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Titre : | Mieux lire ? Les pistes ne manquent pas (2019) |
Auteurs : | Patrick Delmée, Auteur ; Monica Glineur, Auteur ; Catherine Moreau, Auteur |
Type de document : | Article |
Dans : | PROF (41, Mars-Avril-Mai 2019) |
Article en page(s) : | p. 16-27 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Cercle de lecture ; Compétence scolaire ; Enseignement ; Lecture ; Pacte d'excellence |
Mots-clés: | Apprentissage de la lecture |
Résumé : | Les élèves francophones belges ne lisent pas assez bien. Les enquêtes internationales PISA et PIRLS le montrent. Or les remèdes existent, proposés par des chercheurs. Des enseignants innovants et enthousiastes les appliquent, sur le terrain. Notre dossier en fait état. Et tout le travail mené autour du Pacte pour un enseignement d'excellence pourrait les lancer à plus grande échelle. |
Note de contenu : |
Ce dossier contient :
Améliorer le niveau de lecture en passant par un plan de pilotage Quand oral et écrit s'entremêlent P-A-R-L-E-R pour prévenir les difficultés en lecture Lire est un jeu d'enfant Lire le texte informatif différemment Le cercle de lecture apparus Quelle place de l'apprentissage de la lecture dans une haute école ? |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (2)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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PRO | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
PRO | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |