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| Titre : | Revue E.P.S. |
| Type de document : | Périodique |
| Langues: | Français |
| Disponible en ligne : | Non |
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Liste des numéros ou bulletins :
Paru le : 01/04/2019
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Dépouillements
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Titre : Artémis, un priojet tir à l'arc et santé (2019) Auteurs : Claude Cangelosi ; Adrian Cangelosi Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (384, Avril-Mai 2019) Article en page(s) : p. 18-21 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Accompagnement de l'apprenant ; Présentations de cas ; Rééducation et réadaptation ; Traitement par les exercices physiques ; Tumeurs du seinMots-clés: Tir à l'arc Résumé : La Ville de L’Union (31) a mis en place un programme « Sport-santé sur ordonnance » avec pour objectifs de sensibiliser aux bienfaits d’une activité physique régulière et combattre l’augmentation des comportements sédentaires, d’améliorer l’état de santé général d’une population ciblée et de former les acteurs à la prise en charge de public spécifique... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue E.P.S.. 384 (Avril-Mai 2019) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Savoir nager : une stratégie départementale dans l'Allier (2019) Auteurs : Mickaël Bellec Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (384, Avril-Mai 2019) Article en page(s) : p. 22-25 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Natation ; PédagogieMots-clés: Harmonisation de la pratique d'apprentissage Résumé : Inscrite dans l’ambition nationale de réussite en fin de 6e, la réflexion sur l'organisation de l'enseignement de la natation scolaire dans le département de l'Allier s’appuie sur une volonté d'harmonisation des pratiques sur l'ensemble des bassins nautiques Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue E.P.S.. 384 (Avril-Mai 2019) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : La femme est le présent du football (2019) Auteurs : Brigitte Henriques Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (384, Avril-Mai 2019) Article en page(s) : p. 33-34 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Compétition sportive ; Evolution ; Femmes ; Football ; Parité entre femmes et hommesRésumé : Pour la fédération, l’accueil de la Coupe du monde féminine de la FIFA doit être un accélérateur du développement et de la reconnaissance du football féminin. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue E.P.S.. 384 (Avril-Mai 2019) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : La diversité culturelle, nouveau challenge pour les équipes sportives féminines (2019) Auteurs : Manon Eluère ; Jean-Philippe Heuzé Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (384, Avril-Mai 2019) Article en page(s) : p. 38-40 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Diversité culturelle ; Équipe ; Parité entre femmes et hommes ; SportsMots-clés: Sport féminin Résumé : Outre les compétences motrices et les affinités, nombreux sont les mécanismes qui président à l'élaboration et influent sur le fonctionnement et l'efficacité des équipes. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue E.P.S.. 384 (Avril-Mai 2019) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : L'inégal accès des filles au sport dans les quartiers (2019) Auteurs : Coralie Lessard Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (384, Avril-Mai 2019) Article en page(s) : p. 42-44 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Milieu urbain ; Parité entre femmes et hommesMots-clés: Accès au sport ; Activité sportive Résumé : Obstacles et leviers dans la prise en charge des filles au sein des structures municipales de quartiers proposant des activités sportives et culturelles. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue E.P.S.. 384 (Avril-Mai 2019) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : L'égalité ne s'improvise pas : elle s'apprend (2019) Auteurs : Cécile Ottogalli-Mazzacavallo ; Aurélie Epron Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (384, Avril-Mai 2019) Article en page(s) : p. 45-47 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Parité entre femmes et hommes ; SportsRésumé : Si des textes majeurs affirment l’ambition d’une société plus égalitaire, encore faut-il, dans le monde sportif et scolaire, savoir où, comment et pourquoi penser l’égalité. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue E.P.S.. 384 (Avril-Mai 2019) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Faire et réussir : pas facile de dire si c'est difficile... (2019) Auteurs : Nila Costenaro ; Patrick Lamouroux Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (384, Avril-Mai 2019) Article en page(s) : p. 51-54 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Ecole maternelle ; Réussite scolaireRésumé : À l'école maternelle, peut-on, et comment, créer les conditions de l'émergence de la réussite et de l'apprentissage pour amener tous les élèves à donner du sens dans leur engagement dans l'action ? ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue E.P.S.. 384 (Avril-Mai 2019) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Au cycle 2, le 2 contre 2 c'est possible! (2019) Auteurs : Maxime Jardon Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (384, Avril-Mai 2019) Article en page(s) : p. 55-57 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Développement de compétences ; Éducation physique et entraînement physique ; Progression des apprentissages ; SportsMots-clés: Volleyball ; Action motrice Résumé : Une démarche qui permet aux élèves de réaliser de nouvelles actions motrices et favorise le développement de leurs compétences perceptivomotrices dans une activité perçue comme complexe : le volley-ball. .. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue E.P.S.. 384 (Avril-Mai 2019) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Le cycle 3 entre en danse (2019) Auteurs : Laurent Artoux Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (384, Avril-Mai 2019) Article en page(s) : p. 58-61 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Danse ; Ecole ; SpectacleRésumé : Une démarche, trois propositions pour une cohérence et une continuité sur trois années d'enseignement. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue E.P.S.. 384 (Avril-Mai 2019) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Exploiter les montées de balles rapides (2019) Auteurs : Ophélie Bal Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (384, Avril-Mai 2019) Article en page(s) : p. 62-63 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Enseignement ; Stratégie d'apprentissageMots-clés: Handball Résumé : Donner le choix du degré d’opposition pour construire les compétences visées au cycle 4. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue E.P.S.. 384 (Avril-Mai 2019) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Une nouvelle pratique, un jeu complet (2019) Auteurs : Piero Quaceci Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (384, Avril-Mai 2019) Article en page(s) : p. 64-65 Langues: Français Mots-clés: Football ; Basket-ball ; Sport collectif Résumé : Combinant football et basket-ball sur un terrain réduit, ce jeu constitue une opportunité originale pour renouveler la pratique des sports collectifs. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue E.P.S.. 384 (Avril-Mai 2019) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Le contre-la-montre d'orientation : une forme de pratique scolaire (2019) Auteurs : Antoine Bouvet ; Olivier Rey Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (384, Avril-Mai 2019) Article en page(s) : p. 66-70 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Développement de compétencesMots-clés: Course d'orientation ; Pratique scolaire Résumé : Les contraintes d'organisation et de pratique peuvent remettre en cause les finalités et l'intérêt de l'activité. Un essai de réponses avec la centration sur la vitesse de course. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue E.P.S.. 384 (Avril-Mai 2019) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Eleves actifs dans la classe (2019) Auteurs : Philippe Marlier ; Jean-Christophe Tavernier ; Rachel Garcenot ; Sandy Blanchard Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (384, Avril-Mai 2019) Article en page(s) : p. 74-75 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Bien-être ; Mode de vie sédentaireMots-clés: Sport en classe ; Vélo Résumé : À Chalon-sur-Saône, le projet vélo-bureau s’inscrit dans les actions pour la santé et le bien-être des élèves. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue E.P.S.. 384 (Avril-Mai 2019) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Revue E.P.S.. 384 (Avril-Mai 2019) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Paru le : 01/01/2019
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Dépouillements
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Titre : Elèves à haut potentiel intellectuel : quels aménagements pédagogiques possibles? (2019) Auteurs : Yves Bruant Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (383, Janvier - Février - Mars 2019) Article en page(s) : p. 16-19 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Concept du soi ; Élève (système éducatif) ; Equipe éducative ; Exercice physique ; InterdisciplinaritéMots-clés: Haut potentiel intellectuel ; Frustration ; Aménagement pédagogique Résumé : Apprendre à temporiser, à coopérer, à gérer leurs frustrations à des élèves habitués à raisonner vite, à réussir seuls et avant les autres, l'EPS peut apporter des réponses à cette problématique. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2019 P383 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Lire la motricité : une conception et l'utilisation d'un cadre d'analyse (2019) Auteurs : Laure Candy ; Eric Gaildry Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (383, Janvier - Février - Mars 2019) Article en page(s) : p. 20-23 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Compétence professionnelle ; Evaluation ; Exercice physique ; Motricité ; Video assistanceRésumé : En demandant d’analyser la prestation physique du ou des élève(s) à partir de la lecture d’une séquence vidéo, la première partie de la question organisant l’épreuve orale de spécialité du CAPEPS interroge une facette particulière de la compétence professionnelle d’enseignant en EPS et de tout intervenant sportif. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2019 P383 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Politique de la ville : concevoir et conduire des projets sportifs (2019) Auteurs : Raphaël Lo Duca Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (383, Janvier - Février - Mars 2019) Article en page(s) : p. 24-27 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Exercice physique ; Guide ; Interdisciplinarité ; RecommandationsMots-clés: Politique publique du sport ; Projet associatif Résumé : Enjeu de cohésion sociale, le sport est une composante forte des contrats de ville. La parution d’un guide pratique à l’intention des porteurs de projets sportifs, éducatifs et citoyens est l’occasion de revenir sur les enjeux et les méthodes liées aux démarches de projet. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2019 P383 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : La musculation, des conceptions à l'intégration scolaire (2019) Auteurs : B. Gourrat Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (383, Janvier - Février - Mars 2019) Article en page(s) : p. 28-31 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Entraînement en résistance ; Exercice physiqueMots-clés: Histoire (discipline) Résumé : L’histoire de l’activité et la diversité de ses pratiques actuelles illustrent le chemin parcouru par cette discipline pour être intégrée dans notre système éducatif. