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Paru le : 01/11/2023
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Ajouter le résultat dans votre panierComment aborder à l’école les questions d’actualité qui traversent la société ? / Arnaud Michel in Entrées libres, 183 (Novembre 2023)
Titre : Comment aborder à l’école les questions d’actualité qui traversent la société ? Type de document : Article Auteurs : Arnaud Michel, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 4 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Actualités ; Établissements scolaires ; GuerreRésumé : Guerre en Ukraine, guerre Israël-Hamas, attentats, crise sanitaire, etc… Tous ces faits d’actualité impactent l’ensemble de la société et, par conséquent, les enfants et les jeunes. Dans ce contexte, l’école joue incontestablement un rôle lorsque les équipes éducatives sont confrontées au questionnement des élèves. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=312847
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Disponible
Titre : "Eveiller les tout-petits au bien-être : du yoga pour les enfants de maternelle à Saint-Joseph Comblain" Type de document : Article Auteurs : Gabriela Dans, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 5 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Bien-être ; Ecole maternelle ; Ecole primaire ; Gestion des émotions ; YogaRésumé : Longtemps considérée comme réservée aux adultes, la pratique du yoga gagne du terrain auprès des parents et des enseignants, qui sont de plus en plus séduits par les bienfaits qu'elle offre aux enfants. Plongée au cœur de cette approche, qui lie douceur et activité physique, que l'école maternelle Saint-Joseph de Comblain a décidé d'intégrer dans le quotidien de ses élèves. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=312850
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Disponible
Titre : Le développement durable au coeur de nos pratiques éducatives : [dossier : développement durable] Type de document : Article Auteurs : Gérald Vanbelligen, Auteur ; Gabriela Dans, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 6-12 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Arbre ; Développement durable ; Ecologie ; Education ; Établissements scolaires ; Pédagogie ; SensibilisationRésumé : Ce mois-ci, votre magazine Entrées libres s’intéresse au développement durable. Ou plutôt au lien qui unit l’éducation et la sensibilisation à ce défi majeur actuel et futur. Dans ce dossier, nous explorerons comment l’éducation peut former des citoyens engagés, prêts à relever les défis environnementaux de notre époque. Et ce au moyen des programmes, des cours, mais aussi des projets plus pratiques mis en place dans nos écoles. Pour mieux façonner ensemble un avenir plus équitable et respectueux de la planète. Note de contenu : Le dossier contient:
Le développement durable au coeur de nos pratiques éducatives - p. 6-7
Plus de 150 élèves rassemblés pendant 24 heures pour repenser une école plus écologique - p. 8-9
Des élèves plantent 1507 arbres pour créer une mini-forêt à côté de leur école - p. 10
Ecoles en transition : vers un avenir plus vert avec COREN - p. 11
Dessiner des solutions pour façonner le monde de demain - p. 12Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=312852
in Entrées libres > 183 (Novembre 2023) . - p. 6-12[article]Exemplaires (1)
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Disponible
Titre : Repenser l’éducation, pour faire face à l’urgence écologique Type de document : Article Auteurs : Gabriela Dans, Illustrateur ; Laurent Lievens, Personne interviewée Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Ecologie ; Enseignement supérieur ; Entretien ; Système éducatifRésumé : EN 2022, Laurent Lievens a démissionné de son poste au sein de la Louvain School of Management (LSM). Un geste fort, qui a marqué les esprits et qui résonnait comme une sonnette d'alarme. Dans cette interview, il partage sa vision sur le rôle des business schools dans la lutte pour le climat et propose des réflexions profondes sur les changements nécessaires dans l'éducation pour faire face à l'urgence climatique Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=312854
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Disponible
Titre : Petite mais costaude, la micro:bit ,pour maximiser les compétences numériques de vos élèves Type de document : Article Auteurs : Gérald Vanbelligen, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 18 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Compétence numérique ; Pédagogie ; Projet de classeMots-clés : micro:bit Résumé : Prof de sciences à l’Institut Sainte-Begge d’Andenne, Tommy Berben a découvert la carte micro:bit un peu par hasard. Mais depuis, il ne s’en passe plus. Car cette petite carte, qui a tout d’une grande, est un concentré de technologies au service de la pédagogie. Un outil transversal qui vous permettra de booster les compétences numériques de vos élèves, tout en les faisant travailler leurs notions de maths, sciences, français et langues, et leur permettant de mener de superbes projets en classe ! Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=312855
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Disponible
Titre : « Motiver les élèves à oser parler plus en néerlandais, mais sans les dégoûter » Type de document : Article Auteurs : Gérald Vanbelligen, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 20 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Ecole primaire ; Enseignants ; Immersion linguistique ; NéerlandaisRésumé : La semaine du néerlandais (De Week van het Nederlands) s’est tenue du 30 septembre au 7 octobre derniers. Un événement annuel qui met la langue flamande à l’honneur notamment en Belgique et aux Pays-Bas. Une célébration qui a, entre autres, donné l’idée à Entrée libres d’aller à la rencontre de Marian Kroon, une enseignante en immersion à l’école Sainte-Élisabeth de Rhisnes. Active depuis presque 20 ans à l’école, cette enseignante motivée possède en plus l’avantage de parler le néerlandais depuis sa plus tendre enfance, vu qu’elle est née aux Pays-Bas. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=312856
in Entrées libres > 183 (Novembre 2023) . - p. 20[article]Exemplaires (1)
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Disponible
Titre : Le cours de religion, plus que jamais nécessaire Type de document : Article Auteurs : Thomas Remy, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 26 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Cours de religion ; Croyance ; Réseaux sociaux (internet)Mots-clés : Tiktok Résumé : Thomas Remy signe sa première chronique pour Entrées libres. Cet enseignant et animateur de la chaîne YouTube “Foi et raison” nous explique en quoi le cours de religion prend une dimension particulière dans notre ère numérique. Points de départ de sa réflexion, une enquête anonyme sur les croyances de ses élèves… et les infos et fake news que ces derniers peuvent abondamment retrouver sur TikTok et les réseaux sociaux en général. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=312857
in Entrées libres > 183 (Novembre 2023) . - p. 26[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Entrées libres. 183 (Novembre 2023) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
Disponible
Titre : À la rencontre de la fonction de directeur diocésain, véritable plaque tournante de l’enseignement catholique Type de document : Article Auteurs : Arnaud Michel, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 27 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enseignement catholiqueMots-clés : Directeur diocésain Résumé : Plaque tournante, courroie de transmission, interface… Dans ce numéro, Entrées libres vous propose un focus sur la fonction de directeur diocésain, ceux qu’on appelle les DD dans le jargon. Découvrez le rôle et les missions de ces acteurs importants de l’enseignement catholique, à travers leur témoignage et leur vision du métier. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=312858
in Entrées libres > 183 (Novembre 2023) . - p. 27[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Entrées libres. 183 (Novembre 2023) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
Disponible
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| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Entrées libres. 183 (Novembre 2023) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
Paru le : 01/05/2023
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Titre : DASPA-FLA : permettre l'épanouissement des enfants de l'exil [Dossier] Type de document : Article Auteurs : Arnaud Michel Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 8-13 Langues : Français (fre) Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=308539
in Entrées libres > 179 (Mai 2023) . - p. 8-13[article]
Titre : Comment aborder les questions d'identité de genre à l'école ? Type de document : Article Auteurs : Gérald Vanbellingen Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=308540
in Entrées libres > 179 (Mai 2023) . - p. 14-15[article]
Paru le : 01/04/2022
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Titre : De plus en plus d’inscrits à l’école de l’accueil Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 6-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Bruxelles ; Dispositif d'Accueil et de Scolarisation des élèves Primo-Arrivants (DASPA) ; Emigrants et immigrants ; Inclusion scolaire ; Ukraine ; WallonieRésumé : Depuis deux décennies, les Daspa (pour dispositifs d’accueil des élèves primo-arrivants) ne cessent de se multiplier au fil des vagues migratoires. Ils sont aujourd’hui privilégiés pour les élèves ukrainiens mais accueillent toutes les nationalités ou presque. Du cœur de Bruxelles aux zones les plus rurales de Wallonie, la population inscrite dans les écoles avec Daspa est très diversifiée. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/04/EL-168-web-6-9.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=294005
in Entrées libres > 168 (Avril 2022) . - p. 6-9[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Entrées libres. 168 (avril 2022) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
Disponible
Titre : Rythmes scolaires : "On a fait les choses à l'envers" Type de document : Article Auteurs : Gérald Vanbellingen ; Christian Carpentier Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 10-13 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Parti politique ; Politique ; Réforme de l'enseignement ; Rythme scolaireRésumé : Voici quelques semaines, le cdH est devenu Les Engagés. Sa cheffe de groupe au Parlement de la Communauté française, l’ancienne ministre Alda Greoli, a reçu Entrées libres pour détailler la vision de son nouveau mouvement sur les sujets qui font l’actualité de l’école, qu’il s’agisse de la réforme des rythmes scolaires, du statut des enseignants, de l’avenir des réseaux et du cours de religion, ou encore de l’enseignement supérieur. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/04/EL-168-web-10-13.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=294006
