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L'alpha populaire, ça s'en va ça revient... / Aurélie Audemar in Le Journal de l'alpha, 222 (3e trimestre 2021)  

[article]  inLe Journal de l'alpha > 222 (3e trimestre 2021) . - p. 21-25 Titre : L'alpha populaire, ça s'en va ça revient... Type de document : Article Auteurs : Aurélie Audemar Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 21-25 Langues : Français (fre) Descripteurs : Autres descripteurs Education populaire ; Formateur alpha HE Vinci Alphabétisation des adultes Résumé : "Cette formation "alpha populaire" que vous animez, c'est quoi? Une formation pour apprendre avec la chanson?" me demandait en 2018 une participante à un des ateliers de l'Université de printemps de Lire et Écrire avec qui je partageais la table du repas de midi. Définir et décrire des pratiques d'alphabétisation populaire, non pas en référence à Claude François mais bien en lien avec sa filiation et son utopie fondatrice, l'éducation populaire, telle est l'ambition de la formation de quatre jours proposée par Lire et Écrire aux formateurs en alpha. Pourquoi avons-nous créé cette formation? Dans quel contexte sociétal? Quels contenus proposons-nous? Qu'apprenons-nous de ces moments de rencontres formatives sur l'alpha aujourd'hui dans sa visée émancipatrice? Disponible en ligne : Oui/Non En ligne : https://lire-et-ecrire.be/IMG/pdf/no_222_alpha_populaire.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=278619 [article]

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Le Journal de l'alpha. 222 (3e trimestre 2021)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

L’alphabétisation aujourd’hui / Catherine Stercq in Le Journal de l'alpha, 159 (Mai 2007)

[article]  inLe Journal de l'alpha > 159 (Mai 2007) Titre : L’alphabétisation aujourd’hui Type de document : Article Auteurs : Catherine Stercq, Auteur Année de publication : 2007 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Alphabétisation ; Communauté française ; Education permanente ; Statistiques Autres descripteurs Education populaire Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222870 [article]

Les "compétences pour la vie courante": un pas en avant? / Aleksandra Kozyra in Le Journal de l'alpha, 225 (2e trimestre 2022)

[article]  inLe Journal de l'alpha > 225 (2e trimestre 2022) . - p. 57-62 Titre : Les "compétences pour la vie courante": un pas en avant? : Une perspective européenne Type de document : Article Auteurs : Aleksandra Kozyra Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 57-62 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Promotion de la santé ; Vie quotidienne Autres descripteurs Education des adultes ; Education populaire Résumé : Le lien entre santé et éducation est bien plus complexe qu'il n'y paraît et n'implique pas toujours une causalité linéaire... L'éducation rend-elle les gens plus sains? Les personnes en bonne santé réussissent-elles mieux dans l’éducation ? L’Association européenne pour l’éducation des adultes (EAEA) 1 , s’appuyant sur un réseau européen d’organisations œuvrant dans le secteur de la formation des adultes, propose d’appréhender cette problématique à travers la notion de « compétences de vie » et plaide pour que les institutions européennes reconnaissent la nécessité d’enchevêtrer les apprentissages. Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=296671 [article]

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Le Journal de l'alpha. 225 (2e trimestre 2022)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

Décoder collectivement les intentions du formateur ou comment mettre en commun ses objectifs avec les participants. / Nathalie De Wolf ; Bénédicte Verschaeren in Le Journal de l'alpha, 222 (3e trimestre 2021)  

[article]  inLe Journal de l'alpha > 222 (3e trimestre 2021) . - p. 88-95 Titre : Décoder collectivement les intentions du formateur ou comment mettre en commun ses objectifs avec les participants. Type de document : Article Auteurs : Nathalie De Wolf ; Bénédicte Verschaeren Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 88-95 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Classe inversée ; Critique ; Dynamique de groupe ; Objectif pédagogique Autres descripteurs Education populaire Résumé : Dans le cadre d'une série d'animations menées en partenariat avec la Fonderie, nous avons abordé nos objectifs avec les participants. Ce fut une séance riche en partages et en échanges à propos du mot "objectif" et de ce que l'on y met, mais également à propos du mot "critique", présent dans un des objectifs proposés: "s'entraîner à regarder son quartier pour devenir critique". Nous aimerions vous présenter cette séance dont la démarche s'inscrit dans l'éducation populaire. Disponible en ligne : Oui/Non En ligne : https://lire-et-ecrire.be/IMG/pdf/no_222_alpha_populaire.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=283891 [article]

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Éducation populaire: émanciper le peuple de l'extérieur ou auto-émancipation collective / Saïd Bouamama in Le Journal de l'alpha, 222 (3e trimestre 2021)  

[article]  inLe Journal de l'alpha > 222 (3e trimestre 2021) . - p. 9-19 Titre : Éducation populaire: émanciper le peuple de l'extérieur ou auto-émancipation collective Type de document : Article Auteurs : Saïd Bouamama Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 9-19 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Lutte sociale Autres descripteurs Education populaire Résumé : Il en va de l'éducation populaire comme de toutes les notions porteuses d'émancipation sociale. Elles sont l'objet d'une intense lutte idéologique. Dans une société caractérisée par l'inégalité et la domination, ces notions en général, et l'éducation en particulier, n'échappent pas à la lutte sociale. C'est dire qu'on ne peut réduire l'éducation populaire ni à ses productions, ni aux publics touchés ni encore à la mobilisation de telle ou telle méthode aussi active prétend-t-elle être. Disponible en ligne : Oui/Non En ligne : https://lire-et-ecrire.be/IMG/pdf/no_222_alpha_populaire.pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=277637 [article]

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Face aux effondrements, l'éducation populaire / Céline Teret in Symbioses, 127 (juillet 2020)

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Libérez les TIC en alpha : enjeux et opportunités du logiciel libre / Fabien Masson in Le Journal de l'alpha, 218 (3e trimestre 2020)

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Ma route avec Paulo Freire / Julia Petri in Le Journal de l'alpha, 222 (3e trimestre 2021)  

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Quelle place pour les apprenants dans la compréhension de la problématique de l'illettrisme ? / Anne Vinérier in Empan, 81 (2011)  

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Les Réseaux d'échanges réciproques de savoirs Une véritable démarche formatrice / Claire Héber-Suffrin in Empan, 81 (2011)  

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Tactikollectif : action culturelle et engagement politique / Salah Amokrane in Empan, 67 (2007)  

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