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Mathieu Ferschneider ; Fanny Cholvy ; Muriel Kreiss ; Tiphaine Bigeard ; P. Berger ; Stéphane Gallego ; Annie Moulin |La prise en compte de leffort découte, dans le quotidien des patients malentendants, et lors de réalisation de tâches dintelligibilité dans le bruit, permet de mieux cerner la charge cognitive engendrée par la perte auditive et le port des[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers de l'audition. Vol.35, n°6 (Novembre/décembre 2022) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Sara Alhanbali, Auteur ; Arwa AlJasser, Auteur ; Ola Aboudi, Auteur ; Wala'a Alaqrabawi, Auteur ; Kevin J. Munro, Auteur |Objective The aim was to establish the reliability and the validity of Arabic translated versions of the Fatigue Assessment Scale (FAS) and the Effort Assessment Scale (EAS). Design The FAS and the EAS were translated from the original Engl[...]Travail de fin d'études
Louis Bressy ; Maxime Niesen, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Le test ACALES a pour but dévaluer leffort découte dun sujet. Récemment développé en français mais ne possédant pas encore de normes, lobjectif de cette étude est den définir afin dévaluer l'effort d'écoute dans le bruit chez les adultes [...]Article
Une compréhension réussie de la parole, bien que se faisant habituellement sans effort conscient, est une tâche qui résulte de processus complexes, impliquant des facteurs de perception, mais également des facteurs cognitifs. Si entendre est une[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers de l'audition. Vol. 35, n°1 (Janvier/Février 2022) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Soumya Venkitakrishnan, Auteur ; Yu-Hsiang Wu, Auteur |Knowledge about listening difficulty experienced during a task can be used to better understand speech perception processes, to guide amplification outcomes, and can be used by individuals to decide whether to participate in communication. Anoth[...]Article
How Do We Allocate Our Resources When Listening and Memorizing Speech in Noise? A Pupillometry Study
Hanna Bonitz ; Thomas Lunner ; Mareike Finke ; Lorenz Fiedler ; Bjorn Lyxell ; Soren Kamaric Riis ; Elaine Hoi Ng ; Alejandro Lopez Valdes ; Andreas Buchner ; Dorothea Wendt |Objectives: Actively following a conversation can be demanding and limited cognitive resources must be allocated to the processing of speech, retaining and encoding the perceived content, and preparing an answer. The aim of the present study was[...]Article
David B. Ryan ; Mark A. Eckert ; Eric W. Sellers ; Kim S. Schairer ; Matthew McBee ; Marissa Jones ; Sherri L. Smith |Objectives: The goal of this study was to use theta and alpha electroencephalography (EEG) frequency power and self-report measures to examine performance monitoring, cognitive inhibition, and perceived effort required for speech understanding i[...]Article
Objective: The purpose of this project was to examine the effect of changing motivation on subjective ratings of listening effort and on the likelihood that a listener chooses either a controlling or an avoidance coping strategy. Design: Two exp[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité International journal of audiology IJA. Vol.53, n°1-12 (January-December 2014) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Bethany Plain ; Michael Richter ; Adriana A. Zekveld ; Thomas Lunner ; Tanveer Bhuiyan ; Sophia E. Kramer |Objectives: Effort investment during listening varies as a function of task demand and motivation. Several studies have manipulated both these factors to elicit and measure changes in effort associated with listening. The cardiac pre-ejection pe[...]Article
Objective Voice familiarity has been reported to reduce cognitive load in complex listening environments. The extent to which the reduction in listening effort allows for mental resources to be reallocated to other complex tasks needs further i[...]Article
Lauren Petley ; Lisa L. Hunter ; Lina Motlagh Zadeha ; Hannah Stewart ; Nicholette Sloat ; Audrey Perdew ; Li Lin ; David R. Moore |Objectives: Children presenting at audiology services with caregiver-reported listening difficulties often have normal audiograms. The appropriate approach for the further assessment and clinical management of these children is currently unclear[...]Article
Objective: There is growing interest in the concepts of listening effort and fatigue associated with hearing loss. However, the theoretical underpinnings and clinical meaning of these concepts are unclear. This lack of clarity reflects both the [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité International journal of audiology IJA. Vol.53, n°1-12 (January-December 2014) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Journal of the American Academy of Audiology (JAAA). Vol.28, n°8 (September 2017) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Objectives. Excessive noise levels can result in hearing damage and/or hearing-related symptoms, thereby leading to impaired communication and, eventually a decrease in the quality of life. Moreover, in daily practice, subjects often indicate th[...]Article
The purpose was to apply measures of listening effort and perceived listening effort in participants with normal hearing, to determine if there are any presentation order effects, and to explore the relationship between listening effort measured[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Journal of the American Academy of Audiology (JAAA). Vol.29, n°8 (September 2018) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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