in Entrées libres > 168 (Avril 2022) . - p. 10-13[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Entrées libres. 168 (avril 2022) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
Disponible
Titre : A Wavre, un siècle d'humanisme au service des métiers de l'industrie Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Brabant wallon ; Établissements scolaires ; Histoire ; WavreRésumé : À la mi-mai, le Collège technique Saint-Jean à Wavre fêtera le centenaire de sa création, soutenue par de grands industriels du Brabant wallon soucieux de former une main-d’œuvre de qualité. Une filiation qui continue d’être son point fort aujourd’hui. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/04/EL-168-web-14-15.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=294007
in Entrées libres > 168 (Avril 2022) . - p. 14-15[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Entrées libres. 168 (avril 2022) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
Disponible
Titre : L’accompagnement au centre des préoccupations Type de document : Article Auteurs : Edith Devel Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 16 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Accompagnement ; Accompagnement de l'apprenant ; Pouvoir OrganisateurRésumé : La récente journée d’étude du SeGEC avait pour thème l’accompagnement sous toutes ses formes : l’accompagnement pédagogique au service des élèves autant que l’accompagnement des Pouvoirs organisateurs. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/04/EL-168-web-16.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=294008
in Entrées libres > 168 (Avril 2022) . - p. 16[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Entrées libres. 168 (avril 2022) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
Disponible
Titre : Faire découvrir le patrimoine namurois aux plus petits Type de document : Article Auteurs : Gérald Vanbellingen Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 17 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Ecole maternelle ; Folklore ; Namur ; PatrimoineRésumé : À Namur, de futures institutrices de l’Hénallux ont accompagné des enfants de maternelle de l’école Sainte-Begge à Andenne pour leur faire découvrir les joies du folklore et du patrimoine locaux. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/04/EL-168-web-17.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=294009
in Entrées libres > 168 (Avril 2022) . - p. 17[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Entrées libres. 168 (avril 2022) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
Disponible
Titre : « L’école idéale ? Un lieu de vie où l’on forme, sur le terrain, des intellectuels » Type de document : Article Auteurs : Gérald Vanbellingen, Intervieweur ; Emmanuel Dauvin, Personne interviewée Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enseignement supérieur ; Instituteur ; Récits personnelsRésumé : Chaque mois, Entrées libres donne la parole à ceux qui font, parfois contre vents et marées, le plus beau métier du monde. Rencontre ce mois-ci avec Emmanuel Dauvin, professeur d’informatique et chargé de cours dans plusieurs établissements d’enseignement supérieur et de promotion sociale. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/04/EL-168-web-18-19.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=294010
in Entrées libres > 168 (Avril 2022) . - p. 18-19[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Entrées libres. 168 (avril 2022) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
Disponible
Titre : « Je joue un rôle situé entre le prof, l’éducateur et le confident » Type de document : Article Auteurs : Gérald Vanbellingen, Intervieweur ; Benoît Preudhomme Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 20 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Établissements scolaires ; Récits personnels ; TransportsRésumé : Notre rendez-vous avec ceux qui, dans l’ombre, font en sorte que profs, directions, élèves et parents puissent se consacrer au mieux à leurs devoirs scolaires. Ce mois-ci, on fait la connaissance de Benoit Preudhomme, conducteur de car scolaire pour l’Institut Notre-Dame de Philippeville. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/04/EL-168-web-20.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=294011
in Entrées libres > 168 (Avril 2022) . - p. 20[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Entrées libres. 168 (avril 2022) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
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Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Entrées libres. 168 (avril 2022) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
Paru le : 01/02/2022
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Titre : "Le directeur du fondamental est l'oublié de toutes les réformes de l'école" Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens, Intervieweur ; Christine Toumpsin, Personne interviewée Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Direction d'école ; Enseignement fondamental ; ResponsabilitéRésumé : Les directeurs du fondamental ont exprimé leur ras-le-bol à la ministre de l’Éducation, Caroline Désir (PS). Présidente du Collège des directeurs de l’enseignement fondamental catholique, Christine Toumpsin explique son quotidien et celui de ses collègues. Ils demandent en priorité un meilleur encadrement administratif et éducatif et une reconnaissance de leurs responsabilités particulières. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/02/EL-166-web-4-5.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291128
in Entrées libres > 166 (Février 2022) . - p. 4-5[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Entrées libres. 166 (Février 2022) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
Disponible
Titre : « La violence et le harcèlement ne demandent qu’ à être écoutés » Type de document : Article Auteurs : Gérald Vanbellingen, Intervieweur ; Laura Wandel, Personne interviewée Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Films ; Harcèlement scolaire ; Violence scolaireRésumé : Avec son tout premier film, Un monde, la jeune réalisatrice Laura Wandel vient de remporter pas moins de 7 récompenses aux derniers Magritte. Également présenté par la Belgique aux Oscars, son film est un « coup de poing » qui accompagne le quotidien d’enfants harcelés à l’école en le filmant à leur niveau, au propre comme au figuré. Elle nous raconte comment et pourquoi elle a écrit et réalisé ce film. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/02/EL-166-web-6-7.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291130
in Entrées libres > 166 (Février 2022) . - p. 6-7[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Entrées libres. 166 (Février 2022) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
Disponible
Titre : Des modèles inspirants pour entrer dans l’ère des TICE Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Établissements scolaires ; Numérique ; Programmation ; Technologie de l'informationRésumé : Durant deux ans, des enseignants de 6 écoles catholiques et des membres de 5 fédérations du SeGEC ont pris part à des voyages d’étude en Norvège, en Tchéquie et en Slovénie. L’objectif : découvrir de bonnes pratiques pour faire entrer en douceur les outils numériques dans l’école. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/02/EL-166-web-8-9.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291131
in Entrées libres > 166 (Février 2022) . - p. 8-9[article]Exemplaires (1)
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Titre : « S’investir dans une école, c’est de la participation citoyenne » : [Une heure pour mon école] Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 10-14 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Bénévolat ; Engagement ; Établissements scolairesRésumé : D’un côté, des millions de Belges qui s’adonnent à des activités bénévoles riches de sens. De l’autre, des écoles qui, depuis toujours, reposent sur la solidarité et l’engagement. Comment faire se rencontrer ces deux mondes et amener de nouveaux bénévoles dans les écoles qui en ont bien besoin ? C’est l’objectif de la campagne « Une heure pour mon école » lancée par le service PO du SeGEC. Cela peut notamment se faire via la plateforme « Give a day », mais pas seulement. Une véritable démarche citoyenne dont nous vous livrons les clés. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/02/EL-166-web-10-15.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291133
in Entrées libres > 166 (Février 2022) . - p. 10-14[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Entrées libres. 166 (Février 2022) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
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Titre : La journée portes ouvertes réinventée en un escape game Type de document : Article Auteurs : Gérald Vanbellingen Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 16 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Escape game ; Établissements scolaires ; VisiteRésumé : À l’institut Sainte-Ursule à Namur, la récente et traditionnelle journée portes ouvertes a pris un tour résolument inédit : les (potentiels) futurs élèves ont en effet participé à un « escape game » pour découvrir les spécificités de l’établissement ainsi que ses options. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/02/EL-166-web-16.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291135
in Entrées libres > 166 (Février 2022) . - p. 16[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Entrées libres. 166 (Février 2022) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
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Titre : Ils fabriquent leurs détecteurs de CO2 en classe Type de document : Article Auteurs : Gérald Vanbellingen Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 17 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Dioxyde de carbone ; Electromécanique ; FabricationRésumé : Plutôt que de passer commande de détecteurs de CO2 régulièrement en pénurie, les élèves d’électromécanique de l’Institut Saint-Laurent de Liège ont décidé de les fabriquer eux-mêmes. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/02/EL-166-web-17.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291137
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Entrées libres. 166 (Février 2022) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
