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Purpose To investigate and compare the effect of proprioceptive neuromuscular facilitation of respiratory muscles with that of inspiratory muscle training as a preventive measure on respiratory muscle strength, chest expansion, spirometry, and f[...]Article
Le dépistage de la trisomie 21 ftale (T21) a la particularité de combiner le risque de T21 lié à lâge maternel avec le dosage biochimique de 2 ou 3 marqueurs sériques dans un calcul effectué par un logiciel adapté, le résultat étant rendu sous[...]Article
Objective To investigate the effect of inspiratory muscle training (IMT) on physical fitness in children with Down syndrome (DS). Design Randomized control trial. Setting The study was conducted in a private physical therapy center. [...]Article
Clémentine Rasquin, Auteur |Laurence Gourgues est une des huit mamans qui témoignent de leur parcours face au handicap d'un enfant dans le livre Paroles de mères-veilleuses. Le ligueur l'a rencontrée pour revenir sur son expérience de maman d'un enfant trisomique.Article
Les leucémies aiguës myéloïdes (LAM) de lenfant de moins de 15 ans touchent 65 à 85 patients par an en France. Le diagnostic de la LAM nécessite une analyse morphologique précise des blastes leucémiques et de leur environnement cellulaire, un i[...]Article
Les leucémies aiguës sont des affections rares en période néonatale. Elles surviennent préférentiellement chez les nouveau-nés atteints de trisomie 21. Elles se manifestent souvent par une hépatosplénomégalie, une atteinte extra-hématopoïétique [...]Travail de fin d'études
Lattachement est un besoin inné et primaire pour tout être humain. Le nourrisson est en recherche dune certaine proximité avec sa figure dattachement. En effet, cela lui permettra de se sentir en sécurité et principalement lorsquil est en si[...]Article
Marie Moore Channell, Auteur ; Rebekah Bosley, Auteur |Children with Down syndrome (DS) have both strengths and difficulties in speech, language, and social communication. Mental state languagethe ability to discuss others' perspectives such as their thoughts, feelings, and intentionsrepresents a [...]Livre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 654 LAMM Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
Disponible654 LAMM 2 Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Aldo-Daniel Guglione Bolea, Auteur ; Leslie Neufcoeur, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021La musique apporte-t-elle une meilleure expression et gestion des émotions, tout en renforçant la construction du soi chez une personne atteinte du syndrome de Down ?Pour y répondre, jai commencé par me renseigner en écrivant une partie théoriq[...]Article
Objective The aim of our study was to evaluate the prevalence of obesity and overweight and their determinants among a sample of youth and adults with Down syndrome (DS) in Morocco. Materials and methods A retrospective survey conducted bet[...]Article
Les problèmes nutritionnels et alimentaires sont fréquents chez les patients porteurs de trisomie 21. Ils sont secondaires à des malformations congénitales ou à des troubles fonctionnels acquis. Les patients peuvent aussi présenter des anomalies[...]Article
Jena McDaniel, Auteur ; Paul J. Yoder, Auteur |The behavioral phenotype of individuals with Down syndrome (DS) offers one avenue for developing speech-language therapy services that are tailored to the individual's characteristics that affect treatment response. Behavioral phenotypes are pat[...]Travail de fin d'études
Eleutheria Zoé Metz, Auteur ; Valentine Frognier, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Ce travail de fin détudes sintéresse à la triangulation du travail postural, du geste respiratoire et de la conscience du corps chez lenfant ayant une trisomie 21 au sein dune prise en charge psychomotrice. La posture du corps impacte le dép[...]Article
Susan J. Loveall, Auteur ; Andrea Barton-Husley, Auteur |Though children with Down syndrome can learn to read, they may have difficulty developing some component skills, including phonological awareness and word decoding. Given reading's foundation in language, speech-language pathologists (SLPs) shou[...]