[article] 
inLe ligueur > 1 (08 Janvier 2020) . - p. 10-11

Titre :	Et si on évaluait l'évaluation ?
Type de document :	Article
Auteurs :	Alix Dehin, Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 10-11
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Ecole ; Elèves ; Enseignant ; Evaluer ; Parents ; Points ; Scolaire
Disponible en ligne :	Non

[article] Et si on évaluait l'évaluation ? [Article] / Alix Dehin, Auteur . - 2020 . - p. 10-11.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 1 (08 Janvier 2020) . - p. 10-11

Descripteurs :	HE Vinci Ecole ; Elèves ; Enseignant ; Evaluer ; Parents ; Points ; Scolaire
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 23 (18 décembre 2019) . - pp.6-7

Titre :	Des légos pour soigner les enfants
Type de document :	Article
Auteurs :	Alix Dehin, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.6-7
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Jeu de construction ; Ludotherapie ; THERAPIE
Disponible en ligne :	Non

[article] Des légos pour soigner les enfants [Article] / Alix Dehin, Auteur . - 2019 . - pp.6-7.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 23 (18 décembre 2019) . - pp.6-7

Descripteurs :	HE Vinci Jeu de construction ; Ludotherapie ; THERAPIE
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 23 (18 décembre 2019) . - pp.8-9

Titre :	Musique: maman ou papa plutôt que Mozart
Type de document :	Article
Auteurs :	Sarah Noblecourt, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.8-9
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Chanson ; Développement cérébral ; Développement cognitif ; Musique Autres descripteurs Chanson enfantine
Disponible en ligne :	Non

[article] Musique: maman ou papa plutôt que Mozart [Article] / Sarah Noblecourt, Auteur . - 2019 . - pp.8-9.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 23 (18 décembre 2019) . - pp.8-9

Descripteurs :	HE Vinci Chanson ; Développement cérébral ; Développement cognitif ; Musique Autres descripteurs Chanson enfantine
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 23 (18 décembre 2019) . - pp.12-13

Titre :	Et si on filait le parfait humour ?
Type de document :	Article
Auteurs :	Thierry Dupièreux, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.12-13
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Adolescent ; Conflit ; Gestion des conflits ; HUMOUR
Disponible en ligne :	Non

[article] Et si on filait le parfait humour ? [Article] / Thierry Dupièreux, Auteur . - 2019 . - pp.12-13.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 23 (18 décembre 2019) . - pp.12-13

Descripteurs :	HE Vinci Adolescent ; Conflit ; Gestion des conflits ; HUMOUR
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 23 (18 décembre 2019) . - pp.15-21

Titre :	Quel sens a la fête ? Dossier
Type de document :	Article
Auteurs :	Marie-Laure Mathot, Auteur ; Clémentine Rasquin, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.15-21
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Famille ; Fêtes ; Fêtes religieuses ; Valeur ; Valeur familiale ; Valeur humaine
Disponible en ligne :	Non

[article] Quel sens a la fête ? Dossier [Article] / Marie-Laure Mathot, Auteur ; Clémentine Rasquin, Auteur . - 2019 . - pp.15-21.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 23 (18 décembre 2019) . - pp.15-21

Descripteurs :	HE Vinci Famille ; Fêtes ; Fêtes religieuses ; Valeur ; Valeur familiale ; Valeur humaine
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 22 (4 décembre 2019) . - p. 6-7

Titre :	Des migrants à la maison : un nouvel équilibre à trouver
Type de document :	Article
Auteurs :	Marie-Laure Mathot, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 6-7
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Migration ; Vie quotidienne
Résumé :	Accueillir des migrants sous le toit familial bouscule les habitudes et change l’ambiance d’un foyer. Parents et enfants sont obligés de se redéfinir pour arriver à connaître leurs limites. Limites qui, bien souvent, vont plus loin que ce à quoi on s’attendait.
Disponible en ligne :	Non

[article] Des migrants à la maison : un nouvel équilibre à trouver [Article] / Marie-Laure Mathot, Auteur . - 2019 . - p. 6-7.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 22 (4 décembre 2019) . - p. 6-7

Descripteurs :	HE Vinci Migration ; Vie quotidienne
Résumé :	Accueillir des migrants sous le toit familial bouscule les habitudes et change l’ambiance d’un foyer. Parents et enfants sont obligés de se redéfinir pour arriver à connaître leurs limites. Limites qui, bien souvent, vont plus loin que ce à quoi on s’attendait.
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 22 (4 décembre 2019)

Titre :	« Dis bonjour à la dame » ou comment enseigner la politesse à ses enfants : (2-6 ans)
Type de document :	Article
Auteurs :	Alix Dehin, Auteur
Année de publication :	2019
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Politesse ; Relation sociale
Résumé :	Qui n’a jamais été vexé du fait qu’un enfant de 3 ans ne lui dise pas bonjour ? Enseigner la politesse fait partie des challenges de beaucoup de parents. Avec les éclairages de la psychologue Mireille Pauluis, le Ligueur propose ici quelques pistes de solution pour éduquer ses enfants aux règles de civilité et réagir s’ils ne veulent pas les intégrer.
Disponible en ligne :	Non

[article] « Dis bonjour à la dame » ou comment enseigner la politesse à ses enfants : (2-6 ans) [Article] / Alix Dehin, Auteur . - 2019.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 22 (4 décembre 2019)

Descripteurs :	HE Vinci Politesse ; Relation sociale
Résumé :	Qui n’a jamais été vexé du fait qu’un enfant de 3 ans ne lui dise pas bonjour ? Enseigner la politesse fait partie des challenges de beaucoup de parents. Avec les éclairages de la psychologue Mireille Pauluis, le Ligueur propose ici quelques pistes de solution pour éduquer ses enfants aux règles de civilité et réagir s’ils ne veulent pas les intégrer.
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 22 (4 décembre 2019) . - p. 10

Titre :	Dans les traces de mes parents
Type de document :	Article
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 10
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Conflit de loyauté ; Honte ; Passion ; Relation parent-enfant
Résumé :	Partager sa passion avec son enfant, c’est très bien quand tout le monde le fait avec plaisir, sans contrainte. Mais quand le parent surinvestit l’activité de son fils ou de sa fille, l’héritage devient très vite encombrant.
Disponible en ligne :	Non

[article] Dans les traces de mes parents [Article] . - 2019 . - p. 10.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 22 (4 décembre 2019) . - p. 10

Descripteurs :	HE Vinci Conflit de loyauté ; Honte ; Passion ; Relation parent-enfant
Résumé :	Partager sa passion avec son enfant, c’est très bien quand tout le monde le fait avec plaisir, sans contrainte. Mais quand le parent surinvestit l’activité de son fils ou de sa fille, l’héritage devient très vite encombrant.
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 22 (4 décembre 2019) . - p. 12-13

Titre :	Comment vont les ados issus des familles séparées ? : (12-18 ans)
Type de document :	Article
Auteurs :	Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 12-13
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Difficile de comprendre les grands enjeux de la parentalité sans mesurer les interactions parents-enfants, pas vrai ? C’est ce qu’a décortiqué une équipe de recherche de l’UCLouvain. Ici, le focus s’est fait précisément sur les familles séparées et les systèmes de garde. Comment se sentent nos 12-18 ans dans ce contexte chamboulé de la séparation, de la réorganisation, voire parfois de la démerde familiale ?
Disponible en ligne :	Non

[article] Comment vont les ados issus des familles séparées ? : (12-18 ans) [Article] / Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur . - 2019 . - p. 12-13.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 22 (4 décembre 2019) . - p. 12-13

Résumé :

Difficile de comprendre les grands enjeux de la parentalité sans mesurer les interactions parents-enfants, pas vrai ? C’est ce qu’a décortiqué une équipe de recherche de l’UCLouvain. Ici, le focus s’est fait précisément sur les familles séparées et les systèmes de garde. Comment se sentent nos 12-18 ans dans ce contexte chamboulé de la séparation, de la réorganisation, voire parfois de la démerde familiale ?