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Titre : À Brugelette, huit siècles dédiés aux enfants les plus fragiles Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Elève handicapé ou malade ; Enseignement spécialisé ; Etablissements de santé ; Établissements scolaires ; Histoire ; Jésuites ; Personnes handicapées mentalesRésumé : Il y a 800 ans qu’un établissement hospitalier est installé au hameau de Wiesbecq, à Brugelette. Après avoir été notamment une école détenue par les jésuites français, celle-ci a été rachetée par les Sœurs de l’Enfant-Jésus de Nivelles. Depuis 70 ans, les écoles et l’IMP se consacrent à l’accompagnement d’enfants porteurs de handicaps mentaux. Résolument tournée vers l’avenir, Sainte-Gertrude va accueillir le pôle territorial d’enseignement spécialisé pour toute la région. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/02/EL-166-web-18-19.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291139
in Entrées libres > 166 (Février 2022) . - p. 18-19[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Entrées libres. 166 (Février 2022) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
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Titre : « Provoquer l’étincelle chez mes élèves pour leur donner les clés de leur autonomie » Type de document : Article Auteurs : Gérald Vanbellingen, Intervieweur ; Cédric Bortolotto, Personne interviewée Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Autonomie personnelle ; Electromécanique ; Enseignants ; MotivationRésumé : Chaque mois, Entrées libres donne la parole à ceux qui font, contre vents et marées, le plus beau métier du monde. Direction Charleroi où nous retrouvons Cédric Bortolotto, professeur d’électromécanique au Collège des Aumôniers du Travail. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/02/EL-166-web-20-21.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291140
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Titre : « Très agréable d’évoluer dans un véritable espace de vie » Type de document : Article Auteurs : Gérald Vanbellingen, Intervieweur ; Marc Maréchal, Personne interviewée Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 22 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Entretien ; Établissements scolaires ; PiscineRésumé : Notre rendez-vous avec ceux qui, dans l’ombre, font en sorte que profs, directions, élèves et parents puissent se consacrer au mieux à leurs devoirs scolaires. Ce mois-ci, on fait la connaissance de Marc Maréchal, responsable de l’entretien de la piscine du Collège Saint-Louis de Liège. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/02/EL-166-web-22.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291143
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Titre : Carnaval et Carême : pédagogie de croissance spirituelle Type de document : Article Auteurs : Eric De Beukelaer Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 23 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Carême ; Carnaval ; Enseignement ; ReligionRésumé : Eric De Beukelaer s’interroge sur le sens du carnaval et du carême en cette époque et plaide pour que l’enseignement réinvestisse cette séquence symbolique. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/02/EL-166-web-23.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291144
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Titre : Don Bosco, « une vision inspirante de ce que l’on peut faire avec les jeunes » Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 24-25 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Bande dessinée ; Belgique ; Établissements scolaires ; Récits personnelsRésumé : Voici 80 ans paraissait la bande dessinée de Jijé, Don Bosco, ami des jeunes. Une œuvre mythique qui a considérablement influencé les jeunes Belges des années d’après-guerre et notamment ceux qui ont fréquenté les écoles dédiées au saint piémontais. Témoignages. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/02/EL-166-web-24-25.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291145
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| Entrées libres. 166 (Février 2022) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
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Titre : L’école toujours en première ligne Type de document : Article Auteurs : Christian Carpentier Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
COVID-19 ; Établissements scolaires ; PandémiesRésumé : Comme prévu et espéré, les écoles ont pu rouvrir en présentiel lors de la rentrée de janvier mais le variant Omicron complique la tâche des directions et laisse présager que la fin d’année scolaire ne sera pas un long fleuve tranquille pour autant. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/01/EL-165-4.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290041
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Titre : Apporter sa pierre à l’édifice et… la restaurer Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 5 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enseignement professionnel ; RuineRésumé : Les élèves de professionnelle du Collège Don Bosco, à Verviers, participent sur le terrain à la restauration des ruines du millénaire château de Franchimont. L’occasion pour certains de se découvrir une vocation et pour tous de s’inscrire dans la grande histoire. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/01/EL-165-5.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290042
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Titre : Valérie Glatigny : « Éviter une génération Covid » Type de document : Article Auteurs : Valérie Glatigny, Personne interviewée ; Christian Carpentier, Intervieweur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 6-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
COVID-19 ; Crise sanitaire ; Enseignement supérieur ; Folklore ; Réforme de l'enseignementRésumé : La ministre de l’Enseignement supérieur de la Communauté française, Valérie Glatigny (MR), a reçu Entrées libres. Elle fait le point sur les nombreux sujets d’actualité qui concernent son département et le futur de l’enseignement supérieur : crise sanitaire, réforme des décrets Paysage et Formation initiale des enseignants, discrimination entre réseaux… Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/01/EL-165-6-9-1.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290044
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Titre : Le PECA veut pousser les cloisons entre culture et école Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 10-15 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Culture ; Décrochage scolaire ; Enseignement ; Parcours d’éducation culturelle et artistique (PECA) ; Plaisir d'apprendreRésumé : Cette année scolaire voit la mise en œuvre du Parcours d’éducation culturelle et artistique (PECA). L’objectif : rapprocher les mondes de l’école et de la culture en mettant chaque élève, de la maternelle à la sortie du secondaire, au contact de la culture dans le sens le plus large. Présentation et exemples. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/01/EL-165-10-15.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290046
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Titre : Saint-Stanislas à l'aube de son troisième... cinquantenaire Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
20ème siècle ; Bruxelles ; Établissements scolaires ; HistoireRésumé : Depuis 1903, l’institut Saint-Stanislas dresse son austère silhouette face au parc du Cinquantenaire à Bruxelles. Petite école paroissiale au départ, il attire désormais des élèves de toute la Région bruxelloise dans un quartier devenu le centre de l’Europe. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/01/EL-165-16-17.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290047
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Titre : La yourte musicale allie bien-être et pédagogie Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 18 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Bien-être ; Education musicale ; Enseignement primaire ; Établissements scolaires ; Musique ; PédagogieRésumé : Depuis quelques années, l’IMEP (Institut supérieur de musique et de pédagogie de Namur) connaît un véritable boum, en raison de son dynamisme et de sa diversification. Dernière nouveauté en date : l’installation dans ses jardins d’une yourte en bois accueillant les enfants du fondamental pour des initiations à la musique. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/01/EL-165-18.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290048
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Titre : Parler bambin ? Pas si simple… Type de document : Article Auteurs : Anne Leblanc Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 19 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Développement du langage ; Etats-Unis ; France ; Nouveau-néRésumé : Accueilli avec enthousiasme à ses débuts aux USA puis en France, le dispositif « Parler bambin », destiné à lutter contre les inégalités dès la prime enfance, n’a pas suscité les résultats escomptés en termes de développement langagier des enfants. Analyse. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/01/EL-165-19.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290049
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Titre : « Mes étudiants me donnent de vraies leçons de vie » Type de document : Article Auteurs : Jean-Yves Dans, Personne interviewée ; Laurence Dupuis, Intervieweur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enseignement supérieur ; Orthopédagogie ; Récits personnelsRésumé : Chaque mois, Entrées libres donne la parole à ceux qui font, contre vents et marées, le plus beau métier du monde. Direction Louvain-la-Neuve où nous retrouvons Jean-Yves Dans, maître-assistant en sciences de l’éducation à la Haute école Vinci. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/01/EL-165-20-21.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290050
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Titre : « Cette école est ma deuxième maison » Type de document : Article Auteurs : Joëlle Mathieu, Personne interviewée ; Laurence Dupuis, Intervieweur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 22 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Établissements scolaires ; Nettoyage ; Récits personnelsRésumé : Notre rendez-vous avec ceux qui, dans l’ombre, font en sorte que profs, directions, élèves et parents puissent se consacrer au mieux à leurs devoirs scolaires. Ce mois-ci, on fait la connaissance de Joëlle Mathieu, cheffe de l’équipe nettoyage à La Providence à Champion (Namur). Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/01/EL-165-22.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290051
