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Titre : L'enfant difficile Type de document : Livre Auteurs : Pierre Delion Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : Yapaka.be Année de publication : 2019 Collection : Temps d'arrêt/Lectures num. 74 Importance : 57 p. Présentation : couv. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84922-345-1 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Développement de l'enfant ; Enfant ; Pédiatrie ; Pédopsychiatrie ; Relation parent-enfant ; Stress psychologiqueMots-clés : Psychologie de l'enfant Index. décimale : 616.02 PEDIATRIE Résumé : Le terme d’ « enfant difficile » est devenu aujourd’hui tellement banal que personne ne s’y retrouve. En effet, lorsque des parents stressés et fatigués se plaignent de leur « enfant difficile » qui montre quelques réticences à obéir mais qui va bien par ailleurs, c’est très différent d’autres parents qui, après avoir laissé leur enfant faire tout ce qu’il voulait, constatent avec regret que leur progéniture est devenue un « enfant difficile ». Et cela n’a pas grand-chose à voir avec d’autres enfants tels que les enfants autistes, anorexiques ou suicidaires présentant tous les signes de maladies pédopsychiatriques. Dans tous les cas, il s’agit d’une souffrance psychique qui amène parents et professionnels de l’enfance à parler d’« enfants difficiles », mais les problématiques sous-jacentes ne sont pas du tout identiques. Ce texte envisage les définitions et les descriptions de ces différentes formes d’enfants difficiles et se penche sur les raisons pour en comprendre la survenue plus fréquente aujourd’hui. Enfin, plusieurs pistes sont proposées au lecteur pour aider l’enfant difficile à en sortir. En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-74-enfantdifficile-del [...] Format de la ressource électronique : L'enfant difficile [Livre] / Pierre Delion . - 2e éd. . - Bruxelles : Yapaka.be, 2019 . - 57 p. : couv. en coul. ; 18 cm. - (Temps d'arrêt/Lectures; 74) .
ISBN : 978-2-84922-345-1
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Développement de l'enfant ; Enfant ; Pédiatrie ; Pédopsychiatrie ; Relation parent-enfant ; Stress psychologiqueMots-clés : Psychologie de l'enfant Index. décimale : 616.02 PEDIATRIE Résumé : Le terme d’ « enfant difficile » est devenu aujourd’hui tellement banal que personne ne s’y retrouve. En effet, lorsque des parents stressés et fatigués se plaignent de leur « enfant difficile » qui montre quelques réticences à obéir mais qui va bien par ailleurs, c’est très différent d’autres parents qui, après avoir laissé leur enfant faire tout ce qu’il voulait, constatent avec regret que leur progéniture est devenue un « enfant difficile ». Et cela n’a pas grand-chose à voir avec d’autres enfants tels que les enfants autistes, anorexiques ou suicidaires présentant tous les signes de maladies pédopsychiatriques. Dans tous les cas, il s’agit d’une souffrance psychique qui amène parents et professionnels de l’enfance à parler d’« enfants difficiles », mais les problématiques sous-jacentes ne sont pas du tout identiques. Ce texte envisage les définitions et les descriptions de ces différentes formes d’enfants difficiles et se penche sur les raisons pour en comprendre la survenue plus fréquente aujourd’hui. Enfin, plusieurs pistes sont proposées au lecteur pour aider l’enfant difficile à en sortir. En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-74-enfantdifficile-del [...] Format de la ressource électronique : Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 616.02 DEL Livre Bibliothèque Vinci pédiatrie Prêt autorisé
Disponible15.7 DEL Livre Louvain-la-Neuve (ENCBW) Philosophie / Psychologie Prêt autorisé
Disponible
Titre : Prévenir la négligence Type de document : Livre Auteurs : Claire Meersseman Editeur : Bruxelles : Yapaka.be Année de publication : 2019 Collection : Temps d'arrêt/Lectures num. 107 Importance : 60 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Attachement ; Enfant ; Famille ; Maltraitance ; Parents ; Pédiatrie ; Prévention ; Relation parent-enfant ; Signes et symptômesIndex. décimale : 15.2 PSYCHOLOGIE (ENFANT) Résumé : La négligence évolue le plus souvent à bas bruit. Et pourtant, il s’agit de la maltraitance la plus courante relevant de multiples facteurs d’ordre personnel, parental, environnemental et sociétal. Les conséquences impactent lourdement le développement de l’enfant avec d’importantes répercussions à l’âge adulte. Une intervention dès le plus jeune âge permet de pallier les effets sur le bébé et de soutenir l’établissement du lien parents-enfant fragilisé dans ces contextes. Souvent, l’histoire familiale se rejoue ou traduit la difficulté pour les parents de sortir de schémas de vie carencés.
Dans un repli solitaire teinté de méfiance à l’égard des professionnels, les parents ne sollicitent pas ou peu d’aide. Nouer une relation de confiance avec la famille, comprendre la complexité des enjeux, accompagner la charge émotionnelle en présence est un défi quotidien pour les professionnels. Ce texte éclaire les questions en présence et les pistes pour travailler ensemble, professionnels et familles en gardant en tête en priorité la protection de l’enfant.En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-107-negligence-meersem [...] Prévenir la négligence [Livre] / Claire Meersseman . - Bruxelles : Yapaka.be, 2019 . - 60 p.. - (Temps d'arrêt/Lectures; 107) .
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Attachement ; Enfant ; Famille ; Maltraitance ; Parents ; Pédiatrie ; Prévention ; Relation parent-enfant ; Signes et symptômesIndex. décimale : 15.2 PSYCHOLOGIE (ENFANT) Résumé : La négligence évolue le plus souvent à bas bruit. Et pourtant, il s’agit de la maltraitance la plus courante relevant de multiples facteurs d’ordre personnel, parental, environnemental et sociétal. Les conséquences impactent lourdement le développement de l’enfant avec d’importantes répercussions à l’âge adulte. Une intervention dès le plus jeune âge permet de pallier les effets sur le bébé et de soutenir l’établissement du lien parents-enfant fragilisé dans ces contextes. Souvent, l’histoire familiale se rejoue ou traduit la difficulté pour les parents de sortir de schémas de vie carencés.
Dans un repli solitaire teinté de méfiance à l’égard des professionnels, les parents ne sollicitent pas ou peu d’aide. Nouer une relation de confiance avec la famille, comprendre la complexité des enjeux, accompagner la charge émotionnelle en présence est un défi quotidien pour les professionnels. Ce texte éclaire les questions en présence et les pistes pour travailler ensemble, professionnels et familles en gardant en tête en priorité la protection de l’enfant.En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-107-negligence-meersem [...] Exemplaires (3)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 15.2 MEE Livre Bibliothèque Vinci psychologie Prêt autorisé
Disponible15.2 MEE Livre Louvain-la-Neuve (ENCBW) Philosophie / Psychologie Prêt autorisé
DisponibleL_25_1231 Livre Marie Haps Rez Prêt autorisé
Disponible
Titre : À l'adolescence, s'engager pour exister Type de document : Livre Auteurs : Adrien Lenjalley ; Marie Rose Moro Editeur : Bruxelles : Yapaka.be Année de publication : 2019 Collection : Temps d'arrêt/Lectures num. 108 Importance : 58 p. Format : 18 m Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Adolescent ; Engagement ; Histoire ; Politique ; Révolte ; SociétéIndex. décimale : 32.3 GROUPE SOCIAL (ADOLESCENCE) Résumé : Poser la question de l’engagement à l’adolescence, c’est s’interroger sur l’essence même de l’adolescence, étape de vie entre l’enfance et l’âge adulte intimement liée à la révolte et aux défis. À des périodes différentes de l’Histoire, ces jeunes en colère témoignent d’une dynamique vitale qui maintient l’individu du côté de la créativité et de la transformation de la société. Pour cela, il est nécessaire de l’encadrer, de la contenir pour ne pas laisser l’adolescent se perdre sur les chemins de la destructivité. En effet, pris dans ses transformations corporelles, le jeune se voit engagé, parfois malgré lui, dans le tourbillon du changement. Il ne peut répondre à cette violente injonction qu’en devenant acteur de son expérience. Il le fait alors avec passion, au nom d’idéaux, parfois avec une certaine désorganisation. Ce texte analyse à partir de situations concrètes l’engagement des adolescents dans des radicalités qui aujourd’hui prennent notamment des formes idéologiques, islamiques ou écologiques. Le rôle des institutions n’est pas de réprimer ces idéaux mais d’aider le jeune à en faire quelque chose, en l’autorisant à penser autrement et à poursuivre l’élan créatif de l’humain. En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-108-lenjalleymoro-enga [...] À l'adolescence, s'engager pour exister [Livre] / Adrien Lenjalley ; Marie Rose Moro . - Bruxelles : Yapaka.be, 2019 . - 58 p. ; 18 m. - (Temps d'arrêt/Lectures; 108) .
