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Titre : | La scolarisation des élèves présentant des difficultés psychologiques à expression comportementale : l'école à l'ITEP, l'ITEP à l'école (2012) |
Auteurs : | Catherine Ponsard |
Type de document : | Article |
Dans : | Enfances et psy (54, 2012) |
Article en page(s) : | pp. 92-101 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Adolescent ; Intégration scolaire ; Méthode pédagogique |
Mots-clés: | Troubles du comportement de l'enfant ; Enseignement de remédiation |
Résumé : | Les enfants et les adolescents présentant des difficultés psychologiques à expression comportementale mettent à mal lécole. En même temps, leurs troubles peuvent souvent être aggravés par les conditions ordinaires de scolarisation. Au moment de la demande dorientation en itep, ces jeunes sont généralement engagés dans un processus de rupture avec lécole ordinaire. Face à ce constat et au regard des textes en vigueur, litep va favoriser des pédagogies adaptées, promouvoir et expérimenter des parcours de scolarisation qui vont permettre de maintenir ou de renouer le lien avec lécole et garantir à la dimension pédagogique sa contribution au soin institutionnel. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2012-1-page-92.htm |