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Titre : « Je dis toujours aux jeunes que la vie est belle » Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens, Intervieweur ; Simon Gronowski, Personne interviewée Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 24 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Auschwitz ; Deuxième guerre mondiale ; Histoire ; Pologne ; Récits personnels ; ShoahRésumé : Simon Gronowski est un des derniers rescapés de la Shoah. À 90 ans, il continue à raconter son histoire dans les écoles, celle d’un gamin de l’âge des élèves qu’il rencontre et qui a miraculeusement échappé à la mort en sautant du train l’emmenant à Auschwitz : « J’avais 11 ans quand j’ai perdu ma mère, ma sœur et mon père. Les enfants que je rencontre se représentent bien ce que cela signifie. » Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/01/EL-165-24-25.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290052
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| Entrées libres. 165 (Janvier 2022) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
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Titre : Covid : des changements incessants qui passent mal Type de document : Article Auteurs : Christian Carpentier Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Belgique ; COVID-19 ; Établissements scolaires ; Mesures sanitaires préventivesRésumé : Il aura fallu trois Codeco en deux semaines pour commencer à prendre des mesures fortes concernant les écoles. Des changements incessants de règles qui sont mal passés, chez nombre de parents concernés comme dans les écoles chargées de les appliquer. Ce dossier aura de surcroît fourni un bon condensé de la Belgique et de sa structure complexe, sur fond de conception de la protection de la santé qui ne semble plus uniforme. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/12/EL-164-web-4-5.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290022
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Titre : "Améliorer la cour, c’est améliorer le vivre ensemble" Type de document : Article Auteurs : Bruno Humbeeck, Personne interviewée ; Jean-François Lauwens, Intervieweur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 6-11 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Cour de récréation ; Politique de confinement de la population ; Réchauffement de la planète ; Vivre ensemble ; Vivre ensemble à l'écoleRésumé : Plus verte, plus mixte, plus inclusive, moins genrée, moins bétonnée, plus apaisée, plus durable, plus ludique, plus conviviale, plus confortable, plus stimulante et créative, plus ouverte sur l’extérieur... : l’heure est venue de réinventer la cour de récréation. Encouragée à la fois par le réchauffement climatique, les confinements et les évolutions d’une société qui a de plus en plus de mal à appréhender le vivre ensemble, la recréation de la cour est devenue un enjeu majeur. Note de contenu : Comprend :
- A Sprimont, des enfants aux besoins spécifiques
- A Chastre, la petite école dans la prairie
- A Bruxelles, le droit au rêve reconnu d'utilité publique
- A Mouscron, une cour totalement apaiséeDisponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/12/EL-164-web-6-11.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290023
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Titre : Comment le mérite s'est transformé en tyrannie Type de document : Article Auteurs : Anne Leblanc Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Elitisme ; Enseignement supérieur ; Universités
Autres descripteurs
MeriteRésumé : Brexit, Trump, Gilets jaunes, montée de l’extrême droite... Dans son livre, La tyrannie du mérite paru chez Albin Michel, Michael J. Sandel, professeur de philosophie à Harvard, s’interroge : qu’est-ce qui a mal tourné ? Pour lui, il est temps d’interroger le rôle de l’université et la dignité du travail. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/12/EL-164-web-12-13.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290025
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Titre : Comprendre les évolutions des métiers en immersion Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enseignement qualifiant ; Entreprise ; Stage en entrepriseRésumé : Depuis 2014, les stages Entr’apprendre permettent aux enseignants du qualifiant de s’immerger deux jours durant dans des entreprises à la pointe de leur métier. Une nouvelle fois, son catalogue de formations s’étoffe pour permettre d’appréhender la réalité du terrain et donner une plus-value incontestable à l’enseignement. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/12/EL-164-web-14-15.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290027
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Titre : "Gamin, je jouais déjà à l'école dans ma chambre" Type de document : Article Auteurs : Christophe Gillet, Personne interviewée ; Laurence Dupuis, Intervieweur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Créativité ; Enseignants ; Instituteur ; Pédagogie active ; Récits personnelsRésumé : Christophe Gillet est un instituteur des temps modernes, actif à l’Institut Notre-Dame de Bastogne. Amoureux de la pédagogie active et de la créativité, il partage ses pratiques et ses coups de cœur pédagogiques via Facebook (« Le cartable de Monsieur Christophe ») à des centaines d’abonnés. Maître de formation pratique à l’Henallux et intervenant dans la formation continuée des enseignants, il est auteur de la méthode Éveil & moi Géo 5-6, de S’entraîner au CEB et S’entraîner pour être pro en maths, mais aussi co-auteur du nouvel Atlas de Base et des Lignes du temps. Il collabore par ailleurs aux revues Bonjour, Dauphin et Tremplin. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/12/EL-164-web-16-17.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290029
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Titre : À Gemmenich, un collège au cœur de l’Europe Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Allemand (langue) ; Belgique ; Établissements scolaires ; Histoire ; Immersion linguistiqueRésumé : Chaque mois, nous vous proposons de remonter le temps et de partir à la découverte de l’histoire de nos écoles. Ce mois- ci : le Collège Notre-Dame de Gemmenich, un écrin de verdure aux confins des terres nationales... et internationales. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/12/EL-164-web-18-19.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290030
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Titre : « La reconnaissance est mon énergie » Type de document : Article Auteurs : Vincent Depaepe, Personne interviewée ; Laurence Dupuis, Intervieweur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 20 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Établissements scolaires ; MétierRésumé : Chaque mois, Entrées libres met en lumière un de ces métiers de l’ombre qui font tourner nos écoles et sans lesquels les élèves, les profs et les directions ne pourraient pas s’épanouir au mieux dans leur établissement. Cap sur Chimay et le Collège Saint-Joseph. Nous y rencontrons Vincent Depaepe, économe au service de cette institution, dans laquelle il évolue depuis de nombreuses années. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/12/EL-164-web-20.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290037
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Titre : Un pigeonnier qui donne des ailes Type de document : Article Auteurs : Brigitte Gérard Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 21 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Cour de récréation ; Instituteur ; OiseauRésumé : À 12 ans, Benoit Laminne était déjà passionné de colombophilie, mais il rêvait aussi de devenir instituteur. Aujourd’hui enseignant en 3e primaire à La Providence, à Jodoigne, il a souhaité faire découvrir sa passion à ses élèves, en installant un pigeonnier avec une vingtaine d’oiseaux au milieu de la cour de récréation. Et les enfants y sont les maîtres des lieux ! Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/12/EL-164-web-21.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290039
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Titre : « Je suis un papa zéro pression, je veux que mon fils ressente sa liberté » Type de document : Article Auteurs : Adrien Devyver, Personne interviewée ; Laurence Dupuis, Intervieweur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 24 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Humour ; Papa ; Pratiques éducatives parentales ; Récits personnelsRésumé : Adrien Devyver est une personnalité publique appréciée de tous. À la fois journaliste, chroniqueur, animateur (Le grand cactus sur Tipik, La grande forme sur VivaCité), bloggeur et auteur, celui que l’on surnomme affectueusement « la tornade » ne s’arrête jamais. L’école Saint-Léon à La Hulpe se souvient sans doute de l’énergie débordante qui l’anime, encore aujourd’hui. Pourtant, l’arrivée d’un petit être a tout chamboulé. Dans Moi, papa (Kennes), le jeune père livre avec humour et tendresse un témoignage sans filtre au sujet de cette grande aventure qu’est la paternité. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/12/EL-164-web-24-25.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290040
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| Entrées libres. 164 (Décembre 2021) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
Paru le : 01/11/2021
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Titre : L’école qui vient à toi Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 5 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Classe ; Ecole à l'hôpital ; Enseignement à domicile ; Établissements scolaires ; Soins à domicileRésumé : À Liège, l’école de la clinique MontLégia, organisée par l’école Robert Brasseur, a mis en circulation une classe mobile. Ce motorhome permet à Virginie Heine d’aller donner cours aux petits malades de longue durée à domicile tout en les remettant sur le chemin de l’école. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/11/EL-163-web-5.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=288735
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Titre : « L’école catholique est le moteur de la citoyenneté » Type de document : Article Auteurs : Jozef De Kesel, Personne interviewée ; Jean-François Lauwens, Intervieweur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 6-8 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Citoyenneté ; Enseignement catholique ; Établissements scolairesRésumé : Le cardinal Jozef De Kesel a reçu Entrées libres. L’archevêque de Malines-Bruxelles apprécie tout particulièrement la nouvelle mouture du texte Mission de l’école chrétienne et sa manière de faire résonner le message chrétien dans une société dont il regrette la perte de repères spirituels. Pour lui, l’école catholique est intimement liée au développement de la citoyenneté des futurs adultes. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/11/EL-163-webco-6-8.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=288737
