un AVC in utero, j’apporte ici mon témoignage et partage mon avis sur le sujet. Trop de familles font face à un manque d’écoute et de connaissances sur le terrain qui freine l’accès à une rééducation favorable aux besoins de leurs enfants. Faute de propositions suffisantes de la part des soignants, de nombreux parents ont fait le même choix que moi : prendre en main la rééducation de leurs enfants parfois à l’encontre de l’avis des professionnels de santé. Il est urgent que les familles n’aient plus à se battre pour obtenir la meilleure rééducation pour leurs enfants ! Les recommandations de la Haute Autorité de santé ont été publiées dans cet objectif. Elles officialisent le besoin crucial d’une rééducation adaptée et d’une mise en place rapide après le diagnostic. Cependant, si elles préconisent certaines méthodes et valorisent l’intensif elles se heurtent à un manque évident d’études scientifiques qui ne leur permet pas toujours d’apporter des conclusions suffisamment affinées. Enfin, pour que les familles et les thérapeutes se retrouvent unis sur le terrain de la rééducation, le contexte de soins de la paralysie cérébrale doit absolument évoluer et la recherche médicale se développer. Les recommandations appellent de nouveaux projets ! Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1526 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=295840
in Motricité cérébrale > Vol. 43, n° 2 (Juin 2022) . - p. 72-74[article]
Titre : L’enseignement de Michel Le Métayer au regard des recommandations de l’HAS Titre traduit : Michel Le Métayer's teaching with regard to the HAS recommendations Type de document : Article Auteurs : Philippe Toullet ; Alain Jouve ; Jean Yves Depardieu Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 75-78 Note générale : Doi : 10.1016/j.motcer.2022.06.005 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Education thérapeutique ; Haute Autorité de Santé (HAS) ; Réadaptation ; Recommandations comme sujetMots-clés : Technique Le Métayer Résumé : Les conclusions des recommandations de la HAS au sujet des Techniques de rééducation selon Le Métayer ne laissent pas indifférents les nombreux professionnels exerçant auprès de personnes avec Paralysie Cérébrale. Cependant la majorité de son enseignement se retrouve dans les grands principes proposés par la HAS. Il n’y a pas lieu d’opposer ces deux approches, clinique d’un côté et scientifique de l’autre, mais plutôt de rechercher les liens qui les unissent afin d’améliorer la qualité des soins de rééducation et de réadaptation. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1526 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=295841
in Motricité cérébrale > Vol. 43, n° 2 (Juin 2022) . - p. 75-78[article]
Titre : Recommandations HAS et conséquences sur la formation des professionnels Titre traduit : HAS recommendations and consequences on the training of professionals Type de document : Article Auteurs : Philippe Toullet Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 79-82 Note générale : Doi : 10.1016/j.motcer.2022.06.007 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Compétence professionnelle ; Education thérapeutique ; Formation continue ; Haute Autorité de Santé (HAS) ; Recommandations comme sujetRésumé : Les recommandations de la Haute Autorité de santé sur la rééducation et la réadaptation de la fonction motrice de l’appareil locomoteur des personnes diagnostiquées de paralysie cérébrale parues en décembre 2021 étaient attendues par l’ensemble des professionnels s’intéressant à cette pathologie ainsi qu’un grand nombre de familles. Elles nous amènent à réfléchir sur la place de la formation, le message qu’elle véhicule et son évolution nécessaire en termes de contenu et de modalités pédagogiques. La question centrale étant de s’interroger sur la représentation du professionnel compétent que nous souhaitons viser. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1526 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=295842
in Motricité cérébrale > Vol. 43, n° 2 (Juin 2022) . - p. 79-82[article]
Paru le : 01/03/2022
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Dépouillements
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Titre : Verticalisation en abduction de hanches pour la prévention de l’excentration de hanche chez l’enfant paralysé cérébral Titre traduit : Effect of the standing program with hip abduction on hip subluxation in children with cerebral palsy Type de document : Article Auteurs : L. Archard Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 2-8 Note générale : 10.1016/j.motcer.2022.01.009 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Dépistage précoce ; Enfant (6-12 ans) ; Luxation de la hanche ; Paralysie cérébraleMots-clés : Excentration de hanche Verticalisateur Résumé : L’excentration de hanche est fréquente chez les enfants paralysés cérébraux, avec des conséquences graves et multiples. Le risque d’excentration de hanche augmente avec le jeune âge, la limitation fonctionnelle, la spasticité, en cas d’atteinte quadriplégique. La prévention de l’excentration de hanche est donc un enjeu de santé publique dès le plus jeune âge. Le verticalisateur en abduction de hanche est communément utilisé dans ce but, cependant il est très controversé. À partir d’une revue de la littérature et de sources extérieures, les seuls sept essais cliniques trouvés et traitant le sujet ont été retenus. On note une grande disparité de méthodologie entre les articles. Le verticalisateur en abduction de hanche peut avoir un effet sur l’excentration de hanche chez les enfants paralysés cérébraux, en préventif et après une chirurgie des tissus mous mais le niveau de preuve est modéré. Cet appareillage semble plus efficace si la prise en charge est plus globale. Le jeune âge et une paralysie cérébrale peu évoluée sont des indications où le verticalisateur en abduction de hanche semble efficace, en particulier lorsqu’il est débuté précocement. Confirmer cet effet avec des effectifs plus grands est nécessaire ainsi que d’étudier l’effet à long terme, en particulier à l’adolescence. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1509 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=293110
in Motricité cérébrale > Vol. 43, n° 1 (Mars 2022) . - p. 2-8[article]
Titre : Travail bimanuel versus travail unimanuel chez les enfants (0–18 ans) atteints de paralysie cérébrale spastique unilatérale Titre traduit : Bimanual versus unimanual training in children (0–18 years) with unilateral spastic cerebral palsy Type de document : Article Auteurs : B. Guibert Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 9-13 Note générale : 10.1016/j.motcer.2022.01.008 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Membre supérieur ; Paralysie cérébrale
Autres descripteurs
Enfant paralyse ; Fonctions psychomotricesMots-clés : Hémiparésie Résumé : Objectif
L’objectif de ce travail est de rechercher, à partir de la littérature, s’il existe un intérêt du travail bimanuel par rapport au travail unimanuel dans l’amélioration de la fonction du membre supérieur hémiparétique chez les enfants présentant une paralysie cérébrale spastique unilatérale.
Méthode
Les bases de données PubMed et Science Direct ont été consultées afin de trouver des articles, à partir de l’année 2000, abordant la thérapie bimanuelle intensive et la thérapie par contrainte induite chez ces patients.
Résultats
Cinq articles ont été retenus entre 2011 et 2017 dont deux revues systématiques, un essai clinique multisite, une analyse secondaire d’un essai contrôlé randomisé et une revue de littérature.