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2019 P383 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Concevoir un dispositif ludosportif interactif (2019) Auteurs : Gaëtan Guironnet Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (383, Janvier - Février - Mars 2019) Article en page(s) : p. 40-42 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Atelier ; Exercice physique ; InterdisciplinaritéMots-clés: Technologies numériques ; Dispositif interactif Résumé : Envisager un atelier de pratique sportive, respectueux de son fonds culturel et accessible à tous les publics, est un défi transcdisciplinnaire mobilisant des compétences et démarches partagées... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2019 P383 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Le numérique éducatif, un nouveau paradigme pour l'EPS? (2019) Auteurs : Gaëtan Guironnet Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (383, Janvier - Février - Mars 2019) Article en page(s) : p. 43-45 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Education ; Exercice physique ; Réseaux sociaux (internet)Mots-clés: Technologies numériques ; Contenu d'enseignement Résumé : Réseaux, outils, objets connectés, données viennent réinterroger le rôle et la fonction de l'enseignant, le statut de l'élève, mais aussi les contenus d'enseignement et les savoirs scolaires. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2019 P383 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Quand je vais à la piscine, j'ai parfois les yeux qui piquent (2019) Auteurs : Sandrine Didier ; Philippe Vanroose Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (383, Janvier - Février - Mars 2019) Article en page(s) : p. 48-49 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Odorat ; Prévention ; Purification de l'eauMots-clés: Natation scolaire ; Qualité de l'eau ; Irritation ; Allergie chronique Résumé : Outre les habiletés motrices qu’elle développe, la natation scolaire procure de nombreuses opportunités d’acquérir des connaissances dans d’autres domaines d’enseignement. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2019 P383 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Avec le parachute, les petits apprennent à coopérer (2019) Auteurs : Equipe eps seine-saint-denis Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (383, Janvier - Février - Mars 2019) Article en page(s) : p. 50-51 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Comportement coopératif ; Ecole ; Enfant (6-12 ans) ; Jeu collectifMots-clés: Jeu du parachute Résumé : Alors que le comportement du jeune enfant est souvent caractérisé par l’activité individuelle et égocentrique, envisager des occasions de coopération constitue un enjeu des apprentissages du début de la scolarisation. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2019 P383 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Du défi sportif au défi citoyen (2019) Auteurs : Jean-Christophe Bouhier Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (383, Janvier - Février - Mars 2019) Article en page(s) : p. 52-55 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Autonomie personnelle ; Ecole ; Exercice physique ; InterdisciplinaritéMots-clés: Projet sportif ; Triathlon ; Démarche de responsabilisation Résumé : Lorsqu'un projet partenarial, sportif et éducatif structure la programmation et donne du sens, et de l'ambition, aux apprentissages en EPS Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2019 P383 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Des pass'sports pour organiser les apprentissages (2019) Auteurs : Sylvain Marlière ; Lucas Guérin Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (383, Janvier - Février - Mars 2019) Article en page(s) : p. 56-59 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Ecole ; Evaluation ; InterdisciplinaritéMots-clés: Orientation pédagogique ; Participation des parents Résumé : Mettre en système l'ensemble des choix et orientations pédagogiques et didactiques d'équipe enseignante d’EPS du collège pour donner du sens à l’apprentissage, impliquer les parents, valoriser la discipline et maintenir un niveau d’exigence et de bienveillance commun sur l’ensemble de la scolarité, le dispositif des pass’sports permet d’atteindre ces objectifs Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2019 P383 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Apprendre à coopérer et coopérer pour apprendre : le jigsaw (2019) Auteurs : Océane Drouet ; Jeanne Philippot Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (383, Janvier - Février - Mars 2019) Article en page(s) : p. 60-62 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Compétences sociales ; Comportement coopératif ; Exercice physique ; GymnastiqueMots-clés: Méthodologie d'apprentissage Résumé : Le Jigsaw, une méthode d’apprentissage coopératif, apparaît comme une stratégie favorable à la réussite de tous. Essai de transposition en EPS, lors d’une séquence d’apprentissage en gymnastique en classe de sixième. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2019 P383 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt
Titre : Quelle pratique scolaire? (2019) Auteurs : Xavier Mouronvalle ; Carole Ferriou ; Sandrine Vandionant Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (383, Janvier - Février - Mars 2019) Article en page(s) : p. 63-65 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
ApprentissageMots-clés: Tir à l'arc scolaire ; Intérêt éducatif Résumé : Discipline olympique et paralympique, le tir à l’arc allie précision, maîtrise de soi, goût de l’effort. Un sport qui a toute sa place dans les programmations scolaires et à l’association sportive, à l’école, au collège et au lycée. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2019 P383 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : Donner du sens aux situations techniques (2019) Auteurs : Jérôme Visioli ; Oriane Petiot Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (383, Janvier - Février - Mars 2019) Article en page(s) : p. 66-69 Langues: Français Mots-clés: Badminton ; Techniques sportives ; Situation technique ; Rôle propre de l'enseignant Résumé : Les situations techniques ne font pas toujours sens pour les élèves dans le cadre des leçons de badminton en EPS. L'enseignant doit-il les supprimer ou les conserver en réalisant des choix didactiques appropriés ? Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2019 P383 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt
Titre : Intégrer l'éducation posturale à l'activité physique du lycéen (2019) Auteurs : Lise Roelandt Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (383, Janvier - Février - Mars 2019) Article en page(s) : p. 70-71 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Exercice physiqueMots-clés: Équilibre posturale ; Méthodologie de Gasquet Résumé : Élaborée à l’origine pour répondre aux difficultés liées à la maternité (déséquilibre postural et mal de dos, protection du périnée, lésions abdominales), les principes de la méthode de Gasquet s'attachent à l’équilibre postural : des connaissances et savoir-faire qui concernent les lycéens. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2019 P383 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt
Titre : Eduquer à l'égalité, lutter contre les discriminations (2019) Auteurs : Groupe ressource santé, Académie de Créteil Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (383, Janvier - Février - Mars 2019) Article en page(s) : p. 74-76 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Comportement ; Discrimination ; Education ; Identité de genre ; Prévention ; SportsMots-clés: Préjugés Résumé : Le sport, phénomène de société, illustre, catalyse et parfois entretient certains comportements et dérives comme ceux liés aux stéréotypes de genre. Objet d’étude, il devient un levier éducatif. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2019 P383 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt
Titre : Du mur d'escalade à la falaise, quand une paraplégique repousse nos limites (2019) Auteurs : Guilhem Véziers Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (383, Janvier - Février - Mars 2019) Article en page(s) : p. 77-79 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Escalade (sport)Mots-clés: Inclusion sportive ; Personnes paraplégiques ; Dispositif de sécurité Résumé : Faire d’une expérience extraordinaire une réalité accessible à tous : le cheminement sportif d’une étudiante et celui, pédagogique, de l’enseignant. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2019 P383 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| RevEPS 2019 P383 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Paru le : 01/10/2018
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Titre : L'accès du plein air à tous : un défi sociétal (2018) Auteurs : Hélène Carbonneau ; Alexandra Gilbert Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (382, Octobre - Novembre - Décembre 2018) Article en page(s) : p. 10-13 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Jeu ; Personnes handicapéesMots-clés: Activité en plein air ; Loisir inclusif Résumé : Pour être en mesure d’élaborer une offre de plein air accessible aux personnes ayant des incapacités, il importe non seulement de proposer des activités, mais également de faire vivre des expériences inclusives de loisir aux participants. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2018 P382 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt
Titre : Lève-toi et écoute ton corps! (2018) Auteurs : Guillaume Féret ; Luc Poinsard ; Florent Palacin ; et al. Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (382, Octobre - Novembre - Décembre 2018) Article en page(s) : p. 14-17 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Autonomie personnelle ; Enfant (6-12 ans) ; Exercice physiqueMots-clés: Test adapté ; Adaptation du corps à l'effort ; Ressources énergétiques Résumé : Alors que tous les rapports alertent sur le manque d’activité physique, l’utilisation de tests adaptés et un travail approfondi sur l’appréciation des sensations d’adaptation de son corps à l’effort constituent des leviers d’une éducation visant l’autonomisation et donc l’engagement durable des élèves. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2018 P382 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : La dimension tactique dans les activités de raquettes (2018) Auteurs : Dorian Demeer ; Antoine Schwartz Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (382, Octobre - Novembre - Décembre 2018) Article en page(s) : p. 18-20 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Jeu de raquetteMots-clés: Aspect tactique Résumé : Observant la faible place accordée dans les séances, comment réhabiliter les apprentissages nécessaires à faire basculer le rapport de forces en sa faveur ? ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2018 P382 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt
Titre : Stress et évaluation, ce que le sport apprend à l'école (2018) Auteurs : Perrine Renaud Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (382, Octobre - Novembre - Décembre 2018) Article en page(s) : p. 22-24 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Enseignement ; Enseignement primaire ; Evaluation ; SportsMots-clés: Stress de l'élève Résumé : Notre système éducatif est à la fois injuste et inégalitaire, engendrant du stress et du mal-être pour de nombreux élèves du primaire comme du secondaire. En prenant en compte différentes variables (niveaux socioculturels, âge et sexe des élèves), l’évaluation en contexte scolaire semble offrir des similitudes avec les situations rencontrées par les sportifs en compétition. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2018 P382 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt
Titre : Le cirque fait école (2018) Auteurs : Jacques Brouleau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Y. Touchard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; B. Appert-Raulin ; et al. Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (382, Octobre - Novembre - Décembre 2018) Article en page(s) : p. 28-47 Note générale : Dossier :
Sommaire
Les arts du cirque au carrefour de la professionnalisation ....30
Former des artistes au cirque et par le cirque ....33
Une pratique culturelle pour tous : mythe ou réalité ....36
Les arts du cirque, une contribution aux parcours éducatifs pour les éccoliers de Rosny-sous-bois ....38
A Loudun, c'est le cirque au Collège Joachim du Bellay ....41
Du lycée à la piste, à Auch, il n'y a qu'un pas ....44
Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Culture (sociologie) ; Ecole ; Formation ; France ; Spectacle ; Travail (emploi)Mots-clés: Arts du cirque ; Parcours éducatif Résumé : en moins de 30 ans, les arts du cirque, en particulier avec l'essor du cirque contemporain, ont largement investi l'espace scolaire : au carreofur entre art et sport, ils font partie des APSA référencées dans les programmes d'enseignement, de l'école maternelle au lycée, mais aussi support des épreuves de recrutement d'enseignants (CRPE, CAPAPS, Agrégation). ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2018 P382 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt
Titre : Inscrire l'athlétisme dans le projet d'une année scolaire (2018) Auteurs : Jean-Michel Guilhermet Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (382, Octobre - Novembre - Décembre 2018) Article en page(s) : p. 51-53 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Athlétisme ; Jeu ; SportsMots-clés: Projet d'éducation physique Résumé : Envisager la participation des classes maternelle à la semaine sportive de l’école est un moyen d’orienter et de renforcer le projet d’EPS. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2018 P382 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt
Titre : Une épreuve combinée pour une pratique athlétique attractive (2018) Auteurs : Emeric Soulier Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (382, Octobre - Novembre - Décembre 2018) Article en page(s) : p. 57-59 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Athlétisme ; Ecole ; SportsMots-clés: Biathlon ; Course de demi-fond ; Lancer du javelot Résumé : Au collège, proposer un biathlon athlétique associant course de demi-fond et lancer de javelot constitue une forme de pratique scolaire conjuguant motivations et réussites. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2018 P382 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Titre : A quatre, vers un nouveau handball (2018) Auteurs : P. Jeannin Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (382, Octobre - Novembre - Décembre 2018) Article en page(s) : p. 60-63 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Équipe ; France ; Handball ; PédagogieRésumé : En instituant une forme de pratique nouvelle pour toucher de nouveaux publics, la fédération française de handball opte pour un dispositif ludique et motivant, adapté et inspiré de sa culture scolaire. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : En lycée professionnel, le judo debout source de progrès (2018) Auteurs : N Chevailler Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (382, Octobre - Novembre - Décembre 2018) Article en page(s) : p. 64-67 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Chutes accidentelles ; Équilibre postural ; Judo ; SportsRésumé : Dans un lycée professionnel, la pratique d’un judo debout aide lycéens et enseignants à entrer dans cette activité sans crainte d’aborder la chute, en apprenant à créer le déséquilibre et s’en servir pour projeter. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Les technologies dans la création chorégraphique : de l'oeuvre à la pratique (2018) Auteurs : J. Coasne Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (382, Octobre - Novembre - Décembre 2018) Article en page(s) : p. 72-75 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Chorégraphie ; Danse ; TechnologieMots-clés: Création d’œuvre ; Démarche artistique Résumé : L’analyse de l’utilisation de la technologie dans le processus de création d’œuvres chorégraphiques contemporaines confronte des étudiants STAPS à la démarche artistique. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : L'EPS, vecteur d'une inclusion réciproque (2018) Auteurs : Sophie Rumin Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (381, Juillet-Août-Septembre 2018) Article en page(s) : p. 18-19 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Éducation physique et entraînement physique ; InclusionMots-clés: Troubles du spectre autistique Résumé : Envisager l’école inclusive, c’est questionner les principes d’égalité et d’équité. Ici l’EPS est l’occasion d’offrir les opportunités de progrès tant aux élèves d’une unité d’enseignement pour enfants autistes que pour les autres élèves. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Co-intervenir en natation : et si on changeait les rôles? (2018) Auteurs : B. Weber ; Philippe Zimmermann Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (381, Juillet-Août-Septembre 2018) Article en page(s) : p. 20-23 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Éducation physique et entraînement physique ; Interdisciplinarité ; NatationMots-clés: Accompagnement de l'enseignant Résumé : À l’école primaire, l’acquisition du savoir nager est généralement le fruit d’un co-enseignement entre le professeur des écoles et des intervenants qualifiés et agréés. Réinterrogeant les attributions habituelles de groupes (non-nageurs et nageurs), ce travail s’inscrit dans la volonté d’améliorer la réussite de tous les élèves. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : L'alternance en formation professionnelle des enseignants débutants : une entrée dans le métier en tension (2018) Auteurs : Florian Ouitre ; Pablo Buznic-Bourgeacq Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (381, Juillet-Août-Septembre 2018) Article en page(s) : p. 26-30 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Enseignement ; Formation en alternanceMots-clés: Lieu de stage Résumé : Si l'alternance est un moyen de formation professionnelle, il paraît possible d'en avoir une approche didactique et de penser les lieux, les temps et les conditions au regard de fonctions spécifiques que les différents acteurs pourraient porter. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Dis maîtresse... c'est quoi le dopage? (2018) Auteurs : Philippe Vanroose ; Emile Aubert-Berlin Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (381, Juillet-Août-Septembre 2018) Article en page(s) : p. 58-59 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Dopage sportif ; SportsRésumé : Lorsque les sujets d’actualité et les questions des élèves motivent des apprentissages scolaires. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Avec Rikiki la fourmi, les jeux de lutte prennent sens (2018) Auteurs : Eps 1er degre Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (381, Juillet-Août-Septembre 2018) Article en page(s) : p. 60-61 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Développement moteur ; Enseignement préscolaire ; Jeu d'opposition ; LutteMots-clés: Pratique sportive Résumé : À l’école maternelle, jouer à s’opposer, c’est développer une motricité adaptée selon le but du jeu et le rôle assigné, dans le respect de règles précises. .. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Des repères pour rendre les apprentissages plus lisibles (2018) Auteurs : Rémi Christinel ; Mickaël Bellec Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (381, Juillet-Août-Septembre 2018) Article en page(s) : p. 62-65 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Auto-évaluation diagnostique ; Jeu collectif ; SportsMots-clés: Basket-ball ; Construction de savoir Résumé : Des fiches-repères offrent des indicateurs sur la pratique, ici le basket-ball, afin que l'élève sache construire ses savoirs et puisse s'autoévaluer en comprenant ce qu'il y a à apprendre. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Repères techniques sur une discipline de boxe pieds-poings (2018) Auteurs : Matthieu Stioui ; Laurent Bois Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (381, Juillet-Août-Septembre 2018) Article en page(s) : p. 70-72 Langues: Français Mots-clés: Boxe pieds-poings ; Sport de combat ; Technique sportive Résumé : Le kick light constitue la modalité « assaut » du kick boxing. La liberté offerte dans les trajectoires liées à la délivrance des touches ainsi que dans les moyens défensifs, et la variété des distances entre les boxeurs en font un sport de combat de percussion particulier. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Pour une évaluation objective, valide, faisable et équitable (2018) Auteurs : C. Lamirand Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (381, Juillet-Août-Septembre 2018) Article en page(s) : p. 74-77 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Evaluation ; Football ; Formation initialeRésumé : L'évaluation constitue un problème professionnel qui devrait être questionné plus fréquemment en formation initiale. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Novembre 1918 : le rôle du sport dans la reconstruction d'après-guerre (2018) Auteurs : Michel Merckel Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (381, Juillet-Août-Septembre 2018) Article en page(s) : p. 86-87 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Histoire ; Politique ; Première guerre mondiale ; SportsMots-clés: Développement de disciplines sportives ; Événements sportifs Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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| RevEPS 2018 P381 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
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Titre : Surpoids et attitude à l'égard de l'EPS (2018) Auteurs : Justine Duverger ; Silvio Maltagliati ; P. Sarrazin Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (380, Avril-Mai-Juin 2018) Article en page(s) : p. 12-15 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Adolescent ; Concept du soi ; Ecole ; Exercice physique ; Indice de masse corporelle ; Obésité ; Préjugé ; Stigmatisation ; SurpoidsRésumé : Les élèves présentant des indices de masse corporelle (IMC) élevés peuvent être la cible de comportements stigmatisants. Deplus, ils possèdent souvent une perception négative d'eux-mêmes. Ces deux mécanismes sont-ils reliés à l'attitude et à l'engagement en EPS, discipline dans laquelle la mise en jeu du corps est centrale? Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Effet-objet-outil: un système efficace pour la lecture compréhensive des situations (2018) Auteurs : John Komar ; Max Esposito ; David Ade Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (380, Avril-Mai-Juin 2018) Article en page(s) : p. 18-21 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Handball ; Méthodologie ; PédagogieMots-clés: Démarche d'enseignement Résumé : Une démarche d'intervention en handball, transposable à d'autres activités. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Le sport des années 1960 : sous le signe de la continuité et du conservatisme (2018) Auteurs : Julien Cahon ; Bruno Poucet Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (380, Avril-Mai-Juin 2018) Article en page(s) : p. 30-37 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