Disponible en ligne :

Non

[article] 
inLe ligueur > 22 (4 décembre 2019) . - p. 15-21

Titre :	Sortir des cases et faire place au handicap
Type de document :	Article
Auteurs :	Clémentine Rasquin, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 15-21
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	Autres descripteurs Avenir professionnel ; Scolarite ; Souffrance des familles HE Vinci Activités de loisirs ; ENFANT HANDICAPE ; FRATRIE DE L'ENFANT HANDICAPE
Résumé :	Comment parler du handicap aux parents du Ligueur ? Avec notre angle famille, bien sûr. Le champ du handicap est vaste, les réalités sont plurielles. La tâche mérite pourtant que l’on s’y attèle : seulement 0,3 % des contenus médiatiques traitent du handicap. En Europe, 15 % de la population est porteuse d’un handicap. Une enquête réalisée par la Ligue des familles en 2014 révèle que deux familles sur trois sont concernées par le handicap. C’est dire si le thème nous touche. Que ce soit au sein d’une famille, dans le voisinage, à l’école, sur le lieu de travail, dans les commerces, nous sommes tou·te·s amené·e·s à côtoyer le handicap. Faire avec le handicap pour une famille, c’est une nécessité absolue. Elle s’ajuste à ce nouveau membre différent. En ouverture de ce dossier, un reportage, réalisé par des étudiantes de l’Ihecs, donne à voir un peu du quotidien de deux familles. Nous aborderons ensuite les difficultés et besoins des familles. La question des fratries est également traitée pour sortir de l’ombre les frères et sœurs. Faire avec le handicap pour tous les autres, c’est un peu au bon vouloir de chacun. Certains font preuve d’empathie. D’autres, mal à l’aise, sont gêné·e·s et ignorent. Si bien que le thème en devient délicat, voire carrément tabou. La société fonctionne facilement par catégories et cloisonne. Normaux, différents. Valides, handicapés. Elle nous fait rentrer dans des cases. Mais la société, c’est aussi une somme d’individus. Des personnes qui ont le pouvoir d’être touchées en leur for intérieur, de regarder autrement la personne en situation de handicap, peut-être même de la regarder tout court ? À travers ce dossier, nous faisons le pari qu’il nous appartient à toutes et tous de rendre cette société plus inclusive et humaine. À l’unanimité, les familles touchées par le handicap souhaitent maintenir du lien avec l’ordinaire, le monde des « valides ». Et si nous leur donnions un peu d’espace, au lieu d’enfermer dans des cases ?
Disponible en ligne :	Non

[article] Sortir des cases et faire place au handicap [Article] / Clémentine Rasquin, Auteur . - 2019 . - p. 15-21.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 22 (4 décembre 2019) . - p. 15-21

Descripteurs :	Autres descripteurs Avenir professionnel ; Scolarite ; Souffrance des familles HE Vinci Activités de loisirs ; ENFANT HANDICAPE ; FRATRIE DE L'ENFANT HANDICAPE
Résumé :	Comment parler du handicap aux parents du Ligueur ? Avec notre angle famille, bien sûr. Le champ du handicap est vaste, les réalités sont plurielles. La tâche mérite pourtant que l’on s’y attèle : seulement 0,3 % des contenus médiatiques traitent du handicap. En Europe, 15 % de la population est porteuse d’un handicap. Une enquête réalisée par la Ligue des familles en 2014 révèle que deux familles sur trois sont concernées par le handicap. C’est dire si le thème nous touche. Que ce soit au sein d’une famille, dans le voisinage, à l’école, sur le lieu de travail, dans les commerces, nous sommes tou·te·s amené·e·s à côtoyer le handicap. Faire avec le handicap pour une famille, c’est une nécessité absolue. Elle s’ajuste à ce nouveau membre différent. En ouverture de ce dossier, un reportage, réalisé par des étudiantes de l’Ihecs, donne à voir un peu du quotidien de deux familles. Nous aborderons ensuite les difficultés et besoins des familles. La question des fratries est également traitée pour sortir de l’ombre les frères et sœurs. Faire avec le handicap pour tous les autres, c’est un peu au bon vouloir de chacun. Certains font preuve d’empathie. D’autres, mal à l’aise, sont gêné·e·s et ignorent. Si bien que le thème en devient délicat, voire carrément tabou. La société fonctionne facilement par catégories et cloisonne. Normaux, différents. Valides, handicapés. Elle nous fait rentrer dans des cases. Mais la société, c’est aussi une somme d’individus. Des personnes qui ont le pouvoir d’être touchées en leur for intérieur, de regarder autrement la personne en situation de handicap, peut-être même de la regarder tout court ? À travers ce dossier, nous faisons le pari qu’il nous appartient à toutes et tous de rendre cette société plus inclusive et humaine. À l’unanimité, les familles touchées par le handicap souhaitent maintenir du lien avec l’ordinaire, le monde des « valides ». Et si nous leur donnions un peu d’espace, au lieu d’enfermer dans des cases ?
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 22 (4 décembre 2019)

Titre :	Climat: faisons confiance aux jeunes
Type de document :	Article
Auteurs :	Michel Torrekens, Auteur
Année de publication :	2019
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Adolescent (12-18 ANS) ; Climat
Résumé :	Grande dame de la littérature jeunesse, prix Bernard Versele en 2013 pour son roman "Babyfaces", mère de trois jeunes adultes, Marie Desplechin était à Bruxelles récemment pour présenter un ouvrage sous-titré : Manifeste à l’usage des citoyens en herbe. Tout un programme.
Disponible en ligne :	Non

[article] Climat: faisons confiance aux jeunes [Article] / Michel Torrekens, Auteur . - 2019.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 22 (4 décembre 2019)

Descripteurs :	HE Vinci Adolescent (12-18 ANS) ; Climat
Résumé :	Grande dame de la littérature jeunesse, prix Bernard Versele en 2013 pour son roman "Babyfaces", mère de trois jeunes adultes, Marie Desplechin était à Bruxelles récemment pour présenter un ouvrage sous-titré : Manifeste à l’usage des citoyens en herbe. Tout un programme.
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 21 (20 novembre 2019) . - p. 10-11

Titre :	"L'amour, c'esr pour les filles"
Type de document :	Article
Auteurs :	Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 10-11
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Amour ; Ecole
Résumé :	Les amours de cours de récré, avouez-le, aujourd’hui adultes, vous n’y croyez pas. Pourtant, souvenez-vous. Les sentiments fiévreux que vous avez portés à l’un ou l’une. Vous rentriez de l’école transporté·e·s, persuadé·e·s que vous aviez trouvé la moitié de votre âme. Celui ou celle avec qui vous alliez vivre d’un sentiment pur, profond et puissant. Nous en parlons avec Kevin Diter à qui les enfants ont ouvert leur cœur dans le cadre de sa thèse sur l’enfance et les sentiments. Il nous raconte ses conversations sur l’amour et l’amitié. Il en ressort convaincu d’une chose : l’amour ne devrait avoir ni sexe, ni âge.
Disponible en ligne :	Non

[article] "L'amour, c'esr pour les filles" [Article] / Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur . - 2019 . - p. 10-11.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 21 (20 novembre 2019) . - p. 10-11