Conclusion
La littérature montre une recommandation forte mais non spécifique pour l’une ou l’autre des approches dans l’amélioration de la fonction du membre supérieur hémiparétique. La thérapie par contrainte induite semble cependant plus efficace pour améliorer la préhension de la main lésée et il existe une recommandation faible pour la thérapie bimanuelle intensive dans l’amélioration de la coordination entre les membres et pour les activités bimanuelles. La conclusion serait donc d’aborder ces deux thérapies en les rendant complémentaires et de lier le travail unimanuel et le travail bimanuel dans la rééducation des enfants avec paralysie cérébrale spastique unilatérale.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1509 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=293112
in Motricité cérébrale > Vol. 43, n° 1 (Mars 2022) . - p. 9-13[article]
Titre : Place de la réalité virtuelle dans la prise en charge des enfants paralysés cérébraux : synthèse bibliographique Titre traduit : Place of virtual reality in cerebral palsy children’ care: Bibliography summary Type de document : Article Auteurs : L. Guéret Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 14-17 Note générale : 10.1016/j.motcer.2022.01.007 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enfant (6-12 ans) ; Paralysie cérébrale ; Réalité de synthèse ; Thérapie par réalité virtuelleNote de contenu : La paralysie cérébrale représente la principale cause de handicap chez l’enfant. Elle entraîne des dysfonctionnements moteurs, posturaux et/ou sensoriels pour lesquels une prise en charge dès le plus jeune âge est requise. Cette prise en charge se doit d’être diversifiée afin d’éviter toute monotonie et de conserver une bonne adhésion aux soins. La réalité virtuelle, en pleine essor depuis quelques années, apparaît être un outil intéressant afin de maintenir la motivation et la diversification d’exercices et de modalités proposés en rééducation aux enfants atteints de paralysie cérébrale.
Méthode
Une recherche bibliographie effectuée dans différents moteurs de recherche (CINAHL, PubMed) avec adjonction de filtres a permis de sélectionner 21 articles. Cinq de ses articles furent sélectionnés pour leur lien étroit avec les mots clés et analysés dans l’article ci-dessous.
Discussion
Du membre supérieur à l’équilibre, la réalité virtuelle semble impacter beaucoup de domaines de la prise en charge rééducative. Si elle apparaît intéressante sur le plan motivationnel pour tous les auteurs, son utilisation rencontre certaines critiques et l’interprétation des résultats est à prendre avec parcimonie.
Conclusion
La réalité virtuelle semble être un outil intéressant à utiliser pour la rééducation des enfants porteurs de paralysie cérébrale. Cependant, d’autres études sont nécessaires avec moins d’hétérogénéité, l’utilisation d’outils adaptés et validés pour la paralysie cérébrale et un plus haut niveau de preuve.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1509 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=293117
in Motricité cérébrale > Vol. 43, n° 1 (Mars 2022) . - p. 14-17[article]
Titre : Le facteur E et ses caractéristiques neurophysiologiques et motrices : sont-elles modulables chez les enfants avec une paralysie cérébrale ? Une revue de la littérature Titre traduit : Startle reaction and its neurophysiological and motor characteristics: Are they modulable in children with cerebral palsy? A literature review Type de document : Article Auteurs : T. Martinez-Maestre Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 18-25 Note générale : 10.1016/j.motcer.2022.01.006 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Littérature de revue comme sujet ; Paralysie cérébrale ; Physiopathologie ; Réflexe de sursaut
Autres descripteurs
Enfant paralyseRésumé : Même si la définition actuelle de la paralysie cérébrale nous oblige à faire une classification motrice de l’enfant, d’autres troubles associés, comme les troubles perceptifs, peuvent être la source du problème principal. Parmi ces troubles de la perception on retrouve la réaction de sursaut, couramment connu en France comme facteur E. Cette réaction est un mouvement soudain et involontaire présenté avec un schème moteur d’ouverture, même si d’autres composantes autonomes et émotionnelles peuvent être présentes. Comme le facteur E peut impacter directement l’autonomie et les activités de la vie quotidienne de nos patients, la problématique suivante est posée : Quelles caractéristiques neurophysiologiques et motrices du facteur E permettent de le moduler chez les enfants paralysés cérébraux ? Une analyse de la littérature sur sept bases de données différentes a été réalisée en trouvant cinq articles qui correspondent aux critères d’éligibilité. De façon générale, on peut dire que le facteur E a un schème moteur similaire à celui du réflexe de sursaut trouvé sur les sujets lambdas et que c’est soumis à une accoutumance qui peut être rapide chez les patients avec une paralysie cérébrale. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1509 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=293120
in Motricité cérébrale > Vol. 43, n° 1 (Mars 2022) . - p. 18-25[article]
Titre : La chute et la perte de mobilité chez les adultes atteints de paralysie cérébrale : une revue de la littérature Titre traduit : Falls and mobility decline in adults with cerebral palsy: A literature review Type de document : Article Auteurs : P. Lizot Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 26-31 Note générale : 10.1016/j.motcer.2022.01.005 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Chutes accidentelles ; Infirme moteur cérébral adulte ; Mobilité réduite ; Paralysie cérébrale ; Qualité de vieRésumé : L’accompagnement des personnes atteintes de paralysie cérébrale tout au long de leur vie, notamment concernant les problématiques de vieillissement, est un enjeu majeur. En effet, il existe chez cette population un phénomène de déclin de la marche prématuré, dont les mécanismes restent complexes et multifactoriels. Parmi ces mécanismes, on note la survenue de chutes qui, par leur prévalence et leur impact sur la qualité de vie, constituent un réel problème de santé publique dans la population paralysée cérébrale adulte marchante. Effectivement, la chute a à la fois un rôle d’accélérateur du déclin moteur mais aussi d’indicateur d’un tableau de déficiences déjà aggravé. Il sera donc intéressant de rechercher les facteurs de risque de chute chez les adultes paralysés cérébraux afin de dépister les individus à risques, de mettre en place des stratégies d’actions spécifiques pour lutter contre ce phénomène et par extension, agir sur la détérioration de la mobilité fonctionnelle de manière globale. Varier les propositions en matière de rééducation sera primordial pour solliciter l’engagement dans leur projet de soin et cibler l’amélioration de la qualité de vie de patients parfois lassés de la rééducation traditionnelle. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1509 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=293121
in Motricité cérébrale > Vol. 43, n° 1 (Mars 2022) . - p. 26-31[article]
Titre : Les tests de terrain d’évaluation de la condition physique chez l’enfant paralysé cérébral. Validité et fidélité test-retest Titre traduit : Field tests to assess physical condition of children with cerebral pals. Test-retest validity and reliability Type de document : Article Auteurs : A. Larrazet Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 32-39 Note générale : 10.1016/j.motcer.2022.01.004 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Évaluation des symptômes ; Exercice physique ; Paralysie cérébraleMots-clés : Evaluation expérimentale Tests Validité et fidélité Résumé : La pratique d’une activité physique régulière joue un rôle favorable sur la santé physique et psychique de l’enfant et de l’adulte. De nombreuses études sur l’enfant, l’adolescent et l’adulte au développement typique ont vu le jour depuis plus d’une dizaine d’années et ont ainsi permis la mise en place d’une politique de santé publique nationale et internationale en faveur de la pratique quotidienne d’activité physique. Chez l’enfant et l’adolescent paralysé cérébral, actuellement nous ne retrouvons aucunes recommandations officielles en termes d’activité physique quotidienne. Afin d’accompagner au plus près de leurs besoins de santé les enfants et les adolescents paralysés cérébraux, une évaluation initiale de leur état de santé physique (condition physique) semble primordiale. Ainsi, cet article expose l’état actuel de la littérature concernant les tests de terrain de la condition physique, validés et fiables, chez l’enfant et/ou l’adolescent paralysé cérébral. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1509 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=293142
in Motricité cérébrale > Vol. 43, n° 1 (Mars 2022) . - p. 32-39[article]
Titre : Amélioration des paramètres spatio-temporels de la marche par le renforcement musculaire des membres inférieurs chez des enfants atteints de paralysie cérébrale spastique Titre traduit : Improvement of spatio-temporal parameters of walking by strengthening of lower body muscles of children with spastic cerebral palsy Type de document : Article Auteurs : S. Maugeais Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 40-44 Note générale : 10.1016/j.motcer.2022.01.003 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Entraînement en résistance ; Exercice physique ; Marche à pied ; Paralysie cérébraleRésumé : Objectif
La paralysie cérébrale est l’atteinte motrice la plus fréquente chez l’enfant, avec une prévalence allant de 1,5 à 3,8 pour 1000 naissances selon les pays. De nombreuses études mettent en avant l’avantage de la pratique d’activité physique dans la paralysie cérébrale. Nous étudions ici son impact sur les paramètres spatio-temporels de la marche.