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Titre : La promotion sociale en voie de précarisation Type de document : Article Auteurs : Etienne Bourgeois, Personne interviewée ; Jean-François Lauwens, Intervieweur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 9 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enquête ; Enseignement de promotion sociale ; Pauvreté ; PrécaritéRésumé : Professeur émérite à l’UCLouvain, Etienne Bourgeois était l’invité de la rentrée académique de la FeProSoC. Ce fut l’occasion pour lui d’y présenter les résultats d’une enquête réalisée au sein des établissements de promotion sociale. Elle nous apprend notamment que nombre d’acteurs relèvent une précarisation du public ainsi qu’une méconnaissance de ce secteur. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/11/EL-163-web-9.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=288738
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Titre : « La reconnaissance des parents est un cadeau » Type de document : Article Auteurs : Laurence Dupuis, Intervieweur ; Sandrine Vander Meulen, Personne interviewée Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Désirabilité sociale ; Discrimination positive ; Enseignants ; Enseignement préscolaire ; Instituteur ; ParentsRésumé : Chaque mois, Entrées libres donne la parole à celles et ceux qui font, parfois contre vents et marées, le plus beau métier du monde. À Schaerbeek, Sandrine Vander Meulen est institutrice maternelle dans un établissement à discrimination positive. Elle nous parle de son métier, sous tous ses aspects. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/11/EL-163-web-10-11.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=288739
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Titre : La transition, de Pline l’Ancien à Las Vegas Type de document : Article Auteurs : Anne Leblanc Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Apprentissage ; Transition écologiqueRésumé : Des cours de latin à ceux de géographie, toutes les matières enseignées peuvent être l’occasion d’aborder les enjeux de transition écologique, expliquait Marc Deprez (HeLHa) lors de la récente édition de Riv’Espérance. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/11/EL-163-web-12-13.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=288741
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Titre : "Les besoins de la société ne sont pas ceux du marché" Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 14-16 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enseignants ; Orientation professionnelle ; PénurieRésumé : Près d’un étudiant du supérieur sur deux poursuit des études dites en pénurie. L’école, le supérieur et les agents d’orientation doivent-ils pousser les futurs étudiants vers les métiers en pénurie pour satisfaire le marché ? Non, répondent les acteurs : ils doivent les amener à être capables de s’orienter par eux-mêmes. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/11/EL-163-web-14-19.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=288742
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Titre : « Il faut se connaître soi pour faire ses choix en pleine autonomie » Type de document : Article Auteurs : Pierre Glemot Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 17 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Autonomie ; Connaissance de soi ; Orientation professionnelle ; Pénurie ; Prise de décisionDisponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/11/EL-163-web-14-19.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=288743
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Titre : Face à la Citadelle, la montagne aux artisans Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Établissements scolaires ; Histoire ; Horloge ; NamurRésumé : À Namur, l’IATA est l’héritière à la fois de l’école créée par l’Union des classes moyennes et de l’école des métiers d’art de l’abbaye de Maredsous. Aujourd’hui, à Bouge, elle forme aux techniques scientifiques et d’artisanat, avec notamment une section horlogerie qui fait des envieux jusqu’en Suisse. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/11/EL-163-web-20-21.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=288744
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Titre : "J'aime cuisiner avec des produits de qualité et en connaître la provenance" Type de document : Article Auteurs : Laurence Dupuis, Intervieweur ; Cédric Gosset, Personne interviewée Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 22 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Cuisinier ; Établissements scolairesRésumé : Notre rendez-vous avec celles et ceux qui, dans l’ombre, font en sorte que profs, directions, élèves et parents puissent se consacrer au mieux à leurs devoirs scolaires. Ce mois-ci, nous partageons un repas avec Cédric Gosset, chef cuisiner de l’école Jean Paul II à Perwez. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/11/EL-163-web-22.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=288745
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|---|---|---|---|---|
| Entrées libres. 163 (Novembre 2021) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Paru le : 01/10/2021
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Titre : Le covid continue à poser des problèmes concrets aux écoles Type de document : Article Auteurs : Christian Carpentier Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
COVID-19 ; Pandémies ; VaccinationRésumé : On avait espéré que la rentrée de septembre soit celle de l’après-Covid. Ce n’est malheureusement pas (encore) le cas. Les chiffres de la pandémie demeurent
trop élevés pour tourner la page. Et posent plusieurs problèmes concrets, dans nos écoles. Dès le départ, le SeGEC a plaidé pour des politiques augmentant les taux de vaccination. On craint désormais un regain de l’épidémie qui rendrait rapidement la situation ingérable dans les établissements...Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-4-5.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=284629
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Titre : Caroline Désir : "On a voulu protéger le système scolaire" Type de document : Article Auteurs : Christian Carpentier, Intervieweur ; Jean-François Lauwens, Intervieweur ; Caroline Désir, Personne interviewée Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 6-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Charge de travail ; COVID-19 ; Pandémies ; Réforme ; Rythme scolaire ; Salaires et prestations accessoiresRésumé : Covid, surcharge de travail, revalorisation salariale, financement des écoles, rythmes scolaires... Dans l’entretien qu’elle accorde à Entrées libres, la
ministre de l’Éducation Caroline Désir (PS) n’élude aucune des grandes questions du moment. Et pose ses balises...Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-6-9.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=284630
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Titre : Collège Cardinal Mercier : au début, ils n'étaient que quatre ! Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Établissements scolaires ; Histoire ; WallonieRésumé : Chaque mois, nous vous proposerons de remonter le temps et de partir à la découverte de l’histoire de nos écoles. Pour commencer : le Collège Cardinal Mercier, à Braine-l’Alleud, plus importante école de Wallonie, qui fêtera bientôt son centenaire. Un 19e bâtiment y est en chantier et une école maternelle vient d’y ouvrir. Il y a 100 ans, le collège n’avait ni nom, ni terres, ni bâtiments, ni élèves. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-10-11.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=284631
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Titre : Un clou "chasse" l'autre Type de document : Article Auteurs : Christian Carpentier Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Dessinateur ; Humour ; RetraiteRésumé : Notre dessinateur Clou tire sa révérence. Après une quinzaine d’années de bons et loyaux services, il va (enfin) goûter aux joies de la retraite. En héritage,
il laisse à Entrées libres ses dessins humoristiques qui ont égayé nos pages, mais également... son fils, Jacques, qui prend la relève dès ce mois-ci, en dernière page.Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-12-13.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=284632
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Titre : Accueillir des enfants sourds : intégration ou inclusion ? Type de document : Article Auteurs : Hélène Corbeel Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enfant sourd ; Enseignement ; Inclusion scolaire ; Intégration scolaire ; Personnes malentendantesRésumé : De plus en plus d’enfants sourds ou malentendants sont accueillis dans des classes de l’enseignement ordinaire. En pleine réforme des pôles
territoriaux, la question de la meilleure formule d’accueil se pose : celle de l’inclusion ou celle de l’intégration.Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-14-15.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=284633
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Titre : "Directeur, c'est un métier qu'on ne doit pas faire si on ne l'aime pas" Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Crise sanitaire ; Direction d'écoleRésumé : Le Covid a passé notre société au révélateur. L’école aussi. Les profs et les élèves ont vu leur vie chamboulée profondément. Les directeurs ont quant à eux vu les exigences liées à la crise sanitaire achever de faire déborder une marmite déjà parfois proche de l’implosion. L’ occasion de se poser et de relativiser sans jamais perdre leur enthousiasme car tous le disent : ils font un métier formidable. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-16-19.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=284634
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Titre : "Pour rien au monde, je ne retournerais dans la général" Type de document : Article Auteurs : Laurence Dupuis Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enseignement secondaire ; Enseignement spécialiséRésumé : Laurence Lescot travaille à l’école secondaire Saint-Joseph de Geer depuis de nombreuses années. Cet établissement spécialisé propose un enseignement à taille
humaine dans un cadre rural, destiné aux élèves de types 2, 3 et 8. Au quotidien, Laurence est chargée de cours généraux pour un public d’élèves entre 16 et 21 ans.Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-20-21.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=284635
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Titre : "Jamais je n'aurais pensé être tellement reconnu" Type de document : Article Auteurs : Laurence Dupuis, Intervieweur ; Daniel Kampff, Personne interviewée Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 22 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enseignement ; Métier ; OuvrierRésumé : Chaque mois, Entrées libres met en lumière un de ces métiers de l’ombre qui font tourner nos écoles et sans lesquels les élèves, les profs et les directions ne pourraient pas s’épanouir au mieux dans leur établissement. Premier invité : Daniel Kampff. Il est responsable technique et chef de l’équipe d’ouvriers polyvalents du collège Jean XXIII à Woluwe-Saint-Pierre, qui s’étend sur plusieurs implantations. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-22.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=284636