Descripteurs :	HE Vinci Amour ; Ecole
Résumé :	Les amours de cours de récré, avouez-le, aujourd’hui adultes, vous n’y croyez pas. Pourtant, souvenez-vous. Les sentiments fiévreux que vous avez portés à l’un ou l’une. Vous rentriez de l’école transporté·e·s, persuadé·e·s que vous aviez trouvé la moitié de votre âme. Celui ou celle avec qui vous alliez vivre d’un sentiment pur, profond et puissant. Nous en parlons avec Kevin Diter à qui les enfants ont ouvert leur cœur dans le cadre de sa thèse sur l’enfance et les sentiments. Il nous raconte ses conversations sur l’amour et l’amitié. Il en ressort convaincu d’une chose : l’amour ne devrait avoir ni sexe, ni âge.
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 21 (20 novembre 2019) . - p. 12-13

Titre :	Votre ado se drogue: quel est le problème? : (12-15 ans)
Type de document :	Article
Auteurs :	Clémentine Rasquin, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 12-13
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci ADOLESCENT DEPENDANT ; Drogue Autres descripteurs Adolescent toxicomane
Disponible en ligne :	Non

[article] Votre ado se drogue: quel est le problème? : (12-15 ans) [Article] / Clémentine Rasquin, Auteur . - 2019 . - p. 12-13.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 21 (20 novembre 2019) . - p. 12-13

Descripteurs :	HE Vinci ADOLESCENT DEPENDANT ; Drogue Autres descripteurs Adolescent toxicomane
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 21 (20 novembre 2019) . - p. 15-21

Titre :	Puisque tout est une question d’argent
Type de document :	Article
Auteurs :	Alix Dehin, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 15-21
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Argent ; Education Autres descripteurs Banque
Résumé :	« L’argent ne fait pas le bonheur ». « L’argent est un bon serviteur, mais un mauvais maître ». Il en pleut, des adages sur l’argent. Ils nous tiennent compagnie dans nos vies. Pourtant, presque partout, le sujet reste un tabou et on évite la question. Pourquoi briser la glace ? Pour empêcher les malentendus. Assumer nos besoins financiers. Éduquer nos enfants à la consommation. Puisque tout est une question d’argent « Papa, pourquoi la petite souris ne passe-t-elle pas sous mon oreiller alors qu’elle passe chez les copains ? ». « Maman, pourquoi je dois faire mes tartines alors que mes ami·e·s peuvent s’acheter un bon sandwich tous les midis ? ». « Papa, tu me donnes le numéro de ta carte de crédit pour que je puisse me créer un compte sur internet et jouer à Fortnite ? ». « Maman, papa, j’ai décidé d’utiliser l’argent de mon compte épargne pour m’acheter un vélo à crédit, mais la banque me demande votre accord. Vous me le donnez ? ». Tôt ou tard, tous les parents font face à ce genre d’interpellations. Pourtant, les enquêtes certifient que la question de l’argent est rarement abordée en famille. Personne n’aime en parler, on préfère s’en amuser. La solution est-elle d’éviter la confrontation et comment transmettre à nos enfants le coût de la vie ? Comment leur faire comprendre qu’acheter à crédit, c’est plus cher qu’épargner ? Parallèlement à cela, les banques ne cessent de proposer de nouvelles offres avec des avantages incroyables. Elles envoient des courriers aux enfants pour les attirer dès le plus jeune âge. Dernièrement, dans l’une d’entre elles, on pouvait même gagner 50 € à l’ouverture d’un compte spécifique. Comment savoir quelle formule est la plus adaptée aux besoins familiaux ? Comment s’y retrouver et éduquer ses enfants ? C’est l’objet du dossier de la rédaction. Alix Dehin
Disponible en ligne :	Non

[article] Puisque tout est une question d’argent [Article] / Alix Dehin, Auteur . - 2019 . - p. 15-21.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 21 (20 novembre 2019) . - p. 15-21

Descripteurs :	HE Vinci Argent ; Education Autres descripteurs Banque
Résumé :	« L’argent ne fait pas le bonheur ». « L’argent est un bon serviteur, mais un mauvais maître ». Il en pleut, des adages sur l’argent. Ils nous tiennent compagnie dans nos vies. Pourtant, presque partout, le sujet reste un tabou et on évite la question. Pourquoi briser la glace ? Pour empêcher les malentendus. Assumer nos besoins financiers. Éduquer nos enfants à la consommation. Puisque tout est une question d’argent « Papa, pourquoi la petite souris ne passe-t-elle pas sous mon oreiller alors qu’elle passe chez les copains ? ». « Maman, pourquoi je dois faire mes tartines alors que mes ami·e·s peuvent s’acheter un bon sandwich tous les midis ? ». « Papa, tu me donnes le numéro de ta carte de crédit pour que je puisse me créer un compte sur internet et jouer à Fortnite ? ». « Maman, papa, j’ai décidé d’utiliser l’argent de mon compte épargne pour m’acheter un vélo à crédit, mais la banque me demande votre accord. Vous me le donnez ? ». Tôt ou tard, tous les parents font face à ce genre d’interpellations. Pourtant, les enquêtes certifient que la question de l’argent est rarement abordée en famille. Personne n’aime en parler, on préfère s’en amuser. La solution est-elle d’éviter la confrontation et comment transmettre à nos enfants le coût de la vie ? Comment leur faire comprendre qu’acheter à crédit, c’est plus cher qu’épargner ? Parallèlement à cela, les banques ne cessent de proposer de nouvelles offres avec des avantages incroyables. Elles envoient des courriers aux enfants pour les attirer dès le plus jeune âge. Dernièrement, dans l’une d’entre elles, on pouvait même gagner 50 € à l’ouverture d’un compte spécifique. Comment savoir quelle formule est la plus adaptée aux besoins familiaux ? Comment s’y retrouver et éduquer ses enfants ? C’est l’objet du dossier de la rédaction. Alix Dehin
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 20 (6 novembre 2019) . - pp.6-7

Titre :	"Fais pas ton genre" et tu ne seras pas sexiste
Type de document :	Article
Auteurs :	Marie-Laure Mathot, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.6-7
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Différenciation des sexes ; Discrimination fondée sur le sexe ; Inégalité de sexe ; Sexe ; Stéréotype ; STEREOTYPES DE GENRE
Résumé :	Le genre est gendré et engendre encore des stéréotypes et des inégalités entre filles et garçons dans notre société. Pour faire bouger les choses, les parents doivent être acteurs. On voit comment avec des experts du terrain.
Disponible en ligne :	Non

[article] "Fais pas ton genre" et tu ne seras pas sexiste [Article] / Marie-Laure Mathot, Auteur . - 2019 . - pp.6-7.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 20 (6 novembre 2019) . - pp.6-7

Descripteurs :	HE Vinci Différenciation des sexes ; Discrimination fondée sur le sexe ; Inégalité de sexe ; Sexe ; Stéréotype ; STEREOTYPES DE GENRE
Résumé :	Le genre est gendré et engendre encore des stéréotypes et des inégalités entre filles et garçons dans notre société. Pour faire bouger les choses, les parents doivent être acteurs. On voit comment avec des experts du terrain.
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 20 (6 novembre 2019) . - pp.9-21

Titre :	A eux de jouer
Type de document :	Article
Auteurs :	Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur ; Marie-Laure Mathot, Auteur ; Clémentine Rasquin, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.9-21
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Jeu
Résumé :	Présentation d'une sélection de jeux pour cette fin d'année 2019
Disponible en ligne :	Non

[article] A eux de jouer [Article] / Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur ; Marie-Laure Mathot, Auteur ; Clémentine Rasquin, Auteur . - 2019 . - pp.9-21.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 20 (6 novembre 2019) . - pp.9-21

