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Enfances
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Livre
12 ans après "L'enfant et la peur d'apprendre" (1999), Serge Boimare approfondit son analyse du malaise qui empêche le fonctionnement de la relation pédagogique dans notre école. Après la peur d'apprendre chez l'élève, il faut en effet constate[...]Livre
Le placement des enfants a fait l'objet de vives critiques. Tout se passe parfois comme si la famille biologique était idéale, fût-elle maltraitante, et comme si l'enfant n'avait pas à être protégé de ses propres parents. La montée en puissance[...]Livre
Synthèse des principaux outils pédagogiques inspirés des méthodes instrumentales (PEI) et de la psychologie cognitive., Sommaire :, Les pratiques de médiation en pédagogie. Le pédagogue médiateur. La séance de médiation pédagogique. Le repérage [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_4040 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_2092 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
Comment aider les enfants ou les adolescents qui ont visiblement besoin d'un soutien psychologique et qui pour une raison ou un autre refusent la démarche psychothérapique ? L'ouvrage montre que l'aide psychologique peut prendre des chemins et [...]Livre
Selon une suggestive expression paysanne, on dit des parents quils « font venir » leur enfant. Louvrage que voici décrit dune manière claire et vivante le mouvement de cette croissance. Du nourrisson à celui qualifié joliment de « grandet » e[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_24_2151 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible151 CHA Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleLivre
Ce livre prend appui sur l'expérience acquise par une équipe de psychiatrie infanto-juvénile de secteur et détaille les différentes étapes de la prise en charge de l'enfant autistique et/ou psychotique : de l'organisation de la fonction de l'ac[...]Livre
Francis Ancibure, Auteur ; Marivi Galan-Ancibure, Auteur | Paris, Malakoff : Dunod | Enfances | 2016Une des plaintes majeures de l'adulte en charge d'éducation concerne le défaut d'autorité et le refus que l'enfant ou l'adolescent exprime par la crise d'indiscipline ou le passage à l'acte associé parfois à l'agression. Le rejet des prescripti[...]Livre
Si la loi reconnaît la notion de placement long et définitif, celui-ci est en fait complètement absent des pratiques de l'aide sociale à l'enfance. Pourtant, un certain nombre d'enfants placés souvent avant l'âge de 3 ans ne pourront jamais ret[...]Livre
Plus souvent déniée que sacralisée, la parole de l'enfant en justice est un sujet passionné, pollué par de nombreuses représentations idéologiques parfois copieusement servies par des théories pseudo-scientifiques. Le témoignage d'un enfant peu[...]Livre
Nous vivons un temps où parents et professionnels du secteur socio-éducatif tendent à nier l'intérêt éducatif de l'expérience mesurée de la frustration et/ou de la douleur. Pourtant, en l'absence de limites, de nombreux jeunes déversent violemm[...]Livre
La démarche de prévention commence à se généraliser, y compris en matière de clinique infantile. Ainsi, cet ouvrage, le premier du genre, est consacré à l analyse de la vulnérabilité psychologique des débuts de la vie, du désir de procréation à [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_24_2094 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
La loi du 11 février 2005 ne parle plus d'intégration scolaire mais de scolarisation de l'enfant handicapé, elle fait obligation au service public d'en assurer la formation scolaire. Certes, la scolarisation, et la réponse aux besoins médico-éd[...]Livre
Caractéristique psycho-intellectuelle de l'individu, la précocité intellectuelle a toujours été présente à l'école. Les élèves concernés se trouvent pour un tiers dans les rangs des très bons élèves. Les autres connaissent des difficultés scolai[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_5111 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
Christine Philip, Auteur ; Jean-Louis Adrien, Auteur ; Ghislain Magerotte, Auteur | Paris, Malakoff : Dunod | Enfances | 2016La pédagogie de l'inclusion abolit toute forme d'exclusion et ne propose d'autres modalités de scolarisation pour les élèves handicapés que celles en vigueur dans les classes ordinaires, quelle que soit la gravité du handicap. C'est l'école ord[...]Livre
C'est le processus même de la séparation parents-enfants qui est ici analysé. L'ouvrage ne se limite pas au problème du placement familial mais prend aussi en considération l'internat ou le lieu de vie. Une synthèse théorique et pratique qui re[...]Livre
Tous les lieux qui reçoivent des enfants, établissements scolaires, services de pédopsychiatrie et de protection de l'enfance, institutions spécialisées, font l'alarmant constat d'enfants toujours plus jeunes exerçant une violence physique ou se[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 151 BERS Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
Disponible151 BERS1 Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleLivre
L'actualité très récente fait écho au nombre croissant, constaté dans les services de pédopsychiatrie et de protection de l'enfance, d'enfants toujours plus jeunes exerçant une violence qui va en s'aggravant, à caractère sadique et perverse, ap[...]Livre
Une enfant polyhandicapée anorexique qui se met à manger quand l'éducatrice lui chante une chanson qui parle d'elle ; un SDF qui accepte enfin de se laver quand l'AMP lui propose d'aller voir des avions, son ancienne passion ; une jeune autiste[...]Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.1 FAV Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleLivre
L'inattention est le premier motif invoqué dans les demandes d'aides aux enfants qui rencontrent des difficultés scolaires. Ces demandes ont connu un développement extraordinaire lors des dernières décennies : ce qui est désormais considéré comm[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_5114 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
On apprend essentiellement avec son corps. À partir de cette hypothèse centrale, Maurice Berger décrit : · les conditions d'observation des troubles de l'apprentissage ; · une classification de ces troubles ; · un modèle général de prise en cha[...]Livre
Comment expliquer que l'accompagnement de dizaines de milliers d'enfants porteurs de « dys » soit encore si difficile dans notre pays ? Pourquoi leurs trajectoires se révèlent-elles toujours aussi chaotiques, alors même que nous n'avons jamais é[...]Livre
La "parentalité" désigne l'ensemble des processus de maturation psychique propres à la fonction parentale. Cet ouvrage est le premier à en dessiner rigoureusement les contours pour étudier ensuite les modalités de prises en charge clinique et so[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_25_1082 A Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible