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Activités lexicales au collège : apprendre en créant son dictionnaire, à la découverte des mots / Brigitte Marin in Lidil : revue de linguistique et de didactique des langues, 21 (juin 2000)
Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Lidil : revue de linguistique et de didactique des langues. 21 (juin 2000) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt
Titre : Classes-passerelles en Martinique : "les enfants développent leurs compétences et leur sociabilité" Type de document : Article Auteurs : Nathalie Queruel, Intervieweur ; Marie-Pierre Poilvé, Personne interviewée ; Cécile Montabord-Aristide, Personne interviewée Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Descripteurs : HE Vinci
Accompagnement des parents ; Classe-passerelle ; Développement de compétences ; Evaluation ; Financement ; Martinique ; Pédagogie différenciée ; PRISE EN CHARGE PLURIDISCIPLINAIRE ; Services de santé maternelle et infantile ; Sociabilisation
Autres descripteurs
Zone d'education prioritaire (ZEP)Mots-clés : Zone d'éducation prioritaire (ZEP) Résumé : La classe-passerelle vise à renforcer les compétences psychosociales des enfants et également les compétences parentales. Les trois intervenantes - enseignante, éducatrice et agente territoriale - développent les capacités de chaque enfant. Les enfants apprennent à communiquer, sont plus sociables en vivant avec leurs pairs. Le constat est fait que les signalements pour information préoccupante ont diminué dans les familles dont les enfants ont fréquenté la classe-passerelle. Le dispositif propose aussi aux parents un appui dans leur relation avec leur enfant. Toutefois, ce dispositif demeure fragile, faute de financements pérennes. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/regions/antilles/documents/article/2020/class [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256385
in La santé en action > 451 (Mars 2020) . - p. 16-17[article] Classes-passerelles en Martinique : "les enfants développent leurs compétences et leur sociabilité" [Article] / Nathalie Queruel, Intervieweur ; Marie-Pierre Poilvé, Personne interviewée ; Cécile Montabord-Aristide, Personne interviewée . - 2020 . - p. 16-17.
Langues : Français (fre)
in La santé en action > 451 (Mars 2020) . - p. 16-17
Descripteurs : HE Vinci
Accompagnement des parents ; Classe-passerelle ; Développement de compétences ; Evaluation ; Financement ; Martinique ; Pédagogie différenciée ; PRISE EN CHARGE PLURIDISCIPLINAIRE ; Services de santé maternelle et infantile ; Sociabilisation
Autres descripteurs
Zone d'education prioritaire (ZEP)Mots-clés : Zone d'éducation prioritaire (ZEP) Résumé : La classe-passerelle vise à renforcer les compétences psychosociales des enfants et également les compétences parentales. Les trois intervenantes - enseignante, éducatrice et agente territoriale - développent les capacités de chaque enfant. Les enfants apprennent à communiquer, sont plus sociables en vivant avec leurs pairs. Le constat est fait que les signalements pour information préoccupante ont diminué dans les familles dont les enfants ont fréquenté la classe-passerelle. Le dispositif propose aussi aux parents un appui dans leur relation avec leur enfant. Toutefois, ce dispositif demeure fragile, faute de financements pérennes. Disponible en ligne : Oui En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/regions/antilles/documents/article/2020/class [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256385 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité La santé en action. 451 (Mars 2020) Périodique papier Woluwe (Promenade de l'Alma) périodiques Exclu du prêt 
Titre : Estime de soi des élèves de cycle primaire en fonction du niveau de classe et du type de zone d'éducation Type de document : Article Auteurs : Christine Maintier ; Daniel Alaphilippe Descripteurs : HE Vinci
Concept du soi
Autres descripteurs
Auto-evaluation des eleves ; Comparaison sociale ; Niveau scolaire ; Zone d'education prioritaire (ZEP)Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.cairn.info/revue-bulletin-de [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211098
in Bulletin de psychologie > 488 (mars-avril 2007)[article] Estime de soi des élèves de cycle primaire en fonction du niveau de classe et du type de zone d'éducation [Article] / Christine Maintier ; Daniel Alaphilippe.
in Bulletin de psychologie > 488 (mars-avril 2007)
Descripteurs : HE Vinci
Concept du soi
Autres descripteurs
Auto-evaluation des eleves ; Comparaison sociale ; Niveau scolaire ; Zone d'education prioritaire (ZEP)Disponible en ligne : Oui En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.cairn.info/revue-bulletin-de [...] Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211098
Titre : Les nouveaux programmes de français en collège : une chance pour tous de maîtriser la langue? Type de document : Article Auteurs : Danièle Manesse Article en page(s) : p. 56-66 Langues : Français (fre) Descripteurs : Autres descripteurs
Didactique du francais ; Maitrise du francais ; Pratique de l'ecriture ; Zone d'education prioritaire (ZEP)
HE Vinci
Programme scolaireDisponible en ligne : Oui En ligne : http://arld.ch/fileadmin/user_upload/Documents/ARLD/WWW/Editeurs/Logopedistes/La [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212459
in Langage et pratiques > 30 (Décembre 2002) . - p. 56-66[article] Les nouveaux programmes de français en collège : une chance pour tous de maîtriser la langue? [Article] / Danièle Manesse . - p. 56-66.
Langues : Français (fre)
in Langage et pratiques > 30 (Décembre 2002) . - p. 56-66
Descripteurs : Autres descripteurs
Didactique du francais ; Maitrise du francais ; Pratique de l'ecriture ; Zone d'education prioritaire (ZEP)
HE Vinci
Programme scolaireDisponible en ligne : Oui En ligne : http://arld.ch/fileadmin/user_upload/Documents/ARLD/WWW/Editeurs/Logopedistes/La [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212459
Titre : L'orthographe des adolescents: le cas des élèves en grande difficulté au collège Type de document : Article Auteurs : Danièle Manesse ; Caroline Begin Article en page(s) : p. 18-28 Langues : Français (fre) Descripteurs : Autres descripteurs
Didactique du francais ; Maitrise du francais ; Pratique de l'ecriture ; Zone d'education prioritaire (ZEP)
HE Vinci
Programme scolaireRésumé : A partir des résultats d'une enquête comparative sur le niveau orthographique des jeunes Français à 20 ans de distance, cet article s'interroge plus particulièrement sur les erreurs des élèves de milieux défavorisés, et les raisons qui font obstacle à leur progression au collège, dernière étape de l'école obligatoire. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://arld.ch/fileadmin/user_upload/Documents/ARLD/WWW/Editeurs/Logopedistes/La [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212554
in Langage et pratiques > 43 (Juin 2009) . - p. 18-28[article] L'orthographe des adolescents: le cas des élèves en grande difficulté au collège [Article] / Danièle Manesse ; Caroline Begin . - p. 18-28.
Langues : Français (fre)
in Langage et pratiques > 43 (Juin 2009) . - p. 18-28
Descripteurs : Autres descripteurs
Didactique du francais ; Maitrise du francais ; Pratique de l'ecriture ; Zone d'education prioritaire (ZEP)
HE Vinci
Programme scolaireRésumé : A partir des résultats d'une enquête comparative sur le niveau orthographique des jeunes Français à 20 ans de distance, cet article s'interroge plus particulièrement sur les erreurs des élèves de milieux défavorisés, et les raisons qui font obstacle à leur progression au collège, dernière étape de l'école obligatoire. Disponible en ligne : Oui En ligne : http://arld.ch/fileadmin/user_upload/Documents/ARLD/WWW/Editeurs/Logopedistes/La [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://bib.vinci.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212554 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 43 (Juin 2009) Périodique papier Ixelles Rez Exclu du prêt PermalinkPermalink
