Accompagner des éducateurs pour soutenir le développement langagier de jeunes enfants : une intervention indirecte menée au Liban / Camille Messarra in ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.33 t.4, n°173 (Septembre 2021)

[article]  inANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.33 t.4, n°173 (Septembre 2021) . - p. 443-454 Titre : Accompagner des éducateurs pour soutenir le développement langagier de jeunes enfants : une intervention indirecte menée au Liban Type de document : Article Auteurs : Camille Messarra ; Edith Kouba-Hreich ; Trecy Martinez Perez ; Christelle Maillart Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 443-454 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Développement professionnel ; Educateur ; Garderie d'enfants ; Petite enfance ; Prévention logopédique ; Rééducation des troubles de la parole et du langage ; Stimulation langagière Résumé : Les professionnels de la petite enfance ont un rôle préventif pour les difficultés langagières mais ils peuvent avoir besoin d'accompagnement. Deux orthophonistes ont appris à quatre éducatrices des stratégies de soutien langagier, en combinant plusieurs modalités d'apprentissage (partage d'information, modelage, pratiques guidées et rétroaction). Après l'intervention, des améliorations significatives et spécifiques ont été mises en évidence chez trois des participantes. Ces résultats confirment l'efficacité d'intervention langagière un direct à destination des éducateurs. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=284590 [article]

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ANAE. Vol.33 t.4, n°173 (Septembre 2021)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt
ANAE. Vol.33 t.4, n°173 (Septembre 2021)	Périodique papier	Woluwe	Espace revues	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

L' apprentissage des sons et des phrases : un trésor à découvrir / Maryse Beauchemin (2000)

Titre : L' apprentissage des sons et des phrases : un trésor à découvrir Type de document : Livre Auteurs : Maryse Beauchemin ; Sylvie Martin ; Suzanne Ménard Editeur : Montréal : Éditions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2000 Collection : Orthophonie Importance : 111 p. Présentation : ill Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922770-04-9 Prix : 15.25 Descripteurs : HE Vinci Acquisition du langage ; Chanson ; Comptine ; Développement du langage ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Jeu ; Rééducation des troubles de la parole et du langage ; Stimulation langagière ; Troubles du langage Autres descripteurs Exercice de langage Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202737

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L_42_3065	Livre	Ixelles	Mezzanine	Prêt autorisé Disponible

Les apprentissages de la communication : parler, lire, écrire / François Le Huche (1990)

Titre : Les apprentissages de la communication : parler, lire, écrire Type de document : Livre Auteurs : François Le Huche Editeur : Paris : Ramsay Année de publication : 1990 Collection : Document Importance : 266 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2%85956-864-6 Descripteurs : HE Vinci Articulation du langage ; Phoniatrie ; Rééducation des troubles de la parole et du langage ; Retard de parole ; Trouble de l'orthographe ; Trouble de la lecture ; Troubles du développement du langage (TDL) ; Troubles du langage écrit Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203320

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L' articulation et la parole / Suzanne de Sechelles (1993)

Titre : L' articulation et la parole Type de document : Livre Auteurs : Suzanne de Sechelles Editeur : Paris : Masson Année de publication : 1993 Collection : Orthophonie Importance : 103 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-225-84100-2 Prix : 18.69 Descripteurs : HE Vinci Articulation du langage ; Parole ; Phonation ; Rééducation des troubles de la parole et du langage ; Troubles du langage Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=199900

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L_42_3024	Livre	Ixelles	Mezzanine	Prêt autorisé Disponible

Cochlear implants / Susan B. Waltzman (2000)

Titre : Cochlear implants Type de document : Livre Auteurs : Susan B. Waltzman ; Noel L. Cohen Editeur : New York, Stuttgart : Georg Thieme Année de publication : 2000 Importance : 416 p. Présentation : ill Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-13-117451-2 Prix : 147.55 Langues : Anglais (eng) Descripteurs : Autres descripteurs Physiologie cochleaire ; Technologie de l'implant cochleaire HE Vinci Chirurgie de l'implant cochléaire ; Electrophysiologie auditive ; Environnement socio-culturel ; GAIN PROTHETIQUE ; Implants cochléaires ; Pathologie cochléaire ; Perception de la parole ; Rééducation des troubles de la parole et du langage Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202370

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L_425_5015	Livre	Ixelles	Mezzanine	Prêt autorisé Disponible

Cochlear implants / Susan B. Waltzman (2014)  

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Cochlear implants : principles and practices / John K. Niparko (2000)

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La compétence communicative chez une enfant aux troubles sévères du langage / Françoise Pouëch in Glossa, 55 (Janvier 1997)  

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Les confusions phonétiques et visuelles / Corinne Boutard (2012)

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Conter les contes, ou l'utilisation des contes et de la métaphore en logopédie-orthophonie / Françoise Estienne (1997)

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Dépistage précoce des troubles du langage / A. Bonzom in Glossa, 30 (Juin 1992)  

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La désintégration lexico-sémantique dans les démences de type Alzheimer : intérêt d'une prise en charge orthophonique spécifique : à propos de quatre observations / Sophie Teil in Glossa, 28 (Janvier 1992)  

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Education ou rééducation du langage dans le cadre des maladies génétiques / Isabelle Eyoum-Defives (2004)

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Éducation précoce pour les enfants Sourds / Coralie Blanc in Santé Publique, Vol. 34, n° 2 (mars-avril 2022)  

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L' enfant et son langage / Paule Aimard (1982)

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