| Titre : | L’animal comme outil pédagogique avec des enfants présentant des troubles du comportement : « En quoi l’animal est-il un outil pédagogique pour des enfants de type 3 ? » |
| Auteurs : | Claire Jacqmin, Auteur ; Fabienne Labalue, Promoteur ; Fabienne Cuvelier, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | [S.l.] : ENCBW, 2016 |
| Format : | 37 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Instituteur préscolaire |
| Descripteurs : |
HE Vinci Relation enfant-animal ; Troubles du comportement |
| Résumé : | Pourquoi un animal ? Existe-t-il une relation entre l’enfant et l’animal ? Qu’apporte un animal en classe ? Qui sont les enfants de type 3 ? Quels sont les apports d’un animal en classe avec des enfants de type 3 (troubles du comportement) ? Quel animal convient le mieux pour une classe de ce type d’enfant ? Voici toutes les questions et leurs réponses que vous trouverez dans ce travail de fin d’études. |
| Accès : | Identifiez-vous avant d'accéder au document électronique |
| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Instituteur préscolaire |
| En ligne : | http://tfe.encbw.be/2016/NPS/JACQMIN_Claire.pdf |
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