France ; Histoire ; SportsMots-clés: Conservatisme ; Philosophie politique Résumé : En France et dans le monde, la seconde moitié des années 1960 est marquée par les manifestations pour se libérer des pouvoirs traditionnels, patriarcaux voire autoritaires. Comment expliquer dans ce contexte le conservatisme d’A. Brundage, président du CIO de 1952 à 1972, alors même que les Jeux qui se succèdent sont le lieu d’expression de ce monde qui bouge ? Qu’en est-il pour l’organisation du sport français ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Donner du sens aux parcours par l'image, le jeu et l'action (2018) Auteurs : Rémi Tournier ; Jacques Brouleau Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (380, Avril-Mai-Juin 2018) Article en page(s) : p. 58-60 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Activité motrice ; Langage ; Modélisation ; SportsMots-clés: Lecture d'image ; Jeu de parcours Résumé : Si l'interaction positive entre langage et activité motrice est fréquemment explicité, l'ancrage sur la lecture d'image et la conceptualisation de parcours par des maquettes conforte la possibilité d'expérimenter et choisir des modalités d'action et de déplacement efficaces en fonction des obstacles rencontrés ou des contraintes de réalisation. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Mes adversaires sont mes partenaires (2018) Auteurs : Dominique Chauvet ; Vincent Dulong ; Philippe Perreau Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (380, Avril-Mai-Juin 2018) Article en page(s) : p. 61-63 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Compétence ; Coopération ; Lutte ; SportsMots-clés: Présentation de séquence Résumé : Comment placer l’élève dans un contexte où les compétences de coopération et d’opposition se côtoient ? Une tentative de réponse avec cette organisation d’une séquence de 8 séances au cycle 3 associant deux APSA dans un projet structuré Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Arbitrage et jugement : du collège à l'association sportive (2018) Auteurs : Prisca Hector ; Marion Trouillet Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (380, Avril-Mai-Juin 2018) Article en page(s) : p. 64-67 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Egalité ; Jugement ; SportsMots-clés: Arbitrage ; Apprentissage scolaire ; Responsabilisation de l'élève Résumé : Construire un arbitrage et un jugement efficace contribue à la responsabilisation des élèves et ouvre à la continuité (EPS, AS, Club) Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Des défis pour oser créer (2018) Auteurs : Olivier Perrocheau Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (380, Avril-Mai-Juin 2018) Article en page(s) : p. 68-71 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Créativité ; Danse ; SportsRésumé : Faire danser tous les élèves, intéresser acteurs et spectateurs à la création, vaincre la crainte de s’exposer, favoriser la coopération sont les vrais défis de la danse en EPS, en particulier avec des adolescents Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Former un "jeune entraîneur" en volley-ball (2018) Auteurs : F. Vacher Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (380, Avril-Mai-Juin 2018) Article en page(s) : p. 72-75 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
FormationMots-clés: Voley-Ball ; Entraîneur Résumé : Objectif commun à l’UNSS et à la fédération française de volley-ball, la formation de jeunes entraîneurs repose sur la mise en œuvre d’un contenu que les deux organismes puissent valider conjointement Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : La danse en jeu, un projet partagé (2018) Auteurs : M. Maujoin ; Christophe Cabot Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (380, Avril-Mai-Juin 2018) Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Culture (sociologie) ; Danse ; Ecole ; France ; InterdisciplinaritéMots-clés: Projet éducatif ; Continuité éducative Résumé : Festival tout public intégrant des participants valides et en situation de handicap, de la maternelle à l’université, de la pratique scolaire à la pratique professionnelle en passant par la pratique amateur, le festival Danse en jeu, dont la 8e édition s’est déroulée cette année, est un temps fort qui témoigne des parcours artistiques et culturels en Essonne Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| RevEPS 2018 P380 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Paru le : 01/01/2018
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Titre : Quel sport en 2030? (2018) Auteurs : Revue EP&S ; A. Loret, Personne interviewée Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (379, Janvier - Février - Mars 2018) Article en page(s) : p. 8-12 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Evolution scientifique et technique ; Formation ; FranceMots-clés: Sport numérique ; Évolution du sport ; Technologies digitales Résumé : Proche de Christian Pociello, avec lequel il réalisa dans les années 1980 les premiers travaux français de prospective du sport, Alain Loret est aujourd'hui l'un des très rares universitaires européens spécialistes du domaine. Ses méthodes d'analyse des évolutions du sport ouvrent des pistes inédites pour construire le scénario du sport des années 2030. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Apprendre à coopérer ou coopérer pour apprendre? (2018) Auteurs : Christelle Cornet Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (379, Janvier - Février - Mars 2018) Article en page(s) : p. 15-19 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Coopération ; Cycle d'apprentissage ; Ecole ; Éducation physique et entraînement physique ; Interdisciplinarité ; PédagogieMots-clés: Parcours de formation Résumé : Les jeux coopératifs et les jeux pré-sportifs constituent des situations riches et motivantes pour envisager les apprentissages scolaires. Peu connus des enseignants débutants, ils contribuent à réinterroger les contenus d'enseignement. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Le fair-play, une éthique à promouvoir (2018) Auteurs : Jean-Pierre Mougin Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (379, Janvier - Février - Mars 2018) Article en page(s) : p. 20 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Ethique ; Inclusion sociale ; Respect ; SportsMots-clés: Fair-Play ; Promotion des valeurs morales Résumé : l'AFSVFP est convaincue que le sport véhicule les valeurs morales qui fondent notre société et qu'il est un facteur fort d'inclusion sociale Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Les biqualifications sportives et de l'animation dans l'enseignement agricole (2018) Auteurs : Hervé Savy ; Marie-Hélène Dupré ; Fabienne Kuntz-Roussillon Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (379, Janvier - Février - Mars 2018) Article en page(s) : p. 22-25 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
France ; Interdisciplinarité ; SportsMots-clés: Enseignement agricole ; Section sportive ; Besoin éducatif et territorial Résumé : La création de sections sportives dans l'enseignement agricole, développées et structurées dans un partenariat constant avec le ministère de la Jeunesse et des Sports, est liée avec les formations biqualifiantes qui articulent la formation scolaire, l'apprentissage et la formation professionnelle, dans le cadre du ministère de l'Agriculture. Ces deux dispositifs sont spécifiques à l'enseignement agricole et répondent à des besoins territoriaux et éducatifs originaux. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Faire de l'apprentissage de l'autonomie un enjeu de sécurité (2018) Auteurs : Aziz Chlieh ; Vincent Bouchet ; Lionel Vialon Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (379, Janvier - Février - Mars 2018) Article en page(s) : p. 26-29 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Adolescent ; Apprentissage ; Autonomie personnelle ; Enfant (6-12 ans) ; France ; SécuritéMots-clés: Sport de nature Résumé : amener enfants et adolescents à une pratique autonome des activités de sport de nature ou APPN, constitue l'objectif d'un stage de formation intermninistériellle. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : A l'école maternelle, classes multi-âges et eps (2018) Auteurs : Cathy Kohl Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (379, Janvier - Février - Mars 2018) Article en page(s) : 58-60 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Classe multi-âges ; Ecole maternelle ; Exercice physique ; FranceRésumé : Depuis 2 ans, l'équipe pédagogique de l'école maternelle Clouet à Vincennes (94) a fait le choix d'une organisation de classes multi-âges. Un dispositif qui interroge lesm odalités d'enseignement et d'apprentissage, y compris en EPS. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Au lioran, découverte de la montagne en hiver (2018) Auteurs : Loïc Leyrolle Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (379, Janvier - Février - Mars 2018) Article en page(s) : p. 61-63 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Ecole ; Environnement ; MontagneMots-clés: Projet scolaire en éducation physique ; Activité en plein air Résumé : Après une étape d'initiation et d'exploration dans l'environnement proche de l'école, l'organisation de trois sorties scolaires permet au élèves de CE2 de s'investir dans un projet d'EPS complet. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Réhabiliter le parcours jalonné (2018) Auteurs : Johann Rage ; Nicolas Hayer Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (379, Janvier - Février - Mars 2018) Article en page(s) : p. 64-67 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Espace ; Exercice physique ; NatureMots-clés: Parcours jalonné ; Activité de plein air Résumé : En réduisant la complexité de l’activité pour l’élève, le parcours jalonné et ses nombreuses variantes permettent de cibler les apprentissages grâce à des dispositifs attrayants Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Interroger des cultures profesionnelles et les spécificités éducatives (2018) Auteurs : L. Mougenot Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (379, Janvier - Février - Mars 2018) Article en page(s) : p. 36-38 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
PédagogieMots-clés: Accompagnement de l'enseignant ; Spécificité éducative ; Culture professionnelle Résumé : Après avoir brièvement rappelé certaines spécificités de l'enseignement de l'EPS à l'école et au collège, et les obstacles à la continuité des apprentissages, les propositions d'accompagnement des enseignants visent à éviter toute logique descendante au profit d'une cnstruction collective. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Poitiers ; une stratégie académique au service des apprentissages (2018) Auteurs : Thierry Marchive ; Jacques Brouleau ; Alexandre Menanteau Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (379, Janvier - Février - Mars 2018) Article en page(s) : p. 39-42 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Démarche qualité ; Éducation physique et entraînement physique ; Enseignement ; Formation ; France ; Projet de formationRésumé : Entre commande institutionnelle et volonté d'inscrire son action au plus près des besoins et réalités des territoires, l'ambition de dépasser le cloisonnement ancien entre les organisations du 1er et du 2nd degré constitue un enjeu majeur pour l'amélioration de la qualité de l'enseignement de l'EPS Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Le rugby pour une interdisciplinarité effective (2018) Auteurs : Equipe EPS du collège Jean Rostand, Thouars Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (379, Janvier - Février - Mars 2018) Article en page(s) : p. 45-48 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Efficacité ; France ; Interdisciplinarité ; Projet de formationMots-clés: Rygby ; Apprentissages disciplinaires Résumé : A Thouars, le travail de la commission EPS du conseil école-collège s'engage dans la durée pour élaborer un projet de formation au service des apprentissages disciplinaires Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Faire converger des pratiques professionnelles (2018) Auteurs : Rim Othmani ; Simon Ferté ; Xavier Boulanger Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (379, Janvier - Février - Mars 2018) Article en page(s) : p. 50-52 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Groupe ; InterdisciplinaritéMots-clés: Choix pédagogique ; Mise en projet ; Transition de phase (milieu scolaire) Résumé : Travailler ensemble, c'est harmoniser et conforter des choix pédagogiques. Ce projet s'attache à rendre lisible pour les élèves leurs apprentissages : niveaux de progrès et critères de réalisations sont associés, et l'effet stimulant du travail en groupe hétérogène est mis en exergue Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Badminton : et si on prenait le temps de parler de score! (2018) Auteurs : O. Dieu ; Emilie Harmel Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (379, Janvier - Février - Mars 2018) Article en page(s) : p. 68-71 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