Matériel et méthode
La recherche a été effectuée sur PubMed avec les mots-clés « Cerebral Palsy », « Exercises » et « Walking ». Finalement, 49 articles ont été retenus et cinq ont été sélectionnés pour être étudiés en détail. La population étudiée est composée d’enfants et adolescents (six à seize ans) atteints de paralysie cérébrale spastique. L’intervention ciblée est le renforcement musculaire du bas du corps par divers exercices avec ou sans matériel spécifique.
Résultats
Les échantillons vont de 15 à 30 enfants, âgés de six à seize ans. Les scores GMFCS sont de I à IV. Les exercices sont proposés trois à cinq fois par semaine avec une durée d’exercice de 25 à 70min par session. Les études ont été menées pendant six à douze semaines. Différentes échelles de mesures ont été utilisées, avec une mesure avant et après l’intervention. Deux études ont utilisé une troisième mesure à un mois après la fin de l’intervention.
Conclusion
Une amélioration des paramètres spatio-temporels de la marche a été observée dans toutes les études, plus spécifiquement pour la vitesse de marche, la longueur de pas et la cadence de marche. Les limites de ces études sont que les échantillons sont petits et très hétérogènes. Les bénéfices à long terme de ces interventions seraient également intéressants à étudier.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1509 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=293144
in Motricité cérébrale > Vol. 43, n° 1 (Mars 2022) . - p. 40-44[article]
Titre : Quelle utilisation du relaxateur de pression chez la personne polyhandicapée ? Titre traduit : What use of intermittent positive-pressure breathing in severe cerebral palsy? Type de document : Article Auteurs : H. Pétremant Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 45-50 Note générale : 10.1016/j.motcer.2022.01.002 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Atélectasie pulmonaire ; Obstruction des voies aeriennes ; Polyhandicap ; Respiration en pression positive intermittente ; ScolioseRésumé : La littérature sur le sujet de l’utilisation du relaxateur de pression est peu fournie, principalement ancienne et à faible niveau de preuve. Il n’existe pas d’étude spécifique à son utilisation chez les personnes polyhandicapées. Cette analyse bibliographique ne permet pas des conclusions tranchées mais permet de penser que, chez les polyhandicapés, l’utilisation du relaxateur de pression à des niveaux de pression adaptés permettrait d’améliorer la compliance pulmonaire et de la maintenir dans le temps, de mobiliser le gril costal, de ventiler les zones pulmonaires peu ventilées ou de lever des atélectasies provoquées notamment par les déformations rachidiennes. Cette thérapeutique pourrait aussi faciliter le drainage bronchique par augmentation du volume mobilisé dans les manœuvres de kinésithérapie respiratoire. Les rapports d’experts et la pratique clinique vont également dans ce sens. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1509 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=293146
in Motricité cérébrale > Vol. 43, n° 1 (Mars 2022) . - p. 45-50[article]
Paru le : 01/12/2021
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Titre : Enfants handicapés abandonnés : quel profil dans une pouponnière en Côte d’Ivoire ? Titre traduit : Abandoned disabled children : What profile in a nursery in Côte d’Ivoire? Type de document : Article Auteurs : D.A. Alloh ; A.N. Oka ; R. Koffi ; A. Tia ; M. Sie Nome Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 100-105 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Centres de rééducation et de réadaptation ; Côte d'Ivoire ; Enfant abandonné ; Enfant handicapé moteur ; Pouponnière ; Prise en charge du handicap ; Rééducation psychomotriceRésumé : L’admission des enfants en situation de handicap dans une pouponnière dédiée en Côte d’Ivoire a permis d’apporter une réponse à la lutte contre l’infanticide ou l’abandon sans soins. Le but de ce travail était de définir le profil des enfants handicapés abandonnés et admis à la pouponnière de Dabou en Côte d’Ivoire.
Matériel et méthodes
Étude transversale à visée descriptive réalisée sur une période de neuf mois au sein de la pouponnière de Dabou en Côte d’Ivoire et ayant inclus 74 enfants et adolescents présentant un handicap. Ont été décrits les données épidémiologiques, cliniques, fonctionnelles et les besoins de traitement des poupons.
Résultats
Les enfants âgés de zéro à trois ans et six à dix ans étaient les plus nombreux (45 % des cas) avec une prédominance des sujets de sexe masculin (sex-ratio = 1,31). Ils provenaient principalement de la capitale du pays. Les tableaux cliniques des poupons étaient polymorphes parfois associés avec des malformations des membres (68,9 %), des déficiences motrices diverses, des déformations neuro-orthopédiques (59,46 %), les retards d’acquisition psychomotrice. Les besoins thérapeutiques exprimés étaient variés et superposables aux tableaux cliniques des enfants et se déclinaient en activités de rééducation, d’appareillage et de soins orthopédiques.
Conclusion
La mise en place d’une stratégie de soins rééducatifs adaptée est nécessaire pour accompagner les enfants handicapés abandonnés et admis dans une pouponnière dédiée.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1489 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=287922
in Motricité cérébrale > Vol. 42, n° 4 (Décembre 2021) . - p. 100-105[article]
Titre : L’art une thérapie rééducative et un plaidoyer pour les personnes en situation de handicap Titre traduit : Art a means to rehabilitation therapy and advocacy for people with disabilities Type de document : Article Auteurs : H. Arabi Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 106-108 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Personnes handicapées ; Thérapie par l'artRésumé : Le handicap est un sujet complexe. La conception du handicap ne cesse de changer au fil des années. Depuis l’antiquité, il existe une relation intime entre l’art et le développement humain. La perception de l’artiste est toujours influencée tantôt par le malade, tantôt par la maladie, les œuvres artistiques en témoignent. L’art est un moyen puissant pour réhabiliter l’image des personnes en situation de handicap dans une société, la stigmatisation dont ils souffrent inspire l’art. Les manifestations artistiques s’abondent en répondant à tous les malaises de cette société. Ces dernières années, les études s’intéressent à l’art comme moyen thérapeutique dans les troubles d’origine neurologique. Par son action créative, ludique et participative, il améliore l’aptitude physique et la capacitation. Pour améliorer cette relation art-handicap, nous devons agir d’une manière transversale entre les différents intervenants (médecins, malades, artistes, société civile, autorité…). Le handicap n’est pas l’apanage des professionnels de santé mais de tout le monde. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1489 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=287926
in Motricité cérébrale > Vol. 42, n° 4 (Décembre 2021) . - p. 106-108[article]
Titre : Les séquelles motrices et sensorielles du neuropaludisme chez l’enfant à Kinshasa, bilans et perspectives de prise en charge Titre traduit : Motor and sensory sequelae of cerebral malaria in children in Kinshasa, evaluations and prospects for management Type de document : Article Auteurs : B. Biwata Mankondo ; J. Bodi Mabiala ; H. Nkakudulu Bikuku Kialosso ; D. Okitundu Luwa ; M. Mabanza Mahungu ; C. Cilumba Kabundi ; A. Malemba Mazina ; N. Lungungu Luizi ; A. Bilungula Monique Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 109-114 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Complications ; Paludisme cérébral ; Réadaptation ; République démocratique du Congo ; Troubles du langage ; Troubles moteurs ; Troubles sensitifs
Autres descripteurs
Evaluation de la reeducationRésumé : Objectif
Identifier et évaluer la sévérité des séquelles motrices et sensorielles post-neuropaludisme chez les enfants à Kinshasa, les échelles d’évaluation utilisées pour les quantifier ainsi que les techniques de rééducation efficaces employées pour les gérer.