Descripteurs :	HE Vinci Jeu
Résumé :	Présentation d'une sélection de jeux pour cette fin d'année 2019
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 20 (6 novembre 2019) . - pp.20-21

Titre :	Et bien, jouez maintenant !
Type de document :	Article
Auteurs :	Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur ; Marie-Laure Mathot, Auteur ; Clémentine Rasquin, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.20-21
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Apprentissage ; Apprentissage par le jeu ; Jeu
Résumé :	Présentation d'une sélection de jeux pour cette fin d'année 2019
Disponible en ligne :	Non

[article] Et bien, jouez maintenant ! [Article] / Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur ; Marie-Laure Mathot, Auteur ; Clémentine Rasquin, Auteur . - 2019 . - pp.20-21.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 20 (6 novembre 2019) . - pp.20-21

Descripteurs :	HE Vinci Apprentissage ; Apprentissage par le jeu ; Jeu
Résumé :	Présentation d'une sélection de jeux pour cette fin d'année 2019
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 20 (6 novembre 2019) . - pp.22-23

Titre :	L'Antarctique, ce continent méconnu
Type de document :	Article
Auteurs :	Romain Brindeau, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.22-23
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci animaux ; Antarctique
Résumé :	Alors que l'Arctique, son homologue du nord, est considérablement exposé médiatiquement, l'Antarctique se fait plus discret. Il mérite pourtant qu'on s'y intéresse de plus près. Habité en surface par seulement quelques espèces d'animaux et quelques scientifiques, le continent blanc est un territoire sauvage et rude. Mais essentiel pour la planète.
Disponible en ligne :	Non

[article] L'Antarctique, ce continent méconnu [Article] / Romain Brindeau, Auteur . - 2019 . - pp.22-23.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 20 (6 novembre 2019) . - pp.22-23

Descripteurs :	HE Vinci animaux ; Antarctique
Résumé :	Alors que l'Arctique, son homologue du nord, est considérablement exposé médiatiquement, l'Antarctique se fait plus discret. Il mérite pourtant qu'on s'y intéresse de plus près. Habité en surface par seulement quelques espèces d'animaux et quelques scientifiques, le continent blanc est un territoire sauvage et rude. Mais essentiel pour la planète.
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 19 (23 octobre 2019) . - pp.6-7

Titre :	Beaux-parents en mal de reconnaissance
Type de document :	Article
Auteurs :	Thierry Dupièreux, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.6-7
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Droits ; Parents Autres descripteurs Beaux-enfants
Disponible en ligne :	Non

[article] Beaux-parents en mal de reconnaissance [Article] / Thierry Dupièreux, Auteur . - 2019 . - pp.6-7.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 19 (23 octobre 2019) . - pp.6-7

Descripteurs :	HE Vinci Droits ; Parents Autres descripteurs Beaux-enfants
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 19 (23 octobre 2019) . - pp.8-9

Titre :	Autonomie : chacun sa route, chacun son chemin
Type de document :	Article
Auteurs :	Clémentine Rasquin, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.8-9
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Autonomie d'apprentissage ; AUTONOMIE DE L'ENFANT ; Autonomie personnelle
Disponible en ligne :	Non

[article] Autonomie : chacun sa route, chacun son chemin [Article] / Clémentine Rasquin, Auteur . - 2019 . - pp.8-9.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 19 (23 octobre 2019) . - pp.8-9

Descripteurs :	HE Vinci Autonomie d'apprentissage ; AUTONOMIE DE L'ENFANT ; Autonomie personnelle
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 19 (23 octobre 2019) . - pp.10-11

Titre :	En père et contre tous
Type de document :	Article
Auteurs :	Yves-Marie Villain-Lepage, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.10-11
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Père ; Société
Disponible en ligne :	Non

[article] En père et contre tous [Article] / Yves-Marie Villain-Lepage, Auteur . - 2019 . - pp.10-11.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 19 (23 octobre 2019) . - pp.10-11

Descripteurs :	HE Vinci Père ; Société
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 19 (23 octobre 2019) . - pp.13-20

Titre :	Une réforme pour les petites et grandes familles. Dossier : Les allocations familliles en 2020
Type de document :	Article
Auteurs :	Marie-Laure Mathot, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.13-20
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Allocations familiales ; Législation belge
Disponible en ligne :	Non

[article] Une réforme pour les petites et grandes familles. Dossier : Les allocations familliles en 2020 [Article] / Marie-Laure Mathot, Auteur . - 2019 . - pp.13-20.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 19 (23 octobre 2019) . - pp.13-20

Descripteurs :	HE Vinci Allocations familiales ; Législation belge
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 18 (9 octobre 2019) . - p. 6-7

Titre :	L'éco-anxieté, un mal pour un bien?
Type de document :	Article
Auteurs :	Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 6-7
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Anxiété ; Climat ; Impuissance (sentiment)
Résumé :	Enfants, ados, parents se sentent impuissants face aux urgences climatiques. Jusqu’à la déprime. La vraie. La tenace. Et il est difficile d’envisager une solution face à l’extinction de notre monde. On en discute avec Marie-Claire Peters et Laurent Van Eeckhout, formateurs au Centre d’enseignement supérieur pour adultes (Cesa) qui lance un dispositif basé sur la résilience en période de crise.
Disponible en ligne :	Non

[article] L'éco-anxieté, un mal pour un bien? [Article] / Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur . - 2019 . - p. 6-7.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 18 (9 octobre 2019) . - p. 6-7

Descripteurs :	HE Vinci Anxiété ; Climat ; Impuissance (sentiment)
Résumé :	Enfants, ados, parents se sentent impuissants face aux urgences climatiques. Jusqu’à la déprime. La vraie. La tenace. Et il est difficile d’envisager une solution face à l’extinction de notre monde. On en discute avec Marie-Claire Peters et Laurent Van Eeckhout, formateurs au Centre d’enseignement supérieur pour adultes (Cesa) qui lance un dispositif basé sur la résilience en période de crise.
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 18 (9 octobre 2019) . - p. 9

Titre :	Le même livre, encore et encore ! : (0-5 ans)
Type de document :	Article
Auteurs :	Martine Gayda, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 9
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Littérature jeunesse ; LIVRE POUR ENFANT Autres descripteurs Repetition
Résumé :	La littérature jeunesse, c’est un foisonnement de titres. En tant que parent, vous voulez en faire découvrir plein à votre petit bout. Lui, par contre, semble n’avoir rien à faire de cette belle abondance. Il adore qu’on lui raconte sans cesse les mêmes histoires.
Disponible en ligne :	Non

[article] Le même livre, encore et encore ! : (0-5 ans) [Article] / Martine Gayda, Auteur . - 2019 . - p. 9.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 18 (9 octobre 2019) . - p. 9

Descripteurs :	HE Vinci Littérature jeunesse ; LIVRE POUR ENFANT Autres descripteurs Repetition
Résumé :	La littérature jeunesse, c’est un foisonnement de titres. En tant que parent, vous voulez en faire découvrir plein à votre petit bout. Lui, par contre, semble n’avoir rien à faire de cette belle abondance. Il adore qu’on lui raconte sans cesse les mêmes histoires.
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 18 (9 octobre 2019) . - p. 10-11

Titre :	Activités extrascolaires : « J’peux pas, j’ai ennui » : (6-10 ans)
Type de document :	Article
Auteurs :	Clémentine Rasquin, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 10-11
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Activité ; Ennui ; Temps libre
Résumé :	Rentrée oblige, on se penche sur son corollaire : les activités extrascolaires. Au sein ou en dehors de l’école, quel est le bon dosage ?
Disponible en ligne :	Non