ApprentissageMots-clés: Badminton ; Dimension temporelle ; Pédagogie conative Résumé : Pourquoi et comment, le pratiquant joue (ou ne joue pas) sur les variables temporelles au cours de son activité ? ». Des pistes pédagogiques sont proposées pour envisager la prise en compte des dimensions temporelles dans les situations d’apprentissage Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Musculibre : la musculation sans appareil... et sans pareil! (2018) Auteurs : Eric Billet Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (379, Janvier - Février - Mars 2018) Article en page(s) : p. 72-75 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Ecole ; Entraînement en résistance ; Exercice physique ; Prise de décisionMots-clés: Liberté de choix de l'élève ; Méthodologie adaptée Résumé : Accorder une liberté de choix dans la conduite de leurs apprentissages favorise l'adhésion des élèves et leur donne l'envie de poursuivre leur pratique hors école. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Corps humain et prévention des blessures (2018) Auteurs : Groupe ressource santé, Académie de Créteil Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (379, Janvier - Février - Mars 2018) Article en page(s) : p. 79-80 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Corps humain ; Ecole ; Education pour la santéMots-clés: Prévention des blessures Résumé : Envisager l’éducation à la santé ouvre à une multiplicité d’axes de travail. En s’intéressant au corps humain et à la gestion de sa vie physique, la blessure constitue un sujet d’études adapté aux préoccupations des élèves de cycle 3 et 4. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Activité physique et alimentation (2018) Auteurs : Groupe ressource santé, Académie de Créteil Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (379, Janvier - Février - Mars 2018) Article en page(s) : p. 81-82 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Adolescent ; Education ; Enfant (6-12 ans) ; Exercice physique ; Mode de vie sédentaire ; Obésité ; Promotion de la santé ; Régime alimentaireRésumé : Les effets de la sédentarité et d'une alimentation déséquilibrée sont connus. Un projet collectif et fédérateur peut aider à sa prise de conscience et remobiliser les élèves pour leur bien-être. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Les chemins de la professionnalisation (2018) Auteurs : Stéphane Fukazawa-Couckuyt Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (379, Janvier - Février - Mars 2018) Article en page(s) : p. 84-87 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Evolution scientifique et technique ; Formation ; Parcours professionnelMots-clés: Coaching sportif ; Compétence professionnelles Résumé : Les entraîneurs s’appuient sur leur expérience et celle de leurs pairs pour agir. Cette expérience est peu capitalisée alors que les savoirs dont elle est issue constituent des appuis effectifs dans toute réflexion sur les compétences professionnelles nécessaires pour la formation des sportifs de haut niveau. Une illustration à travers les parcours de Y. Morisseau et G. Ontanon Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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| RevEPS 2018 P379 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Paru le : 01/11/2017
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Titre : L'attestation scolaire de savoir nager : un parcours de formation du nageur sécuritaire (2017) Auteurs : Laurent Fourchard, Auteur ; Véronique Eloi-Roux, Auteur ; Sophie Jomin-Moronval, Auteur Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (378, Novembre - Décembre 2017) Article en page(s) : p. 10-13 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Compétence ; France ; NatationMots-clés: Savoir nager ; Éducation nationale Résumé : Véritable enjeu de société, l'acquisition du savoir nager constitue néanmoins le premier apprentissage du pratiquant aquatique Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Congruence des représentations entre enseignants novices et maîtres expérimentés (2017) Auteurs : Christine Françoise, Auteur Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (378, Novembre - Décembre 2017) Article en page(s) : p. 18-21 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Enseignants ; Méthodologie ; ResponsabilitéMots-clés: Recommandations pédagogiques ; Développement de compétence ; Aide Résumé : Les premiers stages en responsabilité sont l'occasion d'une découverte des exigences du métier et de la mise en œuvre de stratégies professionnelles au regard des attentes institutionnelles. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Un club vidéo pour connecter la formation initiale au réel (2017) Auteurs : Cyrille Gaudin, Auteur ; Fabienne Perrot, Auteur Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (378, Novembre - Décembre 2017) Article en page(s) : p. 22-25 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
EnseignementMots-clés: Assistance vidéo ; Vidéo-formation ; Enseignant novice ; règles déontologiques Résumé : Alors que les enseignants novices perçoivent parfois la formation initiale comme théorique et éloignée de leur contexte de stage, le club vidéo est un dispositif de vidéo-formation pour mieux répondre à leurs besoins et leurs préoccupations professionnelles. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Pour en finir avec les sempiternelles pressions (2017) Auteurs : Marc Lévêque, Auteur Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (378, Novembre - Décembre 2017) Article en page(s) : p. 26-28 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Stress psychologiqueMots-clés: Sportif ; Pression subie par le sportif Résumé : Pour expliquer le résultat des épreuves sportives, notamment lorsqu’il est négatif, il est courant de recourir aux pressions subies par le sportif. La complexité du ressenti psychologique lors d’une compétition, ou à son issue, mérite une compréhension plus individualisée et approfondie Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Les sciences du sport au service de l'innovation (2017) Auteurs : Marlène Giandolini, Auteur ; Sébastien Pavailler, Auteur ; Nicolas Horvais, Auteur Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (378, Novembre - Décembre 2017) Article en page(s) : p. 37-39 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Confort ; Développement ; Evolution scientifique et technique ; Performance ; Sciences ; Sécurité ; Sports ; TechnologieMots-clés: Matériel sportif ; Évolution des techniques sportives Résumé : À l’interface entre recherche et développement, le travail de l’ingénieur-e s’inscrit dans la conception et la réalisation d’un matériel sportif performant, adapté à son utilisateur, lui assurant confort et sécurité et attentif aux évolutions des techniques sportives. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : INSEP : les sciences au service de la performance (2017) Auteurs : G. Guilhem, Auteur Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (378, Novembre - Décembre 2017) Article en page(s) : p. 40-43 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
TechnologieMots-clés: Programme de recherche ; Performances des sportifs ; Réseau de recherche ; Dispositif expérimental Résumé : Le laboratoire SEP-INSEP : une équipe de recherche pluridisciplinaire pour analyser, innover et transférer des savoirs utiles pour la haute performance Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Développer le goût pour les sciences en prenant appui sur la pratique sportive (2017) Auteurs : Patrick Lacouture, Auteur ; A. Junqua, Auteur Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (378, Novembre - Décembre 2017) Article en page(s) : p. 44-47 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Ecole ; Formation ; SportsMots-clés: Approche de la culture scientifique Résumé : L’EPS et les activités sportives constituent une véritable chance pour tous les élèves afin que les habiletés acquises s’accompagnent de la compréhension des phénomènes du mouvement humain et des objets manipulés, ce qui constitue une véritable approche de la culture scientifique Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Parcours sensoriels : un préalable a l'activité motrice (2017) Auteurs : Jacques Brouleau, Auteur Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (378, Novembre - Décembre 2017) Article en page(s) : p. 48-50 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Activité motrice ; Développement moteur ; Enfant (6-12 ans)Mots-clés: Parcours sensoriel ; Interaction avec l'environnement ; Activité motrice à l'école ; Activité proprioceptives Résumé : Le développement moteur de l’enfant repose sur la combinaison du processus de croissance et de maturation, et des interactions avec l’environnement. Les activités proposées à l’école maternelle doivent accompagner et soutenir ces transformations. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Lancer : le monde des étirements dans l'univers des déséquilibres (2017) Auteurs : Jean-Claude Farault, Auteur Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (378, Novembre - Décembre 2017) Article en page(s) : p. 51-53 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Coordination motrice ; Enfant (6-12 ans)Mots-clés: Pratique athlétique ; Étirements ; Équilibre/déséquilibre ; Sport de lancer Résumé : Apprendre à mobiliser son corps différemment pour lancer plus efficacement constitue une expérience motrice originale ouvrant sur les pratiques athlétiques Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Concevoir des contenus d'enseignement : exemple aux cycle 3 et 4 (2017) Auteurs : C. Seve, Auteur ; Catherine Decure, Auteur ; R. Galek, Auteur Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (378, Novembre - Décembre 2017) Article en page(s) : p. 54-58 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Enseignement ; FranceMots-clés: Création de contenu ; Programme d'éducation physique Résumé : Les nouveaux programmes d'EPS invitent à repenser la conception des séquences d'apprentissage dans un projet de formation global en prenant en compte le contexte et les caractéristiques des élèves. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Intégrer des élèves dyslexiques en EPS au collège (2017) Auteurs : Marion Herqué, Auteur Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (378, Novembre - Décembre 2017) Article en page(s) : p. 59-61 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Dyslexie ; Enfant (6-12 ans) ; Groupe ; Intégration ; Séquence d'apprentissageMots-clés: Basketball Résumé : Le challenge pour l'enseignant d'EPS est de tenter de différencier le contenu de la séquence d'apprentissage, sans que les autres élèves ne s'ennuient. Un exemple avec des élèves de 5e en basket-ball. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Pour une revalorisation de l'action de marque en EPS (2017) Auteurs : Jérôme Visioli, Auteur Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (378, Novembre - Décembre 2017) Article en page(s) : p. 62-65 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