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Titre : "Je rêvais d'avoir un grand-père comme Pompidou" Type de document : Article Auteurs : Laurence Dupuis, Intervieweur ; Sophie Wouters, Personne interviewée Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 24 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
LittératureRésumé : C’est l’histoire d’un petit miracle littéraire né du bouche-à-oreille estival. Et d’un courrier d’Amélie Nothomb à Sophie Wouters : « Célestine m’a bouleversée, je te dois une nuit blanche. » Pourtant, rien ne prédestinait cette artiste peintre bruxelloise à devenir auteure. Son premier roman, Célestine (180° Éditions), suscite l’émoi des lecteurs. Elle vient d’ailleurs de remporter le prix Chapel, remis par les membres de la Chapelle musicale Reine Elisabeth. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-24-25.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=284637
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| Entrées libres. 162 (Octobre 2021) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
Paru le : 01/09/2021
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Titre : Inondations : "On se demandait si on allait rouvrir un jour" Type de document : Article Auteurs : Christian Carpentier Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 4-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Belgique ; Établissements scolaires ; Inondation ; Rentrée scolaireRésumé : Le Centre scolaire spécialisé Saint-Joseph (CSJ) de Dolhain a été frappé de plein fouet par les inondations de la mi-juillet. Il a pourtant fait sa rentrée avec à peine quelques jours de retard. Un exemple comme tant d’autres de cette quarantaine d’écoles fortement touchées dans notre réseau, où la mobilisation et la solidarité ont fait des miracles... Disponible en ligne : Non En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-4-7.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274171
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Titre : "L'enseignement comme sport de combat contre la fatalité" Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens, Intervieweur ; Thierry Michel, Personne interviewée Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Documentaire ; Établissements scolairesRésumé : Durant deux années scolaires, le grand documentariste Thierry Michel a suivi le quotidien des profs et des élèves du collège Saint-Martin, à Seraing. Le résultat, L’école de l’impossible, est une plongée humaniste au cœur de la jeunesse perdue d’une population sacrifiée, celle des oubliés de la désindustrialisation. Dont l’avenir est aussi bouché que le ciel liégeois au temps des hauts-fourneaux. L’école de l’impossible est en salles actuellement. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-8-9.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274172
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Titre : Vous avez dit "génération sacrifiée" ? Type de document : Article Auteurs : Brigitte Gérard Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 10 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
COVID-19 ; Crise sanitaire ; GenerationRésumé : Cette expression a fait le tour des médias pendant la crise, mais les jeunes d’aujourd’hui se considèrent-ils comme faisant partie d’une « génération sacrifiée » ? Rien n’est moins sûr, comme le démontrent les élèves de 5e et 6e années « sciences sociales » de l’Institut Saint-Joseph à Carlsbourg. Mettant la main à la pâte, ils ont représenté de manière positive ce qui caractérise leur génération. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-10.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274173
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Titre : Escalpade pour des enfants, des ados et des adultes... exceptionnels Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 12 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Déficience physique ; Ecole secondaire ; Enfant à besoins spécifiques ; Enfants handicapés ; Enseignement spécialiséRésumé : Dans le Brabant wallon, Escalpade ne cesse de croître au service des enfants atteints de déficiences physiques. À l’horizon 2030, l’ASBL
espère même ouvrir un centre résidentiel pour ceux qui quittent l’école.
Aujourd’hui, elle double la superficie de son école secondaire, à Limal.Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-12.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274174
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Titre : "La question climatique peut être abordée dans tous les cours" Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens, Intervieweur ; Jean-Pascal Van Ypersele, Personne interviewée Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Inondation ; Réchauffement de la planèteRésumé : Tout l’été, Jean-Pascal van Ypersele, le « monsieur Climat » le plus célèbre de Belgique, a dû répéter combien les drames vécus près de
chez nous (inondations, incendies...) étaient la résultante du terrible engrenage dans lequel l’Humanité a mis le doigt en favorisant le
réchauffement climatique. Il était particulièrement attendu par le public captivé de l’Université d’été 2021 du SeGEC.Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-14-15.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274175
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Titre : La transition écologique, ce n'est pas que le climat, loin de là ! Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Changement climatique ; Gaz à effet de serre ; Réchauffement de la planète ; Transition écologiqueRésumé : On y revient toujours. Dans son plus récent essai, Deux degrés : les sociétés face au changement climatique, Edwin Zaccaï interroge « le hiatus entre l’urgence de réduction des émissions de gaz à effet de serre et les mesures effectivement prises pour y parvenir ». Professeur à l’ULB, où il a fondé le Centre
d’études du développement durable (CEDD), il arrive à la conclusion que maintenir le réchauffement climatique sous la barre des 2° s’avérera impossible.Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-16-17.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274176
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Titre : "Et maintenant, on fait quoi ?" Type de document : Article Auteurs : Guy Van den Noortgate Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 17 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Coopération ; Crise ; Esprit critiqueRésumé : Benoît Galand (UCLouvain) a apporté, lors de l’Université d’été du SeGEC, quelques « balises pédagogiques face à un monde en
crise(s) » en soulignant quatre enjeux : comprendre la situation, stimuler l’esprit critique, savoir coopérer et développer le pouvoir
d’agir.Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-17.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274177
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Titre : "Laudato Si' met sur le même plan la clameur de la terre et celle des pauvres" Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Pape ; Transition écologiqueRésumé : Cinq ans après l’encyclique du pape François appelant au sauvetage de notre « maison commune », l’heure est à « prendre des mesures décisives, ici et maintenant ». L’école est en première ligne pour traduire dans les faits la « conversion écologique ». Elena Lasida décrypte le caractère précurseur de la deuxième encyclique de l’héritier de saint François d’Assise. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-18-19.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274178
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Titre : "La science a trop longtemps lié progrès et technologies" Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens, Intervieweur ; Marius Gilbert, Personne interviewée Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
COVID-19 ; Crise sanitaire ; Épidémiologie ; Grippe aviaire ; Progrès ; TechnologieRésumé : Ingénieur agronome, il s’est tourné vers l’épidémiologie après avoir appliqué des analyses spatiales à l’épicéa scolyté. Fils d’enseignant, il est ainsi devenu un des spécialistes mondiaux de... la grippe aviaire. Quand un autre virus est arrivé de Chine, il a été propulsé sur le devant de la scène médiatique. Marius Gilbert est désormais un des visages incarnant la réponse à la crise sanitaire. Pour transmettre son savoir ailleurs que dans les auditoires ou les labos. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/09/EL-161-22-23.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274179
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| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Entrées libres. 161 (Septembre 2021) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
Paru le : 01/06/2021
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Titre : Des moyens pour les PMS face au Covid Type de document : Article Auteurs : Brigitte Gérard, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 6-8 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Centre psycho-medico-social ; COVID-19 ; Décrochage scolaire ; Entretien ; Prévention en santé mentaleRésumé : La mise en place de l’enseignement hybride à partir de la 3E secondaire en octobre dernier n’a fait qu’amplifier le mal-être des adolescents face aux conséquences du coronavirus. C’est dans ce cadre que le gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) a débloqué 19 millions d’euros en janvier dernier. Objectif : aider les écoles et les centres PMS à soutenir le bien-être des jeunes. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/06/EL-160-6.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271521
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Titre : Une réforme initiée en… 1991 Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : Feuillet central p. 2-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enfant (6-12 ans) ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Réforme de l'enseignement ; Rythme biologique ; VacancesNote de contenu : Dossier Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/06/EL-160-9-15.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271617
in Entrées libres > 160 (Juin 2021) . - Feuillet central p. 2-5[article]Exemplaires (1)
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Titre : On fait toujours passer les intérêts de l’enfant après ceux des adultes Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : Feuillet central p. 6-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Entretien ; Réforme de l'enseignement ; Rythme de vie ; Rythme scolaireRésumé : François Testu est un des plus grands spécialistes francophones de la problématique des rythmes de vie et des rythmes scolaires de l’enfant. Son travail a influencé la décision de la Communauté française. Mais il insiste : réformer l’année scolaire n’aura d’effet que si l’on se penche également sur les rythmes journaliers des élèves. Note de contenu : Dossier Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/06/EL-160-9-15.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271618
