| Titre : | Le chien : un partenaire pour faciliter la participation occupationnelle des enfants en situation de polyhandicap |
| Auteurs : | Suzy Collignon, Auteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Bruxelles : Parnasse-ISEI, 2018 |
| Format : | 37p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Ergothérapie |
| Descripteurs : |
HE Vinci Chien ; Engagement occupationnel ; Participation occupationnelle ; Polyhandicap |
| Mots-clés: | thérapie assistée par l’animal ; enfants ; participation occupationnelle |
| Résumé : | Le polyhandicap est une atteinte complexe qui place les enfants dans des situations de dépendance totale dans beaucoup de situations quotidiennes, les empêchant ainsi d’être acteurs de leur vie. La recherche de moyens alternatifs dans la prise en charge se montre alors souvent nécessaire pour les thérapeutes et le personnel accompagnant. C’est d’ailleurs ce qui a été abordé ici, à travers la thérapie assistée par l’animal. Ainsi, ce travail de fin d’études pose la question suivante : dans quelle mesure, le chien pourrait-il être considéré comme un facilitateur environnemental de la participation occupationnelle des enfants en situation de polyhandicap ? A travers une approche exploratoire et qualitative, des résultats significatifs sur la participation ont pu être mis en évidence grâce au Modèle Canadien du Rendement et de l’Engagement Occupationnel. Le chien semble alors faciliter la participation, tant par ses effets sur la personne, sur ses occupations, et sur son environnement. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Département : | Ergothérapie |
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