Méthodologie
Il s’agit d’une étude multicentrique, transversale et descriptive, réalisée à Kinshasa, au cours de la période allant de juillet à septembre 2019. Elle consistait à évaluer la fréquence et la sévérité des séquelles motrices et sensorielles chez les enfants âgés de zéro à quinze ans, trois semaines après un épisode de neuropaludisme avec séquelles. Un consentement éclairé avait été obtenu au préalable auprès de leurs parents.
Résultats
La fréquence des séquelles sensori-motrices était de 33 %. L’hypertonie spastique était le trouble de tonus le plus objectivé chez 78,8 % des patients. La dysarthrie et l’aphasie étaient les troubles langagiers les plus objectivés dans 42,4 et 24,2 % des cas. Le retard de consultation (87,0 %) et les convulsions (78,3 %) influençaient significativement la sévérité de l’hypertonie et la gravité des séquelles. Aucune échelle d’évaluation n’avait été appliquée chez les patients en rééducation dans 93,9 % des cas. Seules chez les patients des cliniques universitaires de Kinshasa (6,1 %), les échelles ont été réalisées et ont bénéficié du protocole englobant toutes les autres techniques de rééducation selon nos perspectives, avec une évolution satisfaisante.
Conclusion
Les séquelles motrices et sensorielles post-neuropaludisme sont présentes à Kinshasa mais très insuffisamment évaluées, avec une prise en charge inappropriée majorant ainsi leur sévérité. D’où la nécessité d’un protocole standard, prônant des évaluations préalables à travers des échelles de mesure spécifiques ainsi qu’une prise en charge précoce et pluridisciplinaire.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1489 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=287936
in Motricité cérébrale > Vol. 42, n° 4 (Décembre 2021) . - p. 109-114[article]
Titre : Réentraînement à l’effort et éducation pour la reprise d’activité physique chez l’enfant Titre traduit : Physical training and education for the resumption of physical activity in children Type de document : Article Auteurs : A. Davinroy Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 115-122 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Éducation du patient comme sujet ; Enfant handicapé moteur ; Exercice physique ; Paralysie cérébraleMots-clés : Réentraînement à l’effort Résumé : Introduction
De nombreux programmes visant l’amélioration de la condition physique existent, mais ils n’ont que très peu d’intérêt s’ils ne sont pas maintenus à long terme. La finalité de ce programme ne vise pas seulement l’augmentation des paramètres physiques de l’enfant, mais cherche aussi la modification de ses habitudes de vie. Ce partage d’expérience se propose de décrire la mise en place d’un tel programme et ses premiers résultats (cet article n’est pas une étude scientifique). Le séjour s’organise autour de deux demi-journées (cinq heures) sur une période de trois mois où sont proposés : travail aérobie sur ergomètre, renforcement musculaire, activités physiques ludiques à fortes dépenses énergétiques, activités de découverte et éducation à la santé.
Résultats
De manière empirique, nous relevons une nette amélioration de la condition physique : endurance, force, souplesse, coordination, vitesse, équilibre, paramètres cardiorespiratoires, associés à une diminution de la dyspnée, de la fatigue musculaire et de la douleur. De même, nous observons une amélioration des connaissances vis-à-vis du corps et de l’effort, une augmentation de la satisfaction générale vis-à-vis du programme, associées à un engagement croissant tout au long de la prise en charge.
Conclusion
Comme le montrent les résultats, ce type de séjour est bénéfique aux enfants atteints de paralysie cérébrale. À la suite du séjour, tous les enfants ont intégré des habitudes de vie plus saines et plus actives dans leur quotidien et l’activité physique continue de participer au sentiment de bien-être insufflé pendant la session.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1489 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=287941
in Motricité cérébrale > Vol. 42, n° 4 (Décembre 2021) . - p. 115-122[article]
Paru le : 01/07/2021
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Titre : Les spasticités : éléments de contexte – introduction aux journées d’étude annuelles du CDI 2020 Type de document : Article Auteurs : N. Chauveau Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 60-63 Note générale : 10.1016/j.motcer.2021.07.003 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Cerveau ; Hémiplégie ; Neurochirurgie ; Orthopédie ; Paralysie cérébrale ; Rhizotomie ; Spasticité musculaireRésumé : Les quelques lignes qui suivent ont été réalisées en tant qu’introduction aux journees d’étude annuelles du CDI les 14 et 15 décembre 2020 : « Traiter les spasticités ». Il s’agissait de se préparer à entendre les différents intervenants en restituant des éléments de contexte de la spasticité : sa définition au fil du temps, les propositions d’évaluations et de traitements, la place de ce concept dans la réadaptation contemporaine, le partage de la « vision de l’intérieur » d’Alexandre, jeune patient de 25 ans. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1471 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274163
in Motricité cérébrale > Vol. 42, n° 3 (Juillet 2021) . - p. 60-63[article]
Titre : Spasticité chez l’enfant paralysé cérébral : quelle définition pour quelle évaluation clinique ? Type de document : Article Auteurs : C. Boulard ; V. Gautheron Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 64-74 Note générale : 10.1016/j.motcer.2021.07.001 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Cerveau ; Echelle d'évaluation ; Enfant (6-12 ans) ; Paralysie cérébrale ; Spasticité musculaireRésumé : La spasticité est un des symptômes cliniques le plus fréquent chez l’enfant paralysé cérébral (PC). Depuis la version proposée par Lance en 1980, la définition du terme de « spasticité » a évolué à de multiples reprises sans pour autant devenir consensuelle. Depuis quelques années, la spasticité est intégrée dans des concepts plus globaux et définie comme un des facteurs responsable de l’augmentation de la résistance d’origine neuromusculaire à l’allongement du muscle parétique et spastique. L’évaluation clinique de la spasticité est principalement réalisée à l’aide d’échelles ordinales dont les qualités psychométriques sont limitées. Distinguer la spasticité des autres facteurs et en quantifier le niveau avec précision constituent des écueils majeurs. Cet article a pour objectif (1) de clarifier la signification du terme de « spasticité » à partir d’une synthèse de l’évolution de sa définition depuis 1980 jusqu’à aujourd’hui, (2) de décrire les propriétés psychométriques des principales échelles cliniques d’évaluation de la spasticité. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1471 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274164
in Motricité cérébrale > Vol. 42, n° 3 (Juillet 2021) . - p. 64-74[article]
Titre : Utilisation de la toxine botulique pour le traitement de la spasticité du membre inférieur chez l’enfant : revue de la littérature Type de document : Article Auteurs : A. Presedo Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 75-82 Note générale : 10.1016/j.motcer.2021.04.003 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enfant (6-12 ans) ; Membre inférieur ; Paralysie cérébrale ; Toxines botuliniques ou botuliquesRésumé : La toxine botulique de type A est utilisée depuis les années 90 pour le traitement de la spasticité chez les enfants atteints de paralysie cérébrale. L’efficacité et sécurité de ce médicament ont été démontrées par des nombreuses études publiées dans la littérature scientifique. La présence d’une spasticité importante peut causer des limitations de la mobilité, entraînant des difficultés pour les activités de la vie quotidienne. Chez l’enfant en croissance, le développement de rétractions musculaires et de déformations squelettiques représentent des problèmes secondaires liés à la lésion neurologique. Le traitement de la spasticité a pour objet la prévention de ces troubles orthopédiques et l’amélioration de la qualité de vie. Une revue exhaustive de la littérature a été réalisée, afin de mettre à jour les connaissances actuelles et d’alerter sur les aspects à prendre en compte lors d’une indication de traitement par toxine botulinique. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1471 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274165
in Motricité cérébrale > Vol. 42, n° 3 (Juillet 2021) . - p. 75-82[article]
Titre : Observation de la spasticité d’adolescents atteints de paralysie cérébrale lors d’une activité tennistique intensive Type de document : Article Auteurs : C. Bécret ; M. Amand ; Eric Meyer Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 83-89 Note générale : 10.1016/j.motcer.2021.05.002 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Adolescent ; Paralysie cérébrale ; Spasticité musculaire ; Tennis
Autres descripteurs
Echelle de TardieuRésumé : Introduction
Cette étude a observé si une activité physique considérée intensive était exempte d’effet délétère sur la spasticité.
