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Black, Asian and minority ethnic midwives’ perceptions of the maternity workplace culture / Jaspreet Garcha in Midwifery Digest (Midirs), Vol. 32, n° 2 (June 2022)

[article]  inMidwifery Digest (Midirs) > Vol. 32, n° 2 (June 2022) . - p. 160-164 Titre : Black, Asian and minority ethnic midwives’ perceptions of the maternity workplace culture Type de document : Article Auteurs : Jaspreet Garcha Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 160-164 Langues : Anglais (eng) Descripteurs : HE Vinci DEVELOPPEMENT DE CARRIERE ; Discrimination raciale ; Diversité culturelle ; Egalité ; Equité ; Facteurs raciaux ; Inégalités de santé ; Lieu de travail ; Minorités ; Perception ; Sage-femme Résumé : Black, Asian and minority ethnic women and babies have poorer health care experiences and outcomes. Key to addressing this disparity is to ensure the ethnicity of the health workforce reflects the local community. Understanding Black, Asian and minority ethnic midwives' perceptions of the workplace is important to achieving racial equality. This study aimed to determine Black, Asian and minority ethnic midwives' views and to explore their attitudes about the working culture at University Hospitals Coventry and Warwickshire (UHCW). Consistent with the wider literature, Black, Asian and minority ethnic midwives reported significant levels of discrimination and abuse and perceived differences between White and Black, Asian and minority ethnic midwives' support for career development within the National Health Service (NHS). Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=295464 [article]

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Midwifery Digest (Midirs). Vol. 32, n° 2 (June 2022)	Périodique papier	Woluwe	Espace revues	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

Le challenge de l'égalité / Maud Navarre in Sciences Humaines, 24HS (Mai-juin 2020)

[article]  inSciences Humaines > 24HS (Mai-juin 2020) . - p. 74-75 Titre : Le challenge de l'égalité : Où va la France ? Type de document : Article Auteurs : Maud Navarre, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 74-75 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Démocratie ; Discrimination ; Egalité des chances ; Egalité des droits ; Equité ; Politique ; Statut des femmes Résumé : L’égalité, ce principe fondateur de notre société, a du mal à se réaliser dans les faits. Différentes politiques s’y attellent, avec plus ou moins de succès. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=249677 [article]

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Sciences humaines. 24 HS (Mai-juin 2020)	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

Comment assurer l’équité d’une évaluation classante par les examens cliniques objectifs et structurés (ECOS) ? / Carine Zumstein ; Anne-Laure Philippon ; Mathieu Lorenzo in Pédagogie médicale, Vol. 24, n° 2 (Juin 2023)

[article]  inPédagogie médicale > Vol. 24, n° 2 (Juin 2023) . - p. 77-86 Titre : Comment assurer l’équité d’une évaluation classante par les examens cliniques objectifs et structurés (ECOS) ? : Enquête d’opinion auprès des externes sur les conditions d’acceptabilité de la réforme du deuxième cycle des études médicales en France Type de document : Article Auteurs : Carine Zumstein ; Anne-Laure Philippon ; Mathieu Lorenzo Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 77-86 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Equité ; Evaluation des compétences ; Examen clinique objectif structuré (ECOS) ; Normes de référence Résumé : Contexte : Les examens cliniques objectifs et structurés (ECOS) sont un outil d’évaluation de performances professionnelles en milieu simulé. Ils ont été intégrés à la réforme du deuxième cycle des études médicales en France afin d’évaluer les compétences des étudiants tout en leur garantissant l’équité et l’égalité des chances. Les ECOS favorisent l’objectivité de l’évaluation par leur forte standardisation mais de nombreuses variables sont à considérer. Afin de favoriser l’acceptabilité du dispositif, il est primordial de définir avec les étudiants les modalités de standardisation nécessaires et réalisables. Objectif : Explorer l’opinion des étudiants sur l’équité et la faisabilité des ECOS pour leur examen national. Méthodes : Nous avons utilisé une méthode qualitative basée sur des entretiens individuels semi-structurés avec des étudiants en deuxième cycle des études médicales. Les entretiens ont été codés en double aveugle et analysés de manière inductive. Résultats : Selon les étudiants, l’équité des ECOS repose principalement sur la construction de la grille d’évaluation, le choix des sujets, l’objectivité des évaluateurs et des patients standardisés et la formation préalable à l’examen. Ils précisent l’importance de la non-connaissance et l’absence de hiérarchie avec les évaluateurs et patients standardisés, et demandent une adaptation de la formation théorique et pratique centrée sur le patient. Conclusion : Selon les étudiants, l’équité des ECOS conditionne leur acceptabilité et repose sur le niveau de standardisation de tous les éléments les constituant. Au-delà de cette évaluation, la formation reste indispensable et devrait aboutir à un nouvel alignement pédagogique favorisant l’apprentissage de compétences cliniques au service des patients. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=309937 [article]

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Pédagogie médicale. Vol. 24, n° 2 (Juin 2023)	Périodique papier	Woluwe	Espace revues	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

Égalité et équité dans le cadre de la nouvelle loi de bioéthique, visions croisées du juriste et du médecin de la reproduction / S. Tuffin in Ethique & santé, Vol. 18, n° 4 (Décembre 2021)  

[article]  inEthique & santé > Vol. 18, n° 4 (Décembre 2021) . - p. 236-244 Titre : Égalité et équité dans le cadre de la nouvelle loi de bioéthique, visions croisées du juriste et du médecin de la reproduction Type de document : Article Auteurs : S. Tuffin ; F. Scheffler ; D. Bosquet ; P.A. Debailleul ; C. Cozette ; M. Camo ; E. Lefranc ; I. Maerten ; M. Benkhalifa ; A. De Broca ; C. Manaouil ; R. Goubet-Cabry Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 236-244 Note générale : https://doi : 10.1016/j.etiqe.2021.10.001 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Bioéthique ; Droit ; Egalité des droits ; Equité ; Législation ; Techniques de reproduction assistée Résumé : En 1994, avec sa première loi de bioéthique, la France a été le premier pays au Monde à encadrer les techniques scientifiques et médicales en matière d’Assistance Médicale à la Procréation. Avec la loi du 6 août 2004 modifiant celle de 1994, le terme de « bioéthique » apparaîtra pour la première fois en droit positif français. Au gré de ses révisions successives (2004 puis 2011), ces lois ont évolué principalement en fonction des avancées techniques dans ce domaine. C’est dans ce cadre que le gouvernement a proposé un projet de révision de la loi de bioéthique en 2019. Celui-ci pose entre autres propositions l’ouverture du droit à l’Assistance Médicale à la Procréation pour les couples de femmes et les femmes seules. Les questions soulevées par ce projet de révision éprouvent les notions d’égalité et d’équité dans un projet qui promeut ces principes essentiels. Nous nous sommes interrogés sur les limites posées par ces notions d’égalité et d’équité en croisant les regards et l’expérience d’un juriste et d’un médecin de la reproduction en nous intéressant au raisonnement éthique, aux faits biologiques, aux droits acquis et aux enjeux économiques et sociétaux. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1487 [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290823 [article]

Encourager le maintien à domicile par des financements alternatifs : le cas néerlandais / Marianne Tenand in Gérontologie et société, Vol. 43, n° 165 (Septembre 2021)  

[article]  inGérontologie et société > Vol. 43, n° 165 (Septembre 2021) . - p. 287-304 Titre : Encourager le maintien à domicile par des financements alternatifs : le cas néerlandais Type de document : Article Auteurs : Marianne Tenand ; Arjen Hussem ; Pieter Bakx Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 287-304 Note générale : https://doi.org/10.3917/gs1.165.0287 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Dépendance ; Equité ; Maintien à domicile ; Sujet âgé Mots-clés : Financement public Résumé : Libre choix, maintien à domicile, accessibilité financière et maîtrise des dépenses publiques sont au cœur des débats sur la prise en charge de la dépendance. Afin de mieux concilier ces objectifs, les Pays-Bas ont développé de nouvelles prestations dépendance : les forfaits à domicile (VPT et MPT) et les prestations monétaires (PGB). En principe, ces prestations permettent à la personne âgée de bénéficier d’une prise en charge globale à son domicile. Le rôle joué par ces nouvelles options de prise en charge est à ce jour peu documenté. Cet article explique leur fonctionnement, notamment du point de vue du partage des coûts entre puissance publique et bénéficiaire, et mobilise différentes sources statistiques (données administratives individuelles et données agrégées) pour éclairer les développements récents. Davantage mobilisés par les moins dépendants mais aussi par les bénéficiaires les plus aisés, ces financements semblent contribuer autant au maintien à domicile qu’au développement d’établissements non conventionnés. Si ces nouvelles prestations favorisent des formes résidentielles intermédiaires et pourraient dégager des marges budgétaires, elles pourraient également remettre en cause l’équité dans la prise en charge et dans son financement qui sous-tend l’assurance sociale dépendance néerlandaise. Le cas des Pays-Bas fournit une illustration de la difficulté à mettre au point des dispositifs permettant de concilier libre choix et universalité de la prise en charge. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-gerontolog [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=273984 [article]

Equity in agriculture-nutrition-health research / Jody Harris in Nutrition reviews, Vol. 80, n°1 (January 2022)  

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Homo sapiens dans la cité / Coralie Chevalier (2022) 

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Infusing Equity, Diversity, and Inclusion Throughout Our Physics Curriculum / Martha-Elizabeth Baylor in The Physics Teacher, 03/60 (Mars 2022)

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Justice liée à l’événement et justice liée à une entité sociale : une étude longitudinale / Audrey Babic ; Laurence Marzucco ; Marie Bodarwé ; Marie Bourguignon ; Juliet Laurent ; Céline Leclercq in European Review of Applied Psychology, Vol. 73, n°2 (March 2023)  

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National nutrition policy in high-income countries / Christina Zorbas in Nutrition reviews, Vol. 79, n°10 (October 2021)  

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Les penseurs de la démocratie / Jean-Vincent Holeindre in Sciences Humaines, 62GD (Mars-Avril-Mai 2021)

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Raison d’être et but du CIB de l’Unesco : Apports et limitations face à la globalisation / L. Sagols in Ethique & santé, Vol. 17, n° 2 (01/06/2020)

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Les répercussions liées à la COVID-19 sur les processus d’admission en médecine / Jean-Michel Leduc in Pédagogie médicale, Vol. 21, n° 4 (Décembre 2020)

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Transparency of assessment decision-making when students are not meeting required levels of proficiency in clinical practice / Simon Cassidy in Nurse Education in Practice, Vol. 43 (February 2020)  

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L’universalisme proportionné, un outil pour améliorer la santé des minorités LGBTI / Anne-Sophie Grenouilleau-Albertini in Santé Publique, Vol. 34, HS2 (2022)  

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