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Titre : | Enfants en souffrance, enseignants en difficulté (2012) |
Auteurs : | Maryse Raguideau |
Type de document : | Article |
Dans : | Enfances et psy (54, 2012) |
Article en page(s) : | pp. 82-91 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Ecole |
Mots-clés: | Troubles du comportement de l'enfant ; Relation parents-enseignant |
Résumé : |
La scolarisation des enfants avec troubles du comportement relève parfois du parcours du combattant, et la déstabilisation généralisée participe à cette difficulté. Qui sont ces élèves en souffrance qui mettent nos classes à mal ? Il y a des propositions à retenir pour les accompagner, et si elles ne sont pas des solutions en soi, elles nen sont pas moins incontournables. Lobservation fine et dynamique, le travail en équipe et lalliance éducative avec les parents en font partie. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2012-1-page-82.htm |