Matériel et méthode
Huit jeunes souffrant de paralysie cérébrale de niveau II à IV, selon le Gross Motor Function Classification System , ont participé à un stage de tennis de cinq jours. La spasticité des fléchisseurs du coude, du poignet et du genou a été mesurée avec l’échelle de Tardieu modifiée les premier, troisième et cinquième jours.
Résultats
La spasticité de jeunes atteints de paralysie cérébrale n’a montré aucune différence lors des comparaisons intra- et inter-quotidiennes (p >0,05).
Discussion
La spécificité clinique de chaque participant a donné des écarts types importants qui pourraient favoriser l’absence de différences statistiques entre les comparaisons. Les variations individuelles de la spasticité présentent-elles un risque pour la reproductibilité des mesures ? Le suivi individuel montre que la diversité des atteintes neurologiques n’altère pas nos conclusions. Des recherches futures pourraient observer le comportement de la spasticité lors d’une pratique du tennis à long terme. Mais il est indispensable d’assurer un suivi individuel.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1471 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274166
in Motricité cérébrale > Vol. 42, n° 3 (Juillet 2021) . - p. 83-89[article]
Paru le : 01/06/2021
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Titre : L’information : la clé de la relation parents–enfants–professionnels dans la paralysie cérébrale ? Type de document : Article Auteurs : Annaïk Laouanan ; Laetitia Houx ; Emmanuelle Fily ; S. Le Moal ; Sylvain Brochard Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 30-36 Note générale : 10.1016/j.motcer.2021.04.002 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Adolescent ; Continuité des soins ; Éducation du patient comme sujet ; Enfant (6-12 ans) ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Paralysie cérébrale ; Programme clinique ; Relations entre professionnels de santé et patients ; Relations famille-professionnel de santéRésumé : Introduction
L’objectif de cette étude a été d’évaluer les besoins, les sources utilisées et la perception du contenu en information des enfants avec une paralysie cérébrale de 0 à 18 ans et de leurs parents.
Méthodologie
Un questionnaire de santé a été diffusé en ligne auprès des familles d’enfants avec paralysie cérébrale en France métropolitaine et DOM-TOM. Des statistiques descriptives et une analyse qualitative des questions ouvertes ont été utilisées .
Résultats
Cent onze questionnaires de familles ont été analysés (62,2 % garçons, 43,2 % âgés entre 6 et 12 ans, 52,3 % paralysie cérébrale unilatérale). Le besoin en information sur la paralysie cérébrale est rapporté comme un besoin fort pour 64 % des parents. Les trois sources d’information les plus utilisées par les parents étaient Internet, les professionnels de santé, les réseaux sociaux. La « rééducation et réadaptation » était le sujet d’information le plus demandés par les parents et « apprendre à vivre avec la paralysie cérébrale » celui des enfants. Les professionnels de santé représentent la source d’information combinant la plus grande utilisation et la plus grande fiabilité pour les parents. Le support de médiation le plus demandé par les enfants est la vidéo.
Discussion
Cette enquête suggère une amélioration de la communication familles-professionnels. Le développement de l’éducation thérapeutique, des ressources numériques dédiées à la paralysie cérébrale, de la formation des professionnels mais aussi de la promotion de la pair-aidance et des patients partenaires sont des pistes à envisager, en distinguant deux cibles : les parents et les enfants.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1453 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=270828
in Motricité cérébrale > Vol. 42, n° 2 (Juin 2021) . - p. 30-36[article]
Titre : La télé-rééducation devient-elle incontournable ? Les 10 avantages de la musculation à haute intensité en distanciel pour l’accompagnement de personnes atteintes de paralysie cérébrale Type de document : Article Auteurs : David Guedin Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 37-47 Note générale : 10.1016/j.motcer.2021.02.001 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Entraînement en résistance ; Paralysie cérébrale ; Politique de confinement de la population ; Qualité de vie ; TéléréadaptationMots-clés : Musculation à haute intensité Résumé : La musculation à haute intensité en télé-rééducation présente de nombreuses plus-values pour améliorer la qualité de vie de personnes atteintes de paralysie cérébrale. Le 17 mars 2020 a débuté le « confinement de la population » lié à la COVID-19 en France. Cette mesure sanitaire a remis en cause le déroulement habituel des séances de rééducation. Pour s’adapter à ce contexte, des séances de télé-rééducation synchrones et asynchrones essaient de se mettre en place rapidement afin que les personnes atteintes de paralysie ne perdent pas les bénéfices de leur accompagnement et préservent leurs capacités motrices. Cette pratique à distance, bien développée dans d’autre pays, est une découverte récente en France. Elle reste d’actualité et devrait se pérenniser comme nouvel arsenal thérapeutique dans le cas où son indication reste pertinente. Nous aborderons d’abord les intérêts et les limites de la télé-rééducation. Puis, les origines de la faiblesse musculaire des personnes atteintes de paralysie cérébrale seront évoquées. Ensuite, les multiples plus-values de la musculation à haute intensité seront développés. Enfin, nous montrerons que l’utilisation de cette rééducation novatrice, qui permet réellement d’améliorer la qualité de vie de cette population, est particulièrement intéressante en télé-rééducation. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1453 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=270832
in Motricité cérébrale > Vol. 42, n° 2 (Juin 2021) . - p. 37-47[article]
Titre : Republication de : recommandations de bonnes pratiques pour annoncer un diagnostic de handicap aux parents Type de document : Article Auteurs : Iona Novak ; Catherine (Cathy) Morgan ; Lynda McNamara ; Anna Te Velde Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 48-56 Note générale : 10.1016/j.motcer.2021.03.002 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Accompagnement des parents ; Annonce du handicap ; Communication ; Enfants handicapés ; Paralysie cérébrale ; Révélation de la véritéMots-clés : Acceptation Résumé : L’annonce du diagnostic de handicap aux parents de jeunes enfants est un moment difficile pour les parents comme pour le médecin, mais le faire est un impératif autant moral que médical. La méthodologie comme la manière de le faire sont cependant importantes. Un défaut de communication entre les parents et les médecins peut affecter la santé psychologique des parents. Cet article constitue une adaptation et une explication de la manière d’utiliser le protocole SPIKES pour annoncer la « mauvaise nouvelle » d’un diagnostic de trouble du développement à des familles d’enfants de moins de douze mois, la paralysie cérébrale servant d’exemple. Dans un deuxième temps, il décrit et explique l’éventail des réponses des parents à l’annonce de cette mauvaise nouvelle, depuis « attente vigilante » jusqu’à « acceptation ». Le besoin de connaissances des parents va des causes et pronostics aux traitements et leurs résultats. Les questions fréquemment posées et les suggestions de réponses sont présentées en utilisant les scénarios cliniques d’enfants diagnostiqués récemment. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1453 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=270836
in Motricité cérébrale > Vol. 42, n° 2 (Juin 2021) . - p. 48-56[article]
Paru le : 01/01/2021
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Titre : Rôle proprioceptif du body compressif dans la rééducation d’un enfant paralysé cérébral Type de document : Article Auteurs : Z. Sancelme Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 2-6 Note générale : 10.1016/j.motcer.2021.01.003 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Paralysie cérébrale ; Posture ; Présentations de cas ; Proprioception ; RéadaptationRésumé : Objectif
Évaluer l’apport fonctionnel du body compressif chez l’enfant paralysé cérébral.