[article] Activités extrascolaires : « J’peux pas, j’ai ennui » : (6-10 ans) [Article] / Clémentine Rasquin, Auteur . - 2019 . - p. 10-11.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 18 (9 octobre 2019) . - p. 10-11

Descripteurs :	HE Vinci Activité ; Ennui ; Temps libre
Résumé :	Rentrée oblige, on se penche sur son corollaire : les activités extrascolaires. Au sein ou en dehors de l’école, quel est le bon dosage ?
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 18 (9 octobre 2019) . - p. 12-13

Titre :	Arrêter l’école et travailler, un choix professionnel
Type de document :	Article
Auteurs :	Alix Dehin, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 12-13
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Enseignement ; Enseignement qualifiant
Résumé :	15 ans, un âge complexe. Pas encore adultes, les ados ne sont pourtant plus tout à fait enfants. Beaucoup de questions les traversent, renversant au passage les parents. Certains décrochent de l’école et veulent travailler. Que leur répondre, comment les aider ? L’enseignement en alternance peut être une solution. Mais pas à n’importe quelles conditions
Disponible en ligne :	Non

[article] Arrêter l’école et travailler, un choix professionnel [Article] / Alix Dehin, Auteur . - 2019 . - p. 12-13.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 18 (9 octobre 2019) . - p. 12-13

Descripteurs :	HE Vinci Enseignement ; Enseignement qualifiant
Résumé :	15 ans, un âge complexe. Pas encore adultes, les ados ne sont pourtant plus tout à fait enfants. Beaucoup de questions les traversent, renversant au passage les parents. Certains décrochent de l’école et veulent travailler. Que leur répondre, comment les aider ? L’enseignement en alternance peut être une solution. Mais pas à n’importe quelles conditions
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 18 (9 octobre 2019) . - p. 15-21

Titre :	Écrans : apprenons à vivre avec
Type de document :	Article
Auteurs :	Clémentine Rasquin ; Yves-Marie Vilain-Lepage
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 15-21
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Addiction ; Ecran ; Education aux médias
Résumé :	Tiens, gravons les premiers signes de ce dossier spécial numérique par une petite autocritique. Au Ligueur, nous avons trop souvent une approche de la question des écrans un tantinet anxiogène. À juste titre, rétorquerez-vous. Ils happent nos chérubins et dérèglent leur sommeil. Ils font appel aux zones de plaisir et lénifient les aptitudes motrices des petits cerveaux. Ils robotisent notre monde, le tiédissent, le bleuissent. Mais, mais, mais… Écrans : apprenons à vivre avec Mais soyons réalistes : la thématique écran - et pas la « problématique » - ne sera jamais traitée dans son entièreté si elle n’est considérée que comme le grand Satan. Oui, elle éloigne. Oui, elle divise. Oui, elle agace. Oui, elle fait écran aux relations familiales comme on l’a écrit mille fois avec astuce dans tous les médias… Seulement, elle n’est pas que ça. Trop souvent, le Ligueur est consulté pour rassurer les parents sur la relation toxique de nos jeunes bipèdes à leurs innombrables joujoux numériques. Alors, nous nous évertuons à rassurer. Nous nous faisons porte-voix des différent·e·s expert·e·s. Puis, un jour, la question qui laisse pantois : « Allez, ça a du bon quand même, les écrans ? ». Et là, impossible de répondre. Le défi de notre humanité Drôle de constat, donc. Nous nous retrouvons dans une société hyperconnectée. Pourtant, nous sommes inaptes à y voir le bon. Nous passons notre temps à tirer à boulets rouges sur ce qui est peut-être la plus grande révolution depuis l’écriture. Notre société change et nous regardons cette transformation avec défiance. Nous, êtres plombés de paradoxes. Qui n’a pas passé une soirée à déplorer la numérisation sonnante et trébuchante de notre petit monde, le GSM greffé à la paume ? Pour ne pas dire la pomme chère à Steve Jobs. Seulement, nous n’avons pas le choix. Accidentellement ou non, l’espèce a muté. Son évolution a conduit à ce moment de l’histoire où nous devons avancer avec. En cultivant l’aspect organique des choses. En conservant notre chair et notre sang. En chérissant le vivant et en faisant en sorte que le réel soit toujours plébiscité par nos chérubins. Ensemble, nous devons relever le défi de notre humanité au sein de cette bourrasque technologique. Le mythe de l’écran C’est finalement assez enthousiasmant, non ? Et peut-être même qu’il y a du bon là-dedans. Ces outils réinterrogent nos rapports les un·e·s aux autres. Entre citoyen·ne·s. Entre ami·e·s. En famille. On le sait, ils se sont imposés à la maison où, chez certains, il donne lieu à des bras de fer quotidiens. La machine interroge aussi notre condition de parents. Elle nous renvoie à nous-mêmes. À notre façon d’éduquer. De la capitulation totale chez les un·e·s, jusqu’au combat au corps à corps chez les autres. Dès lors, comment en tirer le meilleur ? Comment dompter la machine ? La transcender ? C’est à un rodéo analogique auquel nous vous invitons. En commençant par le pire pour en arriver au meilleur. Une forme d’allégorie de la caverne 2.0 - et même 3.0 - si l’on veut. La lumière qui symbolisera la liberté - la sortie de la grotte - ne sera pas composée de diodes électroluminescentes, mais bien de solutions éducatives sur mesure, propres à chaque tribu. Il est peut-être là le plus gros enjeu de l’écran : y trouver ensemble le juste équilibre. Yves-Marie Vilain-Lepage
Disponible en ligne :	Non

[article] Écrans : apprenons à vivre avec [Article] / Clémentine Rasquin ; Yves-Marie Vilain-Lepage . - 2019 . - p. 15-21.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 18 (9 octobre 2019) . - p. 15-21

Descripteurs :	HE Vinci Addiction ; Ecran ; Education aux médias
Résumé :	Tiens, gravons les premiers signes de ce dossier spécial numérique par une petite autocritique. Au Ligueur, nous avons trop souvent une approche de la question des écrans un tantinet anxiogène. À juste titre, rétorquerez-vous. Ils happent nos chérubins et dérèglent leur sommeil. Ils font appel aux zones de plaisir et lénifient les aptitudes motrices des petits cerveaux. Ils robotisent notre monde, le tiédissent, le bleuissent. Mais, mais, mais… Écrans : apprenons à vivre avec Mais soyons réalistes : la thématique écran - et pas la « problématique » - ne sera jamais traitée dans son entièreté si elle n’est considérée que comme le grand Satan. Oui, elle éloigne. Oui, elle divise. Oui, elle agace. Oui, elle fait écran aux relations familiales comme on l’a écrit mille fois avec astuce dans tous les médias… Seulement, elle n’est pas que ça. Trop souvent, le Ligueur est consulté pour rassurer les parents sur la relation toxique de nos jeunes bipèdes à leurs innombrables joujoux numériques. Alors, nous nous évertuons à rassurer. Nous nous faisons porte-voix des différent·e·s expert·e·s. Puis, un jour, la question qui laisse pantois : « Allez, ça a du bon quand même, les écrans ? ». Et là, impossible de répondre. Le défi de notre humanité Drôle de constat, donc. Nous nous retrouvons dans une société hyperconnectée. Pourtant, nous sommes inaptes à y voir le bon. Nous passons notre temps à tirer à boulets rouges sur ce qui est peut-être la plus grande révolution depuis l’écriture. Notre société change et nous regardons cette transformation avec défiance. Nous, êtres plombés de paradoxes. Qui n’a pas passé une soirée à déplorer la numérisation sonnante et trébuchante de notre petit monde, le GSM greffé à la paume ? Pour ne pas dire la pomme chère à Steve Jobs. Seulement, nous n’avons pas le choix. Accidentellement ou non, l’espèce a muté. Son évolution a conduit à ce moment de l’histoire où nous devons avancer avec. En cultivant l’aspect organique des choses. En conservant notre chair et notre sang. En chérissant le vivant et en faisant en sorte que le réel soit toujours plébiscité par nos chérubins. Ensemble, nous devons relever le défi de notre humanité au sein de cette bourrasque technologique. Le mythe de l’écran C’est finalement assez enthousiasmant, non ? Et peut-être même qu’il y a du bon là-dedans. Ces outils réinterrogent nos rapports les un·e·s aux autres. Entre citoyen·ne·s. Entre ami·e·s. En famille. On le sait, ils se sont imposés à la maison où, chez certains, il donne lieu à des bras de fer quotidiens. La machine interroge aussi notre condition de parents. Elle nous renvoie à nous-mêmes. À notre façon d’éduquer. De la capitulation totale chez les un·e·s, jusqu’au combat au corps à corps chez les autres. Dès lors, comment en tirer le meilleur ? Comment dompter la machine ? La transcender ? C’est à un rodéo analogique auquel nous vous invitons. En commençant par le pire pour en arriver au meilleur. Une forme d’allégorie de la caverne 2.0 - et même 3.0 - si l’on veut. La lumière qui symbolisera la liberté - la sortie de la grotte - ne sera pas composée de diodes électroluminescentes, mais bien de solutions éducatives sur mesure, propres à chaque tribu. Il est peut-être là le plus gros enjeu de l’écran : y trouver ensemble le juste équilibre. Yves-Marie Vilain-Lepage
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 17 (25 septembre 2019) . - p. 6-7

