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Titre : | Mobiliser le langage en maternelle - 18 situations langagières - Cycle 1 PS-MS-GS : Agir - Regarder - Comprendre |
Auteurs : | Frédérique Lefèvre, Auteur ; Magali Rosa, Auteur |
Type de document : | Livre |
Editeur : | Paris : Nathan, 2017 |
Collection : | Fichier ressources |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-09-124549-2 |
Format : | 138 p. / ill. / 30 cm |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Construction du langage ; Développement du langage ; Langage écrit ; Langage oral |
Résumé : |
Un nouveau type de démarche est proposé ici : - Redonner du sens au langage pratiqué sous forme dateliers, pour permettre de répondre à des niveaux langagiers hétérogènes. - Faciliter le travail dans les classes à plusieurs niveaux. - La partie théorique pose de nouvelles bases pour une pédagogie du langage à loral et à lécrit. - La partie opérationnelle articule ensuite dans la continuité 47 situations langagières, sous forme de fiches, à mettre en pratique dans la classe. Chaque situation langagière est fondée sur : - les attendus de cycle de la rubrique « Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions » du programme de lécole maternelle pour un ou plusieurs niveaux, de la TPS à la GS ; - le déroulement qui met en regard comment lenseignant lance les activités et comment lenfant agit ; - des clés pour étayer les étapes (par le geste, la parole, lécrit ou limage) ; - les moyens de soutenir avec bienveillance les démarches de lenfant ; - des situations de réinvestissement ; - enfin, les éléments significatifs de réussite à inscrire dans le carnet de suivi des apprentissages. En annexes, les textes et illustrations utiles complètent les fiches. |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
81:372.3 LEF | Livre | Louvain-la-Neuve | Français | Prêt autorisé Disponible |