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Titre : L’éducation catholique dans le monde et la question du pluralisme Type de document : Article Auteurs : Quentin Wodon, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 9 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enseignement catholique ; Pluralisme ; RapportRésumé : Pour faire mieux connaître le rôle joué par l’éducation catholique dans le monde, un rapport mondial est publié chaque année. Son édition 2021 est centrée sur la question
du pluralisme. Son auteur le détaille.Disponible en ligne : Non En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/06/EL-160-17.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271619
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Titre : La paix dans le monde commence par le vivre ensemble à l’école Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 10 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Classe ; Entretien ; Vivre ensemble ; Vivre ensemble à l'écoleRésumé : L’école Saint-Roch, dans le quartier nord de Bruxelles, a reçu le label « École de la paix ». Ses élèves suivent des « classes de paix »¹. L’enjeu : mieux vivre ensemble, à l’école
et en dehors.Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/06/EL-160-18.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271621
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Titre : Un restaurant didactique qui a manqué aux élèves Type de document : Article Auteurs : Brigitte Gérard, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Crise sanitaire ; Enseignement qualifiantRésumé : La crise sanitaire n’aura quasiment épargné aucun secteur. Dont l’enseignement qualifiant, où certaines sections ont été touchées davantage que d’autres, notamment l’hôtellerie. À l’institut Ilon Saint-Jacques, à Namur, il a ainsi fallu cette année se passer du restaurant gastronomique didactique, qui offre en temps normal une formation de qualité aux élèves. Disponible en ligne : Non En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/06/EL-160-19.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271626
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Titre : L’école catholique s’inscrit dans la transition écologique Type de document : Article Auteurs : Jean-François Lauwens, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enseignement catholique ; Entretien ; Projet pédagogiqueRésumé : Quelles sont la finalité, la spécificité et l’actualité du projet éducatif de l’école catholique ? Autant de questions auxquelles souhaite répondre la version 2021 de Mission de l’école chrétienne. Approuvée en mai, elle opère une réécriture complète de ses versions antérieures, qui dataient de 1975 et 1995. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/06/EL-160-20-21.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271628
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Titre : Un enfant qui lit développe de l’empathie Type de document : Article Auteurs : Laurence Dupuis, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 14 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enseignants ; Entretien ; Harcèlement scolaire ; Lecture ; Récits personnelsRésumé : Delphine Pessin est enseignante dans un collège du centre de la France depuis plus de vingt ans. Profondément touchée par le vécu douloureux d’une élève au sein de sa propre école, elle a choisi la littérature jeunesse pour aborder la problématique du harcèlement scolaire au travers de son dernier roman, Harceler n’est pas jouer (Alice), que nous vous faisons gagner ci-dessous. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/06/EL-160-22-23.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271634
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|---|---|---|---|---|
| Entrées libres. 160 (Juin 2021) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
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Titre : Bâtiments scolaires : les 7 questions clés Type de document : Article Auteurs : Christian Carpentier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Bâtiment scolaire ; Communauté française ; Financement de l'enseignement ; Pouvoir OrganisateurRésumé : La répartition de l’enveloppe de 230 millions d’euros issue du fonds de relance européen et destinée à la rénovation des bâtiments scolaires aura fait couler beaucoup d’encre. Et entraîné des débats dont les arguments étaient souvent infondés. Démêlons le vrai du faux, en nous posant les 7 questions clés de ce très important dossier. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=268429
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Titre : L’école à l’épreuve de la pandémie Type de document : Article Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 6-8 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Centre psycho-medico-social ; Direction d'école ; Enseignement de promotion sociale ; Étudiants ; Evaluation ; Filmage ; Pandémies ; Récits personnels ; Supervision de stageRésumé : Un an après l’irruption du Covid et du basculement régulier en virtuel, il est temps de questionner cette nouvelle manière de « faire école » qu’il a fallu inventer. Comment désormais transmettre les savoirs et garder l’attention des jeunes ?
Comment assurer la continuité pédagogique et s’adapter ? Comment accompagner et pérenniser ces changements ? Avec quelles conséquences ? Ces questions et bien d’autres étaient au cœur de la matinée d’étude du SeGEC, fin mars. Plusieurs acteurs de l’école y ont témoigné de leurs difficultés, de leur épuisement. Mais aussi de la créativité, de l’énergie mobilisatrice et de l’extraordinaire résilience pédagogique dont les équipes ont su faire preuve. Car cette crise, même si elle a terriblement compliqué la vie des directions et des enseignants – dont certains se sont malheureusement perdus en route
– a aussi mis en évidence de nombreuses opportunités d’apporter du changement et de repenser l’école.Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=268469
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Titre : Repenser l’école Type de document : Article Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 9 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
COVID-19 ; Crise sanitaire ; Environnement d'apprentissage ; Interaction enseignant apprenantRésumé : « La relation enseignant-élèves est la plus importante, elle est au cœur du problème », a réaffirmé Jean-Marie De KETELE¹ en conclusion de la matinée d’études. À cet égard, constate-t-il, le distanciel, quand il a été bien mené, « a peut-être créé plus de présence que le présentiel dans la forme scolaire habituelle » Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=268471
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Titre : Une interview mémorable! Type de document : Article Auteurs : Brigitte Gérard, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 10 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Actualités ; Débat ; Enseignement primaire ; Entretien ; RencontreRésumé : C’est un rituel : tous les matins, à l’école St-Michel¹ de Jette, les élèves de la classe de 6e primaire de Céline VAN CAUWENBERGHE regardent les Niouzz, l’émission d’actu de la RTBF
pour les enfants. Le point de départ de débats mais aussi une inspiration pour la pratique pédagogique de l’enseignante. Avec, à la clé, l’opportunité cette fois pour trois élèves
d’aller interviewer le Premier ministre en personne, Alexander DE CROO.Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=268474
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Titre : Un zeste de LEM’oN dans l’oreille Type de document : Article Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enseignement supérieur ; Étudiants ; Médias sociaux ; Relation entre jeunes ; Relation interculturelle ; WebradioRésumé : Une webradio pour garder le contact, se divertir, débattre ou tout simplement écouter du bon son, voilà le tout récent projet mis sur pied à la Haute Ecole Libre Mosane (HELMO). Son originalité : c’est un média conçu pour et par les étudiants. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=268475
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Titre : Des évaluations bienvenues ? Type de document : Article Auteurs : Brigitte Gérard, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Association de parents ; Certificat d'études de base (CEB) ; Enseignement ; Évaluation des acquis scolaires ; Evaluation interdiocésaine ; Pouvoir OrganisateurRésumé : Les évaluations externes (CEB, CE1D et CESS) ont, cette année, été confirmées par la ministre de l’enseignement, Caroline DESIR. Elles ne pourront tenir compte que des points essentiels définis pour chaque matière. Les associations de parents insistent de leur côté pour que cette fin d’année ne soit pas envisagée comme si de rien n’était. Pour elles, dans le contexte actuel, les évaluations ne sont pas la priorité. La ministre se veut rassurante : des balises seront détaillées dans une circulaire qui sera concertée avec des représentants des syndicats, des parents et des pouvoirs organisateurs. Malgré tout, les parents craignent la grande latitude laissée aux écoles… Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=268499
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Titre : Être privé de son métier est très violent Type de document : Article Auteurs : Brigitte Gérard, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Confinement physique ; COVID-19 ; Crise sanitaire ; Culture ; Entretien ; Fonds sparadrap ; Secteur culturelRésumé : La passion d’Alain ELOY, c’est le théâtre. Une étincelle à l’école lui a permis d’en prendre conscience et depuis, il n’a plus arrêté. Que ce soit sur les planches, dernièrement dans Hamlet, en doublage de dessins animés ou devant la caméra au cinéma, notamment dans le film des Frères DARDENNE Deux jours, une nuit, tout est bon pour pratiquer son métier.
Autant dire que la situation actuelle des artistes lui tient très à cœur. C’est pourquoi, lors du 1er confinement, il a initié le Fonds Sparadrap, qui vient en aide aux plus démunis du secteur culturel.Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=268504
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Titre : S’orienter, sans (trop) se tromper Type de document : Article Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enseignement secondaire ; Enseignement supérieur ; Entretien ; Orientation scolaireRésumé : Choisir la bonne orientation, la bonne filière, la bonne école, au secondaire ou au supérieur, la tâche n’est pas simple.
