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Titre : | La réflexion morale des adolescents : émotion, cognition ou socialisation ? (2012) |
Auteurs : | Henri Lehalle ; Ali Ashkar ; Teresa Jimenez Gutierrez |
Type de document : | Article |
Dans : | Enfance (Vol. 2012, n°3, Juillet-septembre 2012) |
Article en page(s) : | pp. 281-297 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Adolescent ; Cognition ; Développement de la personnalité ; Émotions ; Harcèlement ; Socialisation |
Résumé : | Quils soient conformistes ou anticonformistes, libertaires ou autoritaires, irascibles ou plutôt zen (etc.), impossible pour les adolescents déchapper à la réflexion morale ! On entend ici par « morale » la manière de se situer vis-à-vis des normes sociales, aussi bien dans les rapports interindividuels quotidiens que dans les conceptions idéologiques sur le fonctionnement de la société. Or, lanalyse du développement moral sest considérablement diversifiée ces dernières années. Aux références cognitives se sont ajoutées la prise en compte des émotions impliquées, et la recherche des facteurs sociaux de risque et de protection. De plus, lorientation cognitive sest elle-même renouvelée. Les résultats obtenus peuvent contribuer à mieux gérer les interventions éducatives et la prise en charge des adolescents en difficulté. Loin de sen tenir à des prescriptions imposées, ces interventions devraient plutôt promouvoir les sollicitations environnementales susceptibles dinduire des formes de réaction constructive. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-enfance2-2012-3-page-281.htm |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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Enf 2012 P2012/3 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |