Login
Communauté Vinci
Extérieur
Si votre nom d'utilisateur ne se termine pas par @vinci.be ou @student.vinci.be, utilisez le formulaire ci-dessous pour accéder à votre compte de lecteur.
Détail du plan de classement
Ouvrages de la bibliothèque correspondant à ce classement TFE - Logopédie
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion Affiner la recherche
Travail de fin d'études
Brune Pelisson ; Bachar Malki, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Ce travail a pour objectif de répondre à la question de recherche « Quel est limpact de la lecture régulière et enthousiaste sur la connaissance de lexique peu fréquent dans la langue maternelle chez les adolescents ? » par le biais dune étu[...]Travail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3716 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Maureen Joyeux ; Aurélie Rossitto, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Le trouble des apprentissages en mathématiques (TAM), anciennement appelé dyscalculie, est un trouble fréquent impactant fortement la vie quotidienne et les apprentissages scolaires. Depuis la rentrée scolaire de 2018-2019, les écoles ordinaires[...]Travail de fin d'études
Clara Babun ; Marialuz Fernandez, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Le trouble du déficit attentionnel avec ou sans hyperactivité présente une grande hétérogénéité clinique en raison des différents facteurs de risques possibles, de la multitude de symptômes et des nombreuses comorbidités qui peuvent y être asso[...]Travail de fin d'études
Sabrina Bauden ; Nolwenn Le Duff, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Le but de cette étude était dévaluer limpact dune thérapie Semantic Features Analysis (SFA) donnée en langue seconde sur la langue maternelle de deux sujets bilingues français-néerlandais présentant une aphasie non-fluente. Afin de répondre à[...]Travail de fin d'études
Nihad Akasri ; Jihad Boulahmoum ; Marie-Christine Biard, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Auparavant, le développement lexical bilingue était considéré comme différent par rapport à celui du monolingue. Dans les études actuelles que nous avons confrontées dans notre travail, il en ressort que de nombreuses similitudes existent entre [...]Travail de fin d'études
Imane El Azzouti ; Aurélie Rossitto, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Dans le cadre de notre formation en logopédie, nous avons effectué une étude concernant linfluence de la communication entre le personnel soignant et le logopède sur le suivi des patients dysphagiques en maison de repos et de soins. Lobjectif [...]Travail de fin d'études
Itxaro Dunate ; Sylvain Deneubourg, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Le Syndrome dApnées Hypopnées Obstructives du Sommeil (SAHOS), pathologie sous-diagnostiquée, représente un véritable problème de santé publique tant ses conséquences sont lourdes et sa prévalence importante, même chez lenfant. La thérapie oro[...]Travail de fin d'études
Floriane Merdinian ; Catherine Wauthier, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2018-2019DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3649 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Oriane L'Olivo ; Clémence Verhaegen, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Dans ce TFE abordant la thématique de la dysphagie et de son traitement logopédique, nous tentons dapporter certains éléments de réponse à la problématique suivante : « Dans quelle mesure la mise en place de léchelle IDDSI en milieu hospitalie[...]Travail de fin d'études
Romane Piquenot ; Sylvie Radelet, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Depuis 2005 et la loi sur « légalité des droits et des chances des personnes handicapées », le système éducatif français met un point dattention particulier sur la notion dinclusion scolaire des élèves à besoins spécifiques. Dès lors, les ens[...]Travail de fin d'études
Philippine Ammeux ; Bénédicte Schmitz, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022La notion de qualité de vie suscite de nombreux débats depuis lémergence de ce terme dans les années 70. Ce large concept est ici abordé concernant les personnes présentant des troubles de la déglutition et résidant en Maison de Repos et de Soi[...]Travail de fin d'études
Eloise de Marcken de Merken ; Denis Reynaert, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Le bégaiement est un trouble de la fluidité verbale qui touche la communication, un des outils les plus importants pour lhomme. Le trouble se manifeste par des symptômes visibles tels que des blocages, des répétitions et des prolongations de so[...]Travail de fin d'études
Marilou Parres Albert ; Sabrina Diederich, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Le but de cette étude était de rendre compte des représentations professionnelles du métier de logopède par divers acteurs menés à collaborer avec celle-ci. Plus précisément, la pratique de cette logopède sinscrivait dans une équipe exerçant da[...]Travail de fin d'études
Valentine Legrand ; Nadine Nenin, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Le syndrome de l'X fragile (SXF) est un trouble héréditaire lié au chromosome X qui représente la principale cause génétique de déficience intellectuelle et de troubles du spectre autistique chez lHomme. Le syndrome est associé à des déficience[...]