C’est encore plus vrai en cette période de pandémie, où tant les habituels salons que les visites de professionnels dans les écoles sont impossibles à organiser en présentiel. La peur de se tromper peut paralyser certains et, le choix fait, la réussite est loin d’être garantie. C’est ce qui a amené la FESeC¹ à prôner une réelle Éducation aux Choix, ainsi que les établissements d’enseignement supérieur à envisager ensemble comment aider les jeunes à prendre les bonnes décisions. Pascale PRIGNON² et Benoit DUJARDIN³ l’évoquent avec nous.Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=268505
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Titre : La société malade Type de document : Article Auteurs : Anne Leblanc, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Condition de vie ; Conditions sociales ; Hôpitaux ; Pandémies ; Personnel de santé ; Politique de santéRésumé : Jean-Pierre LE GOFF se présente comme un «spectateur engagé». Touché dès la première vague par la maladie, il a noté ses observations¹ , conscient malgré la fièvre d’assister à un moment exceptionnel de notre histoire. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=268507
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| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Entrées libres. 158 (Avril 2021) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
Paru le : 01/03/2021
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Titre : Une jeunesse à remobiliser Type de document : Article Auteurs : Brigitte Gérard, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : P. 2-3 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Centre psycho-medico-social ; COVID-19 ; Entretien ; PsychopédagogueRésumé : Comment va donc notre jeunesse ? Motivée, engagée et pleine d’espoir du temps, déjà lointain, des marches pour le climat, elle semble bien malmenée depuis le début de la crise du coronavirus. Les jeunes se sont retrouvés isolés, privés d’école et de contacts sociaux mais n’ont pas droit au chapitre. Le psychopédagogue Bruno HUMBEECK s’en inquiète et veut leur donner une voix, avant peut-être qu’ils ne puissent retrouver leur place dans la société Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267946
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Titre : Québec : les effets d’une réforme Type de document : Article Auteurs : Anne Leblanc, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : P. 14-15 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Décrochage scolaire ; Echec scolaire ; Enseignement ; Québec ; Réforme de l'enseignementRésumé : La gestion axée sur les résultats a été appliquée dans plusieurs systèmes éducatifs. La recherche de Christian MAROY (UCLouvain et Université de Montréal) menée sur plusieurs années, a l’avantage de situer cette réforme dans un mouvement mondial. Petit voyage outre-Atlantique pour découvrir son impact sur l’école québécoise. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267947
in Entrées libres > 157 (Mars 2021) . - P. 14-15[article]Exemplaires (1)
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Titre : Promenons-nous dans... la forêt urbaine Type de document : Article Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 8 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Activité d'éveil ; Activité extérieure ; Arbre ; Forêt urbaine ; Forêts ; Nature ; PlantationRésumé : Créer une forêt urbaine, rien que ça !? Eh bien oui, pourquoi pas ? Une forêt participative, 100% naturelle avec des essences locales et sur une surface réduite : voilà bien le pari un peu fou (en apparence seulement) mené par l’école Notre-Dame de Bon Secours à Pontisse (Herstal) en lien avec une série de partenaires. Chaussez vos bottes, enfilez vos anoraks et suivez le guide… Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267948
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Entrées libres. 157 (Mars 2021) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
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Titre : Bâtiments scolaires : Une colère qui monte Type de document : Article Auteurs : Conrad van de Werve, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 5-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Bâtiment scolaire ; Conflit politique ; Enseignement catholique ; Numéraire ; Partages inégaux ; RénovationRésumé : Si la mise à disposition d’une enveloppe de 300 millions d’euros issue du plan de relance de l’Union européenne afin de rénover les bâtiments scolaires est, en soi, une excellente nouvelle, sa répartition entre les écoles est totalement inéquitable. Vu l’importance des enjeux et après de nombreuses interventions, l’enseignement catholique a choisi de se mobiliser Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267951
in Entrées libres > 157 (Mars 2021) . - p. 5-7[article]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Entrées libres. 157 (Mars 2021) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
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Titre : Francophones et Flamands, pas si différents Type de document : Article Auteurs : Brigitte Gérard, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 9 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Echange culturel ; Établissements scolaires ; Étudiants ; eTwinning ; Flamand ; Francophone ; NumériqueRésumé : Le Collège de la Lys à Comines, en Wallonie, et le Sint-Janscollege à Poperinge, en Flandre, ne sont qu’à quelques encablures l’un de l’autre, mais leurs élèves se connaissent-ils ? Jeunes flamands et francophones sont-ils si différents les uns des autres ? C’est ce qu’ont voulu savoir ces écoles en participant à un projet eTwinning, qui leur a permis de questionner les idées reçues Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267953
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Titre : Une plateforme web de rencontre entre PO et bénévoles Type de document : Article Auteurs : Luc Schollen, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 10 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Bénévoles ; Pouvoir Organisateur ; Rencontre ; Réseaux sociaux (internet)Résumé : Des bénévoles pour accompagner des enfants dans le cadre d’une activité, pour préparer une semaine de la mobilité ou pour mettre des compétences spécifiques au service d’un Pouvoir Organisateur : les ressources volontaires sont indispensables au fonctionnement des écoles et les potentialités ne manquent pas, à condition de savoir les attirer ! Le SeGEC a lancé une plateforme web inédite destinée à aider PO et bénévoles à se rencontrer. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267955
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Titre : Des Centres PMS en première ligne Type de document : Article Auteurs : Brigitte Gérard, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : P. 4 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Adolescent ; Centre psycho-medico-social ; Confinement physique ; COVID-19 ; Récits personnelsRésumé : Si, lors du premier confinement, les Centres PMS n’ont étonnement pas été beaucoup sollicités, le nombre de demandes explose depuis le mois d’octobre dernier. Les difficultés touchent aussi bien les élèves du secondaire que ceux du fondamental, tant les conséquences de la crise sanitaire sont multiples pour les familles. Comment les Centres PMS gèrent-il ce mal-être qui s’installe ? Quelles perspectives peuvent-ils donner face un avenir incertain ? Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267956
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Titre : Des masques réceptacles des émotions Type de document : Article Auteurs : Brigitte Gérard, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : P. 5 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Adolescent ; Confinement physique ; COVID-19 ; Émotions ; Masques (équipement de protection) ; Psychologie de l'adolescent ; Récits personnelsRésumé : Comment faire pour éviter que les souffrances psychologiques ne prennent le pas sur les apprentissages ?
C’est la question que s’est posée Mélanie LASCHET, psychologue au Centre PMS libre 4 de Verviers, qui a souhaité amener les élèves de l’Institut Sainte-Claire à s’exprimer d’une manière originale, à partir de leurs masques.Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267958
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Titre : Je m’exprime à l’école Type de document : Article Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Atelier d'expression ; Dialogue ; Discussion de groupe ; Enseignement de la philosophie ; Enseignement secondaire ; PandémiesRésumé : En temps de pandémie comme en temps normal, chaque enseignant(e) ou éducateur(rice) peut être amené(e) à ouvrir des espaces et des moments de parole et d’écoute. « J’ai appris à dire « non » même si ça déplaît à mes amis » explique Hassan, serein. « Moi, j’ai appris à me taire pour écouter les autres » lâche Sophie avec un demi-sourire. C’est grâce aux ateliers philosophiques organisés dans leur classe du secondaire que ces jeunes ont pu s’exercer à des discussions constructives. Mais elles ne sont pas (ou, en tout cas, ne devraient pas être) les seules occasions d’exprimer leurs attentes et leurs questionnements
comme l’explique Fabrice GLOGOWSKIDisponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267959
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Titre : Aider les étudiant(e)s à rebondir Type de document : Article Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 8 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enseignement de promotion sociale ; Enseignement supérieur ; Pandémies ; Récits personnelsRésumé : On le sait, la situation des étudiant(e)s de l’enseignement supérieur est particulièrement complexe en cette période de pandémie. Mais, indépendamment de ce contexte Covid, voyaient ils(elles) la vie en rose auparavant ? Quid de tous ceux et celles qui s’interrogeaient sur leur choix d’études, faisaient face à l’échec ou étaient en questionnement sur leur vie présente et future ? Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267960
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Titre : Quand l’anthropologie devient numérique Type de document : Article Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Anthropologue ; Interview journalistique ; Jeu vidéo ; Numérique ; Servais, O.Résumé : Vous pensez qu’on a déjà tout dit sur les jeux vidéo ? Détrompez-vous ! Quand un anthropologue partage, pendant plus de dix ans, la vie d’une guilde de joueurs de World of Warcraft à la manière d’un explorateur découvrant une tribu perdue au fin fond de l’Amazonie, la recherche vaut le détour… Des a priori sur les joueurs intensifs, Olivier SERVAIS¹ en avait pas mal, mais il a découvert un univers où les valeurs positives prédominent et où des liens très forts perdurent entre des personnes qui ne se sont pourtant jamais rencontrées. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267961
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Titre : La culture d’entreprise des écoles catholiques. Les finances et la gestion Type de document : Article Auteurs : Brigitte Gérard, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enseignement catholique ; Financement de l'enseignement ; Gestion ; Histoire de l'enseignementRésumé : L’argent, nerf de la guerre de l’histoire de l’enseignement catholique ? A n’en pas douter, il aura en tout cas joué un rôle dans son évolution et l’apparition d’une culture d’entreprise des écoles. C’est cette influence que décortique Peter HEYRMAN (KULeuven) dans un chapitre du livre L’enseignement catholique en Belgique. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=267968
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Entrées libres. 157 (Mars 2021) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
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| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| Entrées libres. 157 (Mars 2021) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
