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Détail du plan de classement
Ouvrages de la bibliothèque correspondant à ce classement TFE - Psychomotricité
Travail de fin d'études
Coralie Drion du Chapois, Auteur ; Valentine Frognier, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Le trouble visuo-spatial est un dysfonctionnement au niveau de la localisation des éléments les uns par rapport aux autres dans lespace. Cette problématique est souvent présente dans le trouble développemental de la coordination. Cela ent[...]Travail de fin d'études
Claudie Chesneau, Auteur ; R. Schmitz, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Au travers dune étude quasi-expérimentale, Ce TFE propose de comparer deux pratiques psychocorporelles du domaine du bien-être: la psychomotricité et le yoga Ashtanga. Pour ce faire, le questionnaire du profil émotionnel, comp[...]Travail de fin d'études
Ophélie ELREZ ; Caroline Kahn, Promoteur ; Catheline Lefebvre, Promoteur | Bruxelles : Parnasse-ISEI | 2016Dès la naissance le bébé est plongé dans une histoire éminemment relationnelle. Lenvironnement, mais aussi lui-même, vont déterminer son attachement. Cest par lautre quil apprendra à être lui, et cest en étant lui, sujet, quil pourra « rel[...]Travail de fin d'études
Lara Balezaux, Auteur ; Geneviève Thiel, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2017Ce Travail de Fin dEtude sintéresse à pourquoi et comment lespace physique du quotidien dans lequel évoluent les sujets porteurs dautisme infantile peut être un outil thérapeutique psychomoteur intéressant, outil participant à leur développe[...]Travail de fin d'études
Travail de fin d'études
Mélanie Heiligenstein, Auteur ; Olivia Vistosi, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2017Ce travail de fin détudes portera sur lutilisation du jeu symbolique en psychomotricité avec des enfants placés en institution après avoir vécu dans un environnement instable ou insécure. Vous y trouverez les prémisses de lattachement puis d[...]Travail de fin d'études
Ce travail effectué lors de notre stage de troisième année auprès dune personne polyhandicapée, a pour but dévaluer lorganisation sensorielle amenée par une proposition vibratoire sonore vers une détente psychique et corporelle. Pour cela, u[...]Travail de fin d'études
Pauline Couvreur, Auteur ; Catherine Leclercqz, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2017En entrant dans le monde de la déficience visuelle, nous découvrons les particularités du développement psychomoteur denfants malvoyants ou non-voyants. Ainsi nous pouvons nous rendre compte quen labsence de vision ou par un déficit de celle-[...]Travail de fin d'études
Partant du constat clinique que lexpressivité du corps savère déficitaire dans les états psychotiques, ce mémoire aura pour objectif de répondre à la question suivante : Comment la psychomotricité peut-elle soutenir létayage expressif du corp[...]Travail de fin d'études
Si les progrès de la médecine ont permis une amélioration de la prise en charge ainsi que de la survie des enfants nés prématurément, les risques du trouble du développement restent importants. A travers ce travail nous allons découvrir si certa[...]Travail de fin d'études
Travail de fin d'études
Les enfants autistes présentent des manifestations psychomotrices, cognitifs, socio-émotionnels et psychologiques montrant un manque dunité corporelle. LExpression Primitive est une médiation corporelle composée de rythme, de répétition, dimi[...]Travail de fin d'études
Carla Morissens, Auteur ; Myriam Zellal, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Dans ce travail, je m'interroge sur l'impact des macrorythmes et des microrythmes lors de la prise en charge psychomotrice individuelle dun enfant porteur dun TSA. L'expérience vécue lors des séances de psychomotricité avec le sujet montre que[...]Travail de fin d'études
Dilber Ahmed ; Caroline Kahn, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2019Ce travail de fin détudes a pour but de présenter les enjeux relationnels dans le contexte de manque de stimulations sensorielles chez des sujets âgés institutionnalisés et atteints de démence à un stade avancé, et proposer un accompagnement ps[...]Travail de fin d'études
Sarah Leunessen ; Caroline Dubois, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2019Le trouble du déficit de lattention avec ou sans hyperactivité est un trouble qui est très répandu chez les enfants dâge scolaire et de plus en plus étudié. La principale prise en charge est la médication, il paraît donc important et nécessair[...]Travail de fin d'études
Juliette Pierre, Auteur ; Dominique Wesel, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2017Mes recherches théoriques à propos de l'autisme, du cadre en psychomotricité et de l'alliance thérapeutique, mont conduites à minterroger sur la nécessité de poser un cadre précis, contenant même au sein dune école spécialisée. À travers la p[...]Travail de fin d'études
Ce travail de fin détudes présentera les enjeux de lutilisation dun chariot snoezelen lors de prises en charge psychomotrice au niveau des troubles psycho comportementaux auprès de personnes âgées atteintes de la maladie dAlzheimer.Après av[...]Travail de fin d'études
Margaux Vanbinst, Auteur ; Dominique Wesel, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Ce travail sintéresse à lintérêt de lajustement tonico-émotionnel en séance psychomotrice enfant-parent autour du jeu spontané. Jai étudié les comportements psychocorporels de quatre enfants et parents entretenant une relation vulnérable. Il[...]Travail de fin d'études
Charlotte Dessicy, Auteur ; Valentine Frognier, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Les troubles de léquilibre sont fréquents chez les personnes âgées et peuvent entrainer des chutes. La rééducation à laide de consoles de jeu se développe dans le milieu du paramédical. Ce travail de fin détude a pour but de montrer que la [...]Travail de fin d'études
Morgane Glibert, Auteur ; Caroline Kahn, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2017Notre travail s'intéresse aux stéréotypies que présentent les adultes porteurs de déficience intellectuelle sévère dans un cadre institutionnel de jour. C'est au travers de deux illustrations cliniques, issues de notre pratique de stage, que nou[...]Travail de fin d'études
Roxane Grumiaux, Auteur ; Christine Gadisseux, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | 2020Travail de fin d'études
Les adultes déficients mentaux peuvent présenter des difficultés praxiques pour des gestes de la vie quotidienne. Ce TFE présente des dispositifs mis en place lors dune prise en charge groupale pour améliorer la maîtrise corporelle, en privilég[...]Travail de fin d'études
Dans ce travail est étudiée lapproche psychomotrice en milieu aquatique avec des enfants atteints du syndrome dAngelman. Le syndrome dAngelman est une maladie neurogénétique rare qui se manifeste par un handicap moteur et intellectuel sévè[...]Travail de fin d'études
Travail de fin d'études
Dans notre société la population âgée se trouve en constante croissance.De ce fait le nombre de personnes atteintes de démence a augmenté significativement les dernières années. Ceci amène à beaucoup de questions quant au[...]