Titre :	La mixité sociale à l'école, pour quoi faire?
Type de document :	Article
Auteurs :	Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 6-7
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Mixité sociale ; Ouverture d'esprit ; Pédagogie interculturelle
Disponible en ligne :	Non

[article] La mixité sociale à l'école, pour quoi faire? [Article] / Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur . - 2019 . - p. 6-7.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 17 (25 septembre 2019) . - p. 6-7

Descripteurs :	HE Vinci Mixité sociale ; Ouverture d'esprit ; Pédagogie interculturelle
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 17 (25 septembre 2019) . - p. 8-9

Titre :	Ils jouent, vous "causez"
Type de document :	Article
Auteurs :	Martine Gayda, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 8-9
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Parent isolé ; Relation parent-enfant Autres descripteurs Maison verte ; Point de rencontre
Disponible en ligne :	Non

[article] Ils jouent, vous "causez" [Article] / Martine Gayda, Auteur . - 2019 . - p. 8-9.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 17 (25 septembre 2019) . - p. 8-9

Descripteurs :	HE Vinci Parent isolé ; Relation parent-enfant Autres descripteurs Maison verte ; Point de rencontre
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 17 (25 septembre 2019) . - p. 10-11

Titre :	4-6 ans, l'âge érotique? : 4-6 ans
Type de document :	Article
Auteurs :	Sarah Noblecourt, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 10-11
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	Autres descripteurs Consentement ; Intimite sexuelle HE Vinci CORPS DE L'ENFANT ; SEXUALITE INFANTILE
Disponible en ligne :	Non

[article] 4-6 ans, l'âge érotique? : 4-6 ans [Article] / Sarah Noblecourt, Auteur . - 2019 . - p. 10-11.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 17 (25 septembre 2019) . - p. 10-11

Descripteurs :	Autres descripteurs Consentement ; Intimite sexuelle HE Vinci CORPS DE L'ENFANT ; SEXUALITE INFANTILE
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 17 (25 septembre 2019) . - p. 12-13

Titre :	Un.e ado engagé.e: comment gérer?
Type de document :	Article
Auteurs :	Marie-Laure Mathot, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 12-13
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Changement climatique Autres descripteurs Engagement personnel ; Engagement politique
Disponible en ligne :	Non

[article] Un.e ado engagé.e: comment gérer? [Article] / Marie-Laure Mathot, Auteur . - 2019 . - p. 12-13.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 17 (25 septembre 2019) . - p. 12-13

Descripteurs :	HE Vinci Changement climatique Autres descripteurs Engagement personnel ; Engagement politique
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 17 (25 septembre 2019) . - p. 15-23

Titre :	L'Histoire comme repoussoir à l'extrémisme?
Type de document :	Article
Auteurs :	Alix Dehin ; Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 15-23
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Bande dessinée ; Enseignement de l'histoire géographie ; Extrême-droite ; Histoire ; SECONDE GUERRE MONDIALE Autres descripteurs Extremisme
Disponible en ligne :	Non

[article] L'Histoire comme repoussoir à l'extrémisme? [Article] / Alix Dehin ; Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur . - 2019 . - p. 15-23.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 17 (25 septembre 2019) . - p. 15-23

Descripteurs :	HE Vinci Bande dessinée ; Enseignement de l'histoire géographie ; Extrême-droite ; Histoire ; SECONDE GUERRE MONDIALE Autres descripteurs Extremisme
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 16 (11 septembre 2019) . - p. 6-7

Titre :	Recherche une coloc’ pour maman
Type de document :	Article
Auteurs :	Marie-Laure Mathot, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 6-7
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Famille monoparentale ; Parents divorcés Autres descripteurs Cohabitation
Résumé :	Ils sont parents et ont décidé de louer une maison avec d’autres adultes, avec ou sans enfants. Ce qu’ils y gagnent ? Un loyer attractif, la solidarité et parfois plus de confort… Mais ils perdent une partie de leurs avantages sociaux. En cause : le statut de cohabitant, inadapté à cette nouvelle réalité.
Disponible en ligne :	Non

[article] Recherche une coloc’ pour maman [Article] / Marie-Laure Mathot, Auteur . - 2019 . - p. 6-7.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 16 (11 septembre 2019) . - p. 6-7

Descripteurs :	HE Vinci Famille monoparentale ; Parents divorcés Autres descripteurs Cohabitation
Résumé :	Ils sont parents et ont décidé de louer une maison avec d’autres adultes, avec ou sans enfants. Ce qu’ils y gagnent ? Un loyer attractif, la solidarité et parfois plus de confort… Mais ils perdent une partie de leurs avantages sociaux. En cause : le statut de cohabitant, inadapté à cette nouvelle réalité.
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 16 (11 septembre 2019) . - p. 12-13

Titre :	Nos enfants sont-ils égaux face aux premiers grands choix de leur vie ? : (10-18 ans)
Type de document :	Article
Auteurs :	Alix Dehin, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 12-13
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Ecole ; Précarité ; Professions Autres descripteurs Avenir professionnel
Résumé :	« Suis-je prêt à étudier pour réussir mon CEB ? Dans quel type d’enseignement secondaire ai-je envie d’aller : le général, le technique, l’artistique ou le professionnel ? Dans quelle école ? Avec quelles options ? ». On a tendance à l’oublier, mais c’est entre 10 et 13 ans que nos enfants font leurs premiers grands choix de vie. Certains auront la chance d’avoir l’écoute et les conseils de leurs parents, d’autres pas. Quelles solutions leur apporter ? Éclairage avec l’expérience de l’asbl TADA, qui vise à lutter contre le décrochage scolaire par le biais d’activités parascolaires.
Disponible en ligne :	Non

[article] Nos enfants sont-ils égaux face aux premiers grands choix de leur vie ? : (10-18 ans) [Article] / Alix Dehin, Auteur . - 2019 . - p. 12-13.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 16 (11 septembre 2019) . - p. 12-13