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Adolescent ; Engagement ; Histoire ; Politique ; Révolte ; SociétéIndex. décimale : 32.3 GROUPE SOCIAL (ADOLESCENCE) Résumé : Poser la question de l’engagement à l’adolescence, c’est s’interroger sur l’essence même de l’adolescence, étape de vie entre l’enfance et l’âge adulte intimement liée à la révolte et aux défis. À des périodes différentes de l’Histoire, ces jeunes en colère témoignent d’une dynamique vitale qui maintient l’individu du côté de la créativité et de la transformation de la société. Pour cela, il est nécessaire de l’encadrer, de la contenir pour ne pas laisser l’adolescent se perdre sur les chemins de la destructivité. En effet, pris dans ses transformations corporelles, le jeune se voit engagé, parfois malgré lui, dans le tourbillon du changement. Il ne peut répondre à cette violente injonction qu’en devenant acteur de son expérience. Il le fait alors avec passion, au nom d’idéaux, parfois avec une certaine désorganisation. Ce texte analyse à partir de situations concrètes l’engagement des adolescents dans des radicalités qui aujourd’hui prennent notamment des formes idéologiques, islamiques ou écologiques. Le rôle des institutions n’est pas de réprimer ces idéaux mais d’aider le jeune à en faire quelque chose, en l’autorisant à penser autrement et à poursuivre l’élan créatif de l’humain. En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-108-lenjalleymoro-enga [...] Exemplaires (3)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 32.3 LEN Livre Bibliothèque Vinci groupe social Prêt autorisé
Disponible316 LEN Livre Louvain-la-Neuve (ENCBW) Sciences sociales Prêt autorisé
DisponibleL_24_3076 Livre Marie Haps Rez Prêt autorisé
Disponible
Titre : Garde alternée : les besoins de l'enfant Type de document : Livre Auteurs : Christine Frisch-Desmarez, Auteur ; Maurice Berger, Auteur Mention d'édition : édition revue Editeur : Bruxelles : Yapaka.be Année de publication : 2019 Collection : Temps d'arrêt/Lectures num. 72 Importance : 61 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Cognition ; Divorce ; Enfant ; Famille ; Logement ; parent ; Psychiatrie ; PsychologieRésumé : Penser l’hébergement alterné de l’enfant dans son intérêt nécessite de mettre la priorité sur ses besoins. Au gré des évolutions sociale, familiale et législative, l’organisation de l’hébergement de l’enfant entre son père et sa mère a connu des changements et interroge, au quotidien, parents et professionnels.
Ce livre envisage l’hébergement alterné à la lumière du développement de l’enfant. Âge par âge, les besoins de l’enfant, notamment ses besoins de stabilité et de continuité, sont étayés au travers de son attachement à ses figures parentales.
Comment penser l’hébergement de l’enfant et les modalités de lien avec ses deux parents compte tenu de ses capacités psychiques et cognitives ? D’autant que la clinique confronte les professionnels à des enfants et à des adolescents en perte de structure, à des parents fragilisés dans leur fonction parentale, particulièrement dans un contexte conjugal de conflictualité et de violence. Des modalités standardisées ou
trop rigides font l’impasse sur la diversité des situations et sur l’intérêt même de l’enfant.En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-72-gardealternee-web.p [...] Format de la ressource électronique : Garde alternée : les besoins de l'enfant [Livre] / Christine Frisch-Desmarez, Auteur ; Maurice Berger, Auteur . - édition revue . - Bruxelles : Yapaka.be, 2019 . - 61 p.. - (Temps d'arrêt/Lectures; 72) .
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Cognition ; Divorce ; Enfant ; Famille ; Logement ; parent ; Psychiatrie ; PsychologieRésumé : Penser l’hébergement alterné de l’enfant dans son intérêt nécessite de mettre la priorité sur ses besoins. Au gré des évolutions sociale, familiale et législative, l’organisation de l’hébergement de l’enfant entre son père et sa mère a connu des changements et interroge, au quotidien, parents et professionnels.