HandballMots-clés: Action de marque ; Apprentissage didactique Résumé : Alors que le travail de l’action de marque semble relativement absent des préoccupations professionnelles en EPS, pourquoi et comment réhabiliter cette acquisition spécifique dans les leçons de handball ? Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Contrôler son attention en escalade (2017) Auteurs : Franck Mealha, Auteur Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (378, Novembre - Décembre 2017) Article en page(s) : p. 66-70 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Escalade (sport) ; GroupeMots-clés: Troubles de l’attention Résumé : La situation complexe révèle l’intention ciblée de l’enseignant d’aider l’élève à construire son équilibre attentionnel. Elle définit également les apprentissages nécessaires pour que celui-ci puisse se connecter et se reconnecter avec les objectifs de la situation. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : L'EPS en Suède, une source d'inspiration? (2017) Auteurs : Nicolas Fournillier, Auteur Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (378, Novembre - Décembre 2017) Article en page(s) : p. 71-73 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Éducation physique et entraînement physique ; SuèdeMots-clés: Modèle d'éducation ; Autonomie des écoles ; Organisation scolaire ; Valorisation de l'élève ; Diversité des activités Résumé : Une étude comparative de l´enseignement de l´EPS en France et en Suède qui porte sur les aspects pédagogiques, didactiques et structurels Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Faire danser les premières rondes (2017) Auteurs : Revue EP&S, Auteur Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (378, Novembre - Décembre 2017) Article en page(s) : p. 76-77 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Danse collective ; InterdisciplinaritéRésumé : La pratique des danses collectives traditionnelles constitue une expérience originale pour construire et organiser des déplacements selon des règles spatiales. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Jeu collectif et évolution de règles (2017) Auteurs : Loïc Leyrolle, Auteur Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (378, Novembre - Décembre 2017) Article en page(s) : p. 78-79 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Evolution ; Jeu collectifMots-clés: Règles du jeu Résumé : Proposer des jeux collectifs au cycle 2 permet bien évidemment aux élèves de développer leur motricité mais également de poursuivre le travail entrepris dès la maternelle sur le vivre ensemble. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Le sens de l'activité : Golfeurs et parcours de golf (2017) Auteurs : Anne Josef Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (377, 2017) Article en page(s) : p. 13-15 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Golf ; Parcours ; SportsMots-clés: Terrain ; Balle ; Club Résumé : Établir une typologie permet de classer les parcours de golf selon la résistance qu'ils offrent. Connaître le type d'adversité rencontrée permet d'axer son choix selon le modèle d'opposition que l'on préfère affronter. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Imagerie mentale en sport et applications en EPS (2017) Auteurs : Nicolas Robin ; Carine Flochlay Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (377, 2017) Article en page(s) : p.16-19 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Éducation physique et entraînement physique ; Pédagogie ; SportsMots-clés: Imagerie mentale ; Enchaînement de mouvements Résumé : L'imagerie mentale, pratiquée depuis longtemps avec des effets avérés sur la réussite sportive, peut également être bénéfique dans le domaine de l'EPS. Elle constitue un excellent complément pour l'apprentissage d'habilités motrices, de techniques, de séquences ou d'enchaînements de mouvements. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : L'élaboration d'un projet pédagogique : Une question de personnes et d'équipes (2017) Auteurs : Lucile Boncompain Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (377, 2017) Article en page(s) : p. 20-22 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Équipe ; Méthodologie ; Pédagogie ; Projet ; TravailMots-clés: Élaboration Résumé : L'identification des mécanismes d'influence sociale entre pairs, ici des enseignants d'école primaire, apporte un éclairage particulier sur la compréhension des conditions qui favorisent l'émergence de projets partagés au sein d'équipes pédagogiques. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Que fais-tu quand tu arbitres ? (2017) Auteurs : David Ade ; Caroline Ganière ; Benoit Louvet Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (377, 2017) Article en page(s) : p. 23-25 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Pédagogie ; SportsMots-clés: Arbitrage ; Sports collectifs ; Elèves Résumé : En sports collectifs, les élèves occupent rarement spontanément le rôle d'arbitre. Mieux comprendre l'expérience vécue ouvre des perspectives pédagogiques pour stimuler leur engagement... et répondre aux attentes programmatiques de l'EPS au collège et aux lycées. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Enseigner la santé : Changeons de paradigme ! (2017) Auteurs : Laure Longchamp ; Jean-François Jacquin Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (377, 2017) Article en page(s) : p. 26-29 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Enseignement ; Pédagogie ; Santé ; SportsMots-clés: Ecoute de soi Résumé : En privilégiant le ressenti et l'écoute de soi, l'apport de pratiques corporelles d'intériorité constitue l'occasion de diversifier les voies d'accès à la compréhension par les étudiants de la gestion de leur santé. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Classes inversées (2017) Auteurs : Julien Andriot Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (377, 2017) Article en page(s) : p. 32-46 Note générale : Dossier Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Classe inversée ; Enseignement ; Méthodologie ; Pédagogie ; ReprésentationRésumé : Étendre le temps pédagogique, améliorer la qualité des apprentissages entre le travail autonome guidé et situations de classe conduites par l'enseignant, de nombreuses modalités se retrouvent dans ce qu'il convient aujourd'hui d'appeler Classe inversée.
Le développement des usages numériques apporte un élan particulier à ce champ de réflexion qui vient, en particulier en EPS, interroger de façon singulière la nature des savoirs et l'acquisition des compétences au cours de la scolarité ou en formation.Note de contenu : - Représentations, a priori et potentialités de la classe inversée ....34
- Classe inversée en EPS : Exploration dans l'académie de Strasbourg ....37
- Top coach, la classe inversée pour développer de nouvelles compétences ....40
- L'AMPHI inversé : Une réponse pédagogique et organisationnelle ....43
- Un cheminement professionnel ....45Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : La nécessaire aventure motrice des tout-petits (2017) Auteurs : Comission EPS Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (377, 2017) Article en page(s) : p. 48-49 Note générale : 2ième partie : Organisation et relation pédagogique Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Ecole ; Ecole maternelle ; Jeunesse ; Motricité ; PédagogieMots-clés: Enfants ; Aménagement Résumé : Les programmes de l'école maternelle portent une attention particulière à l'accueil et aux apprentissages des jeunes enfants. A partir du travail réflexif conduit par la commission EPS de l'ANCP, et après avoir présenté les besoins et ressources des enfants de moins de 3 ans, cette seconde partie les dimensions pédagogique Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Apprentissage collaboratif et enseignement acrobatique (2017) Auteurs : Wilhelm Roosli Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (377, 2017) Article en page(s) : p. 58-62 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Acrosport ; Apprentissage ; Coopération ; Enseignement ; SportsMots-clés: Collaboratif ; Acrobatique Résumé : En prenant appui sur une activité ou l'entraide, la coopération sont une nécessité, la réalisation d'un projet artistique en acrosport permet aux élèves de construire en commun. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : A Pau, le kayak, c'est aussi pour les scolaires (2017) Auteurs : Sébastien Cergnul ; Marie-Odile Constans ; Sylvain Puy Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (377, 2017) Article en page(s) : p. 50-53 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Ecole ; Pédagogie ; SportsMots-clés: Kayak ; Canoe ; Mise en pratique Résumé : L'organisation des championnats du monde de canoë-kayak a été l'occasion d'élargir l'accès des scolaires à l'activité et mettre en relation l'offre du monde sportif avec les exigences de l'école, au service des apprentissages et de l'épanouissement de tous les élèves. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Créer des voies typées (2017) Auteurs : J.C. Weckerle ; Pierre Lorca Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (377, 2017) Article en page(s) : p. 54-57 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Continuité des soins ; Ecole ; Escalade (sport) ; Pédagogie ; SportsMots-clés: Mise en pratique ; Eleves ; Epreuves Résumé : Cette démarche souhaite apporter une réponse à l'hétérogénéité des élèves en début de collège, tant en termes de motivation que de niveaux, en proposant un dispositif d'apprentissage et de validation des compétences reconnaissant la réalité des progrès. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Réussir avec sa manière (2017) Auteurs : Maxime Travert ; Ghislain Hanula Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (377, 2017) Article en page(s) : p. 64-67 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Football ; Méthodologie ; Pédagogie ; SportsMots-clés: Demi-fond Résumé : La mise en relation de façon dynamique des buts poursuivis et des moyens utilisés est un gage de réussite des élèves. Un essai de méthodologie, illustré dans deux activités, le football et le demi-fond. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Les rugbys de l'EPS (2017) Auteurs : Jean-Jacques Sarthou Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (377, 2017) Article en page(s) : p. 68-71 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Education ; Pédagogie ; Sécurité ; SportsMots-clés: Rugby ; Élèves Résumé : Peut-on, et comment, à la fois respecter l'essence du rugby (l'affrontement physique), sécuriser la pratique et la rendre éducative ? Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Des jeux en durée limitée (2017) Auteurs : Redaction ep.s Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (377, 2017) Article en page(s) : p. 78-79 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Activité ; Durée ; Jeu ; TempsMots-clés: Mise en place ; Collectif Résumé : En utilisant des repères de début et de fin, en confrontant les élèves aux notions de durée, les jeux collectifs constituent une expérience effective des composantes du temps. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Le canoë-kayak à l'heure des championnats du monde (2017) Auteurs : Ludovic Royé Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (376, 2017) Article en page(s) : p. 10-13 Langues: Français Mots-clés: Canoe ; Kayak ; Compétition sportive Résumé : Après avoir organisé quatre étapes de coupe du monde depuis 2009, la France accueille les championnats du monde du 23 septembre au 1er octobre prochain, sur le stade d'eaux vives Pau-Pyrénées. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Les métiers de l'intervention par l'activité physique auprès des personnes vulnérables (2017) Auteurs : Pascal Brier Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (376, 2017) Article en page(s) : p. 16-19 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Activité motrice ; Services de santé pour les personnes handicapéesMots-clés: Sports Résumé : Du XIXe siècle à nos jours, objectifs et prise en charge des pratiques physiques ont fortement évolué dans les établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux. Une analyse qui éclaire les métiers d'aujourd'hui Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Les quatre piliers de l'apprentissage au filtre du numérique éducatif en EPS (2017) Auteurs : Patrick Dumont ; Eric Dauphas ; Sébastien Lacroix Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (376, 2017) Article en page(s) : p. 20-23 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Éducation physique et entraînement physique ; Matériel didactique ; NeurosciencesMots-clés: Technologie de l'éducation Résumé : La recherche en neurosciences apporte un éclairage nouveau sur les conditions et modalités de l'apprentissage. Différents scénarios pédagogiques mobilisant les outils numériques concrétisent ces propositions. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Le handball, APSA d'aujourd'hui et demain (2017) Auteurs : Thierry Debanne Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (376, 2017) Article en page(s) : p. 24-26 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Enseignement secondaire ; HandballMots-clés: Programme d'études secondaires Résumé : Longtemps inscrit dans la culture secondaire, le handball a perdu sa place de premier sport scolaire et son inscription dans les projets et programmations, en particulier par les futurs enseignants ne va plus de soi. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Former des enseignants novices à l'association sportive (2017) Auteurs : Philippe Chatonnay ; Cyrille Gaudin Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (376, 2017) Article en page(s) : p. 27-29 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Éducation physique et entraînement physique ; FormationMots-clés: Programme d'études secondaires ; Association sportive Résumé : Alors que l'association sportive constitue un espace original, unique et spécifique à l'EPS, l'absence de formation spécifique à son animation interroge. Son insertion dans la formation initiale apparaît pourtant comme un élément clef de l'apprentissage professionnel des enseignants d'EPS. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Repenser l'EPS à l'aune du vivre ensemble (2017) Auteurs : Marie Gueguen ; Gaétan Le Corre ; Yannick Boulain Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (376, 2017) Article en page(s) : p. 30-32 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Éducation physique et entraînement physique ; Enseignement ; Sciences sociales ; ToléranceMots-clés: Sports ; Respect de soi ; Psychosociologie de l'éducation Résumé : L'inscription du "vivre ensemble" dans les finalités de l'EPS pose la question fondamentale de la rencontre avec les autres : comment intégrer cette préoccupation dans le quotidien des séances d'EPS? Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Le festin des circassiens : convivialité et démarche artistique pour raccrocher (2017) Auteurs : Bastien Capel ; Teddy Mayeko Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (376, 2017) Article en page(s) : p. 33-35 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Abandon en cours d'études ; Activité culturelle ; CirqueMots-clés: Arts du spectacle Résumé : Dans la vie scolaire d'un élève, certains petits évènements sont annonciateurs de changements. L'expérience du spectacle invitant parents et enseignants à accompagner les élèves sur le chemin de la confiance est un moyen de lutte contre le décrochage scolaire. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Sport et territoires : Dossier (2017) Auteurs : Jacques Vergnes-Carles ; Jacques Quantin ; Bruno Taiana Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (376, 2017) Article en page(s) : p. 38-49 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Participation sociale ; SantéMots-clés: Sports ; Sociétés ; Développement participatif Résumé : Le service public du sport est à la croisée des chemins. "Vers une nouvelle vision de l'offre sportive", tel était le thème du récent forum national de l'association Sports et territoire en juin 2017 à Metz. Occasion de rencontres entre responsables des collectivités territoriales et acteurs associatifs, ce dossier présente les principaux thèmes, débats et témoignages de ces journées. Ils montrent, qu'au-delà des prérogatives habituellement associées aux différents partenaires, l'attractivité des territoires et les thématiques sociétales (enjeux sociaux et santé) sont désormais interrogées au regard des évolutions territoriales des évolutions territoriales dans lequel le sport est pleinement investi. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : La nécessaire aventure motrice des tout-petits : Besoins, ressources et capacités des enfants de moins de 3 ans (1re partie) (2017) Auteurs : D. Duport Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (376, 2017) Article en page(s) : p. 51-53 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Activité motrice ; Ecole maternelle ; Enfant (6-12 ans)Résumé : Les programmes de l'école maternelle portent une attention particulière à l'accueil et aux apprentissage des jeunes enfants. Dans cette perspective, la commission EPS de l'ANCP a engagé un travail réflexif que nous présenterons en deux parties. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Débattre pour transformer son activité tactico-technique (2017) Auteurs : Marine Véjux Grillot Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (376, 2017) Article en page(s) : p. 54-56 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Compréhension ; Ecole maternelle ; Langage ; Processus d'apprentissageMots-clés: Jeux collectifs Résumé : A l'école maternelle, si l'action demeure première et le temps d'activité moteur fondamental, permettre aux élèves de mettre des mots sur leur activité pour la comprendre semble essentiel pour progresser. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Premiers assauts pieds - poings (2017) Auteurs : Commission jeunes Fédération française de savate-boxe française, Auteur Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (376, 2017) Article en page(s) : p. 57-58 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Boxe françaiseMots-clés: Savate Résumé : La savate - boxe française est un sport de combat qui utilise des touches en pieds et poings en respectant des formes gestuelles codifiées. C'est une activité fondée sur des valeurs d'éthique, d'esthétique, d'efficacité et d'éducation. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Vers une expérience authentique de nageur (2017) Auteurs : Peter Iserbyt Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (376, 2017) Article en page(s) : p. 59-61 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Belgique ; Équipe ; NatationMots-clés: École secondaire Résumé : L'inscription dans une organisation collective d'équipes d'apprentissage constitue une opportunité de mobilisation des élèves. Un exemple avec des élèves de l'école secondaire de Belgique. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Les matchs à thème : de l'animation à l'enseignement (2017) Auteurs : Jérôme Visioli ; Oriane Petiot Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (376, 2017) Article en page(s) : p. 62-65 Langues: Français Mots-clés: Badminton ; École secondaire Résumé : Dans les différents sports de raquettes, les aménagements de jeu constituent aujourd'hui un dispositif prisé. Interroger leur place dans les organisations pédagogiques et cerner leur réel apport éducatif constitue des enjeux importants. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Carnets de suivi et individualisation des programmes d'entraînement (2017) Auteurs : Pascal Giraud ; Christophe Honthaas Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (376, 2017) Article en page(s) : p. 66-71 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Judo ; NatationMots-clés: Tennis ; Éducation physique et entraînement physique Résumé : Dans un contexte sportif affirmé, comment visualiser, réguler et planifier un programme d'entraînement à partir d'un indicateur simple (la fréquence cardiaque) dans la perspective de l'évaluation de l'épreuve facultative ponctuelle au baccalauréat? Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Au-delà de la PSC1, réanimer... l'inclusion! (2017) Auteurs : Eric Bernad ; Xavier Chigot Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (376, 2017) Article en page(s) : p. 74-76 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Ecole ; Enfants handicapés ; Formation ; Inclusion ; Premiers secoursRésumé : La sensibilisation aux gestes qui sauvent et aux premiers secours constitue un apprentissage progressif et continu, à l'école, au collège et au lycée. Obligatoire, elle devrait concerner tous les élèves. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Tir à la corde : une première opposition collective (2017) Auteurs : Redaction ep.s Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (376, 2017) Article en page(s) : p. 78-79 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Communication ; Ecole maternelle ; LangageMots-clés: Tir à la corde Résumé : S'il faut "être costaud" pour tirer la corde, il faut surtout communiquer et s'organiser pour gagner ensemble. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : S'orienter, se repérer, se déplacer lors de jeux de crosses (2017) Auteurs : Redaction ep.s, Auteur Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (376, 2017) Article en page(s) : p. 80-81 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Coordination ; Ecole primaire ; EspaceMots-clés: Jeux de crosse Résumé : Maniement de la crosse et conduite du palet constituent des apprentissages originaux pour envisager des jeux collectifs éloignés des représentations culturelles freinant souvent l'engagement de tous. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Le vol du boomerang n'est pas magique (2017) Auteurs : Redaction ep.s, Auteur Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (376, 2017) Article en page(s) : p. 82-83 Langues: Français Mots-clés: Boomerang Résumé : Alors que le hand spinner aura fait fureur tout l'été auprès des élèves, pourquoi ne pas leur faire découvrir un autre engin, sportif cette fois, qui utilise le même effet gyroscopique. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : La course d'orientation augmentée (2017) Auteurs : Edwin Escurat ; Nicolas Valette ; Rémi Blandeau Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (376, 2017) Article en page(s) : p. 84-85 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Course d'orientationRésumé : Outre sa dimension motivationnelle, la conduite d'un projet centré sur la pratique sportive est l'occasion de mobiliser des apprentissages disciplinaires dont les élèves comprennent le sens. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Lycéens plongeurs et éco-ambassadeurs (2017) Auteurs : Eric Thiévon Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (376, 2017) Article en page(s) : p. 86-87 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Développement durable ; PlongéeMots-clés: Ecole secondaire ; Environnement aquatique Résumé : Dans un lycée professionnel et général classé en démarche de développement durable (E3D) et fort de 30 années d'expérience dans les projets sportifs, les défis climatiques ont été étudiés lors d'un voyage aux Maldives aboutissement de deux années de préparation. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| RevEPS 2017 P376 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Paru le : 01/07/2017