Méthode
Cas clinique sur un enfant GMFCS IV portant le body compressif Flexa ®. L’objectif de l’étude a été déterminé par la GAS : Gaspard voulait savoir jouer seul du ukulélé et autant de temps qu’il le souhaitait. Nous avons utilisé l’épreuve doigt-nez, l’échelle SATCO et le test Box and Block durant l’étude pour mesurer les changements.
Résultats
L’objectif de Gaspard n’a pas été atteint mais on a pu observer une amélioration notable du pointage par les membres supérieurs avec l’épreuve doigt-nez et une amélioration d’après l’échelle SATCO de l’incidence de la motricité des membres supérieurs sur la tenue du tronc. Au niveau quantitatif, le Test Box and Block n’a pas été significatif.
Conclusion
Le body compressif aurait une incidence sur la proprioception de l’enfant dystonique ce qui permettrait une meilleure motricité des membres supérieurs : amélioration du pointage sans détérioration de la tenue de l’axe.Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1442 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267715
in Motricité cérébrale > Vol. 42, n° 1 (Janvier 2021) . - p. 2-6[article]
Titre : Amélioration de l’adaptation à l’effort d’enfants polyhandicapés non marchants : quelle faisabilité ? Quels intérêts ? Type de document : Article Auteurs : Alain Jouve ; Clara Barbato ; N.G. Ortolà ; Thierry Rofidal Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 7-14 Note générale : 10.1016/j.motcer.2021.01.002 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Polyhandicap ; Polyhandicapé adolescent ; Polyhandicapé enfant ; Troubles respiratoiresRésumé : Depuis une dizaine d’années, la prise en soin respiratoire des personnes polyhandicapées tend à se développer. En effet, les considérations dépassent la stricte question du désencombrement : la restriction et les troubles ventilatoires nocturnes sont davantage pris en compte et les aides instrumentales (VNI) ouvrent des possibilités thérapeutiques nouvelles. L’activité physique développe les capacités d’adaptation à l’effort et cela reste fort limité chez la personne polyhandicapée. Nous nous sommes interrogés sur l’effet possible de la sollicitation active soutenue chez ces sujets. Pourrions-nous modifier les capacités d’adaptation à l’effort d’enfants polyhandicapés non marchants par un programme de sollicitation motrice au sein d’un Institut médico-éducatif ? Nous avons mis en place un protocole pour quatre enfants pendant deux mois pour tenter de répondre à notre question, et appréhender les insuffisances et les difficultés qui ne manquent pas de se poser. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1442 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267758
in Motricité cérébrale > Vol. 42, n° 1 (Janvier 2021) . - p. 7-14[article]
Titre : Quelles sont les influences de la prise de l’outil scripteur et de la position de la main sur le geste d’écriture : 2e partie. Étude comparative et résultats à la suite de la mise en place d’outils spécifique sur le geste graphique au cours préparatoire Type de document : Article Auteurs : Céline Lager Deudon Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 15-26 Note générale : 10.1016/j.motcer.2021.01.001 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage de l'écriture ; Deuxième primaire ; Graphisme ; Première primaire
Autres descripteurs
Vitesse d'écritureRésumé : Une première étude avait été réalisée à la fin du cours préparatoire, le but était de vérifier si une tenue de l’outil scripteur était à privilégier et de connaître l’influence de la position de la main par rapport à la ligne d’écriture sur le geste graphique. Les résultats avaient mis en évidence les avantages de la prise tridigitale avec soutien sur le majeur mais aussi de la position de la main sous la ligne d’écriture : il y avait moins de pression sur le stylo, la motricité digitale était facilitée et la vitesse plus élevée. Cependant moins de six pour cent des enfants testés avaient ce type d’utilisation de l’outil scripteur. Le but de cette nouvelle étude était de vérifier si la mise en place d’outils favorisant la prise digitale, mais aussi le délié des doigts ainsi qu’un repère visuel pour la position de la main par rapport à la ligne d’écriture faciliterait le geste graphique. Ces éléments ont été mis en place dès la rentrée de septembre, dans quatre classes « pilote ». Les résultats montrent un bénéfice non négligeable face au groupe témoin sur la mise en jeu de motricité fine et de contrôle du geste. Cependant le nombre d’enfants qui placent leur main sous la ligne d’écriture reste trop faible même s’il est tout de même amélioré. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1442 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267761
in Motricité cérébrale > Vol. 42, n° 1 (Janvier 2021) . - p. 15-26[article]
Paru le : 01/11/2020
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Titre : La danse créative, une approche holistique aux bienfaits rééducatifs Type de document : Article Auteurs : Claire Cherriere ; Mamé Yansané ; Marie Bonneaud Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 69-74 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Adolescent ; Enfant (6-12 ans) ; Réadaptation ; Thérapie par la danse ; Troubles du développement neurologiqueRésumé : La danse en contexte rééducatif fait l’objet d’un intérêt croissant et apparaît comme une approche globale, motivante et bénéfique. La littérature scientifique montre que la pratique de la danse entraîne des bienfaits moteurs, cognitifs et psychosociaux pour des personnes ayant des troubles d’origine neurologique, en particulier pour les personnes ayant la maladie de Parkinson. Concernant les personnes ayant une paralysie cérébrale, des études récentes montrent également que la danse est une approche efficace en contexte rééducatif et qu’elle entraîne des bienfaits moteurs et de potentiels bienfaits cognitifs et psychosociaux. Parmi les nombreuses approches en danse existantes, la danse créative est particulièrement intéressante puisqu’elle se base sur un processus pédagogique spécifique conciliant les possibilités de mouvement de chaque danseur.se et le vécu corporel et psychique de chacun. La danse créative s’inscrit dans une démarche participative, inclusive et ludique favorisant le lien social et permettant de mener à une meilleure confiance en soi et à une capacitation du danseur. Cette approche en danse permet de se baser sur le potentiel de chacun et de s’adapter aux besoins spécifiques de chaque personne et de chaque groupe. Les témoignages d’adolescents ayant des troubles d’origine neurologique et participant à des ateliers de danse créative en contexte rééducatif montrent que cette activité est agréable à pratiquer et apporte des bienfaits ressentis durant les séances ainsi que dans la vie quotidienne. La danse créative apparaît ainsi comme une approche prometteuse et facile à mettre en place en contexte rééducatif auprès de jeunes ayant des troubles d’origine neurologique. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1412 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=262487
in Motricité cérébrale > Vol. 41, n° 3-4 (Novembre 2020) . - p. 69-74[article]
