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Détail du plan de classement
Ouvrages de la bibliothèque correspondant à ce classement TFE - AESI Français - Français Langue Etrangère
Travail de fin d'études
Marine De Ridder, Auteur ; Elise Barbier, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020La Belgique compte plusieurs milliers de jeunes orphelins qui, malgré que leur monde sécroule, doivent passer leur scolarité comme tout le monde. Mais que traverse réellement un jeune qui a perdu un être cher ? Et quels sont les rôles dun ense[...]Travail de fin d'études
Le présent travail de fin détudes traite de lapprentissage du français langue étrangère en Suède -en particulier à Örebro- et cherche à présenter la motivation des élèves pour le français. Ce travail est structuré en divers chapitres : en prem[...]Travail de fin d'études
Ce travail de fin détudes a pour objet lexposition et lanalyse des variations intrinsèques aux français de France, de Belgique et du Québec, ainsi que des conséquences que celles-ci peuvent entraîner. Afin de rendre ces propos concrets, un pa[...]Travail de fin d'études
Lucie Lemaître, Auteur ; Jessica Penneman, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Le dispositif du cercle dauteurs est une forme datelier décriture lors duquel les élèves sont placés en sous-groupes de trois à cinq élèves. Chaque sous- groupe collabore et interagit dans le but de créer des écrits respectant plusieurs phase[...]Travail de fin d'études
Florence Delhove, Auteur ; Jessica Penneman, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020Comment la mise en oeuvre du cercle de lecture dans une classe dapprenants adultes, débutants en français langue étrangère (FLE), pourrait-elle avoir un impact sur leurs représentations de la lecture en français et sur leur perception deux-mêm[...]Travail de fin d'études
Ce TFE présente les avantages à travailler des notions de phonologie au travers la chanson française avec des apprenants hispanophones en classe de FLE. Il propose notamment quelques exercices à réaliser avec les élèves, ainsi que quelques suppo[...]Travail de fin d'études
A la suite de nombreux stages, la question de la relation école-familles a émergé dans mon esprit. Dès lors, jai voulu découvrir lavis de celles qui sont souvent laissées-pour-compte : les mères de milieux populaires issues de limmigration ma[...]Travail de fin d'études
Travail de fin d'études
Carmelina Avvenia, Auteur ; Maxime Godefroid, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Ce TFE répond à la question suivante : comment intégrer et didactiser le manga dans le cours de français langue maternelle au premier degré ? Il est destiné à des professeurs ou à des étudiants qui ne sont pas à laise avec les mangas, mais qui[...]Travail de fin d'études
Croquet, Noémie ; Elise Barbier, Promoteur | 2017Lorsquun professeur enseigne à une classe, il se tient en réalité devant de nombreux individus qui vivent tous des situations différentes au sein de leur cocon familial et viennent de divers milieux. Le contexte socioculturel de ces derniers pe[...]Travail de fin d'études
À la suite de mon second stage de troisième année dans lécole Singelijn SecondAir, école à pédagogie Decroly, jai voulu explorer plus en détail cette pédagogie alternative. Dans ce travail de fin détudes sont exposés les grands principes de [...]Travail de fin d'études
Comment associer deux aspects essentiels de léducation au 21e siècle : lenseignement des langues étrangères et la créativité? À travers lintégration dapports théoriques diversifiés sur la créativité et lenseignement du FLES, cette recherche[...]Travail de fin d'études
Face à des classes dadolescents en pleine crise identitaire, quoi de plus nécessaire que daborder les thèmes de lidentité et de laltérité ? Le décret Mission demande dailleurs aux enseignants de « préparer tous les élèves à être des citoyen[...]Travail de fin d'études
Ce Travail de Fin dÉtudes (T.F.É.) se propose de répondre concrètement à la question « Comment rendre les apprentissages lexicaux passionnants à découvrir ? ». Dans un premier temps, il déploie une partie plus théorique qui traite du contexte[...]Travail de fin d'études
Ce travail de fin détudes est à destination des enseignants et des étudiants de la profession, qui souhaiteraient travailler sur lexploitation didactique du roman Le monde de Charlie écrit par Stephen Chbosky. Lobjectif principal est de mettr[...]Travail de fin d'études
Jamotton, Anne-Laure ; Annick Cornil, Promoteur | 2017Ce travail de fin détudes présente des pistes pédagogiques pour aider les enseignants à garantir une intégration réussie dans leurs classes dites ordinaires des élèves ex-primo-arrivants sortant dun Dispositif dAccueil et de Scolarisation des[...]Travail de fin d'études
Lintérêt de mon travail de fin détudes porte sur le vécu des parents dun enfant victime de harcèlement scolaire. Une partie théorique développe les notions relatives au harcèlement scolaire et met en lumière limpact de ce dernier sur les par[...]Travail de fin d'études
Le contenu du présent travail de fin détudes traite de la question de laide que nous pouvons apporter, en tant quenseignant, dans nos préparations de cours et dans nos habitudes didactiques pour épauler un élève atteint de trouble de lattent[...]Travail de fin d'études
Léducation interculturelle est au coeur des préoccupations de notre société actuelle. Les publics scolaires se diversifiant, il devient nécessaire de prévoir des médiations au sein des classes pour favoriser létablissement de ponts entre les c[...]Travail de fin d'études
Delphine Otlet, Auteur ; Bénédicte Schrobiltgen, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020Lenseignement actuel se construit sur la base dune organisation en disciplines. Les matières scolaires se composent de compétences parfois semblables qui, pourtant, ne sont pas toujours mises en lien. Les disciplines ont tendance à empiéter su[...]Travail de fin d'études
Quentend-on par « féminisation de la langue française » ? Les noms des métiers, des titres, des grades Dans lenseignement, quelle place est laissée à cette féminisation de la langue ? Les enseignants la trouve-t-elle utile et intéressante ? P[...]Travail de fin d'études
Emmanuelle Alvarez, Auteur ; Elise Barbier, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020Ce travail de fin détudes est le fruit dun long questionnement sur la place de la métacognition en classe. Est-elle utilisée en classe ? Que manque-t-il aux professeurs pour pouvoir la mettre en place ? Outre une partie historique, il compre[...]Travail de fin d'études
Lobjectif de ce travail ? Utiliser la musique pour améliorer la motivation et la concentration, mais aussi favoriser lécriture et limaginaire en classe de français chez de jeunes adolescents. Jai eu lopportunité de créer et de tester des ou[...]Travail de fin d'études
Les nouvelles technologies ont envahi le monde de lenseignement au début des années 2000 ce qui a engendré quelques mythes sur les TIC. Pour faire face à cela, les professeurs peuvent suivre des formations proposées par lULg ou la fédération W[...]Travail de fin d'études
Ce travail de fin détudes représente le fruit dun long questionnement sur la place de lhumour en classe de français. Celui-ci est-il adapté à ladolescence ? Quels sont les liens avec lestime de soi ? Quelle en est linfluence sur la discipl[...]