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Titre : L'inclusion en EPS : utopie ou opportunité pour la réussite? (2017) Auteurs : Amael Andre ; Maxime Tant Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (375, 2017) Article en page(s) : p. 14-17 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Enseignement ; Groupe ; InclusionMots-clés: Modèle pédagogique ; Appartenance ; Communauté éducative ; Besoins de l'élève Résumé : La seule application d’un modèle pédagogique ne constitue pas une garantie de réussite en matière d’inclusion. Au contraire, prendre en compte les besoins des élèves en fonction de leur contexte d’enseignement, des objectifs de l’école et de l’EPS, et des effets obtenus peut aider les enseignants à atteindre cette visée inclusive. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Inspecter en EPS à l'école primaire (2017) Auteurs : P. Bonnet Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (375, 2017) Article en page(s) : p. 18-22 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
PédagogieMots-clés: Inspection Résumé : Et si, pour l'EPS, asseoir ou reconquérir sa pleine et entière légitimité de troisième discipline scolaire passait par un développement de l'inspection ? On ne peut que s'étonner de l'absence jusqu'alors de cette thématique dans notre revue… et donc remercier cette prise de risque d'oser en parler ici ! .. Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Un trivial sport-santé (2017) Auteurs : G. Lombard ; Marc Cloes Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (375, 2017) Article en page(s) : p. 24-27 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Éducation physique et entraînement physique ; Education pour la santé ; JeuRésumé : L’intégration de notions théoriques en rapport avec l’adoption d’un style de vie actif est une préoccupation désormais majeure des objectifs de l’éducation physique. Un exemple de mise en œuvre en EPS qui témoigne de la volonté que cela rejaillisse dans la vie quotidienne des futurs adultes. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Dilemmes et paradoxes de l'escalade (2017) Auteurs : Oriane Petiot Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (375, 2017) Article en page(s) : p. 28-32 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Ecole ; Escalade (sport) ; Evaluation ; SportsRésumé : Si, parmi les APPN, l’escalade constitue l’activité la plus souvent proposée dans le cadre scolaire, et évaluée à l’occasion des épreuves certificatives, l’évolution de sa pratique et de récents travaux de recherche montrent les contradictions particulières qu’elle fait vivre aux pratiquants. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : L'encadrement du sport : l'invention d'un espace professionnel pour quelle pratique sociale? (2017) Auteurs : Pascal Charroin Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (375, 2017) Article en page(s) : p. 38-39 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Evolution ; SportsMots-clés: Professionnalisation de l'encadrement sportif Résumé : Qu’il s’agisse de disciplines individuelles ou collectives, de leur pratique ou de leur encadrement de plus en plus structuré, ou encore du spectacle sportif, la professionnalisation constitue une réalité contemporaine à multiples facettes. Les processus qui ont abouti à ces transformations sont complexes et différenciés. ...
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Titre : Ecole maternelle : inclure des enfants avec troubles du spectre autistique (2017) Auteurs : Mickaël Bellec ; Clément Lemaur ; A. Besse Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (375, 2017) Article en page(s) : p. 52-55 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Ecole maternelle ; Inclusion scolaire ; Interaction sociale ; Natation ; Trouble du spectre autistique (TSA)Mots-clés: Relation enseignant-élève ; Environnement sociale Résumé : Les premières séances de piscine constituent une expérience où la question des émotions, et de leur gestion, préoccupation centrale de toute relation pédagogique avec des élèves autistes, est exacerbée. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Enseigner par les attitudes : une démarche originale (2017) Auteurs : Julien Contu Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (375, 2017) Article en page(s) : p. 57-59 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Compétition ; EnseignementMots-clés: Tennis de table ; Comportement de l'élève ; Attitude Résumé : En prenant comme exemple le tennis de table, l’accent est mis sur l’aspect comportemental du joueur et les qualités requises pour atteindre les objectifs visés en compétition. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : L'échauffement pour sécuriser la pratique (2017) Auteurs : Sébastien Crespy Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (375, 2017) Article en page(s) : p. 60-63 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Exercice d'échauffement ; Sécurité ; SportsMots-clés: Rugby ; Pratique sportive ; Renforcement musculaire Résumé : Individuel ou collectif, avec ou sans ballon, avec ou sans rapport d’opposition… Comment entrer dans la séance de rugby en offrant un cadre éducatif et sécurisé de la pratique ? ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : EPS et décrochage scolaire (2017) Auteurs : N Chevailler Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (375, 2017) Article en page(s) : p. 82-83 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Confiance ; Décrochage scolaire ; Éducation physique et entraînement physique ; Intégration ; Interdisciplinarité ; PréventionMots-clés: Relation adulte-élève Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| RevEPS 2017 P375 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Paru le : 03/04/2017
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Titre : Le surf à l'heure des mondiaux en France (2017) Auteurs : Michel Plateau Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (374, 2017) Article en page(s) : p. 10-11 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Compétition ; FranceMots-clés: Surf ; Sport aquatique Résumé : Alors que le surf vient d’obtenir la reconnaissance olympique, l’élite mondiale a rendez-vous du 20 au 28 mai 2017 à Biarritz. Panorama d’une discipline et de son organisation internationale par son Directeur technique national. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Articuler les recherches en éducation avec la formation et le terrain (2017) Auteurs : Jacques Ginestié Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (374, 2017) Article en page(s) : p. 12-14 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Education ; Enseignement ; Formation ; Recherche ; Recommandations ; StratégieRésumé : S’appuyant sur des expériences conduites depuis leur création, le Réseau national des ÉSPÉ envisage les enjeux et les conditions de l’apport de la recherche pour l’exercice des métiers d’enseignants. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Construire et mobiliser un système d'instruments pour préparer sa classe (2017) Auteurs : Géraldine Body ; Grégory Munoz ; Gaëtan Bourmaud Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (374, 2017) Article en page(s) : p. 15-17 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Enseignement ; Formation ; Relation d'aide ; Travail (emploi)Mots-clés: Instrument de formation Résumé : L'analyse de l'activité d'enseignants expérimentés en cycle 3 permet de proposer des ateliers de formation à destination d'enseignants débutants. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Modes d'interactions entre élèves et contextes de leçon (2017) Auteurs : David Ade ; Clément Jourand ; Caroline Ganière ; et al. Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (374, 2017) Article en page(s) : p. 24-26 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Didactique ; Interaction sociale ; Relation enseignant-apprenantMots-clés: Parcours d'orientation Résumé : Des stratégies d’intervention des enseignants par l’aménagement des dispositifs d’apprentissage sont étudiées lors d’un programme de recherche en situation réelle d’enseignement avec deux classes de sixième, à l’occasion d’un premier cycle de course d’orientation. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Les élèves, la dynamique du genre et les sports collectifs (2017) Auteurs : Jean-Francis Gréhaigne ; Didier Caty Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (374, 2017) Article en page(s) : p. 27-29 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Équipe ; Exercice physique ; Groupe ; Interaction sociale ; Sport collectifRésumé : En sports collectifs, la question de l’égal accès de toutes et tous est posée. Peuvent-ils, et comment, faire qu’une réelle démocratisation des connaissances et de la culture sportive puisse s’opérer, qu’on desserre le lien entre pratiques physiques et sportives et genre, qu’on amorce une véritable réduction des écarts de réussite et d’apprentissage dans les sports collectifs en EPS ? ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Nutrition et performance sportive (2017) Auteurs : Eve Tiollier Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (374, 2017) Article en page(s) : p. 30-33 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Besoins nutritifs ; Exercice de récupération ; Exercice physique ; Nutrition ; Performance ; Recommandations ; Régime alimentaire ; SportsMots-clés: Entraînement ; Athlète Résumé : Au même titre que l’entraînement et la récupération, l’alimentation est un facteur déterminant de la performance sportive. Tour d’horizon des enjeux et des recommandations pour un sportif de haut niveau avec la mission Nutrition de l’INSEP. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : De la manipulation à la création (2017) Auteurs : EP&S rédaction Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (374, 2017) Article en page(s) : p. 50-53 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Création artistique ; Créativité ; Enfant (6-12 ans) ; Exercice physique ; JeuRésumé : À l’école maternelle, inscrire les activités de manipulation d’engin, indispensables au développement moteur des enfants, dans une démarche de création artistique contribue à des apprentissages élargis. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)
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Titre : Le bien-être en classe: quelles réponses corporelles? (2017) Auteurs : Jocelyne Nomblot ; Yannick Tavernier Type de document : Article Dans : Revue E.P.S. (374, 2017) Article en page(s) : p. 54-57 Langues: Français Descripteurs : HE Vinci
Concept du soi ; Langage corporel ; Relation ; RespectMots-clés: Bien être ; Interaction social Résumé : Avec la construction d’un « cahier de bien-être » par les élèves, la prise de conscience des perceptions corporelles en EPS est mise en lien avec la production de traces écrites dans le domaine de la langue. ... Disponible en ligne : Non Exemplaires (1)