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Travail de fin d'études
Lors de la formation reçue à l'école normale, j'ai découvert que les associations pouvaient orienter leurs contenus vers des «instruire à...», vers des «éduquer à...» ou vers les deux (ces notions sont définies dans le point 3 de cette présentat[...]Travail de fin d'études
Louise Plasschaert ; Adèle Toby, Auteur ; Dominique Debucquois, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022A laube de linstauration du PECA, ce travail sintéresse aux bénéfices que peuvent avoir les interventions dartistes dans des classes primaires. Après avoir posé un cadre théorique des concepts clés tels que la culture, les artistes, le PECA[...]Travail de fin d'études
Travail de fin d'études
Valérie Fanchamps, Auteur ; Stéphanie Gérard, Auteur ; Carla Ricca, Auteur ; Catherine Simon, Auteur ; Jeanne Toisoul Laurent, Auteur ; Adriana Vilz, Auteur ; Catherine Deschepper, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Introduction sur les centres de littératie Création de modelages, de pratiques guidées/partagées et dactivités à niveaux différenciés autour de stratégies, en français, à réaliser lors de centres de littératie. Les différentes stratégies tr[...]Travail de fin d'études
Manon Hermans, Auteur ; Maëlle Sydor, Auteur ; Jean-Yves Dans, Promoteur ; Elise Van Schingen, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Les enfants du 21ème siècle sont jugés moins connectés à la nature en raison de lomniprésence et la facilité daccès des technologies. Certains spécialistes parlent même « dhyperconnexion ». Outre le fait que cela suscite de nombreux inconvén[...]Travail de fin d'études
Cyrielle Vibert, Auteur ; Jean-Yves Dans, Promoteur ; Annick Detry, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020PPFE autour de lécole avec l'association Bas Les Masques. La réalisation du stage s'est faite à distance. Réalisation de fiches d'activités : D'une part, des activités à faire réaliser aux enfants durant le confinement, d'autre part des activit[...]Travail de fin d'études
Présentation des bienfait de lhippothérapie pour un enfant non-porteur de trouble/handicap; Présentation des besoins fondamentaux dun enfant confiné; Présentation dun dossier pédagogique proposant des activités à réaliser à domicile e[...]Travail de fin d'études
Mon PPFE comporte les outils sur la pratique du yoga selon les besoins des enfants en confinement. Il est présenté en collaboration avec lAsbl Baco et développé par leurs théories danimation ainsi que les théories vu en cours.Travail de fin d'études
Travail danalyse et de réflexion suite à une pratique réalisée durant un camp « Apprentissage au silence dans la forêt » organisé par lasbl lEcole de Clerheid .Travail de fin d'études
Marie-Liesse Chapel ; Faiza Khallati ; Imane Oulad Abdellah, Auteur ; Catherine Deschepper, Promoteur ; Emmanuelle Soucy, Conseiller scientifique | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024Ce PPFE retrace la mise en place des centres de littératie au sein de trois classes dans une école D+. Nous décrivons la première phase de test du dispositif pendant la première semaine et présentons un retour dexpériences incluant les réajust[...]Travail de fin d'études
Elaine Bechet, Auteur ; Charline Blavier, Auteur ; Mélanie Trenteseaux, Auteur ; Laurence Famelart, Promoteur ; Marielle Wyns, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020Notre travail propose de mettre les élèves en recherche de stratégies pour mémoriser lorthographe lexicale des mots les plus fréquents. Une panoplie de stratégies est proposée et travaillée avec les élèves. Ils pourront ensuite approfondir cert[...]Travail de fin d'études
Lors de notre stage long au Maroc, nous avons découvert les classes à visées inclusives. Une classe à visée inclusive cest quoi ? Cest une classe qui se compose dau moins 7 élèves à besoins spécifiques. Ceux-ci ont une particularité. En eff[...]Travail de fin d'études
Alice Baurins, Auteur ; Charlène Debacker, Auteur ; Apolline Fierin, Auteur ; Mathilde Lecrignier, Auteur ; Laurence Famelart, Promoteur ; Marielle Wyns, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020Pour lunité 3090 : Projet professionnel de fin détudes, il nous a été demandé de réaliser un scénario didactique visant à aider les élèves à appliquer la segmentation des phrases en mots dans leurs écrits incluant des outils numériques. Ce scé[...]Travail de fin d'études
Au centre de lasinothérapie est le bien-être de lenfant. Les thérapeutes font de leur mieux pour aider les enfants à surmonter leurs problèmes qui sont pour la plupart des problèmes comportementaux. A cause de ces problèmes, ils ont du mal à s[...]Travail de fin d'études
Mon travail porte sur lapport dactivités réalisées avec des élèves de primaire dans les domaines de la santé et de la citoyenneté. Je me suis orientée vers les associations Sans Collier et GAIA kids qui défendent le bien-être et le respect d[...]