Ce livre envisage l’hébergement alterné à la lumière du développement de l’enfant. Âge par âge, les besoins de l’enfant, notamment ses besoins de stabilité et de continuité, sont étayés au travers de son attachement à ses figures parentales.
Comment penser l’hébergement de l’enfant et les modalités de lien avec ses deux parents compte tenu de ses capacités psychiques et cognitives ? D’autant que la clinique confronte les professionnels à des enfants et à des adolescents en perte de structure, à des parents fragilisés dans leur fonction parentale, particulièrement dans un contexte conjugal de conflictualité et de violence. Des modalités standardisées ou
trop rigides font l’impasse sur la diversité des situations et sur l’intérêt même de l’enfant.En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-72-gardealternee-web.p [...] Format de la ressource électronique : Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 15.2 FRI Livre Bibliothèque Vinci Psychologie - Enfant Prêt autorisé
Disponible15.5 FRI Livre Louvain-la-Neuve (ENCBW) Philosophie / Psychologie Prêt autorisé
Disponible
Titre : Prévenir la maltraitance Type de document : Livre Auteurs : Vincent Magos Editeur : Bruxelles : Yapaka.be Année de publication : 2018 Collection : Temps d'arrêt/Lectures num. 100 Importance : 60 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Enfant maltraité ; Famille ; Interdisciplinarité ; Jeu ; Législation ; Prévention de la maltraitance ; Protection de l'enfance ; Relation parent-enfant ; ViolenceIndex. décimale : 616.02 PEDIATRIE Résumé : La prévention de la maltraitance ne peut se construire que grâce au concours de tous les professionnels proches des familles : puéricultrices, enseignants, assistant sociaux, éducateurs, psychologues, médecins…
Comment veiller à ce que cette prévention ne soit pas une charge de plus mais au contraire une manière de consolider une cohérence au cœur des différents niveaux en présence : les décideurs, les professionnels et les familles ? L’auteur montre à quel point cela implique une culture et un soin particulier aux articulations entre la politique menée par les pouvoirs publics et celle mise en œuvre par les institutions, associations, professionnels… vis-à-vis des enfants et de leurs parents.
Comprendre les mécanismes psychiques mobilisés dans les dynamiques maltraitantes et lors de faits divers tragiques, ainsi que leurs répercussions sur les professionnels, fonde cette voie de la prévention. Ce texte en est un éclairage partant de questions concrètes et contemporaines.En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta_100-prevenirmaltraitan [...] Prévenir la maltraitance [Livre] / Vincent Magos . - Bruxelles : Yapaka.be, 2018 . - 60 p.. - (Temps d'arrêt/Lectures; 100) .
Langues : Français (fre)
Descripteurs : HE Vinci
Enfant maltraité ; Famille ; Interdisciplinarité ; Jeu ; Législation ; Prévention de la maltraitance ; Protection de l'enfance ; Relation parent-enfant ; ViolenceIndex. décimale : 616.02 PEDIATRIE Résumé : La prévention de la maltraitance ne peut se construire que grâce au concours de tous les professionnels proches des familles : puéricultrices, enseignants, assistant sociaux, éducateurs, psychologues, médecins…
Comment veiller à ce que cette prévention ne soit pas une charge de plus mais au contraire une manière de consolider une cohérence au cœur des différents niveaux en présence : les décideurs, les professionnels et les familles ? L’auteur montre à quel point cela implique une culture et un soin particulier aux articulations entre la politique menée par les pouvoirs publics et celle mise en œuvre par les institutions, associations, professionnels… vis-à-vis des enfants et de leurs parents.
Comprendre les mécanismes psychiques mobilisés dans les dynamiques maltraitantes et lors de faits divers tragiques, ainsi que leurs répercussions sur les professionnels, fonde cette voie de la prévention. Ce texte en est un éclairage partant de questions concrètes et contemporaines.En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta_100-prevenirmaltraitan [...] Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 616.02 MAG Livre Bibliothèque Vinci pédiatrie Prêt autorisé
Disponible15.7 MAG Livre Louvain-la-Neuve (ENCBW) Philosophie / Psychologie Prêt autorisé
DisponibleL_25_1004 Livre Marie Haps Rez Prêt autorisé
Disponible306 MAGP 2 Livre Parnasse Sciences sociales Prêt autorisé
DisponiblePermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPoints de repère pour prévenir la maltraitance
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