Descripteurs :	HE Vinci Ecole ; Précarité ; Professions Autres descripteurs Avenir professionnel
Résumé :	« Suis-je prêt à étudier pour réussir mon CEB ? Dans quel type d’enseignement secondaire ai-je envie d’aller : le général, le technique, l’artistique ou le professionnel ? Dans quelle école ? Avec quelles options ? ». On a tendance à l’oublier, mais c’est entre 10 et 13 ans que nos enfants font leurs premiers grands choix de vie. Certains auront la chance d’avoir l’écoute et les conseils de leurs parents, d’autres pas. Quelles solutions leur apporter ? Éclairage avec l’expérience de l’asbl TADA, qui vise à lutter contre le décrochage scolaire par le biais d’activités parascolaires.
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 16 (11 septembre 2019) . - p. 10-11

Titre :	Pas de relais, comment je fais? : 6-12 ans
Type de document :	Article
Auteurs :	Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 10-11
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	Autres descripteurs Devoir scolaire HE Vinci Parents divorcés ; Vacances
Disponible en ligne :	Non

[article] Pas de relais, comment je fais? : 6-12 ans [Article] / Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur . - 2019 . - p. 10-11.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 16 (11 septembre 2019) . - p. 10-11

Descripteurs :	Autres descripteurs Devoir scolaire HE Vinci Parents divorcés ; Vacances
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 16 (11 septembre 2019) . - p. 15-21

Titre :	Faire avec ses peurs pour mieux s'en libérer
Type de document :	Article
Auteurs :	Clémentine Rasquin, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 15-21
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Emotion ; Erreur ; jugement ; Parentalité ; Peur Autres descripteurs Angoisse d'abandon
Disponible en ligne :	Non

[article] Faire avec ses peurs pour mieux s'en libérer [Article] / Clémentine Rasquin, Auteur . - 2019 . - p. 15-21.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 16 (11 septembre 2019) . - p. 15-21

Descripteurs :	HE Vinci Emotion ; Erreur ; jugement ; Parentalité ; Peur Autres descripteurs Angoisse d'abandon
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 16 (11 septembre 2019) . - p. 24-25

Titre :	Apprentissage du langage: pas de bienveillance sans exigence
Type de document :	Article
Auteurs :	Denis Quenneville, Auteur ; Alain Bentolila, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 24-25
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Apprentissage de la lecture ; Développement du langage ; Entrée dans l'écrit Autres descripteurs Accompagnement des parents
Résumé :	Pour le linguiste Alain Bentolila, il est essentiel de témoigner une vraie volonté d'écoute à l'égard de son enfant dès les premières étapes du développement du langage. Une condition essentielle pour préparer l'entrée dans l'écrit.
Disponible en ligne :	Non

[article] Apprentissage du langage: pas de bienveillance sans exigence [Article] / Denis Quenneville, Auteur ; Alain Bentolila, Auteur . - 2019 . - p. 24-25.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 16 (11 septembre 2019) . - p. 24-25

Descripteurs :	HE Vinci Apprentissage de la lecture ; Développement du langage ; Entrée dans l'écrit Autres descripteurs Accompagnement des parents
Résumé :	Pour le linguiste Alain Bentolila, il est essentiel de témoigner une vraie volonté d'écoute à l'égard de son enfant dès les premières étapes du développement du langage. Une condition essentielle pour préparer l'entrée dans l'écrit.
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 16 (11 septembre 2019) . - p. 26

Titre :	Dans les parcs, les adolescentes disparaissent
Type de document :	Article
Auteurs :	Christophe Cocu, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 26
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Aménagement urbain ; Identité de genre ; MIXITÉ Autres descripteurs Insecurite urbaine
Disponible en ligne :	Non

[article] Dans les parcs, les adolescentes disparaissent [Article] / Christophe Cocu, Auteur . - 2019 . - p. 26.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 16 (11 septembre 2019) . - p. 26

Descripteurs :	HE Vinci Aménagement urbain ; Identité de genre ; MIXITÉ Autres descripteurs Insecurite urbaine
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 15 (28 août 2019) . - p. 6-7

Titre :	Que reste-til des vacances ?
Type de document :	Article
Auteurs :	Martine Gayda, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 6-7
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Enfant ; Loisir ; Question ; Souvenir Autres descripteurs Depaysement
Résumé :	Mer ou montagne ? Dépaysement total ou pas ? Moments heureux ou compliqués ? Quels souvenirs d'enfance vous laissent vos vacances ? Quels souvenirs vos enfants gardent-ils de leurs vacances avec vous ? Répondre à ces questions, c'est forcément dire que quelque chose de soi et de son lien à la famille.
Disponible en ligne :	Non

[article] Que reste-til des vacances ? [Article] / Martine Gayda, Auteur . - 2019 . - p. 6-7.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 15 (28 août 2019) . - p. 6-7

Descripteurs :	HE Vinci Enfant ; Loisir ; Question ; Souvenir Autres descripteurs Depaysement
Résumé :	Mer ou montagne ? Dépaysement total ou pas ? Moments heureux ou compliqués ? Quels souvenirs d'enfance vous laissent vos vacances ? Quels souvenirs vos enfants gardent-ils de leurs vacances avec vous ? Répondre à ces questions, c'est forcément dire que quelque chose de soi et de son lien à la famille.
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 15 (28 août 2019) . - p. 8

Titre :	Au revoir les langes, bonjour le pot
Type de document :	Article
Auteurs :	Estelle Watterman, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 8
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Enfant ; Hygiene personnelle ; Lange Autres descripteurs Proprete
Résumé :	L'été est loin d'être terminé et il reste encore de beaux jours devant nous pour aller à la plage, se balader en forêt ou sur de jolis chemins de campagne. L'occasion aussi d'entamer ou de terminer un passage tant attendu : l'abandon des langes
Disponible en ligne :	Non

[article] Au revoir les langes, bonjour le pot [Article] / Estelle Watterman, Auteur . - 2019 . - p. 8.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 15 (28 août 2019) . - p. 8

Descripteurs :	HE Vinci Enfant ; Hygiene personnelle ; Lange Autres descripteurs Proprete
Résumé :	L'été est loin d'être terminé et il reste encore de beaux jours devant nous pour aller à la plage, se balader en forêt ou sur de jolis chemins de campagne. L'occasion aussi d'entamer ou de terminer un passage tant attendu : l'abandon des langes
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 15 (28 août 2019)

Titre :	Expatriés : vivre ailleurs... en famille
Type de document :	Article
Auteurs :	Maria-Laetitia Mattern, Auteur
Année de publication :	2019
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Enfant ; Famille Autres descripteurs Expatrie
Résumé :	Et voilà, grand changement, on met les voiles et on part vivre ailleurs avec les enfants. Italie, France, Hong Kong, Ouganda, Madagascar : chaque expatriation est une aventure différente, avec son lot de défis, de doutes et d'excitation pour toute tribu. on vous emmène pour un petit tour (du monde) de la question
Disponible en ligne :	Non

[article] Expatriés : vivre ailleurs... en famille [Article] / Maria-Laetitia Mattern, Auteur . - 2019.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 15 (28 août 2019)

Descripteurs :	HE Vinci Enfant ; Famille Autres descripteurs Expatrie
Résumé :	Et voilà, grand changement, on met les voiles et on part vivre ailleurs avec les enfants. Italie, France, Hong Kong, Ouganda, Madagascar : chaque expatriation est une aventure différente, avec son lot de défis, de doutes et d'excitation pour toute tribu. on vous emmène pour un petit tour (du monde) de la question
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 15 (28 août 2019) . - p. 12

Titre :	Une bonne dose de câlins pour mieux explorer le monde
Type de document :	Article
Auteurs :	Romain Brindeau, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 12
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Confiance ; Enfant ; Lien affectif Autres descripteurs Lien familial
Résumé :	Ils ont 6 ans et plus, sont autonomes, grandissent bien. Ils ont aussi un drôle de surnom, que ce soit «Pot de colle» ou «La glu». Pourquoi ces enfants, à un moment ou un autre de la journée, reviennent-ils toujours à se coller à leurs parents ? On en parle avec la psychologue Mireille Pauluis.
Disponible en ligne :	Non

[article] Une bonne dose de câlins pour mieux explorer le monde [Article] / Romain Brindeau, Auteur . - 2019 . - p. 12.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 15 (28 août 2019) . - p. 12

Descripteurs :	HE Vinci Confiance ; Enfant ; Lien affectif Autres descripteurs Lien familial
Résumé :	Ils ont 6 ans et plus, sont autonomes, grandissent bien. Ils ont aussi un drôle de surnom, que ce soit «Pot de colle» ou «La glu». Pourquoi ces enfants, à un moment ou un autre de la journée, reviennent-ils toujours à se coller à leurs parents ? On en parle avec la psychologue Mireille Pauluis.
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 15 (28 août 2019)

Titre :	Mon enfant, ses profs et moi... une équipe de choc(s)
Type de document :	Article
Auteurs :	Marie-Laure Mathot, Auteur ; Alix Dehin, Auteur
Année de publication :	2019
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Association ; Communication ; Devoir à la maison ; Ecole ; Education ; Enfant ; Enseignant ; Famille ; Pacte d'excellence ; Parents ; Relation éducative ; Travail à domicile
Résumé :	«Vous n'avez pas à me dire comment éduquer mes enfants», dit l'un. «Vous n'allez pas m'apprendre mon métier», répond l'autre. Prés carrés et préjugés alimentent la méfiance entre parents et professeurs. C'est ce qui ressort de nos entretiens avec vous, les parents mais aussi avec vos enfants et leurs enseignants. Comment rendre cette relation triangulaire sereine ? Voilà une question vieille comme le monde...enfin, comme l'école
Note de contenu :	Ce dossier contient : • A la maison ses devoirs • Rencontres au sein de l'école • Pour communiquer avec l'école
Disponible en ligne :	Non

[article] Mon enfant, ses profs et moi... une équipe de choc(s) [Article] / Marie-Laure Mathot, Auteur ; Alix Dehin, Auteur . - 2019.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 15 (28 août 2019)

Descripteurs :	HE Vinci Association ; Communication ; Devoir à la maison ; Ecole ; Education ; Enfant ; Enseignant ; Famille ; Pacte d'excellence ; Parents ; Relation éducative ; Travail à domicile
Résumé :	«Vous n'avez pas à me dire comment éduquer mes enfants», dit l'un. «Vous n'allez pas m'apprendre mon métier», répond l'autre. Prés carrés et préjugés alimentent la méfiance entre parents et professeurs. C'est ce qui ressort de nos entretiens avec vous, les parents mais aussi avec vos enfants et leurs enseignants. Comment rendre cette relation triangulaire sereine ? Voilà une question vieille comme le monde...enfin, comme l'école
Note de contenu :	Ce dossier contient : • A la maison ses devoirs • Rencontres au sein de l'école • Pour communiquer avec l'école
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 15 (28 août 2019) . - p. 26

Titre :	La crèche, un lieu clé pour soutenir la parentalité
Type de document :	Article
Auteurs :	Amélie Hosdey-Radoux, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 26
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci ACCOMPAGNEMENT DES PARENTS ; Creche ; Développement de l'enfant
Résumé :	Nous sommes fin août, les vacances paraissent déjà loin et la rentrée des classes pointe le bout de son nez. Les élèves se préparent mais ils ne sont pas les seuls. Des enfants plus petits vont eux aussi franchir un grand pas dans les jours à venir, celui de la crèche. On en parle moins, mais elle constitue pourtant une étape importante pour le développement de l'enfant et la promotion de l'égalité des chances. Elle est aussi un lieu clé pour soutenir et accompagner les parents.
Disponible en ligne :	Non

[article] La crèche, un lieu clé pour soutenir la parentalité [Article] / Amélie Hosdey-Radoux, Auteur . - 2019 . - p. 26.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 15 (28 août 2019) . - p. 26

Descripteurs :	HE Vinci ACCOMPAGNEMENT DES PARENTS ; Creche ; Développement de l'enfant
Résumé :	Nous sommes fin août, les vacances paraissent déjà loin et la rentrée des classes pointe le bout de son nez. Les élèves se préparent mais ils ne sont pas les seuls. Des enfants plus petits vont eux aussi franchir un grand pas dans les jours à venir, celui de la crèche. On en parle moins, mais elle constitue pourtant une étape importante pour le développement de l'enfant et la promotion de l'égalité des chances. Elle est aussi un lieu clé pour soutenir et accompagner les parents.
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 14 (21 août 2019) . - p. 3-17

Titre :	Quand l'école fait payer trop cher
Type de document :	Article
Auteurs :	Yves-Marie Vilain-Lepage
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 3-17
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Coût de l'éducation ; Ecole ; Enseignement ; Pacte d'excellence Autres descripteurs Relation ecole parent
Disponible en ligne :	Non

[article] Quand l'école fait payer trop cher [Article] / Yves-Marie Vilain-Lepage . - 2019 . - p. 3-17.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 14 (21 août 2019) . - p. 3-17

Descripteurs :	HE Vinci Coût de l'éducation ; Ecole ; Enseignement ; Pacte d'excellence Autres descripteurs Relation ecole parent
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 13 (26 juin 2019) . - p. 4-5

Titre :	L'eczéma, un sujet qui démange : 3-8 ans
Type de document :	Article
Auteurs :	Charlotte Costenoble, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 4-5
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Eczema ; ENFANT ECZEMATEUX
Disponible en ligne :	Non

[article] L'eczéma, un sujet qui démange : 3-8 ans [Article] / Charlotte Costenoble, Auteur . - 2019 . - p. 4-5.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 13 (26 juin 2019) . - p. 4-5

Descripteurs :	HE Vinci Eczema ; ENFANT ECZEMATEUX
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 13 (26 juin 2019) . - p. 6-7

Titre :	Laisser le cerveau partir en voyage pour un meilleur apprentissage : 6-12 ans
Type de document :	Article
Auteurs :	Marie-Laure Mathot, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 6-7
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	HE Vinci Apprentissage intuitif ; Apprentissage par le jeu ; Ennui ; Repos ; Temps libre
Disponible en ligne :	Non

[article] Laisser le cerveau partir en voyage pour un meilleur apprentissage : 6-12 ans [Article] / Marie-Laure Mathot, Auteur . - 2019 . - p. 6-7.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 13 (26 juin 2019) . - p. 6-7

Descripteurs :	HE Vinci Apprentissage intuitif ; Apprentissage par le jeu ; Ennui ; Repos ; Temps libre
Disponible en ligne :	Non

[article] 
inLe ligueur > 13 (26 juin 2019) . - p. 22-23

Titre :	Aditiwb soulage la sexualité des handicapés
Type de document :	Article
Auteurs :	Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 22-23
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	Autres descripteurs Intimite sexuelle ; Sexualite de l'adolescence HE Vinci SEXUALITE DE L'HANDICAPÉ
Disponible en ligne :	Non

[article] Aditiwb soulage la sexualité des handicapés [Article] / Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur . - 2019 . - p. 22-23.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 13 (26 juin 2019) . - p. 22-23

Descripteurs :	Autres descripteurs Intimite sexuelle ; Sexualite de l'adolescence HE Vinci SEXUALITE DE L'HANDICAPÉ
Disponible en ligne :	Non