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Activités langagières et métalangagières au cours d'une séquence de dictée à l'adulte / Thérèse Thévenaz-Christen in Langage et pratiques, 38 (Décembre 2006)  

[article]  inLangage et pratiques > 38 (Décembre 2006) . - p. 34-45 Titre : Activités langagières et métalangagières au cours d'une séquence de dictée à l'adulte Type de document : Article Auteurs : Thérèse Thévenaz-Christen ; Jessica Claude ; Corine Dombre Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 34-45 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Activité metalinguistique ; Approche pédagogique ; Cuisine ; Dictée à l'adulte ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Etayage ; Rôle de l'enseignant ; Segmentation lexicale Autres descripteurs Approche didactique ; Lexicalisation ; Representation de l'ecrit Résumé : La présente contribution cerne les composantes des activités langagières et métalangagières qui font l’objet de la construction d’une attention conjointe entre enseignant et élèves d’une classe de 2e enfantine à Genève en début d’année scolaire. Sur la base d’une observation de 5 moments, l’analyse d’une séquence d’enseignement de dictée à l’adulte montre que la construction de l’attention conjointe porte tant sur des composantes textuelles que scripturales. La négociation du contenu à dicter et dicté par les élèves à l’enseignante conduit à le transformer en un oral écrivable, à le segmenter en mots en fonction de l’organisation du texte. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://arld.ch/fileadmin/user_upload/Documents/ARLD/WWW/Editeurs/Logopedistes/La [...] Format de la ressource électronique : pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212512 [article]

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Langage et pratiques. 38 (Décembre 2006)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

L'écriture réflexive en formation initiale d'enseignants: entre réconciliation avec l'écrit et apprentissage de la rigueur conceptuelle / Sabine Vanhulle in Langage et pratiques, 37 (Juin 2006)  

[article]  inLangage et pratiques > 37 (Juin 2006) . - p. 6-19 Titre : L'écriture réflexive en formation initiale d'enseignants: entre réconciliation avec l'écrit et apprentissage de la rigueur conceptuelle Type de document : Article Auteurs : Sabine Vanhulle ; Mélanie Deum Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 6-19 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci Ecriture réflexive ; Formation des enseignants ; Identité professionnelle ; Pratique de l'écriture ; Rapport à l'écrit Autres descripteurs Approche didactique ; Ecriture academique ; Ecriture scolaire ; Representation de l'ecrit Résumé : Les auteures envisagent l’écriture comme un instrument de construction de savoirs et de développement de la réflexivité chez les futurs professionnels de l’enseignement. Or, les données recueillies dans leurs recherches relèvent des réticences à écrire chez de nombreux étudiants. Il y a lieu de comprendre ces réticences avant d’élaborer des dispositifs visant dans un premier temps la réconciliation de ces étudiants avec l’écrit, pour qu’ils puissent ensuite y recourir pour élaborer leurs savoirs professionnels et opérer des liaisons entre la théorie et la pratique. Afin que de tels dispositifs ne profitent pas seulement à ceux qui possèdent déjà une bonne maitrise du langage écrit, il importe de les intégrer dans des processus de socialisation et d’accompagnement tout en outillant la production de textes réflexifs. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://arld.ch/fileadmin/user_upload/Documents/ARLD/WWW/Editeurs/Logopedistes/La [...] Format de la ressource électronique : pdf Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212502 [article]

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La représentation : essai psychanalytique, de l'objet référent à la représentation symbolique / Nicos Nicolaïdis (1984)

Titre : La représentation : essai psychanalytique, de l'objet référent à la représentation symbolique Type de document : Livre Auteurs : Nicos Nicolaïdis Editeur : Paris, Malakoff : Dunod Année de publication : 1984 Collection : Psychismes Importance : 161 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-015749-4 Prix : 13.00 Descripteurs : HE Vinci Langue maternelle ; Schéma corporel ; Symbolisation Autres descripteurs Objet referent ; Representation de l'ecrit Disponible en ligne : Non Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203005

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L_27_2119	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible