| Titre : | Une classe à la croisée des chemins : En quoi La Petite Classe à la croisée des chemins entre l'intégration et la classe inclusive peut favoriser le développement social d'un enfant autiste ? |
| Auteurs : | Lisa Micard, Auteur ; Fabienne Labalue, Promoteur ; Fabienne Cuvelier, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | [S.l.] : ENCBW, 2016 |
| Format : | 37 p. / ill. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Instituteur préscolaire |
| Descripteurs : |
HE Vinci Développement social ; Inclusion scolaire ; Intégration scolaire ; Trouble autistique |
| Résumé : | C’est un TFE qui présente un nouveau système de fonctionnement qui n’est ni de l’intégration ni de la classe inclusive. Il contient une comparaison de ces deux fonctionnements. Ce travail développe également l’autiste et ses caractéristiques. Les atouts de ce nouveau fonctionnement de classe est mis en avant par rapport aux bénéfices qu’il apport à un enfant autiste. |
| Accès : | Identifiez-vous avant d'accéder au document électronique |
| Disponible en ligne : | Oui |
| Département : | Instituteur préscolaire |
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