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Détail du plan de classement
Ouvrages de la bibliothèque correspondant à ce classement TFE - Logopédie
Travail de fin d'études
Hélène Steen ; Sybille Davignon, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023La prévalence de la ventilation buccale est importante tant auprès de la population adulte quinfantile. Or, les conséquences de ce mode de respiration relèvent denjeux de santé publique et dès lors denjeux sociétaux. Si la thérapie myofonctio[...]Travail de fin d'études
Eloïse Leunckens ; Aurélie Rossitto, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2019DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3643 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Benjamine Paradis ; Morgane Olivier, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020La surdité peut avoir un impact important sur le développement langagier et plus particulièrement communicationnel de lenfant avec son entourage. Il faut prendre en compte plusieurs éléments pour pouvoir classer une perte auditive: le type de d[...]Travail de fin d'études
Manon Trujeda ; Sylvain Deneubourg, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Laphasie est un trouble acquis qui altère la compréhension et la formulation des messages verbaux. Parallèlement, le nombre de personnes bilingues, utilisant fréquemment deux langues différentes, ne cesse daugmenter. Les troubles de la communi[...]Travail de fin d'études
Irène Mouton ; Angélique Contino, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023La pragmatique est un des domaines majeurs de la communication. Elle englobe les compétences sociales et interactionnelles nécessaires pour utiliser le langage de manière appropriée dans différents contextes. Lorsque la pragmatique est altérée, [...]Travail de fin d'études
Amandine Allice ; Isabelle Gontier, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Ce travail de recherche concerne la prise de décision dans le cadre dune prise en soin de loralité alimentaire conjointement à loralité verbale. Nous avons découvert dans la littérature quun lien existait entre ces deux oralités et quil éta[...]Travail de fin d'études
Samantha Dothée ; Marion Cornelus, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Ce travail traite la problématique de la rééducation des troubles phonologiques en cas daphasie dans une langue minoritaire. En effet, la rééducation de ces patients savère compliquée : souvent, il ny a pas de matériel établi ou adapté dans l[...]Travail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3713 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Emilie Maelfeyt ; Anne Naeije, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Ce travail de fin détudes a comme sujet le projet « groupe conte », un groupe de médiation thérapeutique et de stimulation du langage qui prend en charge des enfants de migrants bilingues en situation multiculturelle, de milieux défavorisés ave[...]Travail de fin d'études
Mélanie Mahillon ; Angélique Contino, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Notre travail de recherche, couplé à sa mise en pratique auprès de Léon, tente de placer les lignes directrices de la convention dun cadre en séance logopédique. Pour répondre aux interrogations du thérapeute qui sapprête à accueillir un enfa[...]Travail de fin d'études
Anissa Hayani-Khalfaoui ; Nadine Nenin, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Ce travail de fin détudes a pour objectif de répondre à une problématique ayant été extraite dun lieu de stage. La problématique est la suivante : « Que proposer à un enfant âgé de 4 ans, issu dun contexte socio-économique défavorisé et prése[...]Travail de fin d'études
Céline Van Peteghem ; Adeline Legoff, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020Les comportements défis sont une réalité pour la plupart des personnes avec TSA. Les comportements agressifs sont plus rares mais ils peuvent se manifester durant les séances de logopédie. Ces épisodes sont ceux qui bouleversent et impactent le [...]Travail de fin d'études
Justine Eichert ; Cristina Barbu, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Ce travail de fin détudes porte sur la prévention des difficultés en langage écrit chez les enfants dâge préscolaire. Au cours du stage « recherche appliquée » il a été observé que de nombreux enfants présentaient des difficultés en langage é[...]Travail de fin d'études
Louise Monseu ; Stéphanie Demarcin, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Dans le cadre de notre travail de recherche appliquée, nous nous sommes questionnés quant à la réhabilitation de la déglutition chez un patient en état de conscience altérée chronique alimenté exclusivement par sonde de gastrostomie. En effet, [...]Travail de fin d'études
Catarina Peixoto Canario ; Marie-Christine Biard, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Le bilinguisme est un phénomène qui concernerait fortement la population mondiale. La question du bilinguisme a fait lobjet de nombreuses études dans des domaines variés, tels que la linguistique, la psychologie, la sociologie ou encore la neur[...]Travail de fin d'études
Travail de fin d'études
Laureline Chaix ; Hughes Dusausoit, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Dans cette étude, nous souhaitons dans un premier temps nous interroger sur lexistence dune corrélation chez des parents de jeunes enfants entre stéréotypes de genre et perception de la qualité de la relation thérapeutique avec un homme logopè[...]Travail de fin d'études
Alexandre Asensio ; Jean-Joseph Remacle, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020Le bégaiement «est un trouble de la globalité de la communication» (Monfrais-Pfauwadel, 2000 cité par Leclerc & Faure,2011) dont les symptômes les plus visibles sont «des répétitions de mots, des blocages audibles et silencieux, des prolongation[...]Travail de fin d'études
Alix Mathorel ; Dominique Bauwens, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2018-2019DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3707 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3633 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Brune Pelisson ; Bachar Malki, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Ce travail a pour objectif de répondre à la question de recherche « Quel est limpact de la lecture régulière et enthousiaste sur la connaissance de lexique peu fréquent dans la langue maternelle chez les adolescents ? » par le biais dune étu[...]Travail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3716 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Maureen Joyeux ; Aurélie Rossitto, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Le trouble des apprentissages en mathématiques (TAM), anciennement appelé dyscalculie, est un trouble fréquent impactant fortement la vie quotidienne et les apprentissages scolaires. Depuis la rentrée scolaire de 2018-2019, les écoles ordinaires[...]Travail de fin d'études
Clara Babun ; Marialuz Fernandez, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Le trouble du déficit attentionnel avec ou sans hyperactivité présente une grande hétérogénéité clinique en raison des différents facteurs de risques possibles, de la multitude de symptômes et des nombreuses comorbidités qui peuvent y être asso[...]Travail de fin d'études
Sabrina Bauden ; Nolwenn Le Duff, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Le but de cette étude était dévaluer limpact dune thérapie Semantic Features Analysis (SFA) donnée en langue seconde sur la langue maternelle de deux sujets bilingues français-néerlandais présentant une aphasie non-fluente. Afin de répondre à[...]