Titre : Water Specific Therapy Halliwick (WSTH) : intérêt de la thérapie dans l’eau pour enfants paralysés cérébraux Type de document : Article Auteurs : Eric Meyer Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 78-81 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Hydrothérapie ; Paralysie cérébraleMots-clés : Halliwick Water Specific Therapy Halliwick (WSTH) Résumé : La méthode Halliwick, créée en Angleterre en 1949 par J. McMillan, ingénieur, qui a proposé ses services à l’école de natation Halliwick pour jeunes filles paralysées cérébrales, est basée sur les propriétés physiques de l’eau et consiste en un programme en dix points (TPP) pour l’initiation à la nage ; la WSTH est un moteur d’apprentissage dans l’eau qui facilite la gestion des mouvements et activités de la vie journalière sur terre. Elle est en accord avec le développement moteur normal de l’enfant, les niveaux d’évolution motrice, la Classification Internationale du Fonctionnement, du handicap et de la santé proposée par l’OMS en 2001 ainsi qu’avec la santé positive de Huber (2011). Plusieurs études scientifiques attestent de l’efficacité de la méthode Halliwick et de la WSTH sur la motricité. Quatre études de terrains, publiées, ont comparé WSTH à la thérapie aquatique classique, randomisées, pour une population de paralysés cérébraux : (1) sur la spasticité (mesure coude/poignet/genou/cheville), la WSTH montre une diminution hautement significative, spécifiquement au poignet et cheville après WSTH ; résultats significatifs pour la thérapie aquatique classique ; (2) sur les amplitudes articulaires, les mesures montrent une augmentation significative proximalement surtout aux membres supérieurs après WSTH ; (3) sur le redressement actif du tronc, la WSTH montre une action très hautement significative en thoracique 12, significative en thoracique 8 et cervicale 7 ; non significative en thérapie aquatique classique ; (4) sur le contrôle de tête, les résultats sont, après WSTH, hautement significatifs en flexion/extension/inclinaisons et significatifs en rotations ; ils sont non significatifs pour la thérapie aquatique classique. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1412 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=262495
in Motricité cérébrale > Vol. 41, n° 3-4 (Novembre 2020) . - p. 78-81[article]
Titre : Quelles sont les influences de la prise de l’outil scripteur et de la position de la main sur le geste d’écriture ? Étude réalisée sur le geste graphique à la fin du cours préparatoire Type de document : Article Auteurs : Céline Lager Deudon Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 82-92 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage de l'écriture ; Graphisme ; Première primaire
Autres descripteurs
Vitesse d'écritureRésumé : Les enseignants constatent aujourd’hui de plus en plus de difficultés d’utilisation de l’outil scripteur en classe, avec des altérations pour la tenue du stylo, des problèmes de lisibilité ou des douleurs répétées lors du geste graphique soutenu et cela en dehors des conséquences d’éventuels troubles d’apprentissage. Cet article relate une étude réalisée sur huit classes de cours préparatoire d’une même circonscription mais de milieux sociaux culturels variés. Plusieurs critères ont été évalués avec entre autres le type de prise du stylo, la position de la main par rapport à la ligne d’écriture, le délié des doigts, l’appui trop important sur la ligne, la vitesse d’écriture. Globalement, les enfants tiennent leur outil scripteur par une prise tridigitale avec soutien sur le majeur, l’appui sur la mine est trop important, il n’y a pas de délié des doigts ni de glissement de la main qui est elle-même placée au niveau de la ligne d’écriture. Les résultats mettent en évidence que l’utilisation la plus favorable à un geste d’écriture écologique est loin d’être la plus représentée, les élèves ne semblent plus apprendre correctement à utiliser leur outil scripteur ni à placer leur main, les enseignants sont pour leur part demandeur d’outils « facilitateurs » de cet apprentissage, un nouveau travail est en cours afin d’évaluer la pertinence de la mise en place d’un repère visuel pour le placement de la main sur la feuille. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1412 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=262500
in Motricité cérébrale > Vol. 41, n° 3-4 (Novembre 2020) . - p. 82-92[article]
Paru le : 01/10/2020
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Paru le : 01/03/2020
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Titre : Sens de la verticalité et thérapie manuelle orthopédique neurointégrée dans le cadre d’une kinésithérapie pédiatrique Type de document : Article Auteurs : Jean-Luc Safin Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 6-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : Autres descripteurs
Contrôle moteur ; Imagerie mentale
HE Vinci
Manipulations de l'appareil locomoteur ; Réalité augmentéeMots-clés : Brain hacking Résumé : L’acquisition de la station debout et la régulation automatisée du maintien postural actif sont des prérequis à la réussite d’exécution du répertoire de tâches inhérent à la vie humaine active. La mise en place de ces fonctions, centralement initiées et périphériquement exécutées, suppose l’intégrité des éléments y participant. Toute altération, qui plus est aux périodes sensibles de la première partie de la vie remet en cause le bon déroulement de ces processus physiologiques. Elles doivent être détectées et réhabilitées le plus précocement possible. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1374 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=259228
in Motricité cérébrale > Vol. 41, n° 1 (Mars 2020) . - p. 6-9[article]
Titre : Le bassin, premier cube de la tour : applications en rééducation et dans les installations Type de document : Article Auteurs : Alain Jouve Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 10-22 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Orthèses ; Paralysie cérébrale ; Pelvis ; PostureRésumé : La situation anatomique du bassin, relais entre le tronc et les membres inférieurs, en fait une plateforme essentielle dans la détermination de la posture érigée, statique et dynamique. Les contraintes antigravitaires et environnementales liées au support des zones corporelles en appui interfèrent sur la posture pelvienne. Le contexte cérébromoteur de la paralysie cérébrale contraint fortement l’ensemble de ces dispositifs physiologiques. Dans notre pratique de rééducateur et dans la conception des installations de nos sujets, nous nous appliquons à intégrer ces différents éléments, d’en faire une analyse d’impacts et d’en déduire un cahier des charges, intégrant les aspects personnels propres au sujet, pour concourir à l’amélioration de sa qualité de vie. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1374 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=259267
in Motricité cérébrale > Vol. 41, n° 1 (Mars 2020) . - p. 10-22[article]
Titre : Problèmes posés par la verticalité de l’enfant paralysé cérébral et rééducation selon l’approche Bobath Type de document : Article Auteurs : Valérie Hernandes Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 23-26 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Classification ; Méthode Bobath ; Paralysie cérébraleMots-clés : Verticalité Résumé : Au cours de son développement, le bébé va s’ériger progressivement contre la pesanteur et accéder ainsi à la verticalité grâce à ce que le docteur K. Bobath a décrit comme étant le mécanisme postural réflexe normal. Il en est autrement pour les enfants paralysés cérébraux pour diverses raisons relatives à leur problème moteur. Nous expliquerons ces différents problèmes en fonction de la classification et parlerons de leur traitement au travers de l’approche Bobath. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1374 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=259271
in Motricité cérébrale > Vol. 41, n° 1 (Mars 2020) . - p. 23-26[article]
Titre : Faut-il verticaliser les enfants paralysés cérébraux non-marchants ? Type de document : Article Auteurs : Philippe Toullet Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 27-33 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Lever et mobilisation de patient ; Mise en charge ; OrthopédieMots-clés : Attelles Résumé : On accorde à la verticalisation des enfants paralysés cérébraux des bénéfices multiples qui ne sont pas toujours justifiables. La littérature sur ce thème nous apporte quelques réponses sur la réalité des objectifs poursuivis par cette verticalisation. Nous retenons que les modalités de cette mise en charge ont un retentissement important sur les bénéfices escomptés. Pour chaque projet de verticaliser un enfant, nous devons nous interroger sur l’objectif à atteindre pour choisir le(s) moyen(s) le plus pertinent. La conception et réalisation de nos attelles de mise en charge doivent résulter d’une évaluation motrice, fonctionnelle et environnementale précise afin d’optimiser les résultats. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1374 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=259277
