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Détail du plan de classement
Ouvrages de la bibliothèque correspondant à ce classement TFE - Instituteur préscolaire
Travail de fin d'études
Judith Colson ; Valentine Vandewalle, Auteur ; Hanan Benkadour ; Lara Herinne, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Dans lunité 3070 "Spécialisation Professionnelle", nous avons réalisé un projet de fin d'études en lien avec l'option choisie. Notre choix s'est porté sur lOutdoor notamment le thème des cinq sens. Dans ce travail, nous essaierons de répondre [...]Travail de fin d'études
Dana Masure, Auteur ; Léa Sablon, Auteur ; Marie Tréfois, Auteur ; Lara Herinne, Promoteur ; Fabienne Labalue, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2019Nous avons choisi loption Outdoor Education afin de nous outiller pour notre future pratique enseignante. Nous avons conçu ce travail dans le but daider tout enseignant qui désirerait se lancer dans ce type de pédagogie. Pour ce faire, nous av[...]Travail de fin d'études
Aurélie-Mathilde Cambron, Auteur ; Justine Hermans, Auteur ; Hanan Benkadour, Promoteur ; Lara Herinne, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Travail de fin d'études
Elisa Brynaert, Auteur ; Fabienne Cuvelier, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Mon travail de fin détudes a été divisé en plusieurs parties. La première partie de mon travail explique mon cheminement personnel et professionnel, cest-à-dire les différentes étapes de mon parcours, avant et pendant mes études à lENCBW, ain[...]Travail de fin d'études
Fiona Dumont, Auteur ; Charlotte Grauwels, Auteur ; Fabienne Cuvelier, Promoteur ; Elisabeth Marichal, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2020Il sagit dun travail de fin détudes qui met en lien les ateliers philosophiques avec la prise de conscience de soi ainsi que lacceptation de lautre. Celui-ci sest construit autour dune mallette pédagogique que nous avons construite et qu[...]Travail de fin d'études
Ce travail a pour but de répondre à la question de départ, concernant les apprentissages pour les troisièmes maternelles dans une classe verticale, cest-à-dire où on accueille des enfants dâges différents au sein dune même classe, avec un seu[...]Travail de fin d'études
Perrine Seillier, Auteur ; Fabienne Cuvelier, Promoteur ; Elisabeth Marichal, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2020Dans ce travail, j'aborde trois grands concepts qui sont les enfants ou plus particulièrement les enfants allophones, le vocabulaire et les coins symboliques. Le manque de compréhension des enfants lié à un manque de vocabulaire est malheureusem[...]Travail de fin d'études
Caroline Scholler, Auteur ; Elisabeth Marichal, Promoteur ; Isabelle Goies, Promoteur ; Fabienne Labalue, Promoteur ; Bénédicte Deville, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2016Pour quun enfant puisse acquérir du vocabulaire, la seule récitation des mots ne suffit pas. Il est important que ces mots partent dune réalité concrète vécue par lenfant. Dès le moment où il se créera des images mentales, grâce à diverses a[...]Travail de fin d'études
Camille Janssens, Auteur ; Fabienne Cuvelier, Promoteur ; Bénédicte Deville, Promoteur ; Tess Malcourant, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Jai réalisé un stage dune durée de deux semaines dans une école primaire spécialisée (type 8). Ce type denseignement accueille principalement des enfants qui souffrent dun ou plusieurs troubles spécifiques dapprentissage. Il est également i[...]Travail de fin d'études
Mégane Wolfferts, Auteur ; Fabienne Dourte, Promoteur ; Geneviève Laloy, Promoteur ; Marielle Wyns, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2020Travail de fin d'études
Ana Ferreira, Auteur ; Fanny Colbach, Auteur ; Stéphanie Rodrigues, Auteur ; Hanan Benkadour, Promoteur ; Sébastien Bar, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2018Travail de fin d'études
Marie Linotte, Auteur ; Elisabeth Marichal, Promoteur ; Isabelle Goies, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2016L'estime de soi est une notion assez complexe à définir. Il s'agit de la manière dont l'enfant juge sa valeur personnelle. Cette valeur est variable et fluctue en fonction de divers facteurs. Cependant, il existe quatre composantes essentielles [...]Travail de fin d'études
Ce travail de fin détudes présente diverses techniques théâtrales permettant de favoriser lexpression orale, cest à dire doser parler et de se faire comprendre, denfants éprouvant des difficultés de langage (enfants allophones, primo-arriva[...]Travail de fin d'études
Ce travail de fin d'études propose des outils pour aider les petits parleurs à prendre la parole: album-écho, Oralbum et imagier. Il explique également comment former les groupes de travail afin d'aider aux mieux ces enfants: grand groupe ou pet[...]Travail de fin d'études
Lucie Verrezen, Auteur ; Fabienne Cuvelier, Promoteur ; Bénédicte Deville, Promoteur ; Tess Malcourant, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Dans le contexte actuel de la diversité culturelle au sein des établissements scolaires, la relation de confiance entre un enseignant et ses élèves revêt une importance capitale pour favoriser un apprentissage optimal. Cette relation joue un rôl[...]Travail de fin d'études
PARTIE 1: Un chemin plein d'embuches. Mon parcours personnel: J'y décris 6 étapes importantes qui m'ont permis progressivement de me construire ma personnalité pédagogique et mon projet professionnel et de formation (stages, classes de mer, hipp[...]Travail de fin d'études
Laura Veyder, Auteur ; Elisabeth Marichal, Promoteur ; Fabienne Cuvelier, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2019Dans mon travail, jexplique dabord les spécificités de la classe daccueil, notamment comment rendre cette rupture moins traumatisante pour lenfant. Ensuite, jaborde des outils pour lenseignant à mette en place à la rentrée scolaire comme p[...]Travail de fin d'études
Travail de fin d'études
Morgane Slits ; Alizée Castiaux, Auteur ; Geneviève Laloy, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Lors de ce travail, nous avons souhaité aborder le sujet de la motivation et des facteurs pouvant influencer celle-ci. Au travers de nos recherches nous avons constaté que lun des facteurs influençant le plus la motivation de lélève est [...]Travail de fin d'études
La première partie de ce travail est consacrée à mon parcours personnel, ce qui sest déroulé avant mon entrée à lENCBW, ainsi que les stages, les cours et les modules qui ont eu lieu durant ma formation. La deuxième partie est consacrée à ma [...]Travail de fin d'études
Travail de fin d'études
Travail de fin d'études
Ce travail traite dun point-de-vue théorique le courant artistique nommé Land art et le concept de créativité. Il dresse le portrait du développement global des enfants de 4 à 6 ans. Il donne des pistes concernant lélaboration dune activité[...]Travail de fin d'études
Comment mettre la créativité au service du partage ainsi que de la coopération au sein dune école ?
Alice Ober, Auteur ; Lara Herinne, Promoteur ; Pollet, Promoteur ; Daniela Ginevro, Promoteur | [S.l.] : ENCBW | 2016Mon travail se résume en deux parties. La première partie, est mon cheminement personnel à travers les trois années passées à lENCBW. Dans la deuxième partie, je développe les différents concepts de ma question qui sont la créativité, le partag[...]Travail de fin d'études
Carlotta Kurmeier, Auteur ; Jessy Ketels, Promoteur ; Pollet, Natacha, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Le sujet de ce travail porte sur la créativité en jeu libre. Le travail est divisé en deux parties et quatre chapitres. Dans un premier temps, jexpliquerai mon choix détudes et dans un deuxième temps, les moments forts vécus lors de mes tr[...]