in Motricité cérébrale > Vol. 41, n° 1 (Mars 2020) . - p. 27-33[article]
Paru le : 09/12/2019
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Titre : Prendre en compte le lien entre la vision et la motricité dans la démarche thérapeutique – Collaboration entre professionnels Type de document : Article Auteurs : F. Jamet ; Jean Yves Depardieu Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 108-112 Note générale : Doi : 10.1016/j.motcer.2019.10.003 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Motricité ; Troubles de la motricité ; VisionRésumé : La vision et la motricité sont intimement liées, tant dans leur développement qu’au plan fonctionnel. La sollicitation de l’une peut donc favoriser le développement de l’autre. Les différents rééducateurs de la motricité (kinésithérapeutes, psychomotriciens, ergothérapeutes) et les orthoptistes sont appelés à intégrer ces aspects dans le suivi des patients, aussi bien dans les guidages que dans les installations. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1337 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=247487
in Motricité cérébrale > Vol.40, n° 4 (Décembre 2019) . - p. 108-112[article]
Paru le : 01/09/2019
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Titre : Comment vieillit-on en institution avec une scoliose ? Impact de l’arthrodèse vertébrale sur la qualité de vie des paralysés cérébraux adultes Type de document : Article Auteurs : B. Deleplanque Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 66-73 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Paralysie cérébrale ; ScolioseRésumé : La qualité de vie est entrée récemment dans la discussion d’arthrodèse vertébrale chez les enfants et adolescents scoliotiques atteints de paralysie cérébrale sévère : elle est significativement améliorée sur les évaluations subjectives réalisées auprès de leur proche deux à cinq ans après l’intervention. Le devenir à plus long terme de ces sujets devenus adultes et vivant majoritairement en institution est en revanche peu connu. Cette étude concerne 45 sujets adultes classés IV et V sur l’échelle Gross Motor Fonction Classification System, porteurs de scoliose (25 non arthrodèsés et 20 arthrodèsés) et vivant en institution. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1317 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=239767
in Motricité cérébrale > Vol.40, n° 3 (Septembre 2019) . - p. 66-73[article]
Titre : Évaluation et prise en charge des troubles vésicosphinctériens de l’enfant paralysé cérébral : à propos d’un cas clinique Type de document : Article Auteurs : L. Chatelus ; P.E. Bastien ; A. Stol Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 74-86 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Paralysie cérébrale ; Sphincter
Autres descripteurs
Enfant paralyse ; Troubles vesico-sphincteriensRésumé : Si l’on en croit la littérature actuelle, les troubles vésicosphinctériens toucheraient environ un enfant paralysé cérébral sur deux. Ces troubles auraient également dans plus de 50 % des cas un impact important sur la qualité de vie. Ce cas clinique n’a pas pour objectif de proposer un bilan se substituant à quelconque Bilan Urodynamique, il propose un bilan des situations de vie quotidienne permettant la mise en évidence mais également le suivi des troubles fonctionnels vésicosphinctériens. Il a également pour vocation de proposer des solutions fonctionnelles permettant à l’enfant tant de progresser dans la gestion de sa sphère vésicosphinctérienne que de pallier ses difficultés en tenant compte de l’environnement social dans lequel il évolue. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1317 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=239810
in Motricité cérébrale > Vol.40, n° 3 (Septembre 2019) . - p. 74-86[article]
Titre : Approche étiologique de la paralysie cérébrale à Parakou au Nord du Bénin : étude cas-temoins Type de document : Article Auteurs : Thierry Adoukonou ; J.-D. Adedemy ; M. Agbétou ; [et al.] Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 87-93 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Paralysie cérébrale ; Présentations de casRésumé : Décrire le profil clinique et les facteurs associés à la paralysie cérébrale à Parakou. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1317 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=239811
in Motricité cérébrale > Vol.40, n° 3 (Septembre 2019) . - p. 87-93[article]
Titre : Retentissement des troubles cognitifs sur la récupération fonctionnelle et autonomie motrice des patients hémiplégiques vasculaires en cours de rééducation Type de document : Article Auteurs : T.B. Linkoko ; E.K. Kampy ; B.M. Mabenza ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 94-100 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
HémiplégieRésumé : Déterminer le niveau de troubles cognitifs et évaluer son retentissement sur la récupération motrice et l’autonomie en fonction de l’âge et du sexe. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1317 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=239812
in Motricité cérébrale > Vol.40, n° 3 (Septembre 2019) . - p. 94-100[article]
Paru le : 01/06/2019
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Titre : Musculation à haute intensité et paralysie cérébrale : utopie ou révolution ? Type de document : Article Auteurs : David Guedin ; Jérémie Gaveau Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 30-41 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Développement musculaire ; Entraînement en résistance ; Paralysie cérébraleRésumé : Le but de notre intervention est de tester si des protocoles de musculation à haute intensité (protocoles courts et intenses : 20minutes, deux fois par semaine ; sans machine de musculation) améliorent l’indépendance fonctionnelle et la qualité de vie des personnes atteintes de paralysie cérébrale. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1296 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221706
in Motricité cérébrale > Vol.40, n° 2 (Juin 2019) . - p. 30-41[article]
Titre : Apport de l’approche CO-OP (cognitive orientation to daily occupational performance) auprès d’enfants paralysés cérébraux Type de document : Article Auteurs : H. Lebrault Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 42-45 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Approche CO-OP ; Paralysie cérébrale
Autres descripteurs
Enfant paralyseRésumé : CO-OP (cognitive orientation to daily occupational performance) est une approche cognitive de résolution de problèmes qui s’appuie sur la découverte guidée de stratégies efficientes afin d’améliorer la performance dans les activités de la vie quotidienne. L’efficacité de cette approche top-down a été prouvée auprès de différentes populations, notamment auprès d’enfants paralysés cérébraux. Cet article se propose de discuter de l’apport de CO-OP auprès des enfants paralysés cérébraux, notamment à travers un retour d’expérience. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1296 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221707
in Motricité cérébrale > Vol.40, n° 2 (Juin 2019) . - p. 42-45[article]
Titre : Précocité dans la pose du diagnostic de l’infirmité motrice cérébrale dans la ville de Kinshasa Type de document : Article Auteurs : A.-M. Nzinga Luzolo ; A. Bilungula ; I. Bilo ; [et al.] Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 46-49 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Dépistage précoce ; Infirme moteur cérébral (IMC ou IMoC)Résumé : L’objectif de cette étude est de déterminer les signes d’appel les plus fréquents pouvant aider à la pose du diagnostic de l’IMC, ainsi que la période de détection de cette affection. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1296 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221708
in Motricité cérébrale > Vol.40, n° 2 (Juin 2019) . - p. 46-49[article]
